八年級下冊語文文言文考點注釋_第1頁
八年級下冊語文文言文考點注釋_第2頁
八年級下冊語文文言文考點注釋_第3頁
八年級下冊語文文言文考點注釋_第4頁
八年級下冊語文文言文考點注釋_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小石潭記1.出處:選自永州八記,作者是唐朝著名文學(xué)家柳宗元下見小潭(見”通現(xiàn)”,文中句意為:向下走,出現(xiàn)一個小潭。)一詞多義:可:大約,潭中魚可百許頭;可以,能夠,不可久居。從:自,由,從小丘西行百二十步;跟隨,隸而從者,崔氏二小生,日怒己,日奉壹。清:清澈,下見小潭,水尤清冽;冷清,以其境過清。差:長短不一,參差披拂;交錯,動詞,其岸勢犬牙差互。以:因為,以其境過清;表示前一行為是后一行為的的方法或手段,”前面的成分是后面動詞的狀語,可以不譯,近岸卷石底以出。樂:以為樂,心樂之;逗樂,嬉戲,似與游者相樂。見:動詞,通現(xiàn)”,出現(xiàn),下見小潭;動詞,明滅可見。古今異義:小生:古義青年,后生,隸而從

2、者,崔氏二小生;今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。去:離開,乃記之而去(于是記下這番景致便離開了。);今常用義為往”詞語活用:西,向西,名詞作狀語。例句:從小丘西行百二十步。樂:a.動詞的意動用法,以為樂。例句:心樂之;b.形容詞作動詞,嬉樂,逗樂,似與游著相樂。下,a.名詞作狀語,向下。例句:日光下澈;b.名詞作狀語,在下面,下見小潭。斗:名詞作狀語,像北斗一樣。例句:斗折蛇行。蛇:名詞作狀語,像蛇一樣。例句:斗折蛇行。犬牙:名詞作狀語,像狗的牙齒一樣。例句:其岸勢犬牙差互。凄:形容詞的使動用法,使凄涼。例句:凄神寒骨。寒:形容詞的使動用法,使寒冷。例句:凄神寒骨??眨好~空”用作游”的狀語,在空中

3、”。例句:皆若空游無所依。近:形容詞近”帶賓語岸”,作動詞表示靠近,接近。環(huán):名詞作狀語,像環(huán)一樣,四面竹樹環(huán)合。徹:形容詞充當(dāng)陽光”的謂語,深深透過;日光下徹:譯為:太陽光直射水底。特殊句式及重點句子翻譯:倒裝句:全石以為底。(應(yīng)為以全石為底”。譯:以整塊石頭為底。)省略句:(余)以其境過清。(譯:我因為它的環(huán)境過于清涼。)日光下澈(潭水)。太陽光直射到潭底。(溪泉)斗折蛇行。溪水像北斗星座那樣曲折,又像蛇那樣爬行。坐(于)潭上。坐在潭邊。«岳陽樓記1、越明年,政通人和,百廢具興。譯:到了第二年,政事推行順利,百姓安居樂業(yè),各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。(具,同俱”)。2、覽物之情

4、,得無異乎譯:觀賞景物時的心情大概有所不同吧3、若夫霆雨霏霏,連月不開。譯:在那春雨連綿不斷,整月不晴的時候(開,放晴)4、至若青和景明,波瀾不驚譯:待到春風(fēng)和煦,陽光明媚、湖面平靜,沒有驚濤駭浪(景.日光。驚,有起“、動”的意思)5、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏譯:離開國都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心(人家)說壞話,懼怕(人家)批評指責(zé)(去,離開)6、心曠神怡,寵辱偕忘。譯:胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都置之度外。(寵,榮耀;偕,一起)7、予嘗求古仁人之心,或異二者之為譯:我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想感情,他們或許跟上面說的那兩種表現(xiàn)不同。(求,探求。為,指兩種心情)8、不以物喜,不以已悲。譯:不因為外

5、物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(以,因為)。9、居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。譯:在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。10、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂譯:擔(dān)憂在天下人之前,享樂在天下人之后。(先:在之前,后:在之后)11、而或長煙一空,皓月千里:如果大片煙霧完全消散了,皎潔的月光一瀉千里。12、刻唐賢今人詩賦與其上:把唐代名人和當(dāng)代作家的詩賦雕刻在上面。四、文章知識1、本文出自范文正公集作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。2、歸納段意第一段:寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。(記敘)第二段:(寫景)描寫岳陽樓周圍雄偉景色,引出遷客騷人各不相同的覽物之情”

