五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力綜合檢測(cè)

1、 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力綜合檢測(cè) 一遣詞造句28分 1按要求寫字2分 加偏旁：思 加一筆：九 哀 換偏旁：傀 加兩筆：允 再加個(gè)偏旁 2按拼音寫字3分 在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，張強(qiáng)發(fā) 了，囤積的絲 該怎么辦呢？chóu 當(dāng)再次被奔馳的轎車 濕時(shí)，李秋想：道德的實(shí) 太難了！ jiàn 受挫的時(shí)候，李明總會(huì)去老 樹下，自 自樂，開解自己。 yú 呼入的空氣經(jīng)器官 的交換，變成 氣二氧化碳排出體外。 fèi 地震后， 礫中 下的水，成了元妮唯一活下去的希望。 x l 仰著烈士的遺像，望著屋 下的滴水，劉剛思緒萬(wàn)千。zhn yán 3將以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照樣

2、子再寫幾個(gè)詞6分 安然無(wú) 臨危不 一如 往 斷絲連 4標(biāo)出以下廣告語(yǔ)中故意寫錯(cuò)的字，并改正在括號(hào)中2 涂料廣告好色之涂 空調(diào)廣告終生無(wú)汗 公寓廣告隨寓而安 藥品廣告咳不容緩 5根據(jù)提示寫句子5分 漂泊在外的季平每當(dāng)思念故鄉(xiāng)之時(shí)，總會(huì)不自覺地望向夜空中的明月，正如袁牧在詩(shī)中所寫： ， 。終于，他決定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，剛好承接了一所學(xué)校的裝修，為了表達(dá)學(xué)校的文化氛圍，他覺得一進(jìn)校門，就要讓大家感受勵(lì)志苦讀的重要性，可以在校門口寫上： ， ?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室要表達(dá)細(xì)心鉆研的態(tài)度，可以寫： ， ；閱覽室要表達(dá)書籍的重要性，可以寫： ； 教師辦公室要表達(dá)老師安于平淡而又靜中求遠(yuǎn)的品質(zhì)可以寫： ， 。 6將以下句子按正

3、確的順序進(jìn)行排列5分 ( )幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。 ( )三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。 ( )要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好似是一團(tuán)淡綠色的霧。 ( )幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。 20112012學(xué)年度人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。5分jù pà líng hún dào qiè yòu huò jn shèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、以下詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 。2

4、分A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同B 風(fēng)期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節(jié)C 天長(zhǎng)日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助三、詞語(yǔ)大本營(yíng)。共12分1、將以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。4分驚心動(dòng) 力 狂瀾 不猶豫再接再 夜以 日 不容爭(zhēng) 句子：經(jīng)過(guò)他 地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能 。2、請(qǐng)另寫兩個(gè)自己喜歡的四字詞語(yǔ)： 、 2分3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。6分不是而是 雖然但是 即使也A、從他的眼睛里表示出來(lái)的 憤怒， 悲哀。B、 困難再多，他 會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。C、 鯨的體形像魚， 它不屬于魚類。四、補(bǔ)充句子或

5、按要求填寫。10分1、愛親者，不敢惡于人； 。2、 ，萬(wàn)事功到自然成。3、悠悠天宇曠， 。4、我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子籃球隊(duì)的，可自從開賽以來(lái)，球隊(duì)一直是 填寫歇后語(yǔ)，令我失望透了。5、寫一副對(duì)聯(lián)：_五、按要求變換句子。6分1、中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。寫成打比方的句子 2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？改成陳述句 3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼?？s句 六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩(shī)詞，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。4+1=5分 我喜歡的原因： 七、根據(jù)以下語(yǔ)境，訴說(shuō)你的真情。6分1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無(wú)比

6、自豪，可是卻在短暫的時(shí)間內(nèi)被可惡的侵略者給消滅了，此刻你最想說(shuō)： 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來(lái)贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說(shuō)： 八、閱讀，答復(fù)以下問(wèn)題。22分一是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！/1、寫出以下句

7、子的修辭方法。2分1她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！ 2他們就像這梅花一樣。 2、梅花與_、_被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩(shī)句嗎？_。3分3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？_2分4、按分好的層次寫出層意。3分第一層：_第二層：_第三層：_二不動(dòng)筆墨不讀書 禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容空洞、空虛，詞匯空乏、貧乏，她心里非常焦急、著急。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)

8、自己的筆頭，肯于克、刻苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。 是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)， 是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的， 拿來(lái)讀。可是，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書?！睆哪且院螅韽?qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)

