蘇教版三年級衙文下冊第一至八單元期終測試卷共9套(共20頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 蘇教版三年級語文下冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音寫詞語。（10分） Jia shi bao ku pu xie yong chui bu xiu（ ） （ ） （ ） （ ） Long zhao zhe dang qi yi liu lian wang fan（ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字組詞。（6分）似 si（ ） 系 xi（ ） 行 xing（ ）Shi（ ） ji（ ） hang（ ）都 Du（ ） 折 zhe（ ）曲qu（ ）Dou（ ） she（ ） qu（ ）三、你知道下列簡稱指的是哪些

2、省、市、自治區(qū)嗎？（10分）蒙（ ） 冀（ ） 蘇（ ） 京（ ） 魯（ ）晉（ ） 渝（ ） 閩（ ） 黔（ ） 鄂（ ）四、在括號內(nèi)填上合適的字。（10分）（ ）回（ ）轉(zhuǎn) （ ）出（ ）沒 若（ ）若（ ）云（ ）霧（ ） （ ）（ ）欲仙 （ ）（ ）棋布曲折（ ）（ ）（ ）（ ）起伏 請選擇其中一個詞語照句： 五、選詞填空。（8分）創(chuàng)造 發(fā)明1、是誰（ ）了這人間奇跡？奇怪 奇妙2、在萬花筒里，我們會看到一個（ ）的世界。飄蕩 漂浮3、一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了（ ）在北冰洋的一座冰山。揮舞 揮動4、浪花仿佛是歡迎的人群在（ ）著花束。六、修改病句。（8分）1、

3、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加了植物活動。 2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 3、汽車在遼闊的公路上奔馳著。 4、他一個人把教室打掃得整整齊齊。 七、把不完整的句子補(bǔ)充完整，寫在橫線上并加上標(biāo)點(diǎn)。（9分）1、連綿起伏 2、聞到一股荷花的清香 3、遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪 八、整理句子，標(biāo)上序號。（5分）（ ）鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。 （ ）早晨，陽光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。（ ）我目不轉(zhuǎn)晴地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。（ ）我們在操場上排好整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。（ ）國旗啊，國旗！你是國家的驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長大為你爭光。九、讀了廬山云霧美麗的南沙群島這兩篇課文，相信其中的迷人景象和

4、豐富的資源深深吸引了你，請你選擇其中的一個語段默寫下來。（5分） 十、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分） 綠竹林是美麗的。夜晚膠（ jiao）潔的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，陽光親切地扶摸著竹林，那一棵棵晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐（mu）?。▂u）下茁（zhuo）壯（zhuang）成長。中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜子開始演唱它那動人的歌曲；蟋（xi）蟀（shuai）豎起翅膀，彈起了琴；螞蟻身著油黑發(fā)亮的禮服翩（pian）翩（pian）起舞 綠竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺，不時發(fā)出“沙沙”的響聲，這一切構(gòu)（gou）成了一首美妙的竹林交響曲。1、聯(lián)系上下

5、文，寫出下列詞語的近義詞。（2分）仿佛（ ） 搖擺（ ）成長（ ） 動人（ ）2、這段話圍繞哪一句話寫的？請?jiān)谙嚓P(guān)的句子畫上橫線。（2分）3、短文圍繞著綠竹林，分別描寫了什么？ 4、將你喜歡的語句抄寫在下面的橫線上。（2分） 5、閱讀了短文，請你以“ 是美麗的”為總起句寫一段話。要求內(nèi)容具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫端正。（提示：橫線上可以填寫“園林、街道、校園、小鎮(zhèn)”）（10分） 蘇教版三年級語文下冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（8分）Huang kong chuan di ti cao dong shi （ ） （ ） （ ） （

6、） Piao piao you you zhi liao shi zhan （ ） （ ） （ ）二、比一比，在組詞。（5分） 屆（ ） 詢（ ） 撿（ ） 盼（ ） 恐（ ） 廟（ ） 絢（ ） 儉（ ） 份（ ） 惹（ ）三、照樣子寫出表示顏色的詞語。（8分） 雪白 血紅 紅通通 黃澄澄 四、在括號內(nèi)填上合適的字組成詞語。（8分） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 千（ ）萬（ ） 千（ ） 萬 （ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ） 可 （ ） 有（ ） 可 （ ）五、把不是同一類的詞語用橫線畫出來。（4分） 1、游泳 舉重 跳水 射擊 田徑 2、信鴿 蒼鷹 松鼠 喜鵲