6、。引出下文。第三段:(寫景、抒情)寫遷客騷人”以己悲”的心情”。第四段:寫遷客騷人“以物喜”的心情。第五段(抒情、議論)抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。3、首段交待了什么內(nèi)容在文中有什么作用答:寫滕子京在逆境中的成績,交待作記緣由,為后文的闊達胸襟做鋪墊4、騰子京懶守巴陵郡”,卻仍然重修岳陽樓”這說明了什么答:說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。5、第二段中,覽物之情,得無異乎”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用答:承上啟下(引出下文的抒情)五、理解背誦、(1)寫遷客騷人悲”、喜”的句子分別是什么答:悲去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;”喜心曠神怡,寵辱偕忘?!?/p>

7、(2)描寫微波時水面月光的句子是什么答:浮光躍金。(3)描寫無風(fēng)時水中月影的句子是什么答:靜影沉璧。(4)表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么(表現(xiàn)進亦憂,退亦憂的句子是什么)答:居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。(5)進"退"分別照應(yīng)什么答:居廟堂之高;處江湖之遠。(6)突出表達作者曠達胸襟的句子答:不以物喜,不以已悲。(7)突出表達作者偉大的政治抱負的句子(與現(xiàn)在吃苦在前,享樂在后”的精神相似的句子。)答:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(8)作者寫這篇文章的直接原因是什么答:屬予作文以記之。(9)請從文中找出總寫岳陽樓大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么答:銜遠

8、山、吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。(銜、(10)贊美滕子京政績的句子是什么答:政通人和、百廢具興(11)第二段中說前人之述備矣”,照應(yīng)上文哪句話孟浩然在望洞庭湖贈張丞相一詩中是怎樣迷”的答:刻唐賢今人詩賦于其上。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。(12)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。朝暉夕陰,氣象萬千。(13)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是:朝暉夕陰,氣象萬千。(14)由,四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭這副對聯(lián),你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有不以物喜,不以己悲的心

9、態(tài)。(用岳陽樓記中原句答)六、思考(1)第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個場景,為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果答:自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒,天氣惡劣才會感極而悲”,天氣美好才會心曠神怡”。(2)第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系(寫這兩段的目的是什么)答:推導(dǎo)出古仁人之心”與二者之異”,表現(xiàn)古仁人的不以物喜,不以已悲'的博大胸襟。(3)遷客騷人的覽物之情是什么答:以物喜,以已悲。(4)第五段中或異二者之為“中二者”指的是什么這句話在文中有什么作用作者對二者之為”持什么態(tài)度答:遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內(nèi)涵。否定。(5)作者贊美古仁人的實際目的是什么答:否定遷客

10、騷人的悲喜觀,勉勵友人。(6)遷客騷人”古仁人”的區(qū)別在哪里答:悲喜觀不同;遷客騷人 以物喜, 以已悲古仁人不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君?!钡谖宥蔚淖h論作用是什么答:揭示了古仁人之心的內(nèi)涵;抒發(fā)了作者的政治抱負;勉勵友人。點明中心。詞語:具“通俱”,全,皆。屬“通囑",囑咐。古今異義:微:沒有,微斯人;今義細小。氣象:景象,氣象萬千;今指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。一詞多義:以:來,屬予作文以記之;因為,不以物喜,不以已悲。觀:看,予觀夫巴陵勝狀;景色,此則岳陽樓之大觀也。一:一,一碧萬頃;全,長煙一空。開:放晴,連月不開;打開,開我東閣門;開設(shè),設(shè)置,旁開小窗。

11、則:那么,然則何時而樂耶;就是,此則岳陽樓之大觀也;就,居廟堂之高,則憂其民。極:極點,感極而悲者矣;盡,此樂何極。或:有時候,而或長煙一空;或許,也許,或異二者之為。空:天空,濁浪排空;消散,長煙一空。通:順利,政通人和;通向,北通巫峽。和:和樂,政通人和;和煦,至若春和景明。夫:那,予觀夫巴陵盛狀;發(fā)語詞,不譯,夫環(huán)而攻之;丈夫,女子的配偶,夫鼾聲起。去:離開,去國還鄉(xiāng);距離,西蜀之去南海;逃離,逃跑,委而去之。為:行為,活動,或異二者之為;做,為,全石以為底。本課成語:氣象萬千:形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。政通人和:政事通遂,人們和樂。信任國泰民安。C

