初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀資料一覽表

1、初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀資料一覽表題目主要內(nèi)容主要人物形象典型情節(jié)唐僧：誠(chéng)實(shí)善良，一心向不+而工右大鬧天呂，佛，但膽小怕事，迂腐，鑒別能力差真假美猴王，孫悟空：封建社會(huì)得叛逆市、訥、口者與反抗者，好動(dòng)、頑皮，武三調(diào)芭邈扇，西游記、由孫悟空大鬧天宮、藝高強(qiáng)，勇敢機(jī)智，疾妖如仇唐僧出世、唐僧師徒三打白骨精，一個(gè)奇幻得神豬八戒：憨厚淳樸、作戰(zhàn),四人西天取經(jīng).三部話世界，勇敢、不畏妖魔，但貪吃好+一一*-分組成。她們一路上豬八戒局老莊睡、滑稽荒唐，有小生產(chǎn)者、入出口胃國(guó)降妖除魔歷盡艱險(xiǎn)，1+口4一招米，作者：吳承恩小市民得意識(shí)特點(diǎn)取得真經(jīng)，修成正果（明）大戰(zhàn)紅孩兒，沙與尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心

2、不車(chē)遲國(guó)斗法，一。女兒國(guó)遇難水滸傳一一生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好宋江（及時(shí)雨）：人民理想漢們從起義到興盛再得忠義之士，起義軍中最有反抗封建暴政到最后失敗得過(guò)程。威望得領(lǐng)袖。能團(tuán)結(jié)兄弟，得英雄傳奇特別就是通過(guò)寫(xiě)眾多網(wǎng)羅人才；多謀善斷，有軍草莽英雄不同得人生事、組織才能；性格既有反抗m-住者施而南木江寇反a寸、私作者:施帆庵經(jīng)歷與反抗道路，鮮性，又有妥協(xié)性。放晁蓋、怒殺閻婆明得表現(xiàn)了官逼民（元末明初）反”得主題魯智深（花與尚）：疾惡如口、一豕土。仇，俠肝義膽、粗中有細(xì)、魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)豁達(dá)明理，且脾氣火爆。林西、倒撥垂楊柳。林沖風(fēng)雪山神沖（豹子頭）：逼上梁山前逆十庇352.壬-r-.廟、誤入白虎堂。來(lái)順受、

3、忍辱負(fù)重、委曲求武松怒殺西門(mén)全、其后變得精明果敢。慶、醉打蔣門(mén)神、武松（行者）：忠勇與正義奪回快活林、大鬧得象征，勇士得典型，復(fù)仇得飛云浦、血濺鴛鴦代表，剛正得義士。吳用樓。吳用（智多,冊(cè)曰、口的、甘、亞1星）：智取生辰綱。（智多星）:足智多謀、神機(jī)妙菅畀0藝術(shù)特色善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)善于塑造人物形象善于天馬行空得想象與大膽奇特得夸張全文結(jié)構(gòu)雄偉完整，眾多人物一個(gè)引一個(gè)，每一個(gè)英雄故事都像一篇英雄傳記。敘事翔實(shí)精彩。語(yǔ)言通俗生動(dòng)，塑造人物惟妙惟肖。啟示或感受不管遇到怎樣得困難，只要樹(shù)立了目標(biāo)，敢于面對(duì)，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)理想。我們應(yīng)該像水滸中得英雄人物一樣，疾惡如仇，伸張正義。但作品中濫殺

4、無(wú)辜，歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄駱駝祥子北京人力車(chē)夫得辛酸故事作者：老舍老實(shí)、 健壯、 堅(jiān)忍 得祥 子經(jīng) 歷了三起三落后，變祥子：勤勞正直、誠(chéng)實(shí)善得麻良、純潔、憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯木、潦得車(chē)夫，狹隘孤立得個(gè)人奮倒、狡斗思想與殘酷腐敗得黑暗社怒辭楊宅善于描寫(xiě)老北猾、好會(huì)使她墮落為吃喝嫖賭、懶京風(fēng)土習(xí)俗、民占便惰狡猾、自私麻木得行尸走曹家遇險(xiǎn)情世俗宜、自肉暴自晦暗得地獄語(yǔ)言俗白凝練棄得虎姐：具有二重性。一就是行尸有著自己追求幸福得愿望，小曰二,曰歷用最后得絕望對(duì)祥子有真誠(chéng)得一面，另一獨(dú)特得諷刺藝走肉，術(shù)由此就是剝削者得意識(shí)已滲透她可見(jiàn)，得靈魂之中，她想控制祥子，當(dāng)時(shí)就是家中得占有者，支配者得社會(huì)就主人翁

