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文檔簡(jiǎn)介
1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_考號(hào):_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年江西省撫州市崇仁縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng):1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音,在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。wèi jiè shàn liáng fù zá yì s bù gu_ _ _ _fèi yán chi chú róu nèn zhèn dì
2、ng zì ruò_ _ _ _2.按要求填一填。1“新鮮”一詞的意思有:沒(méi)有變質(zhì),也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等;稀罕,新奇;(事物)出現(xiàn)不久?!澳窍⒁呀?jīng)沒(méi)有什么新鮮的了”一句中“新鮮”應(yīng)選第_種解釋。2“欲將輕騎逐”中的“騎”讀音是_,意思是_。3“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于_。3.活學(xué)活用。1安徒生是_人,被稱為“_”,他的海的女兒豌豆公主等童話深受世界兒童喜愛(ài)。2孟子中告誡我們處在憂慮禍患中可以使人或國(guó)家生存,處在安逸享樂(lè)中可以使人或國(guó)家消亡的句子是:_。3墨梅是元朝詩(shī)人_寫的,詩(shī)中抒發(fā)詩(shī)人鄙薄流俗,獨(dú)善其身,不求功勛的品格的詩(shī)句是:_,_。4胤恭勤不倦,_。_,夏月則
3、練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。5記金華的雙龍洞是一篇_,作者游覽的路線是:沿途洞口_。6寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。_,_。評(píng)卷人得分二、信息匹配4.找出下列句子中的錯(cuò)別字,并把正確的字填寫在括號(hào)里。1地上草如因,兩岸柳如眉。( )2大海上夜色正濃,煙霧迷漫。( )3周末媽媽會(huì)代我去交游。( )( )評(píng)卷人得分三、連線題5.我會(huì)連線。三國(guó)演義 賈寶玉 精衛(wèi) 嘗百草水滸傳 林沖 愚公 啼血西游記 曹操 神農(nóng) 移山紅樓夢(mèng) 孫悟空 杜鵑 填海評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)6.按要求寫句子。1我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶,就這樣化成了一片灰燼。(縮句)_2鐘南山院士抗擊疫情的事跡令人非常感動(dòng)。(改為反問(wèn)句)
4、_3他家的房子很小。(改為夸張句)_4成熟的稻子低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要_;勤勞的蜜蜂在采蜜,那是在啟示我們要_。(把句子補(bǔ)充完整)5春天的武漢是一年中最美的季節(jié)。(修改病句)_7.口語(yǔ)交際。請(qǐng)將下面這個(gè)通知轉(zhuǎn)述給你的爸爸或媽媽。通知學(xué)校將于11月25日下午2:30在各班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)同學(xué)們放學(xué)后轉(zhuǎn)告家長(zhǎng),屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。育才小學(xué)辦公室2020年2月25日爸爸(或媽媽):_評(píng)卷人得分五、文言文閱讀閱讀鐵杵成針片段,回答問(wèn)題。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過(guò)是溪,逢老媼方磨鐵杵,問(wèn)之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。8.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思
5、。是:_。 方:_。9.翻譯文中畫線的句子。_10.文中的“李太白”就是_代著名詩(shī)人_,被人們稱為_(kāi)。11.這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)?_評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀僅僅是一遍雞鳴人們是怎樣從米的白、高粱的紅、葡萄的紫里發(fā)現(xiàn)了酒的透明與清醇?傳說(shuō)有兩個(gè)人與神仙邂(xiè)逅(hòu),神仙授他們釀酒之法,叫他們選端陽(yáng)節(jié)那天飽滿起來(lái)的米,冰雪初融時(shí)高山流泉的水,調(diào)和了,注入深幽無(wú)人處千年紫砂土鑄成的陶甕(wèng),再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的新荷覆緊,密閉七七四十九天,直到雞叫三遍后方可啟封。像每一個(gè)傳說(shuō)里的英雄一樣,他們歷盡千辛萬(wàn)苦,找齊了所有的材料,把夢(mèng)想一起調(diào)和密封,然
