熟悉的人的一件事資料學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1熟悉熟悉(shx)的人的一件事資料的人的一件事資料第一頁，共25頁。列寧宋慶齡高爾基第1頁/共25頁第二頁，共25頁。哪一個人給你印象哪一個人給你印象(ynxing)最深刻？是哪一件事？最深刻？是哪一件事？人物該人物給你的印象李四光宋慶齡列寧高爾基第2頁/共25頁第三頁，共25頁。你最熟悉的人有哪些你最熟悉的人有哪些(nxi)？哪一個留給你較好的印象？哪一個留給你較好的印象？人物該人物給你的印象李四光遇事愛思考，善于提出問題宋慶齡誠實守信，答應(yīng)別人的事堅決做到列寧愛護(hù)小鳥、關(guān)愛兒童高爾基關(guān)懷愛護(hù)少先隊員第3頁/共25頁第四頁，共25頁。寫好一件事的好處：寫好一件事的好處：（1）能讓文章

2、的內(nèi)容充實起）能讓文章的內(nèi)容充實起來。來。（2）能讓文章的中心更鮮明）能讓文章的中心更鮮明突出。突出。（3）增加）增加(zngji)字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)。第4頁/共25頁第五頁，共25頁。寫寫好一好一 件事的要求件事的要求1.1.完整完整 （要有六要素：（要有六要素：時間時間(shjin)(shjin)、地點、地點、人物、事情、人物、事情- -起因、起因、經(jīng)過經(jīng)過、結(jié)結(jié)果）果）2 2、清清楚楚 連貫連貫（按事情的（按事情的發(fā)發(fā)展的展的順順序序?qū)憣?，順順序?不混不混亂亂，沒沒有跳有跳躍躍性）性）3 3、突出重點表、突出重點表現(xiàn)現(xiàn)中心（通中心（通過過過過程中的程中的動動作作、語語言、心理、神言、心理、神態(tài)

3、態(tài)等描等描寫來寫來突出中心）突出中心）第5頁/共25頁第六頁，共25頁。詳細(xì)寫過程怎樣突破詳細(xì)寫過程怎樣突破1.動作動作(dngzu)描寫準(zhǔn)確、生動描寫準(zhǔn)確、生動、連貫、連貫2.心理描寫真實、細(xì)膩心理描寫真實、細(xì)膩3.語言描寫符合人物身份和當(dāng)時的語言描寫符合人物身份和當(dāng)時的場合。場合。第6頁/共25頁第七頁，共25頁。以一件事描寫人物，要注意以下幾點：第一，要把與人物相關(guān)的那件事的前因后果寫清楚。寫事，當(dāng)然要把事情的來龍去脈、前因后果交代清楚，這樣，讀者才能了解事情的始末，從具體的事件中，去深切地體會到人物所具有的特點和品質(zhì)。第二，要以真實的事，寫出真實的人，表達(dá)出真情實感。敘事寫人都應(yīng)力求真

4、實，有板有眼，有血有肉。人物和事件都應(yīng)讓人感到可信、真切，那么作者在敘述的過程中所反映出來的思想、抒發(fā)出來的情感，才能真正感動讀者，引發(fā)讀者的深思。第三，選擇(xunz)最能反映人物特點或品質(zhì)的事來寫。也就是說并不是所有的事例都能很好地表現(xiàn)某一個人的特點和品質(zhì)的，要選擇(xunz)那些熟悉的，值得寫的，對反映該人物的特點、品質(zhì)有作用的典型事例，這樣才能把人物寫好。因此既要搜集積累材料，更要篩選、提煉材料。第7頁/共25頁第八頁，共25頁。第8頁/共25頁第九頁，共25頁。第9頁/共25頁第十頁，共25頁。熟悉的人熟悉的人熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺

5、奶奶、叔叔阿姨等兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；校長校長(xiozhng)老師；學(xué)校的門老師；學(xué)校的門衛(wèi)衛(wèi)選擇其中最熟悉的一個人。選擇其中最熟悉的一個人。第10頁/共25頁第十一頁，共25頁。值得寫一件事情：值得寫一件事情：首先首先(shuxin)這件事情是真實的，這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細(xì)心、反映他（她）的特點（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。 第11頁/共25頁第

6、十二頁，共25頁。你熟悉的人哪件事給你留下的印象(ynxing)最深刻？爺爺(y ye)送傘，奶奶改衣小明暑天練字，王紅清早(qngzo)背書媽媽染發(fā)，爸爸釣魚例如陳秋美術(shù)課借筆第12頁/共25頁第十三頁，共25頁。討論：你身邊討論：你身邊(shnbin)最熟最熟悉的人。悉的人。第13頁/共25頁第十四頁，共25頁。第14頁/共25頁第十五頁，共25頁。取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它(qt)熟悉的人一件事，比如：

7、熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等。第15頁/共25頁第十六頁，共25頁。怎么寫：先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(fā)(chn f)、金黃的卷發(fā)等。第16頁/共25頁第十七頁，共25頁。透的蘋果，可討人喜歡哩！雙手胖乎乎的，十指又短又粗，真可愛。n我的媽媽留著一頭短頭發(fā)，顯得非常青春活力。戴著一幅眼鏡，看上去真是斯文秀氣。她一笑就露出兩排潔白的牙齒。第17頁/共25頁第十八頁，共25頁。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？事情的經(jīng)過要寫具體(jt)。在寫事的過程中加入人物的表情

8、、動作、語言及心理活動的描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言開 動作：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 第18頁/共25頁第十九頁，共25頁。第19頁/共25頁第二十頁，共25頁。最后寫一寫結(jié)果(ji gu)或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢κ虑榈母惺?。如?、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。 第20頁/共25頁第二十一頁，共25頁。寫作(xizu)框架第21頁/共25頁第二十二頁，共25頁。提綱：1、 你熟悉的一個(y )人，什么樣子的？2、 什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出