7、海鷗 3、海螺 海馬 海藻 海牛 海蝦 4、紐約 倫敦 柏林 北京 華盛頓六、在括號內(nèi)填上合適的詞語。（10分） （ ）的桑蘭 （ ）的白鴿 （ ） （ ）七、加上合適的詞語，把句子寫的更具體。（8分） 1、（ ）的海鷗在（ ）天空中（ ）飛翔。 2、（ ）的小姑娘（ ）詢問（ ）情況。 3、像（ ）的露珠在小草上來回滾動。 4、他一聽到這消息，興奮得（ ）。八、默寫兩手你課外積累的古詩。（不會寫的字可以寫拼音代替）（10分） ， ， 。 。 ， ， 。 。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分） 小草偷偷地從土里來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢

8、幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千百的蜜蜂翁翁地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1、 這兩個自然段描寫了 季的景色，具體寫了 和 的景象。（3分）2、“偷偷地”的意思是指 。（2分） 3、“一大片一大片滿是的”聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)字選擇合適的注釋 。（2分）4、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話中用了 和 兩種手5、作者把野話比做 和 。（2分） 6、寫出三個你

9、學(xué)過的描寫春天美景的成語或詞語。（3分） 十一、習(xí)作。（15分）你能用語言給自己畫一幅自畫像嗎？別忘了除了寫外貌，還可以寫寫自己的性格、愛好等。 蘇教版三年級語文下冊第三單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（10分） Yan hui bian jing can lan yu liao lie wu gan chu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Re huo chao tian xiong you cheng zhu shen yong wu bi （ ） （ ） （ ）Wen si ru quan（ ）二、給下列的姓注上拼音

10、。（8分）查（ ） 任（ ） 盛（ ） 單（ ） 華（ ） 仇（ ） 解（ ）蓋（ ）三、下面的三個字，不論家一筆還是減一筆都能成為一個新字，請你寫出這些新字。（3分）止：加一筆是（ ） 大：加一筆是（ ） 玉：加一筆是（ ） 減一比是（ ） 減一比是（ ） 減一比是（ ）四、把下列詞語不充完整。（8分）風(fēng)華（ ）（ ） 才思（ ）（ ） 出類（ ）（ ） 后生（ ）（ ）文思（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 筆掃（ ）（ ） 力透（ ）（ ）五、照樣子填空。（9分）（警惕）的目光 （ ）的名著 （ ）的云霞（深情）地歌唱 （ ）地擦洗 （ ）地飄蕩遠(yuǎn)望（群山） 疑望（ ） 仰望（ ） （ ）的

11、將領(lǐng) （ ）地飛翔 探望（ ）六、按要求改寫句子。（8分）1、王勃寫的滕王閣序成了千古傳誦的名文。（縮寫句子） 2、我去看望王伯伯。（擴(kuò)寫句子） 3、藏民還在山里，怎么受的了呢？（改成意思不變帶句號的句子） 4、寫出一句珍惜時間的名人名言。 七、把下列句子整理成一段通順的話。（5分）（ ）弟弟拿了個“問”字，光是問別人卻不讀書。 （ ）以前，有個老人很有學(xué)問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學(xué)問”兩個字。 （ ）哥哥拿了個“學(xué)”字，從早到晚，只讀書，不提問。 （ ）結(jié)果，過了很長時間，兩個人的知識都不見長進(jìn)。 （ ）老人死后，兩個兒子把這快匾一分為二。八、按課文內(nèi)容填空。（14分）1、“菩薩兵

12、”是藏民們稱呼 帶領(lǐng)的 戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼是因?yàn)?。2、遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著 ，燦爛的霞 這種迷人的秋景可以用“ ， ”詩句來描述。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分） 上課鈴響以后“丁零零”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌摇Ｎ覀儼嘧闱蜿?duì)的男子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，呱唧一聲，又響又干脆。”話音未落，逗的大家哈哈大笑。調(diào)

13、皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂的小鳥一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽到“嘩啦嘩啦”的翻書聲。班主任王老師微笑著走向講臺 他右手拿著教具 左手托著粉筆盒 環(huán)視了一下同學(xué)們 滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭 聲音響亮地說道 上課1、用“ ”畫出短文中表示聲音的詞。（1分）2、按要求寫詞語。（4分） 七手八腳（含有數(shù)字的成語）： 端端正正（AABB式）： 3、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 4、先用“ ”畫出文中一句比喻句，然后照樣子寫一句。（3分） 5、寫出上列段的主要內(nèi)容。（4分） 6、讀了上面的上課鈴響以后這篇短文，你一定覺得挺有趣的吧，這篇短文寫得

