江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校2021-2021學年七年級第一學期第一次月考語文試卷

1、江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校 2021-2021學年七年級語文上學期第一次月考試題考試時間：150分鐘，總分值：150分 成績一、積累與運用（30分）1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在田字格內。（4分）a ） 眼。B. 皮面上卻抹了油，擦得 z Eg 丨亮。i丨益的事情。01（）刻在我的心上，幾十年過去，至今還能信口背出。A. “這頭母牛賣多少錢，老婆婆？那人問道。B. “最重要的是，他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心。C. ?偉人細胞？節(jié)選自？男生賈里?（作家出版社1999年版）。D. 這里的山啊，樹啊，水啊，草啊，都是我從小就熟悉的。錯誤的一項為哪一項（2分）丨A. 在學校的

2、藝術節(jié)上，我班同學別出心裁.，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。B. 如果能掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍.的效果。C. 面對破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀.。D. 他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當，處事果斷，德高望重.，很有威信。4.以下各句中，沒有語病 的一項為哪一項（2分）（）A. 大家去郊游時一定要注意交通平安，防止不要發(fā)生意外事故。B. 能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上能否成功的關鍵。C. 由于他良好的心理素質和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。D. 這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理?。? 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（10分） 這是你至愛的女兒含著淚疊的，

3、。 求劍假設此， ?念天地之悠悠， ，謬以千里。梅雪爭春未肯降， _ 江山代有才人出，。 不積跬步，無以至千里； , 默寫出描寫 春雨 的相連的兩句詩： ， 6 專題與語文實踐活動。10分在“我愛文學語文實踐活動中，學校開展了“小小文學手抄報'系列活動?！緳谀吭O計】曉華根據(jù)教師要求，編輯了一份？萌芽報？右圖，圍繞名家、名著、讀者、編者設計了四個欄目，已經完成了其中兩個，請你補出另外兩個欄目 名稱，要求欄目名稱對稱工整。4分欄目1 : , 欄目2:名著賞讀欄目3: , 欄目4:編輯推薦【口語交際】曉華做為 ？萌芽報？的主編，準備邀請學校張教師為“欄目4"寫一那么600字左右的編

4、輯推薦語，曉華應該怎么說呢？請寫出來。注意用語文明得體，注意對象場合。4分【病句修改】在學校手抄報評比中，？萌芽報？榮獲一等獎。同學李陽發(fā)來一張賀卡，曉華發(fā)現(xiàn)主體內容局部有一處用詞不當，請你仿照例如，用換用號加以修改。2分例如:換用號：或1霞杠花叢惟亟畫主體內容:欣聞你主編的？萌芽報？榮獲一等獎，向你表達真誠的謝意。:、閱讀理解（60分）一閱讀下面的古詩，完成第 7題。6分十五夜望月寄杜郎中 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？【注】十五夜：指農歷八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中，名杜元穎，作者友人。中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的樣子。冷露：秋天的

5、露水。7.請發(fā)揮你的想象，用優(yōu)美的語言描繪“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花"一句所展現(xiàn)的畫面。3分這首詩主要表達了作者怎樣的思想感情？ 3分（二）閱讀下面的文言文，答復 811題。14分掩耳盜鈴范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負而走，那么鐘大不可負；以錘毀之，鐘況然有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！【注】范氏是春秋末期晉國的貴族，后被晉國的智氏、韓氏、魏氏等貴族聯(lián)合攻滅，逃往齊國。鐘：古代的打擊樂器。那么：但是。況hucng然：擬聲詞，形容鐘聲。怕悖：荒唐。惡：害8.解釋以下句中加點的字。（4分）欲負而走鐘大不可負（)遽掩其耳（)惡人聞之（)以下句中與例

6、句中的“之"用法一樣的一項為哪一項（）2分例句：以錘毀之A.至之市 B 范氏之亡也 C 而置之其坐D 是吾劍之所從墜9. 用“ /"給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（停2處）2分恐人聞之而奪己10. 翻譯下面的句子。4分以錘毀之，鐘況然有聲。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。這那么寓言給了你怎樣的啟示。（2分）三閱讀于漪的 ？往事依依？節(jié)選，完成 1214題。10分 年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。 小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了

7、，自己也仿佛進入畫中，”徜徉于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部？評注圖像 水滸傳?，一翻開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子這一切，在 我幼小的心靈里好似就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀？水滸傳？，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼 狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長，也曾重讀？水滸傳？，雖然理解比小時候深入，但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成 深刻的記憶。12 概括選文中“

