語文開放性試題解題技巧

1、舉例舉例:2006年保山市中考語文成績概況年保山市中考語文成績概況2006年中考語文成績較前兩年都走低：年中考語文成績較前兩年都走低：1、高分人數(shù)少，、高分人數(shù)少，110分以上（含）去年分以上（含）去年81人，人，今年今年4人；人；100分以上（含）去年分以上（含）去年2375人，人，今年今年525人；最高分去年課改區(qū)人；最高分去年課改區(qū)118分，非分，非課改區(qū)課改區(qū)116分，今年均為分，今年均為111分；分；2、及格率低于去年。課改區(qū)去年、及格率低于去年。課改區(qū)去年88.52，今，今年年76.31；非課改區(qū)去年；非課改區(qū)去年76.51，今年，今年64.13；3、優(yōu)秀作文量減少，整體寫作水平有

2、待提高。、優(yōu)秀作文量減少，整體寫作水平有待提高。云南省題與昆明市開放試題比較圖表云南省題與昆明市開放試題比較圖表昆昆明明題題號號236(7)11 13151718 22232526合計(jì)合計(jì)昆昆明明分分值值22122 3 4333 2 22912省省改改題題號號8911 1215161819 2021222324合計(jì)合計(jì)省省改改分分值值33333 3 2233 3 3 43813省省非非題題號號8910 1315161819 202122232425合計(jì)合計(jì)省省非非分分值值22223 3 3(20)3714云南省云南省2005年高中招生考試開放試題年高中招生考試開放試題 6(6)與水有關(guān)的古詩詞

3、.(1分) 12,讀兩文言文,你得到什么啟示?(4分) 13.畫線句子”動物與植物的主要區(qū)別”的作用(2分) 15.說明的好處是什么,(2分) 17.多處舉例說明的作用(2分) 18.語言表達(dá)特點(diǎn)(2分) 19.蘭草第一自然段在全文中的作用(2分) 21.簡要分析情感變化的詞語.(2分) 22.品味寫蘭草的句子或詞語,(2分) 23.畫線句子的含義及作用.(3分) 24.仿句(2分) 26.選擇植物,加以解說.(4分)(共12題28分) 4.在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。句在語

4、言環(huán)境中的意義和作用。 5.對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并得，能提出自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題。問題。 - 開放性試題的命題根據(jù)開放性試題的命題根據(jù):開放性試題的命題根據(jù)開放性試題的命題根據(jù) 8.欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)；對作品中感人背景作出自

5、己的評價(jià)；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。 什么是開放試題什么是開放試題? 開放，是指解題思路的多元化和試題開放，是指解題思路的多元化和試題答案的多元化，不追求一種解題思路答案的多元化，不追求一種解題思路和唯一答案，注意肯定學(xué)生的創(chuàng)見，和唯一答案，注意肯定學(xué)生的創(chuàng)見，使答案的界定有一個(gè)合理的自由度，使答案的界定有一個(gè)合理的自由度，鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，注重創(chuàng)新鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案不唯一能力的培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案不唯一,不確定不確定,不是無答案不是無答案.一定要找到答題

6、標(biāo)準(zhǔn)一定要找到答題標(biāo)準(zhǔn),理清理清 答題思路答題思路.是有規(guī)律可尋的是有規(guī)律可尋的.開放性試題的主要類型開放性試題的主要類型: 模擬仿寫類模擬仿寫類 篩選提取類篩選提取類 感受啟示評價(jià)類感受啟示評價(jià)類 賞析類賞析類 續(xù)寫補(bǔ)寫改寫類續(xù)寫補(bǔ)寫改寫類模擬仿寫類模擬仿寫類 示例: 名著仿寫2006年省非課改區(qū)8題(2分)2006年昆明市中考題年昆明市中考題: 3題題:在人生的旅途中在人生的旅途中,我要做勇敢的我要做勇敢的攀登者攀登者,用腳步丈量每一座山峰用腳步丈量每一座山峰;我我要做無畏的航行者要做無畏的航行者,用雙槳征服每一用雙槳征服每一處險(xiǎn)灘處險(xiǎn)灘;我要做我要做-，-.(2分) 答案答案:耕耘者耕耘

