初升高銜接班數(shù)學(xué)測試習(xí)題_第1頁
初升高銜接班數(shù)學(xué)測試習(xí)題_第2頁
初升高銜接班數(shù)學(xué)測試習(xí)題_第3頁
初升高銜接班數(shù)學(xué)測試習(xí)題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初升高數(shù)學(xué)銜接班試題一、選擇題:1若是方程的兩個根,則的值為()ABCD2若是一元二次方程的根,則判別式和完全平方式的關(guān)系是()ABCD大小關(guān)系不能確定3函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖象可以是( ) 4.函數(shù)yx24x6的最值情況是 ( ) (A)有最大值6 (B)有最小值6 (C)有最大值10 (D)有最大值25.函數(shù)y2x24x5中,當3x2時,則y值的取值范圍是 ( ) (A)3y1 (B)7y1 (C)7y11 (D)7y11 二、填空題:1(1)已知某二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(2,0),B(1,0),且過點C(2,4),則該二次函數(shù)的表達式為 (2)已知某二次函數(shù)的圖象過點(1,0),(

2、0,3),(1,4),則該函數(shù)的表達式為 2.設(shè)是方程的兩實根,是關(guān)于的方程的兩實根,則= _ _ ,= _ _ 3已知實數(shù)滿足,則= _ _ ,= _ ,= _ 4拋物線,當= _ 時,圖象的頂點在軸上;當= _ 時,圖象的頂點在軸上;當= _ 時,圖象過原點5用一長度為米的鐵絲圍成一個長方形或正方形,則其所圍成的最大面積為 _ 三、計算題:1 解不等式(1) (2) (3) (4) (5) (6) 2 化簡或求值:(1).設(shè),求的值(2). 3.分解因式:(1) (2) (3) (4) 四、解答題:1已知,求證:2若是關(guān)于的方程的兩個實數(shù)根,且都大于1(1) 求實數(shù)的取值范圍;(2) 若,求的值3如圖,已知直線與雙曲線交于兩點,且點的橫坐標為(1)求的值;(2)過原點的另一條直線交雙曲線于兩點(點在第一象限),若由點為頂點組成的四邊形面積為,求點的坐標4如圖所示,在邊長為2的正方形ABCD的邊上有一個動點P,從點A出發(fā)沿折線ABCD移動一周后,回到A點設(shè)點A移動的路程為x,PAC的面積為y(1)求函數(shù)y的解析式;(2)畫出函數(shù)y的圖像; (3)求函數(shù)y的取值范圍5求關(guān)于的二次函數(shù)在上的最大值(為常數(shù))6已知關(guān)于的不等式的解是一切實數(shù),求的取值范圍7 .如圖3.3-16,C、D是的三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論