8、歷歷在目'的幾件事。4分13 第段中加點詞“搜索枯腸用得好，說說理由。3分14 小屋里一幅極普通的山水畫，小時候的“我'為什么竟能百看不厭？ 3分（四）閱讀傅天佑的？孩子與老人？ 一文，完成 1517題。（10分） 成長的路上，我們收獲了經歷，喪失了夢想。 因為一只兔子，老人與孩子吵了起來。 它不知被誰下的夾子給夾住了，被夾斷了的右腿僅有一絲皮毛連著，一雙充滿期待的眼睛望著孩子，看得出，它已經被夾了好幾天了。 孩子想扳開夾子，卻發(fā)現(xiàn)自己的力氣實在是太小了。于是，他便向一旁的爺爺求助。爺爺說：“就算放了這只兔子，它也活不下去的。"爺爺?shù)难蹝吡藪咄米印?孩子急了，說道：“

9、你憑什么說它活不了呢 ？如果不救，它只有一種結局，但如果我們救了它， 它就有活下去的可能性。 “這種可能性很小，爺爺意味深長地說，“它在野外已經失去了生存的能力，如果傷口感染 的話，它就必死無疑了。 孩子徹底生氣了，他覺得自己不再是為這只兔子辯護了，而是為這個抽象的、幼稚的世界辯護。他漲紅了臉說：“怎么能用可能性來衡量一件事呢？沒有人能完全地預知未來！ 爺爺驚訝地望著孩子，一會兒他笑道：“沒有什么不對，你現(xiàn)在還小，等你到了我這個年齡，就會知道的。 孩子突然發(fā)現(xiàn)，自己的認真在爺爺?shù)拿媲笆嵌嗝纯尚?，在年齡和經歷面前，他無力回擊。 這些有“經歷的人，總是在善意地提醒年輕人他們也曾年輕過，也曾是那個滿

10、懷希望的孩 子。如今，他們把總結出的經歷擺在年輕人、孩子面前，就像教輔書一樣，讓人們失去了猜想和演 算答案的樂趣。O我們在青春年少時，憑著單純的意志，見山見水，后來我們掉入紅塵的大海，知道：生活不 再是那么簡單！于是，見山不再是山，見水不再是水。C2做自己吧！回到質樸、真切、天然的自己。你管別人怎么想、怎么說！你只在乎自己的純心。 見山只是山，見水只是水！爺爺終于架不住孩子的請求，將兔子放了。孩子看見兔子一蹦一跳地消失在草叢里不見了。他得意地說道：“誰說它不能活的！ 轉過頭卻發(fā)現(xiàn)爺爺不耐煩地向家走去了15.用簡潔的語言概括文章內容。（3分）16. 以下對文章內容的理解不正確的一項為哪一項（2分

11、）（）A. 第段中對的“經歷的評價，多少帶有對成人強加“經歷'給孩子的不滿。B. 文章在對待兔子的處理態(tài)度上，老少兩代人的看法迥異，碰撞出了火花。C. 爺爺最終對孫子妥協(xié)，是因為自知理虧。D. 最后兔子“一蹦一跳地消失在草叢里，說明它還有生存的希望。17. 同樣是老人，同樣是對待動物，本文和？安恩和奶牛？中的老人態(tài)度卻大不一樣，請結合文章內容概括兩位老人的形象。（5分）五閱讀李良旭的？假設吉他會說話?一文，完成1821題。20分卡爾在他的休斯敦凱迪拉莊園別墅，為10歲的女兒麗莎舉辦生日晚宴?？柺敲绹幻?的電器商，每年電器銷售額達幾十億美元。麗莎的生日晚宴，非常熱鬧，來了許多卡爾

12、商界的朋友。今天的日子是屬于麗莎的。麗莎穿著美麗的花裙子，打扮得非常美麗，她抱著一個卡通波比 娃娃，像一只花蝴蝶，在莊園里載歌載舞，好不快樂。她的好朋友瓊斯和凱莉，也相伴在她左右， 增添了生日晚宴的喜慶氣氛。一個專門為麗莎訂制的生日蛋糕，格外顯目，散發(fā)著迷人的光暈。麗莎成了晚宴的主角，人們紛紛送上最熱情洋溢的祝福話語，麗莎臉上蕩漾出幸福和甜蜜的笑容。晚宴一直持續(xù)到夜里十一 點多才完畢。麗莎和父親卡爾走到莊園門口送別客人。在莊園門口，麗莎突然發(fā)現(xiàn)莊園門口旁邊有一個和 她一般大的小姑娘，擺著個地攤，還在昏黃的路燈下向寥寥無幾的行人彈奏著吉他。麗莎好奇地走了過去，她看到小姑娘頭發(fā)散亂，臉上有幾道污漬