7、者,用汗水澆灌每一用汗水澆灌每一 株幼株幼苗苗 墾荒者開拓者，探索者等墾荒者開拓者，探索者等 仿句的技巧：仿句的技巧：仿修辭，仿句意，仿格式參仿修辭，仿句意，仿格式參照對偶照對偶積累仿句美詞詞庫，分類儲存，積累仿句美詞詞庫，分類儲存，進(jìn)行造句訓(xùn)練分為：日月星辰花進(jìn)行造句訓(xùn)練分為：日月星辰花鳥蟲魚獸琴棋書畫陸地海洋天空鳥蟲魚獸琴棋書畫陸地海洋天空 天地寶物天地寶物仿描述句仿描述句日月星辰（自然類）日月星辰（自然類） 陽光，清風(fēng)，紅日，霞光，云煙，曙光，霧陽光，清風(fēng)，紅日，霞光，云煙，曙光，霧靄，黎明，朝陽，彩霞，夕陽，彩虹，圓月，靄，黎明，朝陽，彩霞，夕陽，彩虹，圓月，彎月，牙月，晨霧，春雨，驚

8、雷，閃電，露彎月，牙月，晨霧，春雨，驚雷，閃電，露珠珠 高山，藍(lán)天，山澗，山川，海洋波濤，浪高山，藍(lán)天，山澗，山川，海洋波濤，浪花，田野，麥地，湖泊，河流，清泉戈壁，花，田野，麥地，湖泊，河流，清泉戈壁，沙漠綠洲沙漠綠洲（陸地海洋天空）（陸地海洋天空） 萬里長城，東方明珠，浩浩長江，九曲黃萬里長城，東方明珠，浩浩長江，九曲黃河，泰山，西湖河，泰山，西湖花鳥蟲魚（動植物類）花鳥蟲魚（動植物類）植物：紅梅，百合，玫瑰，牡丹，植物：紅梅，百合，玫瑰，牡丹，菊花，蓮葉，荷花，蘭花菊花，蓮葉，荷花，蘭花青松，楊柳，紅葉，翠竹，青松，楊柳，紅葉，翠竹， 麥浪，麥穗麥浪，麥穗動物：蒼鷹，海燕，翠鳥，白鷺，游

9、動物：蒼鷹，海燕，翠鳥，白鷺，游魚，蝴蝶，蜜蜂魚，蝴蝶，蜜蜂琴棋書畫琴棋書畫 笛聲，樂曲，交響曲，小夜曲，笛聲，樂曲，交響曲，小夜曲，奏鳴曲，畫卷，山水畫，水墨奏鳴曲，畫卷，山水畫，水墨畫，油畫棋局，詩篇畫，油畫棋局，詩篇天地寶物天地寶物紅寶石，珍珠，翡翠，瑪瑙，紅寶石，珍珠，翡翠，瑪瑙，白玉，水晶，黃金，白銀白玉，水晶，黃金，白銀醇酒，咖啡，牛奶，綠茶醇酒，咖啡，牛奶，綠茶積累關(guān)系詞：仿哲理句積累關(guān)系詞：仿哲理句 從屬關(guān)系，對比關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，實(shí)物從屬關(guān)系，對比關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，實(shí)物與抽象關(guān)系等與抽象關(guān)系等 例如：崇山峻嶺巨松小草例如：崇山峻嶺巨松小草海洋波濤浪花海洋波濤浪花戈壁與綠洲，大樹與

10、綠蔭，清泉與大地，戈壁與綠洲，大樹與綠蔭，清泉與大地，綠葉與紅花，蠟燭與光明，落花與春泥綠葉與紅花，蠟燭與光明，落花與春泥積累關(guān)系詞：仿哲理句積累關(guān)系詞：仿哲理句 嚴(yán)冬里的炭火，沙漠中的綠洲，嚴(yán)冬里的炭火，沙漠中的綠洲，黑暗中的燈盞，湍流中的踏腳石，黑暗中的燈盞，湍流中的踏腳石，酷暑中的綠蔭，霧海中的航標(biāo)酷暑中的綠蔭，霧海中的航標(biāo)燈燈 魚與海洋，花朵與養(yǎng)分，鳥兒與魚與海洋，花朵與養(yǎng)分，鳥兒與翅膀，白云與藍(lán)天翅膀，白云與藍(lán)天積累關(guān)系詞：仿哲理句積累關(guān)系詞：仿哲理句 補(bǔ)品與健康，時(shí)裝與美麗，補(bǔ)品與健康，時(shí)裝與美麗，朋友與友誼，鋼筆與文思，朋友與友誼，鋼筆與文思，玫瑰與愛情，鐘表與光陰玫瑰與愛情，鐘

