人教版九年級初三化學(xué)第一二單元測試卷

1、人教版九年級化學(xué)第一二單元測試卷 一選擇題(共14小題，每小題3分,合計42分)1. 化學(xué)的研究成果在人類社會的發(fā)展過程中起著重要的推動作用，下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學(xué)研究范疇的是（ ） 征服火 “神火飛鴉”火箭 張衡地動儀 遠東瓷器A.公元前50萬年人類征服了火B(yǎng).公元800年中國發(fā)明火藥C.公元132年張衡發(fā)明地動儀 D.公元前6 500年發(fā)明制瓷技術(shù)2為紀念化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。 下列說法不正確的是（ ）A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康 B.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì) C.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧

2、食危機 D.化石燃料的直接利用，促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展3下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是（ ）A.水滴石穿，金石可鏤 B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇4下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法中正確的是（ ）A.放出熱量的變化一定是化學(xué)變化 B.有氣泡冒出的變化一定是化學(xué)變化C. 有光產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化D. 物質(zhì)種類改變的變化一定是化學(xué)變化5. 下列實驗操作正確的是（ ） A.傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱6.下列操作正確的是（ ）A.將剩余的藥品倒入下水道 B.為了獲得感性認識，可觸摸藥品和品嘗味道 C.停止

3、加熱時，用嘴吹滅酒精燈 D.洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上7. 下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A. 氨氣具有刺激性氣味 B.木炭在空氣中能燃燒C.二氧化碳的密度比空氣大 D.銅有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性8. 科學(xué)實驗證明：空氣中微量臭氧（O3）可抵御陽光中紫外線對人體的損害，作空調(diào)和冰箱制冷劑的“氟利昂”是一種氟氯烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為：M+O3 MO+O2, MO+OM+O2，根據(jù)所學(xué)知識可知氟氯烴在反應(yīng)中的作用是（ ）A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.添加劑9. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( ) A石油 B食醋 C水

4、泥砂漿 D液態(tài)氧10. 下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是( )A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條 C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清的石灰水11. 由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（ ）A可吸入顆粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫12下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（ ） A.氧化汞汞+氧氣        B.紅磷 + 氧氣五氧化二磷  C.氫氧化鈣 + 二氧化碳碳酸鈣+水  D.蠟

5、+ 氧氣二氧化碳+水13.下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）A.釀造米酒 B.呼吸作用 C. 鐵的生銹 D.蠟燭燃燒14化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是（ ）A取用固體時，如果沒有說明用量一般取1g2g B洗滌實驗用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉C取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL2mL D使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3題號1234567891011121314答案二填空題(共6小題，每空2分，合計39分)15.(4分) 在以下敘述中：

6、鎂帶在空氣中燃燒；鎂帶在空氣中可以燃燒；石蠟受熱熔化；石蠟受熱易熔化屬于物理變化的是 ；屬于化學(xué)變化的是 ；屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 ；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 。16. (6分) 掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜柑羁?。?）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 。（2）鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 。（3）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 。（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 。（5）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 。（6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 。17 （6分）有以下幾種物質(zhì)：氧氣 人呼出的氣體 五氧化二

7、磷 空氣中的稀有氣體 二氧化碳 新鮮的空氣（1）其中屬于純凈物的是_；（2）請選出一種混合物并分析其中的成分_；（3）請再舉出生活中常見的兩種混合物_。18. （6分）把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、稀有氣體、過氧化氫溶液。（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是_；（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是_；（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有_；（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_；（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是_；（6）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)

8、具備綠色化學(xué)的某些特點的是_。19.（7分）A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：  (1)寫出A、B 、C、 D物質(zhì)的名稱：A_ ， B_，C_，D_。  (2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達式：_，屬于_（填基本反應(yīng)類型）。20.（10分）根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式 回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是_，請寫出反應(yīng)的文字表達式_，屬于_（填基本反應(yīng)類型）。寫出蠟燭在空氣中

9、燃燒的文字表達式_，屬于_（填基本反應(yīng)類型）如何檢驗產(chǎn)物_。四實驗題(共2小題，合計19分)21.實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_, b_。(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：_；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品；收集氧氣時，使用_（選填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_；屬于_（填基本反應(yīng)類型）。（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_。22.某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實驗：如右圖所示，先收集了兩瓶氧氣（注意：

10、瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲。請回答下列問題。 （1）觀察到的實驗現(xiàn)象：A瓶 ；B瓶 （2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)： 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 答案題號1234567891011121314答案CDADBDBCDBABDA二、 15、 16、I.A.D.G.B.C 17：（1）（2）新鮮的空氣，空氣中含有氮氣、氧氣等（答案合理即可）（3）大理石、雨水（答案合理即可） 18：稀有氣體、四氧化三鐵、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過氧化氫溶液。 19：氧氣、硫、二氧化硫、二氧化碳，硫氧氣 二氧化硫 化合反應(yīng) 20：引燃且提高鐵絲局部的溫度，以利于鐵絲迅速燃燒 鐵 氧氣 四氧化三鐵 蠟 + 氧氣二氧化碳+水 用冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，有水霧產(chǎn)生表示有水生成，隨后迅速倒入澄清石灰水振蕩，若變渾濁表示有二氧化碳生