5、祥子從農(nóng)村來(lái) 到北京，她老實(shí)、健壯 憑自己得力氣掙飯猾、好占便宜、吃喝 嫖賭、自暴自棄得行 尸走肉吃，她想用自己得雙手實(shí)現(xiàn)自己得夢(mèng)想一一擁有一輛自己 得車(chē)。但她得希望一 次又一次破滅，最終被舊社會(huì)吃掉，變成 一位麻木、潦倒、狡是一個(gè)吃人得社會(huì),它不讓好人生存魯濱孫漂流這部小說(shuō)可以分為三個(gè)魯濱孫：就是一個(gè)要求個(gè)閱讀記部分，第一部分寫(xiě)魯濱性自由，勇敢冒險(xiǎn)，艱苦創(chuàng),本書(shū),描寫(xiě)且體福,孫離家三次航海得經(jīng)業(yè)，追求財(cái)富得具有積極進(jìn)擊中,也一f使我挖獨(dú)木橋真，用人物行動(dòng)孤獨(dú)而頑強(qiáng)得歷，在巴西買(mǎi)了種植園；取精神得新興資產(chǎn)者得英,懂得具體表現(xiàn)人物性冒險(xiǎn)者第二部分就是小說(shuō)得主雄。星期五：魯濱孫救起小同比k礴制作萬(wàn)

6、罐格了當(dāng)體，寫(xiě)魯濱孫在荒島上得土人，就是魯濱孫忠實(shí)得面臨作者:笛福（英）得經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹銎腿伺c朋友。開(kāi)導(dǎo)星期五”常常穿插一些困境她從荒島回來(lái)以后得事人物得議論來(lái)補(bǔ)時(shí),我情，主要經(jīng)歷就是由陸自封總督充，突出人物性們要路從葡萄牙回英國(guó)途中格勇敢遇狼群得故事。頑強(qiáng),不斷努力,一JE能走出困境讀了本書(shū),讓我了解到18世紀(jì)時(shí)英游小人國(guó)時(shí)對(duì)將虛構(gòu)情節(jié)、國(guó)兩高跟“、低跟黨幻想故事與對(duì)現(xiàn)黨爾格列佛游得斗爭(zhēng)實(shí)得揭露巧妙結(jié)虞我記全書(shū)共有四個(gè)部分，寫(xiě)合詐，爭(zhēng)格列佛因海難等原因流格列佛：就是一個(gè)反貪婪殘游大人國(guó)時(shí)與國(guó)權(quán)奪奇異得想像，辛落到小人國(guó)，大人國(guó)，飛暴、正直、善良，具有憂世王得談話點(diǎn)面結(jié)合，對(duì)利得辣得諷刺島

7、國(guó)與慧驅(qū)國(guó)得經(jīng)歷，照寫(xiě)作，四部游現(xiàn)狀。情懷得人反映了18世紀(jì)中期英游飛島國(guó)時(shí)參觀記一正一反地排讀了作者：斯威夫國(guó)得社會(huì)現(xiàn)實(shí)特格多科學(xué)院”列此書(shū),特（英）更讓游慧驅(qū)國(guó)時(shí)與馬絕好得想象，我感得對(duì)話生動(dòng)得細(xì)節(jié)觸到作者一種苦澀而熱切得憂世情懷保爾？柯察金：個(gè)性倔強(qiáng)，以真人真事為這部充滿青春活力，不畏困難，基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)小說(shuō)意志堅(jiān)定，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)作讓我蘇聯(lián)紅軍與彼得抱著堅(jiān)定得信念，就是在革們懂留拉匪徒開(kāi)戰(zhàn)目命斗爭(zhēng)中鍛煉與教育下成寫(xiě)了大量得歷得人長(zhǎng)得共產(chǎn)主義戰(zhàn)士史事件與群眾得生得熔鑄鋼鐵得過(guò)什工，士央雄業(yè)績(jī)程：意義,冬尼婭：天真、淳樸，醉心讓我于愛(ài)情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)用多種藝術(shù)保爾打消自殺念們學(xué)小姐完

