蘇教小學(xué)五年級語文下冊月考試卷

1、小學(xué)五年級語文月考測試卷 一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。（26分）1.拼音石徑：（對照拼音，把相應(yīng)的漢字端端正正地寫在括號里。）（10%）páo xiào pài qinkòng zhì bo jng fng shung（ ） ( ) （ ） ( )kù xíng bào zào bi fènchéng qin yíng bi（ ） （ ）( ) ( )2.字詞山坡：（6%）（1）填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復(fù)）（3分） 清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏?/p>

2、 ）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（ ）遠(yuǎn)方，（ ）那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學(xué)們有的（ ）藍(lán)天，有的（ ）山腳下（2）先補(bǔ)充成語，再按照提示各寫一個成語。（3分）不屈不（ ）（ABAC式） 扶老（）幼（前后詞語意思相對）（）重如山（含有比喻詞）_3.句子小潭（10分）（1）擴(kuò)句：_太陽光照射著_樹林。（2）花兒都盛開了。改成擬人句：（3）“神舟”5號順利升空了，全國人民無不欣喜萬分。改成帶問號的句子，句子意思不變：（4）展開想象，把人物的動作、神態(tài)補(bǔ)充完整?！鞍职郑瑡寢?，我回來了?！焙悇P勒。（5）照樣子，接下去寫：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那

3、快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是；如果你是 ，那快樂就是。二、閱讀積累與運(yùn)用。（44分）1、課內(nèi)閱讀積累。（13分）（1）通過學(xué)習(xí)，我們知道發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的，是執(zhí)行中國航天飛行任務(wù)的航天員。還知道，火星是地球的，奇妙的克隆技術(shù)可以 _ _。（2）早是吳伯簫先生參觀時寫下的文章，由想到了魯迅小時侯的事，魯迅一生給我們刻畫了許多豐富的人物形象，我知道、等都是他筆下的經(jīng)典形象。（3）走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛，那幾棵大海棠樹，開滿了_的_的花，這繁花從樹枝開到_，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像_（3）阿炳的二泉映月你們都聽過吧！阿炳通過琴聲告訴人們他在贊嘆惠山；在懷念；在思索

4、；他愛那，愛那，愛那，愛那。（4）萬物萌發(fā)，百花爭艷，春天是多么美好！這學(xué)期我們課本上就學(xué)過兩首，請寫出游園不值和宿新市徐公店中描寫春天景色的句子：，。，。2.課內(nèi)閱讀運(yùn)用。（7分）司馬遷發(fā)憤寫史記（片段）司馬遷（激憤 悲憤）交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到史記還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。_ _，我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力（控制 克制）自己，把個人的恥辱、痛苦全都（埋 藏）在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1分）了此殘生：重于泰山：（2）劃去括號中

5、不合適的詞語。（1.5分）（3）讀了這段話，你聯(lián)想到哪些成語，請寫兩個。 、 _ （1分）（4）將文中畫“”的句子改成不帶問號的句子，意思不變。（2分）（5）你讀過史記中的故事嗎？請寫出三個。（1.5分）、3.課外閱讀積累。（8分）（1）選擇。家里窮，晚上葵花只能在下看書寫字。A.油燈          B.南瓜花燈        C.蠟燭 D。冰燈水滸傳中“大鬧五臺山”的是：（ ） A 關(guān)勝B魯提轄C李逵D柴進(jìn)（2

6、）填空。 女兒的故事中，女兒讀的附中在大學(xué)校園的外面。在一條很寬的馬路的旁邊。房子是（）顏色的，有童話感覺。綠的大門里面，有個綠色廊壁，壁上有個大鐘，鐘下是莎士比亞的話：在時間的大鐘上，只有兩個字（）！，花木成畦手自栽。黃師塔前江水東，。（16分） 記憶中，貧窮落后的家鄉(xiāng)有一座小山，人們都稱它白頭山。小時候并沒有怎么在意?現(xiàn)在想來，真是名副其實(shí)。我從懂事時就記得，一年四季，無論春夏秋冬，它的山頂總是光禿禿的，盡是白石頭。也許這就是它所以得名的原因吧！ 30年過去了，我終于回到了久別的故鄉(xiāng)。如果要問有什么感受，我只能用“天翻地覆”來形容了：過去連自行車都難得一見，如今摩托車在路上穿梭往來。有幾家

7、的門前還停著锃亮的“桑塔納”呢!低矮的石房小屋也不見了，代之而起的是漂亮的幢幢小樓大概游子總愛追尋兒時的記憶吧!在家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了兒圈之后，我突然發(fā)現(xiàn)，白頭山不見了。我好納悶，忍不住和一位老鄉(xiāng)談起這件事。老鄉(xiāng)哈哈一笑，說：“白頭山還在呀! 可是它早就不叫白頭山了。”“那它現(xiàn)在叫什么山?”“翠云山!”老鄉(xiāng)用手往前一指說，“山還是原來的山，名卻不是原來的名了?！蔽翼樦种傅姆较?，展目望去，只見眼前的這座小山上一片碧綠，有如翠云密布。松樹、柏樹以及其它一些叫不出名兒的樹木，挺拔直立，茁壯成長，顯得生機(jī)勃勃。我恍然大悟，禁不住贊道：“好名字!真是好名字!” 這樣看來，小山“改名”也就不足為奇了o 1給短文加個題目，寫在前面橫線上。(2分) 2從文中摘錄4個成語，并選一個造句。(4分)3用“”畫出描寫白頭山“名副其實(shí)”的詞句。（2分）4用“”畫出文中具體說明“天翻地覆”的語句。（2分）5“白頭山”為什么后來改名為