9、寫作，不久，她的作文成績(jī)居然、果然提高了。1、讀短文，選擇 里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。3分2、在“ ”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3分3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。2分“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”： “詞匯貧乏”的“貧”： 4、用“ ”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。1分5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須到達(dá)兩個(gè)條件： 和 ，其中 必須要做到“動(dòng)筆墨”。3分九、習(xí)作練習(xí)。30+2分提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受過(guò)濃濃的親情。請(qǐng)你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說(shuō)你的真情，表示對(duì)他們的謝意。題目自擬，寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。(不少于400字) 答案：一、懼怕、靈魂、盜竊、誘惑、謹(jǐn)慎二

10、、D三、1.驚心動(dòng)魄 力挽狂瀾 毫不猶豫 再接再厲 夜以繼日 不容爭(zhēng)辯夜以繼日 再接再厲2.略3.A、不是而是 B、即使也 C、雖然但是 四、 1. 敬親者，不敢慢于人2滴水能把石穿透3切切故鄉(xiāng)情。4孔夫子搬家凈是書輸5更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) :/ lsPjy 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)五、 1. 中國(guó)的漢字猶如萬(wàn)花筒發(fā)生無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化 2. 沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 3. 瑰寶、精華化成了灰燼。六、略七、略八、閱讀一1、2分1排比、擬人2比喻2、3分 竹、松 折梅逢驛使，寄與隴頭人。墻角數(shù)枝梅， 凌寒單獨(dú)開。只要是寫梅花的詩(shī)句都可以3、中華民族有氣

11、節(jié)的人物1分，董存瑞，黃繼光等，2分。4、1梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。2中華民族有許多像梅花那樣的人。3中國(guó)人要有梅花的秉性。3分二1、空洞，貧乏，著急 刻 果然 5分2、無(wú)論 還 都 3分 3、略 3分4、還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì) 2分5、多讀，多寫，多寫 3分 6、略 3分二、以下詞語(yǔ)中完全正確的一組是 。2分A、肅立 高朝 預(yù)定 次序B、灰燼 豪邁 敬仰 歧途C、收獲 愛慕 鼓厲 捕撈D、盜竊 即使 廢水 靈魄三、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。5分毫不猶 風(fēng)欺 壓 不 爭(zhēng)辯 眾志 城安然無(wú) 滿腔 火 一如既 勵(lì)

12、精圖 這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來(lái)，仍 ，沒有裂縫。四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。3分堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)毅 堅(jiān)信1.媽媽說(shuō)：“孩子，你要 點(diǎn)，不要被困難嚇到?！?.無(wú)論別人如何反對(duì)，他都 自己的決策沒有錯(cuò)。3.在這次拔河比賽前，同學(xué)們都 表示，一定要取得勝利。五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。4分怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備；怨 D很；非常1.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來(lái)種花生吧。 2.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。 3.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。 4.這種花只在夜間開放，真是怪事。 六、按要求改寫句子。4分1.你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。修改病句2.我們

13、吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。換一種說(shuō)法，不改變句子意思七、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。2+4分 讀書破萬(wàn)卷 不在于飾貌 寶劍鋒從磨礪出 春生江上幾人還 孝在于質(zhì)實(shí) 梅花香自苦寒來(lái) 家在夢(mèng)中何日到 下筆如有神 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教課標(biāo)版期末測(cè)評(píng)試卷 一、字詞基礎(chǔ)與語(yǔ)言積累45分1、看拼音寫詞語(yǔ)(10分)jù pà shui lo pàn duàn xián yí co zòng fèi x j sàn chàn du jn shèn qí q 2、比一比

14、，再組成詞語(yǔ)。5分玷 祥 辨 謄 瞻 沾 詳 辯 譽(yù) 檐 3、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整4分 山 海 天 地 頭 節(jié) 釘 鐵 玲瓏 舉世 小心 不舍請(qǐng)你再寫兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)(2分) 4、選詞填空。2分1現(xiàn)在的人們都 唐朝的文化，尤其是唐詩(shī)。仰慕 愛慕2這個(gè)孩子的臉上出現(xiàn)了以往少有的 的神情。嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格5按要求改寫句子。6分1湖面上濺起了漣漪。擴(kuò)句 2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？改為陳述句 3媽媽的手緊緊地抱著生病的孩子?？s寫句子 4黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。修改病句 7、語(yǔ)言積累16分1明月有情應(yīng)識(shí)我， 。2 ，明月何時(shí)照我還。3寶