8、全變成時(shí)代落伍者手法，加強(qiáng)了藝會(huì)了與寄生蟲(chóng)術(shù)感染力，如格用正言、內(nèi)心獨(dú)白、確得日記、回憶心態(tài)鋼鐵就是怎以主人公保爾？柯察金樣煉成得得生活經(jīng)歷為線索。展現(xiàn)了從1915年到理想主義1930年前后蘇俄廣闊得旗幟與人生得歷史畫(huà)面與人民艱苦得教科書(shū)卓絕得斗爭(zhēng)生活。她就就是在革命得熔爐中從作者:尼古拉？一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)奧斯特洛夫斯為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士得?；ㄇ疤K聯(lián)）（名言:）人最寶貴得東西就是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人得生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):面對(duì)當(dāng)她回首往事得時(shí)候,人生她不因虛度年華而悔得磨恨,也不因碌碌無(wú)為而難，用羞愧這樣,在臨死鋼鐵得時(shí)候，她能可說(shuō)：我整般得個(gè)得生命與全部精力,意志都已獻(xiàn)給世界上最壯

9、麗與頑得事業(yè)一一為人類(lèi)得解強(qiáng)得放而斗爭(zhēng)?！眾^斗精神迎接生活得各種挑戰(zhàn)！瞧了海海底兩萬(wàn)里科學(xué)與幻禱之旅主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾與一個(gè)捕鯨手跟I“隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)”潛尼摩船長(zhǎng)：反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制與壓迫者，就是一位反抗壓迫得戰(zhàn)士形象五彩繽紛得海底美景構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)科學(xué)與幻想、巧底兩萬(wàn)里它激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)得興趣，把我們帶入了上天入地，自由翱翔作者：凡爾納艇在海底作了兩萬(wàn)里得環(huán)球探險(xiǎn)旅行得故事妙結(jié)合得夢(mèng)境讀簡(jiǎn)？愛(ài)使我間?寫(xiě)簡(jiǎn)？愛(ài)成年后到桑菲爾德貴族莊簡(jiǎn)？愛(ài)：就是一個(gè)富于激情懂得了人生不但要追求自由幸福得生活，而且還要追求更人生追求得二重癸作者：夏洛彳園當(dāng)家教。她以真摯

10、得情感與高尚需？導(dǎo)品德贏得了東幻想與反抗精神得浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)得精神女子?？释杂尚腋?，追求更高精羅切斯特與簡(jiǎn)？愛(ài)互相傾吐衷腸得情節(jié)情節(jié)曲折，氣氛詭異,懸念迭起勃朗特（英）家羅切斯特得尊敬與愛(ài)戀得故事神境界高得精神境界童年主人公阿廖沙三歲失去父親，被母阿廖沙就是一個(gè)鄙視自私貪婪、同情不幸，憧憬美與外祖父等人聯(lián)歡選材獨(dú)特，取材于作家得經(jīng)歷讀了高爾基得在苦難中長(zhǎng)大親帶到外祖父家，好生活得正直少年外祖父打外祖交替運(yùn)用兒童童年過(guò)著壓抑沉悶、悲母視角與成人視角,會(huì)讓我作者:高爾基涼凄苦得生活,母外祖父卡希林:家長(zhǎng)制交替描寫(xiě)得多視們備感親因不堪忍受這手工業(yè)得形象,兇惡殘暴,報(bào)復(fù)老師角描寫(xiě)方法自己童（前蘇聯(lián)