11、表與光陰篩選提取類篩選提取類 （）題：找出描寫夜色的句子：（分）（）題：找出描寫夜色的句子：（分） 年昆明市考題年昆明市考題 寫出兩例含有花的詩句寫出兩例含有花的詩句（分）（分）年曲靖考題年曲靖考題，請你為上述觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)（分），請你為上述觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)（分）年曲靖考題年曲靖考題8一位同學(xué)用成語給自己一位同學(xué)用成語給自己“畫像畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)：突出的優(yōu)點(diǎn)知過必知過必改；明顯的缺點(diǎn)改；明顯的缺點(diǎn)粗枝大葉；待人接物粗枝大葉；待人接物與人為善；理與人為善；理想想品學(xué)兼優(yōu)。請你也用成語給自己品學(xué)兼優(yōu)。請你也用成語給自己“畫像畫像”，讓大家對，讓大家對你有一個(gè)初步的印象。（請任選三項(xiàng)作答

12、，不得照搬上面那你有一個(gè)初步的印象。（請任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語）（位同學(xué)使用過的成語）（3分）分） 突出的優(yōu)點(diǎn)：突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)：明顯的缺點(diǎn)： 待人接物：待人接物： 理想：理想：省省2006年（課改區(qū)）試題年（課改區(qū)）試題答題方法答題方法:注重平時(shí)積累注重平時(shí)積累.理解意思理解意思,準(zhǔn)確表達(dá)準(zhǔn)確表達(dá).感受啟示評價(jià)類感受啟示評價(jià)類 (一一)理解關(guān)鍵詞句理解關(guān)鍵詞句:(1)理解多義詞在不同語言環(huán)境中的不同含義理解多義詞在不同語言環(huán)境中的不同含義.字字面意義面意義-詞性感情色彩詞性感情色彩-隱含義隱含義.(2)詞語順序詞語順序:認(rèn)識事物由淺入深認(rèn)識事物由淺入深,表里順

13、序表里順序,現(xiàn)象現(xiàn)象到本質(zhì)到本質(zhì);與上文對應(yīng)關(guān)系與上文對應(yīng)關(guān)系;遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系. (二二)句子的深層含義句子的深層含義(1)分清類別分清類別,是是弦外之音弦外之音還是還是言簡意豐言簡意豐.(2)是弦外之音注意象征比喻雙關(guān)是弦外之音注意象征比喻雙關(guān),找到本來事物找到本來事物,本來道理本來道理;是言簡意豐的句子是言簡意豐的句子,展開擴(kuò)充展開擴(kuò)充,細(xì)致細(xì)致 講清感情內(nèi)涵講清感情內(nèi)涵.特別注意特別注意:句子中的關(guān)鍵詞語句子中的關(guān)鍵詞語: :富有表富有表現(xiàn)力的動詞現(xiàn)力的動詞, ,富有感情色彩富有感情色彩的形容詞的形容詞, ,起限制作用的副起限制作用的副詞詞, ,對句子表情達(dá)意的重要對句子表情達(dá)意的重要

14、作用作用例如: 省省2006年非課改區(qū)試題年非課改區(qū)試題 21.“一張紙的厲害一張紙的厲害”的意思是什么？的意思是什么？省2006年課改區(qū)考題: 19, “青春的回憶只剩下書本與青春的回憶只剩下書本與試卷試卷”含義含義(2分分) 21.句子中加點(diǎn)詞語的理解句子中加點(diǎn)詞語的理解.(3分分) 22.”表里表里”具體指的是什么具體指的是什么?(3分分) 23.思想感情思想感情.(3分分) 24.結(jié)合文章內(nèi)容結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系生活聯(lián)系生活,圍繞感動圍繞感動,談?wù)勀愕母惺苷務(wù)勀愕母惺?(4分分)(三三)對文章的理解與感悟?qū)ξ恼碌睦斫馀c感悟 典型題型典型題型: “讀了這篇文章讀了這篇文章,你有什么感悟你有

15、什么感悟?” 讀了這篇文章讀了這篇文章,你得到什么啟示你得到什么啟示?”年昆明市考題年昆明市考題 2題題,談?wù)勀銓Ρ柕目捶ㄕ務(wù)勀銓Ρ柕目捶?2分分) 13題題,你是怎樣看待趙簡子殺畜你是怎樣看待趙簡子殺畜以活人的做法的以活人的做法的?(2分分)答題方法答題方法: 前提前提:首先把握作者的思想感情首先把握作者的思想感情,特別是特別是對人物的態(tài)度傾向?qū)θ宋锏膽B(tài)度傾向,贊美抨擊與肯定否定贊美抨擊與肯定否定.注意文章中議論抒情句注意文章中議論抒情句. 扣緊材料扣緊材料,確立感點(diǎn)確立感點(diǎn):(1)記敘文或文學(xué)作記敘文或文學(xué)作品品,抓住任務(wù)最突出的品質(zhì)抓住任務(wù)最突出的品質(zhì),最有價(jià)值的最有價(jià)值的語言行動或

