小學(xué)蘇教版品德五年級下冊 10《南湖游船》教學(xué)設(shè)計2

1、.南湖游船教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道由于王明“左”傾錯誤導(dǎo)致了紅軍第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫進(jìn)行長征。了解紅軍長征的經(jīng)過和結(jié)果，知道遵義會議確立了以毛澤東為核心的新中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這是黨歷史上一個偉大的轉(zhuǎn)折點。知道中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，了解中國共產(chǎn)黨之所以能成為一支摧不垮的隊伍，老百姓之所以擁戴紅軍，其主要奧秘在于黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊有嚴(yán)明的紀(jì)律，始終不忘群眾的利益。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主收集和整理資料的能力，以及比較、分析、小組合作的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過了解紅軍長征的艱苦歷程，學(xué)習(xí)紅軍克服困難、艱苦奮斗的革命精神，激發(fā)學(xué)生熱愛人民軍隊的情感。進(jìn)一步激發(fā)愛黨、愛人

2、民軍隊的情感，使學(xué)生對老一輩無產(chǎn)階級革命家產(chǎn)生景仰之情，永遠(yuǎn)崇敬和愛戴他們，學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們無私無畏、百折不撓的精神，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。教學(xué)重難點：重點：知道相關(guān)歷史。難點：培養(yǎng)學(xué)生自主收集和整理資料的能力，以及比較、分析、小組合作的能力。教學(xué)過程：活動一、錄像導(dǎo)入，創(chuàng)境激情1、導(dǎo)入：一位美國記者說：人類有四大史詩以色列埃及走出，漢尼撥翻越阿爾卑斯山，拿破侖進(jìn)軍莫斯科，美國人拓荒西部，但是，他們與長征相比都黯然失色，他說：（切入錄像：長征組圖）長征是無與倫比的，長征是中國工農(nóng)紅軍所創(chuàng)造的一部氣吞山河的英雄史詩2、揭題：那么紅軍為什么要進(jìn)行長征？長征途中紅軍都經(jīng)歷了哪些

3、艱辛的歷程，長征勝利的意義何在？這就是我們今天所要了解的內(nèi)容。活動二、對比分析，了解長征起因1、過渡：南昌起義爆發(fā)后不久，毛澤東在井岡山建立了全國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。由于毛澤東、朱德的正確領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷娜χС?，紅軍和革命根據(jù)地迅速發(fā)展。2、出示革命根據(jù)地發(fā)展的動態(tài)地圖。3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這發(fā)展的氣勢聯(lián)想毛澤東“星星之火，可以燎原”的著名論斷。為什么說“星星之火，可以燎原”，由此你想到了什么？4、紅軍隊伍不斷迅速擴(kuò)大，這使國民黨反動派驚恐不安，他們采取了什么樣的措施？從1930年開始，蔣介石就調(diào)集軍隊，向我紅色根據(jù)地發(fā)動連續(xù)五次“圍剿”。5、出示紅軍五次反“圍剿”的概況圖：在五次“圍剿”

4、中，前四次“圍剿”的結(jié)果如何？蔣介石不甘心四次“圍剿”的失敗，1933年10月又100調(diào)集萬軍隊，200架飛機對革命根據(jù)地進(jìn)行第五次“圍剿”，紅軍第五次反“圍剿”的結(jié)果怎樣？6、討論：為什么紅軍前四次反“圍剿”能勝利，第五次卻失敗了呢？小結(jié)：勝利不在于力量的懸殊，而在于正確的領(lǐng)導(dǎo)。7、紅軍第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征?；顒尤?、多種形式，體驗長征1、聽錄音：長征的開始（1）紅軍是從什么時候、什么地點開始的？當(dāng)時有多少人？（2）請學(xué)生在中國工農(nóng)紅軍長征圖上標(biāo)出紅軍長征的起點.（3）紅軍在長征開始時，遇到了什么困難，人數(shù)發(fā)生了什么變化？小結(jié)：面對敵人的圍追，紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲

5、，英勇奮戰(zhàn)，終于沖破了四道封鎖線，渡過了湘江，但也付出了慘重的代價，紅軍只剩下3萬多人了。2、看錄像：遵義會議過渡：在這危急關(guān)頭，毛澤東提出了改變進(jìn)軍方向，向敵人力量最薄弱的貴州前進(jìn)，之后，強渡烏江攻占遵義，召開了遵義會議，請同學(xué)們看一段錄像。（1）說一說：遵義會議是什么時候召開的？會議內(nèi)容是什么？（2）議一議：會議的召開對黨，對紅軍，對中國革命有什么意義？3、講一講：長征的故事紅軍長征路途之遠(yuǎn)，困難之多，長征途中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事，下面我們來開個“紅軍長征”的故事會。（1）要求學(xué)生講故事時注意語言簡潔（2）教師根據(jù)學(xué)生的講解，適當(dāng)進(jìn)行一些補充或適時播放一些錄像，如：飛奪滬定橋、爬雪

6、山，過草地等驚險片段。（3）請學(xué)生在講故事的同時，相機在中國工農(nóng)紅軍長圖上貼上一些形象的標(biāo)志。4、議一議：長征勝利的意義（1）紅軍走出了大草地，經(jīng)過毛兒蓋，繼續(xù)北上，突破了天險臘子口，沖運了渭水，翻越六盤山，歷盡千辛萬苦，終于在1935年10月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。（2）看錄像，長征勝利會師的場面。（3）請學(xué)生在中國工農(nóng)紅軍長征圖上分別標(biāo)出紅軍陜北會師和三大主力會師的時間和地點。（4）討論：長征的勝利說明了什么？（5）小結(jié)：紅軍長征行程達(dá)二萬五千里，歷經(jīng)11個省，這是歷史上從未有過的，長征的勝利，向全世界宣告中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊是不可戰(zhàn)勝的。5、讀一讀：長征詩詞。（1）長征勝利后，毛澤東同志以大

7、無畏的革命主義和高度的革命樂觀主義精神寫了一首七律詩長征。（2）出示：七律長征。（3）請一兩位學(xué)生自薦讀，要求讀出感情。（4）全班齊讀，對七律長征詩中的語言進(jìn)一步思考。6、欣賞歌曲長征組歌。7、總結(jié)：長征是人類的壯舉，光輝的史詩，如今我們談長征，重在談長征精神，我們每位同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不怕困難的精神，學(xué)習(xí)他們的革命樂觀主義精神，珍惜今天，笑對生活，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，把21世紀(jì)的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛!活動四、講故事，激發(fā)愛黨情感（一）心中永遠(yuǎn)裝著人民1、中國共產(chǎn)黨之所以能夠成為一支摧不垮的隊伍，其中最主要的奧秘就在于他們所做的一切都是為了人民的徹底解放。2、仔細(xì)閱讀“生得有意義死得有價值”。3、談?wù)勯喿x之后的感受。4、你知道哪些革命英雄的感人故事？給同學(xué)們講述或表演歷史劇。5、好書推薦：紅巖、青春之歌、烈火中永生等革命書籍。（二）不忘群眾的利益1、閱讀“25輛馬車的故事”，最讓你感動的是什么地方？2、閱讀“勝利的秘訣”，“王者之師，所向無敵”這句話是什么意思？3、閱讀“不拿群眾一針一線”，你知道當(dāng)時制定的“三大紀(jì)律、八項注意”有哪些內(nèi)容？學(xué)唱這首歌4、閱讀“南瓜生雞蛋”，在小組里體會表演，討論反映軍民之間怎樣的情意？5、課件欣賞：長征片尾曲十送