6、后潛心等待那個(gè)時(shí)刻。多么漫長(zhǎng)的等待啊。第四十九天到了,兩人整夜都睡不著,等著雞鳴的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來(lái)了第一聲雞鳴,過(guò)了很久,依稀響起了第二聲。第三遍雞鳴到底什么時(shí)候才會(huì)來(lái)?其中一個(gè)再也忍不住了,他打開(kāi)了他的陶甕,驚呆了,里面的一汪水,像醋一樣酸。大錯(cuò)已經(jīng)鑄成,不可挽回,他失望地把它灑在了地上。而另外一個(gè),雖然也是按捺不住想要伸手,卻還是咬著牙,堅(jiān)持到了三遍雞鳴響徹天空。多么甘甜清冽(liè)的酒??!只是多等了一刻而已。從此,“灑”與“酒”的區(qū)別,就只在那看似非常普通的一橫。而許多成功者,他們與失敗者的區(qū)別,往往不是機(jī)遇或是更聰明的頭腦,只在于他們多堅(jiān)持了一刻有時(shí)是一年,有時(shí)是一天,有
7、時(shí),僅僅只是一遍雞鳴。12.從文章最后一個(gè)自然段中找出一對(duì)反義詞。_13.比較組詞。灑_ 雞_酒_ 鳴_ 14.文中兩個(gè)釀酒人最后結(jié)局不同的原因是什么? _15.你怎么理解“僅僅只是一遍雞鳴”? _16.從這篇文章中,你明白了什么道理? _評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)17.習(xí)作樂(lè)園。2020年是不平凡的一年,新型冠狀病毒疫情自爆發(fā)以來(lái),牽動(dòng)著全國(guó)人們的心。因?yàn)橐咔?,我們?cè)诩叶冗^(guò)了一個(gè)超長(zhǎng)的假期。同學(xué)們,疫情期間,你在家一定經(jīng)歷了許多的事,選擇一件令你難忘的事情寫一篇習(xí)作吧!自己確定題目,做到內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)出真情實(shí)感。不少于400字。參考答案1.
8、; 慰藉 善良 復(fù)雜 一絲不茍 肺炎 拆除 柔嫩 鎮(zhèn)定自若【解析】本題主要考查詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題時(shí),要先正確拼讀音節(jié),知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫完后再讀一讀,檢查所寫詞語(yǔ)是否正確。書寫時(shí)要注意“慰、藉、善、茍、拆、嫩”這些容易寫錯(cuò)的字,注意這些
9、字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn),做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2. qí 騎兵 安徒生童話【解析】本題考查的是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)填空,根據(jù)題干和語(yǔ)境的要求寫出相應(yīng)的答案即可。1.本題考查的是詞語(yǔ)的解釋,結(jié)合語(yǔ)境的要求寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的解釋即可。本題中“消息已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮”是指這個(gè)消息大家都知道 ,所以“新鮮”的意思是是稀罕,新奇?!坝麑⑤p騎逐”中的“騎”讀音是qí,意思是騎兵。3.本題考查的是文學(xué)
10、常識(shí)的填空,“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于安徒生童話,是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集,共由166篇故事組成。該作愛(ài)憎分明,熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德;無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有:小人魚、丑小鴨、賣火柴的小女孩、拇指姑娘等。3. 丹麥 現(xiàn)代童話之父 生于憂患而死于安樂(lè) 王冕 不要人夸好顏色
11、60; 只留清氣滿乾坤 博學(xué)多通 家貧不常得油 游記 外洞 孔隙 內(nèi)洞 出洞 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 一片冰心在玉壺【解析】1本題考查文學(xué)常
12、識(shí)。安徒生,19世紀(jì)丹麥童話作家,被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有堅(jiān)定的錫兵海的女兒拇指姑娘賣火柴的小女孩丑小鴨皇帝的新裝等。2本題考查詩(shī)詞名句理解記憶能力。生于憂患,死于安樂(lè):意思是處在憂慮禍患中可以使人或國(guó)家生存,處在安逸享樂(lè)中可以使人或國(guó)家消亡。3本題考查詩(shī)詞名句理解記憶能力。元朝王冕的墨梅,原詩(shī):吾家洗硯池邊樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。這是一首題畫詩(shī)。墨梅就是顏色艷麗的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。三、四兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫成,外表雖然并不嬌艷,但具有神
