三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方4.11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

1、精選爸爸媽媽在我心中課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容依據(jù)義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版中“我的家庭生活”第1條“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心?！本帉?。教材分析本課是部編道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元“家是最溫暖的地方” 第二部分。爸爸媽媽在我心中側(cè)重講孩子對(duì)父母的愛，引導(dǎo)學(xué)生多了解、體貼父母，并將自己對(duì)父母的愛落實(shí)在行動(dòng)中。本課共三個(gè)話題，分別是“我們都愛父母”“我們了解父母嗎？”“愛父母，在行動(dòng)”。教材第72頁呈現(xiàn)了來自不同家庭的子女是怎樣擔(dān)心、心疼和思念父母的情境，旨在從生活的具體場景切入，從情感的角度激發(fā)學(xué)生已有的經(jīng)歷和感受。教材第73頁

2、主持人的提問有兩個(gè)，第一問旨調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，第二問旨在為開展給父母寫檔案的活動(dòng)做鋪墊。三幅插圖旨在提示學(xué)生了解父母的途徑有哪些?？鬃用愿嬖V學(xué)生學(xué)習(xí)要明其意，悟其理。使學(xué)生獲得傳統(tǒng)文化的啟蒙和熏陶。教材第75頁。呈現(xiàn)了兩篇文字資料，旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生說說自己為父母做過些什么，學(xué)生通過交流懂得如何做才是愛父母的表現(xiàn)。學(xué)情分析道德與法治以家庭為主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容在教材的幾個(gè)學(xué)段都有所體現(xiàn)，低年段以家庭為主題的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)家庭生活中的安全與健康問題以及初步體會(huì)家庭的溫暖，中年段以家庭為主題的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛、理解和接納父母表達(dá)愛的方式；了解父母，以力所能及的方式表達(dá)對(duì)父母的愛

3、；了解自己家史，提高對(duì)“家庭”是組成社會(huì)的基本單位的認(rèn)識(shí)以及對(duì)中國家庭傳統(tǒng)文化的了解。 學(xué)習(xí)本課的是8-9周歲的兒童，他們知道父母愛他們，但不會(huì)主動(dòng)關(guān)注父母日常生活細(xì)節(jié)中的愛，對(duì)父母之愛的表達(dá)方式，有誤解和不能體察的問題，也有理所當(dāng)然享受父母關(guān)懷的現(xiàn)象，這些都需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。孩子都是愛父母的，可他們對(duì)父母的了解并不深，不清楚怎樣去愛父母，教育需要引導(dǎo)他們用行動(dòng)去愛父母，學(xué)會(huì)表達(dá)，做自己力所能及的事為家庭服務(wù)。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí) 愛父母，了解父母教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，從調(diào)查中了解父母，明晰愛父母的表現(xiàn)。2.過程與方法目標(biāo)：通過課前調(diào)查，課上演講，走近父

4、母的內(nèi)心世界，深入了解接父母。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過課堂分享，感受在日常生活中父母的愛，體會(huì)孩子對(duì)父母的理解、思念、心疼、擔(dān)心都是愛父母的表現(xiàn)。重難點(diǎn)通過課前調(diào)查，課上分享，加深對(duì)父母的了解，把對(duì)父母的愛落實(shí)到日常生活中。教學(xué)資源1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前進(jìn)行親情大調(diào)查，了解父母的身體、工作、生活、興趣愛好、煩惱等情況，寫成調(diào)查報(bào)告我愛我的爸爸媽媽。2.教師準(zhǔn)備：親情調(diào)查表；歌曲讓愛永遠(yuǎn)住我家3.課件。教學(xué)過程活動(dòng)一、我們都愛父母（一）歌曲導(dǎo)入，營造愛的氛圍1.播放歌曲讓愛永遠(yuǎn)住我家教師：同學(xué)們，家是我們避風(fēng)的港灣。上節(jié)課我們深切地感受了父母對(duì)我們的愛，人人都愿意讓愛永遠(yuǎn)住我家，作為家庭的小主