12、特殊句式及重點句子翻譯:倒裝句:刻唐賢今人詩賦于其上(狀語后置,于其上”介賓短語作亥的狀語,后置。正常的語序應(yīng)為于其上刻唐賢今人詩賦譯:在岳陽樓上雕刻了唐代名家和近人的試賦。)多會于此(狀語后置,于此”介賓短語作分”的狀語,后置。正常的語序因為應(yīng)為多于此會”。譯:大多在這里聚會。)居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。(定語后置,高”是席堂”的定語,遠”是江湖的定語,后置。正常語序應(yīng)為居高高之廟堂處僻遠之江湖”;譯:在朝廷上做官就為拚命百姓憂慮;不再朝廷上做官就替君主擔(dān)憂。)吾誰與歸(賓語前置,誰”是介詞與"的賓語,疑問句中常前置。正常語序應(yīng)為吾與誰歸”。譯:我和誰一道呢)微斯

13、人,吾誰與歸要不是這種人,我又同誰在一起呢省略句:(其)銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。其”即洞庭湖。醉翁亭記(1)山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。譯:沿著山路走六七里,漸漸地聽到潺潺的水聲,(又看到一股水流)從兩座山峰中間飛淌下來,這就是釀泉。(2)峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。譯:山勢回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎,有一個亭子四角翹起,象鳥兒張開翅膀一樣,高踞在釀泉上面,這就是醉翁亭。(臨,靠近)。(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。譯:醉翁的情趣不在于喝酒上,而在乎山水之間啊。(4)山水之樂,得之心而寓之酒也。譯:欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會于心并寄托

14、于酒。(5)朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。譯:早上上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快樂也是無窮無盡的。(6)臨溪而漁,溪深而魚肥。譯:到溪邊來釣魚,溪水深魚兒肥。(7)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。譯:蒼老的容顏,雪白的頭發(fā),醉醺醺地坐在人們中間:這是太守喝醉了(8)樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。譯:樹林茂密陰蔽,上下一片叫聲,是游人走后鳥兒在歡唱呀!(9)人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。譯:游人們知道跟著太守游玩的樂趣,卻不知道太守以他們的快樂為快樂(10)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。譯:醉了能和他們一塊快樂,醉醒后能寫文章表

15、達這種快樂的,是太守。太守是誰是廬陵的歐陽修呀!6、理解背誦。(1)醉翁”的由來是什么請用文中原話回答。答:飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁”也。(2)本文以色彩鮮明的語言,描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什么答:野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者。(3)第二段中哪個句子把山水之樂具體化了答:朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。(4)請寫出夕照全景的句子。答:已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。(5)請寫出歸后情景的句子。答:樹林陰翳,鳴聲上下。(6)概括本文的主旨。與民同樂(文中原句醉能同其樂”)(醉樂統(tǒng)一的句子)

16、(7)領(lǐng)起全文的句子是:環(huán)滁皆山也。(8)文章中微露主旨的句子是:醉翁之意不在酒。(9)體現(xiàn)全文核心及醉翁命名之意(寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(10)為后人傳誦最多的一句話(七個字的成語)是;醉翁之意不在酒。(11)文中作者描繪瑯哪山山間朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。(12)表達作者復(fù)雜感情的句子是:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂O(13)文中貫穿全文主線的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也。(14)文中與,飲少輒醉,而年又最高相照應(yīng)的文字是:蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。7、請舉出本課的

17、兩個成語,并說說現(xiàn)在人們常用它表達什么意思。醉翁之意不在酒”現(xiàn)在通常用來表示:本意不在此,而在別的方面水落石出”現(xiàn)在通常用來表示:事情真相大白8、本文表達了作者怎樣的思想感情答:寄情山水,與民同樂的曠達情懷1.出處:選自歐陽修散文選集作者是宋代文學(xué)家、書法家歐陽修,字永叔,號醉翁,又號六一居士;詞類活用:名:名詞作動詞,命名,名之者誰翼:名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣,有亭翼然臨于泉上者。一詞多義: .而:表順接的連詞,漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者;表并列的連詞,泉香而酒冽;表遞進的連詞,飲少輒醉,而年又最高;表轉(zhuǎn)折的連詞,可是,去八然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂。表時間的連詞,不久,已而夕陽