13、，眼睛似乎還有一絲淚痕。小姑娘看到麗莎走了過來，眼睛里露出渴望的神色， 她拿起地上兩張水彩畫， 對麗莎說道：“小姐姐,買兩張水彩畫吧，這是我畫的，很廉價的，只要5美分！ 小姑娘說著，眼巴巴地望著麗莎，目光 里滿是企盼，甚至還有一絲哀求。麗莎不解地問道：“小妹妹，天這么晚了，你怎么還在這彈琴賣畫？小姑娘聽了，眼睛里頓時閃爍著一絲晶瑩的淚花，她哽咽地說道：“我爸爸上個月被車軋了，因沒錢治病，現(xiàn)在還躺在家里。我媽媽也失業(yè)了，我彈琴賣畫，就是想掙點錢，好給爸爸治病。麗莎聽了，心里溢滿了一絲柔軟。她彎下腰，買了幾張畫，然后匆匆地跑回家。一會兒，麗莎手里托著一塊大蛋糕跑了過來。麗莎對小姑娘說道：“今天我過

14、生日，請你吃蛋糕。"小姑娘驚喜地接過蛋糕，連聲說道：“謝謝！謝謝！ 然后，她把蛋糕小心翼翼地放在一邊。(11) 麗莎不解地說道：“你吃?。?quot;(12) 小姑娘說道：“不，我把蛋糕帶回家，給爸爸吃，爸爸吃了蛋糕，一定會很快地好起來的。"(13) 麗莎聽了，心里一陣酸澀，情不自禁地流下兩行淚水(14) 回到家，麗莎還在輕輕地抽泣著。爸爸見了，好奇地問道：“你怎么啦？"(15) 麗莎將剛剛發(fā)生的事對爸爸說了。爸爸聽了，用手輕輕地撫摸著頭，說道：“孩子，假設吉他會說話，吉他會告訴你，當你上映華美盛宴的時候， 另一個角落里，也許有人正在凄風苦雨中煎熬。(16) 爸爸

15、的一番話，在麗莎心里蕩起層層漣漪，那一刻，她好似長大了許多，臉上呈現(xiàn)出從沒有過的一種深沉。(17) 第二天，麗莎將昨晚看到的那個小姑娘彈琴賣畫的事對好朋友瓊斯和凱莉說了，兩個小姑娘 聽了，眼睛里也流下了難過的淚水。麗莎說：“我們應該為那個小姑娘做點事，因為她現(xiàn)在很需要幫助。(18) 兩個小姑娘聽了，都拍手叫好?？墒?，應該為她做點什么呢？她們著急的思考起來。突然，麗莎快樂地說道：“我們就幫她賣畫，這樣，她的畫會賣得更快些，她爸爸就有錢治腿傷了。(19) 瓊斯和凱莉聽了，都歡快地說：“這個方法好！(20) 這天晚上，麗莎和她的兩個小伙伴拿著小提琴，找到了那個正在彈琴賣畫的小姑娘。小姑娘看到麗莎，快

16、樂地說道：“我爸爸吃了你送的蛋糕，叫我一定要謝謝你，他說，你是一個有愛心的好姑娘！"21麗莎將瓊斯和凱莉給小姑娘介紹說：“她們倆是我的好朋友，我們今天來是想幫你一起來賣畫，這樣賣得快些，你也可以早點回家。小姑娘聽了，臉上露出驚喜的光輝，她一個勁地說著感謝的話。22丨麗莎她們從小姑娘那里拿了一些水彩畫擺了三個地攤。麗莎她們學著小姑娘的樣子，拉著 小提琴。那悠揚的琴音吸引了不少路過的行人，許多行人停下了腳步，三三兩兩地買起了她們地攤 上的水彩畫。23麗莎爸爸生意上的一個伙伴約翰先生路過這里，他看到麗莎在拉琴賣畫，感到很驚訝。他走了過來，當?shù)弥蚝螅苁芨袆?。只聽他喃喃地說道：“多善良的

17、孩子?。‰S后，他將她們三個人地攤上的水彩畫全買走了，他說：“這些水彩畫正好送給社區(qū)里的幼兒園。"24小姑娘的水彩畫一下子全賣完了，小姑娘快樂地拉起麗莎她們到她家玩。小姑娘的家，住 在一片老式的房子里?？吹某觯@里人的生活還很不富裕。25走進小姑娘低矮、灰暗的家，麗莎的心，一下子變得沉重起來。小姑娘將麗莎她們帶到床前，她對躺在床上的爸爸說：“爸爸，這是麗莎和她的好伙伴，她們幫我一起賣畫， 很快就賣完了！爸爸聽了，感動地說道：“謝謝！謝謝小朋友們！26小姑娘家的困境，在麗莎心里掀起了巨大的波瀾，她想，自己應該為這些還生活在貧困中 的孩子做點事，哪怕這種事十分微弱和渺小，但對于那些生活在困