13、清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì);它不想用鮮艷的色彩去吸引人,討好人,求得人們的夸獎(jiǎng),只愿散發(fā)一股清香,讓它留在天地之間。4本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。本句出自囊螢夜讀,原文:胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。翻譯:晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)廣博,學(xué)問(wèn)精通。他家境貧寒,不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚,車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇樱b幾十只螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著
14、。5本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。記金華的雙龍洞是一篇日記體游記,記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見(jiàn)的美景;繼而寫外洞的洞口、外洞;再寫孔隙;最后寫內(nèi)洞,是按空間順序?qū)懙摹1磉_(dá)了作者葉圣陶熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)錦繡河山的熱愛(ài)。6本題考查詩(shī)詞名句理解記憶能力。本句出自唐代王昌齡的芙蓉樓送辛漸,原詩(shī):寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。詩(shī)人在這以晶瑩透明的冰心玉壺自喻,正是基于他與洛陽(yáng)詩(shī)友親朋之間的真正了解和信任,這決不是洗刷讒名的表白,而是蔑視謗議的自譽(yù)。因此詩(shī)人從清澈無(wú)瑕、澄空見(jiàn)底的玉
15、壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心以告慰友人,這就比任何相思的言辭都更能表達(dá)他對(duì)洛陽(yáng)親友的深情。4.1因茵2迷彌3代帶;交郊【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,要求我們注重識(shí)記與積累。1因茵2迷彌3代帶;交郊5.【解析】本題考查學(xué)生名著中的人物及神話故事的了解,要求我們注重閱讀、識(shí)記與積累。觀察可知,前兩列是要把名著與相關(guān)的人物連線。賈寶玉是中國(guó)古典名著紅樓夢(mèng)中的男主角。因銜通靈寶玉而誕,系賈府玉字輩嫡孫,故名賈寶玉,賈府通稱寶二爺。林沖是水滸傳中的人物,綽號(hào)豹子頭,梁山一百零八將之一原是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭,因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上,而多次遭到陷害,最終被逼上梁山落草。曹操是三國(guó)演義中的人物,
16、三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者,先為東漢大將軍、丞相,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊其為魏武帝。孫悟空是中國(guó)著名的神話人物之一,出自四大名著之西游記。由開(kāi)天辟地以來(lái)的仙石孕育而生,因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王,尊為 “美猴王”。后兩列是要把人物及相關(guān)神話故事連線。觀察可知,應(yīng)是:精衛(wèi)填海、愚公移山、神農(nóng)嘗白草、杜鵑啼血。6. 瑰寶化成了灰燼。 難道鐘南山院士抗擊疫情的事跡不令人非常感動(dòng)嗎? 他家的房子只有巴掌大。
17、60; 團(tuán)結(jié) 勤奮 武漢的春天是一年中最美的季節(jié)?!窘馕觥勘绢}考查的是句型變化,按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。1本題考查的是縮句,縮句就是去掉句子中的修飾限制成分,保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可??s句要將句子縮到最短,保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。所以本句話可以改為瑰寶化成了灰燼。2本題考查的是陳述句改為反問(wèn)句,陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句,首先注意反問(wèn)成分的變換,有否定詞改時(shí)去掉,沒(méi)有否定詞改時(shí)加上,然后在句首加上“難道”,句尾加上“嗎”,句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。所以本句話可以改為難道鐘南山院士抗擊疫情的事跡不令
18、人非常感動(dòng)嗎?3本題考查的是陳述句改為夸張句,夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。改寫句子時(shí)要注意語(yǔ)言完整流暢,符合題干的要求,例如本句話可以改為他家的房子只有巴掌大。4本題考查的是把句子補(bǔ)充完整,根據(jù)題干的要求寫出符合要求的句子,同時(shí)仔細(xì)分析題干的要求進(jìn)行寫作即可。注意語(yǔ)言完整流暢,不要寫錯(cuò)別字即可。5本題考查的是修改病句,仔細(xì)分析原句的內(nèi)容,問(wèn)題在于搭配不當(dāng),應(yīng)改為武漢的春天是一年中最美的季節(jié)。7.我們學(xué)校將于11月25日下午2:30在各班教室里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)參加?!窘馕觥?.