5、人，我們都非常愛自己的爸爸媽媽，誰愿意談?wù)勀闶窃鯓訍郯职謰寢尩哪兀?.學(xué)生舉手隨機(jī)發(fā)言。教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都特別關(guān)心父母。爸媽愛我，我愛爸爸媽媽，幸福和諧的一家！我們來看看其他同學(xué)的做法。（二）了解教材事例，體會(huì)愛父母的方方面面1.誰來說說圖中的小朋友怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛？幻燈片出示教材中的圖片，學(xué)生談自己的看法。（1）天都黑了，爸爸怎么還不回來呀？（擔(dān)心爸爸有意外）板書：擔(dān)心（2）看到媽媽難受的樣子，我心疼得不得了。（心疼媽媽受罪）板書：心疼（3）元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎？（想念父母）板書：想念3. 同樣的感受，可能我們也有過，誰愿意分享嗎？4. 學(xué)生談自己對(duì)父母的心疼、想念

6、等事例。教師小結(jié)：當(dāng)親人遠(yuǎn)離時(shí)思念、生病時(shí)心疼、回家晚擔(dān)心，這都是我們愛父母的情感表現(xiàn)。活動(dòng)二、親情大調(diào)查（一）演講：我愛我的爸爸媽媽1.教師導(dǎo)入：課前同學(xué)們做了親情大調(diào)查，了解父母的個(gè)人信息、工作情況，興趣愛好及煩心事，并結(jié)合調(diào)查寫出了情意濃濃的調(diào)查報(bào)告我愛我的爸爸媽媽，今天每組出一個(gè)代表進(jìn)行演講，掌聲歡迎。2.四名同學(xué)演講。（二）分享交流1.聽了這些同學(xué)的演講，你有什么感受？2.舉手發(fā)言，談感受。3.你在親情調(diào)查的過程中遇到什么困難？怎樣解決的？4.學(xué)生發(fā)言。附：課前調(diào)查表（資料參考：演講稿我愛我的爸爸媽媽我的爸爸叫張*，今年34歲，他出生在春天，爸爸是一名廚師，他炒的菜特別好吃，他工作很

7、努力，很晚才能回家休息；我的媽媽叫李*,今年32歲，她出生在寒冷的冬天，媽媽是一名商場營業(yè)員，她對(duì)待顧客熱情周到，總是笑瞇瞇的。但她每天都是站著工作，晚上回到家，腰都彎不下了，還堅(jiān)持給我們做飯洗衣，我很心疼媽媽。我的爸爸媽媽很平凡，但在我心中卻是最偉大的，我愛我的爸爸媽媽。）活動(dòng)三、完善調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語：聽了同學(xué)們的演講及大家的調(diào)查感受，老師很感動(dòng)，你們都愛爸爸媽媽，但是通過調(diào)查，細(xì)致去觀察父母，才發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)父母的了解太少了，不過沒關(guān)系，從今天開始，我們了解了父母，也更能知道自己怎樣去愛他們。（一）完善調(diào)查報(bào)告1. 完善自己課前寫的調(diào)查報(bào)告。聽完同學(xué)的演講，再次用心去讀自己的調(diào)查報(bào)告，補(bǔ)充完善，表達(dá)自己的真情實(shí)感。2.小組分享，教師到組內(nèi)傾聽、指導(dǎo)。（二）課外延展請(qǐng)同學(xué)們回家后把你的調(diào)查報(bào)告讀給父母聽，觀察父母的反應(yīng)。（三）理解“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！边^渡：論語中有一句話：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！蹦隳苷f說他的意思嗎？1.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)這句話的理解。2.教師講解：父母的年齡，我們是要記住的，我們都希望爸爸媽媽健康長壽，但是也得知道我們長大一歲，爸爸媽媽就衰老一歲。3.理解了這句話的意思，你想說點(diǎn)什么？教師總結(jié)：中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族，尊老愛