16、事件所包含的深刻含義語言行動或事件所包含的深刻含義.(2)議論文議論文,圍繞中心論點(diǎn)圍繞中心論點(diǎn).(3)寓言散文寓言散文:領(lǐng)領(lǐng)會深刻寓意會深刻寓意.采用采用3+1模式回答問題模式回答問題: 一句一句:談自己的感悟談自己的感悟,自己受到的啟發(fā)自己受到的啟發(fā),自自己的評價(jià)己的評價(jià).態(tài)度鮮明態(tài)度鮮明,語意明確語意明確.(提出問題提出問題) 二句二句:引用原材料中話和事引用原材料中話和事,證明自己的感證明自己的感點(diǎn)點(diǎn),談自己的擴(kuò)展理解談自己的擴(kuò)展理解. 三句三句:聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,談相關(guān)的感悟談相關(guān)的感悟,啟發(fā)理解啟發(fā)理解. (分析問題分析問題) 四句四句:重新強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)重新強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)

17、,加深印象加深印象.(解決問題解決問題) 注意注意:如果限制字?jǐn)?shù)如果限制字?jǐn)?shù),一定要精練一定要精練,點(diǎn)點(diǎn)俱點(diǎn)點(diǎn)俱到到.賞析賞析類類: 例如例如:年昆明市考題年昆明市考題:23題題:選文有很多精彩的描寫選文有很多精彩的描寫,請任選一處請任選一處,進(jìn)行進(jìn)行賞析賞析.(3分分)省省2006年非課改區(qū)試題年非課改區(qū)試題:13題分別說出文中題分別說出文中”猿鳴猿鳴”的氣氛的氣氛15題列數(shù)字說明方法的作用題列數(shù)字說明方法的作用16題說明文語言的準(zhǔn)確性題說明文語言的準(zhǔn)確性18題題 句子在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面的作用句子在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面的作用.20題題 人稱代詞的變化人稱代詞的變化 22題題 敘述的詳略的作用

18、敘述的詳略的作用24貶義詞的作用貶義詞的作用 24 人物描寫的區(qū)別人物描寫的區(qū)別省省2006年課改區(qū)考題年課改區(qū)考題: 11.兩文表達(dá)的共同意思是什么兩文表達(dá)的共同意思是什么?(2分分) 12.兩文表達(dá)的年思想感情不同兩文表達(dá)的年思想感情不同,(3分分) 15.引用漢文藏族民諺的作用引用漢文藏族民諺的作用(3分分) 16.比喻突出西的什么特點(diǎn)比喻突出西的什么特點(diǎn)?(3分分) 18.以以”你遺失了感動嗎你遺失了感動嗎”為題的作用為題的作用(2分分) 20 環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用(3分分)答題方法答題方法:形成語文知識系統(tǒng)形成語文知識系統(tǒng): 一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、一、表達(dá)方式

19、：記敘、描寫、抒情、說明、議論議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語對比、借代、反語 四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘五、記

20、敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺觸覺 九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫 靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近 （或由近到遠(yuǎn)）（或由近到遠(yuǎn)） 十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）反面（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十

21、一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序序 十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局局 十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境環(huán)境 十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境 ,（渲（渲染氣氛，表現(xiàn)人物心情，突出人物性格

22、，推動情染氣氛，表現(xiàn)人物心情，突出人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，節(jié)發(fā)展，） 十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù) 十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、（有時(shí)也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證比喻論證 二十、論證方式：立論、駁論二十、論證方式：立論、駁論(駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證） 二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分

23、總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式?？偅环值牟糠殖３Ｓ胁⒘惺?、遞進(jìn)式。 二十二、引號的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否二十二、引號的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語定、諷刺、反語 二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、 話題轉(zhuǎn)換、插說。話題轉(zhuǎn)換、插說。 賞析語言賞析語言:（一）某句話在文中的作用（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），作鋪墊；總領(lǐng)下文；置懸念（小說），作鋪墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； 3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深 化主題（記敘文、小說）；照