19、60; 這。 正在。9.李白被老婆婆的精神所感動(dòng),回去繼續(xù)完成那些沒(méi)有完成的功課。10. 唐 李白 詩(shī)仙11.只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功?!窘馕觥孔g文:世間相傳李太白在山中讀書,還沒(méi)有讀完,就放棄離去了。過(guò)了小溪,看見(jiàn)一位老婆婆正在磨鐵杵,李白感到奇怪便問(wèn)她,老婆婆回答:“我想要做針?!崩钐讍?wèn)道:“鐵杵磨成針,能行嗎?”老婆婆答道:“只需功夫深!”李白被她的毅力(意志)所感動(dòng),就回到了山
20、上完成學(xué)業(yè)。12. 成功 失敗13. 灑水 喝酒 小雞 鳴叫14.第一個(gè)人沒(méi)有等到第三遍雞鳴就打開(kāi)了所以不行,而另外一個(gè)等到第三遍雞鳴才打開(kāi)。15.許多成功者,他們與失敗者的區(qū)別,往往不是機(jī)遇或是更聰明的頭腦,只在于他們多堅(jiān)持了一刻而已。16.我們要有耐心,要學(xué)會(huì)等待,把握最準(zhǔn)確的時(shí)機(jī)?!窘馕觥?1)本題考查找
21、反義詞。閱讀最后一段,從該段中“而許多成功者,他們與失敗者的區(qū)別,往往不是機(jī)遇或是更聰明的頭腦,只在于他們多堅(jiān)持了一刻”可提取出一對(duì)反義詞:成功失敗。(2)本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。解答本題時(shí),要先認(rèn)清字形,找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),讀準(zhǔn)字音,理解意思,掌握音、形、義才能正確作答。形近字的特點(diǎn)是:筆畫相同,位置不同。字形相近,筆形不同。字形相近,偏旁不同。字形相近,筆畫不同。字形相近,讀音相同。字形相近,讀音不同。部首相同,位置不同。作答使要認(rèn)真觀察每組形近字,做到組詞正確、合理。(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中“第四十九天到了,兩人整夜
22、都睡不著,等著雞鳴的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來(lái)了第一聲雞鳴,過(guò)了很久,依稀響起了第二聲。第三遍雞鳴到底什么時(shí)候才會(huì)來(lái)?其中一個(gè)再也忍不住了,他打開(kāi)了他的陶甕,驚呆了,里面的一汪水,像醋一樣酸。大錯(cuò)已經(jīng)鑄成,不可挽回,他失望地把它灑在了地上。而另外一個(gè),雖然也是按捺不住想要伸手,卻還是咬著牙,堅(jiān)持到了三遍雞鳴響徹天空?!狈治隹芍?,兩個(gè)釀酒人最后結(jié)局不同的原因是第一個(gè)人沒(méi)有等到第三遍雞鳴就打開(kāi)了所以不行,而另外一個(gè)等到第三遍雞鳴才打開(kāi)。(4)本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀文章可知,文中兩個(gè)釀酒人最后結(jié)局不同的原因是第一個(gè)人沒(méi)有等到第三遍雞鳴就打開(kāi)了所以不行,而另外一個(gè)等到第三遍雞鳴才打開(kāi)。結(jié)合文章最后一段“而許多成功者,他們與失敗者的區(qū)別,往往不是機(jī)遇或是更聰明的頭腦,只在于他們多堅(jiān)持了一刻有時(shí)是一年,有時(shí)是一天,有時(shí),僅僅只是一遍雞鳴?!狈治隹芍?,“僅僅只是一遍雞鳴”的意思是許多成功者,他們與失敗者的區(qū)別,往往不是機(jī)遇或是更聰明的頭腦,只在于他們多堅(jiān)持了一刻而已。(5)本題考查學(xué)生對(duì)文章中心的把握。閱讀文章,結(jié)合文章最后一段“而許多成功者,他們與失敗者的區(qū)別,往往不是機(jī)遇或是更聰明的頭腦
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