15、劍鋒從磨礪出， 。4非淡泊無(wú)以 ，非寧?kù)o無(wú)以 。5漫步園內(nèi)，有如漫游在_，飽覽著中外_；流連其間，仿佛_在_。圓明園的消滅6補(bǔ)寫歇后語(yǔ) 臘月天氣_ _ 禿子打傘_ 打破沙鍋_ _ 做夢(mèng)變蝴蝶_ _二、閱讀理解25分 一書是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話讓你愛不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以撫慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

16、1、結(jié)合上下文解釋以下詞語(yǔ)的意思。2分開卷有益： 愛不釋手： 2、畫線句子用了什么修辭手法？1分 3、用“”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。4分第一層：第二層：4、為什么說(shuō)“書是我們的良師益友”？3分5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！蹦隳茉賹懗鰞蓷l關(guān)于讀書方面的名言或諺語(yǔ)嗎？4分 二鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們

17、不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬。提到鴕鳥，人們往往認(rèn)為，鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如果來(lái)不及逃跑，就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面，鉆進(jìn)沙堆，以為自己什么也看不見，就會(huì)平安無(wú)事。其實(shí)，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過(guò)研究人員多次觀察，從來(lái)沒見過(guò)鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上，鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時(shí)，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過(guò)敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時(shí)逃離的

18、準(zhǔn)備。1文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)？ 3分更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) :/ lsPjy 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)2鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎？為什么？2分_3作者用了哪些說(shuō)明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說(shuō)一說(shuō)。6分1方法一： 例句： 2方法二： 例句： 3方法三： 例句： 三、習(xí)作：30分題目：我最敬佩的人提示：回憶一下，生活中有誰(shuí)是你最敬佩的人，他她有什么事情令你敬佩？請(qǐng)你寫一件他她的讓你敬佩的事，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。要求：敘事完整，感情真摯，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)400字左右。 人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷積累與運(yùn)用35分一、讀讀下面的一段話，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。5分聽完隊(duì)長(zhǎng)的fn fu

19、 ，我們救援小組立即趕往災(zāi)地。汽車行駛在qí q 的山路上，不時(shí)有山石滾落下來(lái)，司機(jī)jn shèn 駕駛，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了救災(zāi)地點(diǎn)玉樹中學(xué)。但x rì 充滿歡笑的教學(xué)樓，已變成了一片fèi x 。二、讀拼音，用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。5分 墜落山澗zuì zhuì 魚腮 si shi 娛樂yú yù欺凌líng lín 屋檐yán yàn )三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。不能重復(fù)使用4分睡夢(mèng)中的櫻桃小丸子在 的陽(yáng)光下捉蝴蝶，在 的月光中唱童謠，在 的星光下、 的燭

20、光中聽媽媽講故事四、讀以下的名言警句，答復(fù)以下問(wèn)題。9分讀書有三到，謂心到、眼到、口到。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。1第l句名言啟發(fā)我們讀書要_ ，由此，我想到了許多名人讀書的故事，例如：孔子“韋編三絕”、 _ 等。4分2希望小學(xué)正在舉行“講文明、促和諧”的主題活動(dòng)，上面三句話中，哪一句可以作為此次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)？并說(shuō)說(shuō)理由。3分 3和第三句意思相近的名言或警句還有哪些？至少寫一句2分 五、句子訓(xùn)練營(yíng)，試試就能行。12分1、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？ 2分改為陳述句： _ 2、桌子上放著空白的標(biāo)簽和訂戶的名冊(cè)。縮句2分 3、五1和

21、五2班正在進(jìn)行接力跑比賽，我猜測(cè)五1班一定獲得最后的勝利。 原句上修改病句2分4、.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。換一種說(shuō)法，不改變句子意思2分 4、仿寫，把句子補(bǔ)充完整。4分沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏 ， 。沒有理想的人，他的生活如 閱讀理解一故鄉(xiāng)14分 只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。 每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，

22、襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定 我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。 故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。4分搖動(dòng) 空閑 憂愁 悄悄 2、畫線的句子中的“它綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) :/ Lspjy 原文地址 :/ ls

23、pjy /thread-220804-1-1.html”指的是 。1分3、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的 、 、 、 、 等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。5分4、作者寫過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌，你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧！看到明月想起“ ， 。”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“ ， ?！?分 二荷 葉 青 青21分夏天，玄武湖里那一望無(wú)邊的荷葉突然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別愛好 喜愛荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直

24、糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來(lái)的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒展開來(lái)。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說(shuō)出一番 翻話來(lái)。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好似要帶 代那個(gè)小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過(guò)神來(lái)，趕快

25、拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來(lái)女人就是來(lái)討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越少。不過(guò)，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來(lái)。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：“真是一物降xiáng jiàng一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！泵赓M(fèi)下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) :/ lsPjy 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)如今看到這一池荷葉，就像看到一

