山東省中考語文課改實(shí)驗(yàn)區(qū)試卷

1、山東省中考語文課改實(shí)驗(yàn)區(qū)試卷2005年山東省中考語文（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）試卷2005年山東省中考語文（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）試卷一、積累與運(yùn)用（10分）1. 按要求默寫。（1）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹漁家傲秋思）（2分）2. 請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過12個(gè)字）（3分）北京時(shí)間2005年1月18日3時(shí)16分，中國(guó)第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊(duì)12名隊(duì)員成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在海拔4093米的藍(lán)天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之巔。3. 我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例中所給人物不可再用）（3分）示例：書名：三國(guó)演義

2、人物：諸葛亮故事：草船借箭書名：人物：故事：閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問題。（一）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。4. 品讀全詩(shī)，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。3分）5. 詩(shī)歌第四聯(lián)抒寫了詩(shī)人2分）余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤斓?。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶

3、？（王安石傷仲永）6. 用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（只劃一處）（2分）余聞之也久。7. 方仲永“卒之為眾人”的表現(xiàn)有哪些？（用文中的句子回答）2分）8. 作者說：“卒之為眾人，則其受于人者不至也。”你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體事例，談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）王著教帝學(xué)習(xí)太宗朝，有王著學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對(duì)如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜螅酃P法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（王辟之澠水燕談錄）注：太宗：宋太宗趙匡義。朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期。右軍：指晉代著名書法家

4、王羲之。翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。遽（j立）：匆忙。9. 下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相2 分）A. 百姓多聞其賢B. 其如土石何C. 其人視端容寂，若聽茶聲然D.其一犬坐于前10. 依據(jù)加線詞語在句中的意義，寫出一個(gè)成語。（2分）太宗益刻意臨學(xué)11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）又以問著，對(duì)如初。12. 你認(rèn)為王著是一個(gè)怎樣的人？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共40分）閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。（一）故鄉(xiāng)的榕樹住所左近的土坡上，有棵蒼老蓊郁的榕樹，廣闊的綠蔭遮蔽著地面。在鉛灰色的樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。也許是對(duì)榕樹

5、有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶兒子來這里散步。那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹上摘下一片綠葉，卷成一支小小的哨笛，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛去，飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開的綠云；看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如碧玉，在的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落晶瑩的露珠。我懷念故鄉(xiāng)榕樹旁清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣的少女，在水面嘎嘎嘎追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人摸得光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的

6、石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有如榕樹的葉子一樣多站在橋頭的兩棵老榕樹，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長(zhǎng)成奇異的S形，蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中。更特別的是它彎曲的這一段樹心被燒空了，形成丈多長(zhǎng)平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過溪面，昂起頭來，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對(duì)這棵榕樹分外有感情，把它中空的那段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過飄著芬芳的小白花的橘樹林，到大江大海去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去使人留戀的還

7、有鋪在榕樹下的長(zhǎng)長(zhǎng)的石板條。夏日，那是農(nóng)人們的“寶座”和“涼床”。中午，這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們?cè)谝惶煨羷诤螅稍谟孟疀_洗過的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)。高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿足。我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的

8、月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑落而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)早上醒來，清露潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來是掉到溪里，吸飽了水，脹鼓鼓的，擱淺在亂石灘上但那樣的日子再也不會(huì)回來了。我仿佛剛剛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒轉(zhuǎn),身上還留著榕樹葉隙漏下的清涼；我知道，這一覺已睡過三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬里了！“爸爸，爸爸，也給我做幾個(gè)哨笛。”不知什么時(shí)候，兒子也摘了一把榕樹葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來給他吹。那忽高忽

9、低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我的周圍故鄉(xiāng)的親切的榕樹啊，我是在你綠陰的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺，會(huì)知道我在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你么？如果你有思想，你會(huì)像慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？故鄉(xiāng)的榕樹啊（作者：黃河浪文章有刪改）13. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者回憶的“記憶里的故事”。（3分）14. 將下列疊詞分別填入第段中的畫線處，順序依次是、。（只填序號(hào)）（4分）A.串串B.團(tuán)團(tuán)C.片片D.裊裊15. 聯(lián)系上下文，仿照第段畫線句子續(xù)寫一個(gè)句子。（3分）有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑落，16. 制作讀書卡片是一種良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄

10、寫在下面的讀書卡片上，并將你的感悟?qū)懺凇捌肺丁睓谥小＃?分）17. 閱讀詩(shī)歌鄉(xiāng)愁和歌詞那就是我，比較它們與本文在思想感情方面的異同，寫出你的探究結(jié)果。（5分）鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭那就是我我思念故鄉(xiāng)的小河/還有河邊吱吱唱歌的水磨噢！媽媽，如果有一朵浪花向你微笑/那就是我，那就是我，那就是我。我思念故鄉(xiāng)的歲月/還有小路上趕集的牛羊噢！媽媽，如果有一支竹笛向你吹響/那就是我，那就是我，那就是我。我思念故鄉(xiāng)的漁火/

11、還有沙灘上美麗的海螺噢！媽媽，如果有一葉風(fēng)帆向你駛來/那就是我，那就是我，那就是我相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：2050年，告別一百萬個(gè)物種科學(xué)家們以聯(lián)合國(guó)估計(jì)的到2050，全球氣溫可能比現(xiàn)在升高0.53的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，利用電腦模型計(jì)算氣溫升高對(duì)每一物種的影響，從而對(duì)歐洲、南非、澳大利亞、巴西、墨西哥和哥斯達(dá)黎加6個(gè)地區(qū)的1103個(gè)動(dòng)植物物種進(jìn)行了研究，其包括植物、哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行動(dòng)物和昆蟲等?！边@是迄今為止對(duì)此問題所進(jìn)行的最大規(guī)模的跨國(guó)合作研究。全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極和高山地區(qū)遷徙，但許多動(dòng)植物無法實(shí)現(xiàn)這種遷徙。據(jù)保守估計(jì)，這6個(gè)地區(qū)的物種到2050年將消失1537，即平均有26的物種將因