18、在山。 .絕:停止,往來而不絕者,滁人游也;與世隔絕,率妻子邑人來此絕境;到極點,以為絕妙;極,非常,佛印絕類彌勒。 .也:與者”連用,表示判斷語氣,泄出于兩峰之間者,釀泉也;用于句尾,表示肯定語氣,醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 .之:助詞,的,醉翁之意不在酒;代詞,名之者誰釀泉:名詞,泉的名稱,而泄出于兩峰之間者,釀泉也;賓動短語,釀造泉水,釀泉為酒。 .樂:快樂,動詞,不知太守之樂其樂也;樂趣,名詞,不知太守之樂其樂也 .秀:秀麗,望之蔚然而深秀者,瑯哪也;開花,文中指繁榮滋長,佳木秀而繁陰。 .意:情趣,醉翁之意不在酒;打算,意將隧入以攻其后也臨:靠近,有亭翼然臨于泉上者;至L臨溪而

19、魚。名:名詞,名字,卷卷有爺名;動詞,給命名,名之者誰太守自謂也。詞語活用:名之者誰:名,名詞作動詞,命名。有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也:翼,名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣。句意:四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上。臨,靠近。C特殊句式及重點句子翻譯:倒裝句:至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),彳區(qū)僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。(正常語序應(yīng)為于途歌“于樹休”。譯:至于背東西的人在路上唱歌,行人在樹下休息,走在前面的人呼喚,走在后面的人答應(yīng),彎著駝背的老人,領(lǐng)著的孩子,來來往往絡(luò)繹不絕,這就是滁州的人們在游山啊。)醒能述以文者,太守也。(述以文:述之以文,以文述之,即使省略句,又是

20、倒裝句,屬狀語后置句。譯:醒來后能用文章記述這種樂事的人,就是太守。)判斷句:環(huán)滁皆山也。(也”表示判斷語氣。譯:滁州四面都是山。)晦明變化者,山間之朝暮也。(“者,也工判斷句式的標志。譯:這明晦交替的景象,就是山間的清晨和傍晚。)滿井游記稍和:略為暖和。于時:在這時。未始無春:未嘗沒有春天。墮事:耽誤公事。古今異義:披風(fēng):古為偏正短語,在風(fēng)中開散”的意思,柔梢披風(fēng);今作為名詞,一種披在肩上的沒有袖子的外衣。一詞多義: .時:時常,凍風(fēng)時作;時候,春和景明之時。 .為:表被動,被,山巒為晴雪所洗;寫,故為之文以志之;是,人為刀,我為魚肉。得:能夠,欲出不得;得意,悠然自得;得到,得道多助。 .

21、之:助詞,的,脫籠之鵠;舒緩語氣,不譯,如倩女之醴面;限定關(guān)系,以,郊田之外;代詞,未乏知也。 .乍:初,開始,波色乍明;突然,忽然,冷光乍出于匣也。 .鱗:像魚鱗,鱗浪層層;代魚,呷浪之鱗;魚鱗,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。偕:一起,寵辱偕忘;和,與,偕數(shù)友出東直。詞語活用: .泉而茗者:泉,名詞作動詞,用泉水。 .泉而茗者:茗,名詞作動詞,煮茶。 .蜃而歌者:蜃,名詞作動詞,端著酒杯。 .紅裝而蹇者:紅裝,名詞作動詞,穿著艷妝。 .作則飛沙走礫:飛,動詞使動用法,使飛;走,動詞使動用法,使走。C特殊句式及重點句子翻譯:倒裝句: .冷光乍出于匣也。賓語后置,于匣”是狀語,出于匣”即于匣出"

22、;,譯:冷光突然從鏡匣子里閃射出來。) .瀟然于山石草木之間。賓語后置,于山石草木之間”是蕭然”的狀語,正常語序應(yīng)為于山石草木之間者”。譯:在山石草木之間瀟灑自然。 .而城居者未之知也。賓語前置,之”是代詞,代指上文所說郊田之外未始元春,是知”的賓語。在否定句中代詞之”作賓語,經(jīng)常把賓語提到動詞前,形成賓語前置的句式。正常語序應(yīng)為朱知之也譯:住在城里的人卻不知道這一點。省略句:廿二日,天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。(省略主語我”,即偕數(shù)友出東直。)譯:二十二日,天氣略微暖和,(我便)同幾個朋友出了北京城東直門,到了滿井。柔梢披風(fēng)。(動詞后省略介詞于",應(yīng)為柔梢披風(fēng)”,于風(fēng)"作被”的狀語,又構(gòu)成狀語后置。)譯:柔軟的柳梢在風(fēng)中散開。判斷句:夫不能以游墮事,而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。(“者,也工判斷句式的標志。)譯:能夠不因為游玩而耽誤公事,不受拘束流連忘返在山水草木之間的,恐怕只有我這種清閑的官吧。翻譯:始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。譯:我這才知道,郊野之外未嘗沒有春天,只是住在城里的人不知道罷了。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。譯:高高的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論