26、池的清涼。假設(shè)祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它送給許多人吧。1、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的拼音或字詞。4分2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的含義。4分不屑一顧： 念念有詞： 3、用橫線畫出文中的一句比喻句。1分4、文中具體表達(dá)了祖母種好荷花的過(guò)程，請(qǐng)你概括答復(fù)。3分 5、祖母家的荷葉有什么用？2分 6、“荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了。” 祖母的這句話是什么意思？說(shuō)明了什么？4分 7、你覺得祖母的言行前后矛盾么？談?wù)勀愕母惺堋?分 作文30分我有一個(gè) 的家家，就是天黑了有父母在燈下等你，并不浪漫卻很溫馨；家，就是冷了有衣服放在床頭，不華貴卻很溫暖；家，就是請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再寫一件發(fā)生在家里的表現(xiàn)家庭

27、生活的事情。人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用35分一、 看拼音，寫漢字，你一定能標(biāo)準(zhǔn)地寫出來(lái)！4分jng fn fù jn shèn x dàn yú ( )魚 廢 生 樂二、用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。2分1 盡jn jìn管那里的生活條件是如此的艱苦，他還是竭盡jn jìn全力克服了一切困難。2 小軍借我的書到現(xiàn)在還hái huán沒有還hái huán給我。三、以下各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的兩組是 ，請(qǐng)用橫線畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，在后面的“ ”上改正過(guò)來(lái)，沒錯(cuò)的

28、就不用改。4分 A藕斷絲連 津津有味 天長(zhǎng)日久 舍生取義 B眾志成城 再接再勵(lì) 奇珍異寶 安然無(wú)恙 C一如既往 風(fēng)欺雪壓 能書善畫 不容爭(zhēng)辨 D排山倒海 玲瓏剔透 心靈手巧 低頭折節(jié) 四、請(qǐng)給下面一句話添上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，使意思與原來(lái)的相反。1分 圖書不借給小明！ 五、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語(yǔ)并寫在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。4分1從古代到現(xiàn)在，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。” 2我被這龐大的東西嚇了一跳。 3她是一個(gè)心思靈敏，手靈巧的姑娘。 4前來(lái)參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。 六、按要求寫句子。6分1、 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。A我們要學(xué)好語(yǔ)文。 B我們要學(xué)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)

29、。 2、 我有一次看見小紅經(jīng)常幫李婆婆打掃衛(wèi)生。修改病句 3、那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來(lái)的一片 。使句子成為恰當(dāng)?shù)谋扔骶?、 小心翼翼地 。補(bǔ)充完整七、把下面句子補(bǔ)充完整，并在“ ”上再寫上一句你課外積累的名言或詩(shī)句。4分1、 兄弟敦和睦， 2、 白首方悔讀書遲。3、 明月有情應(yīng)識(shí)我， 在課外閱讀中，我還積累了 這句名言詩(shī)句。八、默寫本學(xué)期學(xué)過(guò)的你最喜歡的一首古詩(shī)，并按要求填空。6分 這首詩(shī)的作者是 朝的 ，我喜歡這首詩(shī)是因?yàn)?。九、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。2分謝天謝地 驚天動(dòng)地 昏天黑地 花天酒地有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四天四地”。送行的隊(duì)

30、伍來(lái)到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我做官年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在厚愛。我想知道四天四地是什么意思?！庇腥舜饛?fù)：“太爺上任呀 ；太爺在任呀 ；太爺辦事呀 ；如今離任呀”眾人齊聲高呼：“ ！”然后一哄而散。縣官呆假設(shè)木雞。十、語(yǔ)文實(shí)踐。2分 已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時(shí)，爸爸請(qǐng)你過(guò)去勸阻一下，但要注意說(shuō)話得體，你會(huì)怎么樣說(shuō)呢？ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用30分一、閱讀下面的短文，答復(fù)以下問(wèn)題。15分現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這

31、是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) :/ Lspjy 原文地址 :/ lspjy /thread-79277-1-1.html。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知

32、道，“精彩極了”也好，“糟糕透了"也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?、第一自然段中找出兩對(duì)反義詞。4分 - - 2、慎”的音序是 ，部首是 ，“謹(jǐn)慎”的意思是 。2分3、為什么說(shuō)“我”是幸運(yùn)的？3分 4、讀了這篇文章后，我明白了愛有兩種形式，是哪兩種呢？這兩種愛有什么作用？4分 5、你認(rèn)為文中哪句話含義最為深刻，找出來(lái)畫“ ”。2分二、閱讀下面的短文，答復(fù)以下問(wèn)題。15分一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂?wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友