12、為氣溫升高且無法尋找到適宜的棲息地而滅絕。像哥斯達(dá)黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和歐洲的灰喜鵲等珍稀物種很可能將從地球上消失，大部分物種的棲息地也將越來越少。在澳大利亞接受研究的24種蝴蝶中，有一半將在未來的歲月中永遠(yuǎn)消失；而在南非主要生物保護(hù)區(qū)內(nèi)，受保護(hù)的60的生物物種有滅絕的危險(xiǎn)。在占巴西總面積1/5的巴西中西部熱帶草原地區(qū)，163種樹木中將有70以上的樹種滅絕，其中很多植物是該地區(qū)特有的稀有品種?？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)，在該地17002100個(gè)植物物種中，3948的物種將在未來50年內(nèi)消失。歐洲是自然環(huán)境受全球氣候變化影響最小的地區(qū)。該地區(qū)的動(dòng)植物生存概率要大于世界其他地區(qū)的動(dòng)植物。但即便如此，在

13、氣候變暖的影響下，歐洲地區(qū)1/4的鳥類和1117的植物也將在未來逐漸滅絕。生活在英國(guó)蘇格蘭地區(qū)的特有鳥類紅嘴雀，由于氣候和環(huán)境的變遷，在未來將很難存活下去。特別是當(dāng)氣候變暖時(shí)，其他天放鳥類的遷入將更加危及到這種稀有鳥類的生存。在墨西哥的研究表明，平原和干旱地區(qū)的動(dòng)植物受氣候變暖影響最大。一旦氣候有一絲的'變化，這些動(dòng)植物就需要遷移至很遠(yuǎn)的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境。在該地區(qū)接受研究的1870種動(dòng)植物物種，1/3將在未來出現(xiàn)生存危機(jī)。在許多庭院花卉的家鄉(xiāng)南非，研究的300種植物中的1/3將要滅絕，包括該國(guó)著名的山龍眼類花卉。負(fù)責(zé)此項(xiàng)研究的英國(guó)利茲大學(xué)的克萊斯托馬斯教授表示：“當(dāng)科學(xué)家進(jìn)

14、行科學(xué)研究時(shí)，他們都希望能最終得出一個(gè)明確的結(jié)論。但是，我真的希望我們沒有得出我們已經(jīng)得出的這一結(jié)論。事實(shí)遠(yuǎn)比我們想像的要嚴(yán)重得多，我們得出的結(jié)論很可能低估了生物物種面臨的殘酷生存環(huán)境?！?004年第9期，文章有刪節(jié)）18. 通讀全文，說說第段中“我們已經(jīng)得出的這一結(jié)論”指的是什么？（4分）19. 閱讀文章至段，完成下面的表格。（6分）地區(qū)研究物種研究結(jié)果澳大利亞歐洲墨西哥20. 請(qǐng)你說一說下面句中加線詞語的表達(dá)作用。（3分）一旦氣候有一絲的變化，這些動(dòng)植物就需要遷移至很遠(yuǎn)的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境。21. 文章為什么詳細(xì)地介紹氣候變暖對(duì)歐洲地區(qū)物種生存的影響？3分）22. 全球氣溫升高對(duì)

15、物種生存產(chǎn)生了很大的影響，請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的具體實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)這一問題的認(rèn)識(shí)。（4分）23. 任選一題，按要求作文。（一）擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟請(qǐng)以“擁抱”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。你可以大膽選擇你最能駕馭的文體（如寫作詩(shī)歌不要少于20行），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“xx”代替，否則會(huì)扣分；不得抄襲；不少于600字。（二）“四面荷花三面柳，一城山色

16、半城湖。”濟(jì)南因這“一城”的“山色”而擁有了秀美與深邃，因這汩汩的清泉而擁有了靈動(dòng)和活潑，又因有了靈秀聰慧的兒女而成就了燦爛悠久的歷史文化。請(qǐng)以“濟(jì)南的山水風(fēng)情”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；你可以大膽選擇你最能駕馭的文體（如寫作詩(shī)歌不要少于20行），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“xx”代替，否則會(huì)扣分；不得抄襲；不少于600字。試題答案一、積累與運(yùn)用1. （1）燕然未勒歸無計(jì)（2）杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（此答案不唯一）2. 中國(guó)人站立南極冰蓋之巔3. 如：西游記孫悟空三打白骨精（此答案不唯一）二、古詩(shī)文閱讀4. 山逐漸消失

17、了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。5. 對(duì)故鄉(xiāng)無限依戀（對(duì)故鄉(xiāng)思念）6. 余/聞之也久7. 不能稱前時(shí)之聞泯然眾人矣8. 略。（能言之成理即可）9. C10. 精益求精。11. （太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問王著，王著的回答依然像當(dāng)初一樣。12. 要求嚴(yán)格，循循善教。（能緊扣內(nèi)容答出其特點(diǎn)即可）。三、現(xiàn)代文閱讀13. 把榕樹中空的凹槽當(dāng)船劃；夏日，在榕樹下的石板條上休息、納涼。14.BCDA15. 略。16. 心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上?！拔业男膮s像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去”，“小鳥”之喻，充分表現(xiàn)了心情的輕快、愉悅和聯(lián)想的迅捷。“飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上”，照應(yīng)自己千里萬里遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的實(shí)際，并借助飛鳥的“飛”與“停”，巧妙地引出了故鄉(xiāng)的榕樹，文筆自然，不露痕跡?！拔曳路鹩挚吹?/p>