14、多生動呀！那么你們在下課十分鐘里是怎樣活動的呢？請你回憶一下，然后選擇一項(xiàng)活動寫個片斷，要寫得有趣些。（10分） 蘇教版三年級語文下冊第四單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（10分） Yu liao huang li huai yi fu lu zuo meng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、畫去下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。（3分）仿佛（fo fu ） 似（si shi ）乎 鉆（ zhan zuan ）石數(shù)（shu shu ）不盡 湖泊（bo po ） 挨（ai ai ）挨擠擠三、填表。（6分）要查的字音序部首除部首余幾畫在正

15、確解釋的序號上打“”熱氣襲人（1）照樣做；（2）姓；（3）侵襲。降臨（1）靠近，對著；（2）來到，到達(dá)；（3）將要。戴珠寶（1）把東西放在身體某一部分；（2）擁護(hù)，尊敬。四、填字成詞。（8分）不（ ）其（ ） （ ）口（ ）心 噓（ ）問（ ）保（ ）安（ ） （ ）（ ）一心 （ ）花（ ）草五、選詞填空。（6分）如果 果然1、（ ）你有急事，可以走。2、看他臉色發(fā)白，我上前一問，他（ ）是生病了。 后果 效果3、經(jīng)過試驗(yàn)，大家發(fā)現(xiàn)這個新產(chǎn)品使用（ ）非常好。4、你不聽勸告，一意孤行，產(chǎn)生嚴(yán)重（ ）你自己負(fù)責(zé)。六、填空并連線。（8分）春潮帶雨晚來急， 。絕句 李白飛六直下三千尺， 。滁州西澗

16、 杜牧窗含西嶺千秋雪， 。清明 韋應(yīng)物清明時節(jié)雨紛紛， 。望廬山瀑布 杜莆七、修改下列病句。（8分）1、烏云和大雨從天空中傾瀉下來。 2、我們有世界上沒有的萬里長城。 3、少年兒童擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國。 4、車子開到一個南京市賓館門口停了下來。 八、按課文內(nèi)容填空。（12分）風(fēng)過了，我 。靜靜地 。蜻蜓飛過來，告訴我 。小魚再腳下游過，告訴我 九、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬千， 絢麗多彩，就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍(lán)天的映襯下，顯得更

17、加惹人喜愛了。涼爽的秋風(fēng)吹過，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點(diǎn)頭：“歡迎，歡迎?！庇稳藗冄鲱^疑視著山上 不禁贊嘆道 多美呀 香山的紅葉1、給短文的最后一句話加標(biāo)點(diǎn)。（2分）2、短文共有 句話。第2句寫紅葉的 ，第3句寫紅葉的 。（3分）3、從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）涼快 （ ） 疑望 （ ）贊揚(yáng) （ ） 五彩繽紛 （ ）4、這些紅葉的外形有的 ，有的 ，還有的 ；顏色有 、 、 、 。 5、用“”畫出文中比喻句。（3分） 十、習(xí)作。（10分）題目：我得到了表揚(yáng)提示：從你懂事到現(xiàn)在，你肯定得到過很多表揚(yáng)，哪一次表揚(yáng)給你印象最深？請你用250字左右把它清

18、楚地寫下來，內(nèi)容要寫具體，注意寫出自己當(dāng)時的真實(shí)感受。蘇教版三年級語文下冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、給下面帶點(diǎn)字注音。（5分）汲（ ）水 疙（ ）瘩（ ） 干 （ ） 匆（ ）忙咽（ ）（ ）沫 鉆（ ）石 難（ ）看 松散（ ）二、看拼音，寫詞語。（10分）Teng ai jiu yuan han zai xie qi li hai pu tian gan di （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Shu song zu gou xin xian xi chu wang wai （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，

19、在組詞。（6分）迅（ ） 護(hù)（ ） 鏡（ ） 枯（ ）訊（ ） 廬（ ） 境（ ） 估（ ）汛（ ） 房（ ） 竟（ ） 故（ ）四、填字成詞。（8分）（ ）（ ）之舟 （ ）（ ）不息 （ ）（ ）如一 （ ）（ ）不移（ ）辱（ ）重 （ ）沙（ ）石 （ ）（ ）反顧 志在（ ）（ ）五、在括號內(nèi)填入意思相反的詞。（6分）1我平時用錢是（ ），從不（ ）。2、學(xué)校變化太大了，（ ）平房教室變成了（ ）的教學(xué)樓。3、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不要怕（ ），堅(jiān)持到底，總會（ ）。六、讀句子完成填空。（5分）1、像柳絮般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。 這一句話把 比做 、 、 。2、