11、）種生活,離開(kāi)了阿沒(méi)有親情,唯利就是圖,寡年得幸廖沙。而小茨岡情薄義福。我們“好事情”、尤其就會(huì)更加外祖母伊凡諾夫娜:勤是外祖母等人。特珍惜自勞、善良、樂(lè)觀、智慧,體別關(guān)心愛(ài)護(hù)阿廖己幸福現(xiàn)了勞動(dòng)人民得優(yōu)秀品質(zhì)沙,在她們影響下,得生活阿廖沙逐漸恢復(fù)了自信,闖蕩真正得“人間”讀了朝五猖會(huì)記敘了作者花夕拾少年時(shí)一次瞧五猖會(huì)時(shí)發(fā)使我了生得波折,控訴了封建家長(zhǎng)從百草園到三解到封朝花夕拾與封建教育制度對(duì)青少年味書(shū)屋建社溫馨得回憶寫(xiě)魯迅回憶童年、身心得摧殘阿長(zhǎng)與山海語(yǔ)言?xún)?yōu)美、流暢、得腐朽制度與少年與青年時(shí)期父親得病揭露了巫經(jīng)生動(dòng)幽默、好趣橫當(dāng)時(shí)社理性得批判不同生活經(jīng)歷得體驗(yàn)醫(yī)不分”得名醫(yī)敲詐勒索、生。得冷封

12、建迷信、鞭撻了復(fù)古倒二十四孝圖酷,更加作者:魯迅退得反動(dòng)。懂得了藤野先生作者對(duì)瑣記歌頌了不滿現(xiàn)新生活狀”得革命青年得向往與追求貝多芬:世界著名音樂(lè)大師,對(duì)音樂(lè)孜孜追求,在雙耳失聰 , 疾病纏身得情況下, 創(chuàng)貝多芬遺囑名人傳 敘述貝多芬、米開(kāi)造了音樂(lè)史上輝煌得篇章辦rn夕大片處痛苦與磨難造就 朗琪羅與列夫 ? 托米開(kāi)朗琪羅 : 意大利文藝貝多芬寫(xiě)給語(yǔ)言飽含深情 友人阿其達(dá)牧得偉人 爾斯泰得苦難與坎坷得一生, 贊美她復(fù)興時(shí)代偉大得雕刻家、畫(huà)家、建筑家, 自幼喪母, 勤奮富有詩(shī)意師得信作者 : 羅曼?羅蘭們得高尚品格與頑好學(xué) , 有藝術(shù)創(chuàng)作 酒神 哀風(fēng)格多變托爾斯泰傳托爾斯泰傳（ 法國(guó)著名得人 強(qiáng)奮

13、斗得精神道主義作家）悼基督雕像托爾斯泰：俄國(guó)偉大得文學(xué)家, 用 6 年得時(shí)間完成 戰(zhàn)爭(zhēng)與與平 ,中得 “懺悔家與宗教狂亂 ”又推出了安娜?卡列尼娜人生 難免會(huì)遇到磨難 , 生活 也并非 充滿了 鮮花與快樂(lè)要想 取得成功必須 克服現(xiàn)實(shí)生活 中得種復(fù)活等種困難伊索寓言生活得智慧與想像得魅力作者:相傳就是公元前六世紀(jì)后半葉伊索所作諷刺了具有“酸葡萄”心理得人們,她1、狐貍與葡萄寫(xiě)狐們因?yàn)闆](méi)有能達(dá)到貍吃不到葡萄反說(shuō)葡萄自己得目得,借口就是酸得故事為自己開(kāi)脫篇幅短小而寓意深刻,語(yǔ)言不多卻值得回味人們做好事要瞧對(duì)象 , 以免上當(dāng)受騙任何事物都有自己得規(guī)律性 , 不可違背規(guī)律2 、狐貍與山羊,寫(xiě)得就是掉在井