18、境中的人來說，也是一種撫慰和 希望。27回到學校，她把自己的想法對教師說了，教師聽了，非常支持她的想法，并給予她熱情地 鼓勵。原來，麗莎要成立一個“愛心基金會，號召同學們將自己的零花錢捐給基金會，以幫助更 多需要幫助的人?；饡目谔柺牵杭僭O吉他會說話。28基金會成立后，得到了全校師生的積極響應，人們紛紛參與到基金會的事務上來，他們參 加義演、義賣，還走上街頭，參加各種社會活動，他們將所得的款項全部捐給基金會，基金會辦得 紅紅火火。29許多學生的家長也參與到了基金會慈善活動中來。他們說，也許我們不夠偉大，但我們一定要有這種想法，能想到這一點，就是一個很了不起的人。30假設吉他會說話，吉他會說道

19、，我看見了，我看見了蘊藏在每一個人內心里的那份愛，那些點點滴滴的愛，聚集起來，就是一份力量和強大。18 .請你從麗莎的角度，概括出文中與她相關的三件感人的事件。6分第一件：第二件：第三件：不正確的一項為哪一項2分"丨A. 第(15)段中，爸爸聽了麗莎的話，用手輕輕地撫摸著她的頭。這表現(xiàn)了爸爸對麗莎的理解。B. 第(17)段中，瓊斯和凱莉聽了麗莎的話，眼睛里也流下難過的淚水。表現(xiàn)了她們對小姑娘遭遇的同情。0第23中，約翰先生得知原因后，很受感動。讓他感動的就是小姑娘為父籌錢治病。0第27中，教師聽了想法，非常支持，并給予她熱情地鼓勵。表現(xiàn)了教師愛心。20.根據(jù)要求答復以下兩小題。6分請

20、你說一說段文字不能刪去的理由。4分第段中，“麗莎聽了，心里溢滿了一絲柔軟，請你寫出句中“柔軟'的意思。2分21閱讀鏈接材料，完成下面問題。6分【鏈接材料】其實，那套書只是書脊上擦破一點，屬于輕傷，用個紙一包就解決了一一這值得大驚小怪地出 謀劃策嗎？賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動，先是學校播送站立刻播送了這那么小故事，緊接著，下午 的全校師生聯(lián)誼會上他被大家選為“今日明星。賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為 不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事。“看來，我是個普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。賈里對爸爸說。爸爸哈哈一笑；“不做小事的人，怎么干得成大事！ 秦文君？偉

21、人細胞？節(jié)選6分請分析本文第26段和【鏈接材料】在主題提醒和段落構造上的異同點。三、作文60分，書寫占3分進入初中，同學們愉快地走過了一段美好的時光，留下了美好的回憶。同學們在體驗中成長，在合作中成長，在成長過程中，都有自己的經歷和體會。請以“在 中成長為題，寫一篇作文。要求：在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語如溝通、鼓勵、合作，使題目完整。文體不限詩歌除外，不少于500字。文中不能出現(xiàn)真實的人名。寫出真情實感，不得抄襲。下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。題目：在中成長00下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。20030000下載后可自行編輯修改，頁腳

22、下載后可刪除。500600700下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。800下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。三桃20212021學年度第一學期第一次月度聯(lián)考七年級語文試題參考答案I. （4分）霎锃裨鐫2.（2 分）B 3.（2 分）D 4.（2 分）B 5.（10分）略6 例如：作者介紹或：名家匯評，2分新作欣賞或：作品評價。2分例如：張教師，1分我是？萌芽報？的主編曉華，1分想請您為本報“編輯推薦欄目寫 一篇600字左右稿件，1分好嗎？ 1分應將“謝意"改為“祝賀"。2分7. （3分）清冷的月光照在庭院中，地上好似鋪上了一層白白的霜雪，樹上的鴉雀也停頓了聒噪，進

23、入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。（3分）詩人對月抒懷，抒發(fā)了對于友人的深切思念之情。8. （4分） 想要 背 立即、匆忙 聽，聽到（2分）C9. （2分）恐/人/聞之而奪己10. （2分）他用錘子打算把鐘砸碎，鐘就“咣'地發(fā)出了很大的響聲。（2分）夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它比作群鶴在空中飛舞。II. （2分）但凡客觀存在的東西，它不會依人的主觀意志為改變。或：如果對客觀存在的現(xiàn)實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，最終便會自食苦果?！咀g文】范氏逃亡的時候，有個人趁機偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣'地發(fā)出了很大的 響聲。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這 就太荒唐了。12. 4分小時候看山水畫，仿佛進入畫中；看？水滸傳？插圖，猶如身歷其境?；颍盒r候 看畫和？水滸傳？插圖，猶如身歷其境。4分13. 3分“搜索枯腸'說明許多事情竭力思索都想不起來，1分襯托出文中寫的事情留給作者 的印象非常深刻。2分14. “我'用心看了，看畫時融入了自己的想像，仿佛自己走進了畫中，在山水間徜徉，享受到無限 樂趣。3分15. 面對一只被夾