20、街道兩旁新栽的樹木，像衛(wèi)隊(duì)似的排列著。這一句話用 來比 。3、紅霞似的風(fēng)葉格外令人喜愛。這句話把 比做 ；用 來比 。七、學(xué)寫比喻句。（6分）例：三股清泉從泉底往上冒 三股清泉從泉底往上冒，如同三堆白雪。1、秋天到了，一片片黃葉從樹上飄落下來。 2、下雪了，田野上鋪了一層層厚的積雪。 八、我知道。（9分）端午節(jié)是指農(nóng)歷 ，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。元宵節(jié)是指農(nóng)歷 ，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。中秋節(jié)是指農(nóng)歷 ，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）1、因?yàn)樾●橊劦哪_掌 ，能 ；眼皮上長著 ，能 ；背上還有 ，能 ，所以他應(yīng)該 。2、水罐能變成 ，而后變成 ，最后變成 ，是因?yàn)樾」媚?。3、水上

21、飛機(jī)是 ，他的用處很大，能 。十、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分） 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去，個個漂票亮亮，惹人喜愛。 1、填空。（9分）這段話是按 順序?qū)懙?。先寫小院西面?，北面有個 ，院子?xùn)|面種著 ，南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 ，這段話中的

22、第 句到第 句，都是寫這里的景色的。2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“”。（1分）一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：（1）葡萄長得很多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊涂。 （ ）（2）葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。（3）葡萄成熟了，很可愛。3、寫出下面詞語的反義詞。（2分）高大（ ） 熱鬧（ ）4、照樣子，寫詞語。（2分）綠油油 漂漂亮亮 5、用“”畫出上文中的比喻句。（1分）6、給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）7、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿總的名稱是（ ）類。（1分）十一、作文：你一定過過十分有意思的端午節(jié)吧？這一天，人們都干些什么？吃些什么？

23、你們那兒有什么風(fēng)俗？想一想，以端午節(jié)為題，選個角度寫一篇300字左右的作文。 蘇教版三年級語文下冊第六單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（10分）Zun shou bu sha jie gou yun xu （ ） （ ） （ ） （ ）Chuan ran ci ai hai ou fu za （ ） （ ） （ ） （ ）Zai nan jiang lin qi zui ba she （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（10分）貪（ ） 蔥（ ） 復(fù)（ ） 鉤（ ） 未（ ）貧（ ） 忽（ ） 夏（ ） 溝（ ） 沫（ ）三、用“靜”

24、字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。（6分）1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，（ ）的校園頓時熱鬧起來。2、在（ ）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。3、做事必須（ ），才能做到急中生智。四、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。（8分）商人問 老人家 你看見一只駱駝了嗎老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛是的是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米不錯是不是缺了一顆牙齒對極了 你看見它望哪兒去了 商人說老人回答到 外不知道五、照樣子擴(kuò)寫、縮寫句子。（8分）例：魚兒驚慌。 池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳 。 （1）小姑娘累。 （2）藏民感激。 例：戴眼鏡的老爺爺聚精會神地看報紙。 老爺爺看報紙。 （1）可愛的孩子們在入神地

25、聽著。 （2）爺爺堅(jiān)定的話語也一直回響在他的身邊。 六、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。（10分）（ ）小船順著水流向前漂去。（ ）看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說；“小紙船，希望你漂到大海去?！保?）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。（ ）我們拍著手，沿著小溪追著小船。（ ）我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。七、填空。（7分）保護(hù)環(huán)境， 。樹木成陰， 。綠了大地， 。功在當(dāng)代， 。山上樹木光， 。治山治水不栽樹， 。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙， 。八、閱讀下面文章，然后回答問題。（14分） 放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由

26、的暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思??！第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的?；氐郊依铮矣靡桓?xì)繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀”沒等舅舅說完， 。 1、要是給本文加上一個標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)？用“”把它選出來。（2分） （1）小青蛙 （2）“游泳健將” （3）青蛙是益蟲 （4）我和小青蛙 2、用“”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一