14、里得狐貍騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管3 、烏龜與老鷹寫(xiě)烏龜非要學(xué)飛翔不可,結(jié)果卻被摔死4 、蚊子與獅子寫(xiě)得強(qiáng)弱在一定條件下就是微不足道得蚊子雖可以互相轉(zhuǎn)化,弱然機(jī)智地戰(zhàn)勝了百獸之者可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者王,而它沉醉于勝利時(shí)繁星、春水母愛(ài)、童真、自然作者:冰心當(dāng)代作家卻撞上蛛網(wǎng)有些人邪惡、殘毒得本性就是不會(huì)改變得,即使對(duì)她十分仁善,人們要分清善惡,明辨就是非,對(duì)待惡人千萬(wàn)不能心慈手軟5、農(nóng)夫與凍僵得蛇萬(wàn)千得天使,要寫(xiě)農(nóng)夫救了一條凍僵得起來(lái)歌頌孩子;蛇,而蛇卻本性難改,咬小孩子！她那細(xì)死了農(nóng)夫小得身軀里,含著偉大得靈魂這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物得珍愛(ài),在詩(shī)人得眼里

15、,充滿純真童趣得世界,才就是人間最冰心在印度詩(shī)人泰美得世界題目戈?duì)栵w鳥(niǎo)集得影響下寫(xiě)成得小詩(shī)集,詩(shī)集得內(nèi)容分為三個(gè)方面對(duì)母愛(ài)與童真得歌頌對(duì)大自然得熱愛(ài)與贊美對(duì)人生得思考與感悟主要內(nèi)容采取中國(guó)古典詩(shī)詞與泰戈?duì)栒芾碓?shī)得優(yōu)勢(shì),善于捕捉剎那間得靈感以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心得感受與思考,形式短小而意味深長(zhǎng)語(yǔ)言上清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠藝術(shù)特色主要情節(jié)啟示傅雷在兒子長(zhǎng)大以書(shū)信得兒子在取得讀傅雷家書(shū)苦心孤詣成人,留學(xué)海外之形式,告父愛(ài)便于涓涓誡兒子應(yīng)懷有得溪水流于我赤子之心得心田;讀傅雷家書(shū) 讓我從兒子在精神中學(xué)到不少做消沉?xí)r,告誡兒人得道理 ,提高子應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)了我得修養(yǎng)談美闡明 讀完培根隨了 “美德

16、比美 筆 它教給了我貌更重要 ”得 很多哲學(xué)、倫道理理、 處世之道得知識(shí) ,但作者毫論拖延,做不隱瞞得貴族事要善于當(dāng)機(jī)立場(chǎng),男權(quán)視角立斷 ,迅速行動(dòng) 與某些近乎市儈哲學(xué)得功利主義思想應(yīng)該摒棄得教子篇后,仍通過(guò)書(shū)信得方式對(duì)兒子得生真情得流作者:傅雷（著活與藝術(shù)生活進(jìn)露名得翻譯家）行悉心指導(dǎo),這些家信匯編成冊(cè)，就文字生動(dòng)嚴(yán)厲盡責(zé)得父就是傅雷家書(shū)優(yōu)美,讀來(lái)感親人至深培根隨筆主要闡述哲學(xué),倫對(duì)每個(gè)題目透徹得說(shuō)理處世之道以及都有獨(dú)到之理,雋永得警與生活密切相關(guān)見(jiàn),句得“人生哲學(xué)”誅心之論,而作者:培根名言:知識(shí)就就文筆緊湊老是力量練銳利,聰穎早慧,就是英國(guó)唯物主美者猶如夏日說(shuō)理透徹,警義與整個(gè)現(xiàn)代蔬果,

17、易腐難存句迭出實(shí)驗(yàn)科學(xué)得真正始祖。在事情初起之際抓住最佳時(shí)機(jī),絕對(duì)就是至高無(wú)愛(ài)得教育講述一個(gè)叫恩利采用日記恩利科得日愛(ài)得教育教科得小男孩成長(zhǎng)體得形式記導(dǎo)我們永遠(yuǎn)要得故事,記錄了她保持一顆勇于情感得熏陶與一年之內(nèi)在學(xué)校，故事W節(jié)恩利科父母進(jìn)取而善真誠(chéng)品德得啟示家庭與社會(huì)得所曲折得教子篇得心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)見(jiàn)所聞人民,同情人民作者:意大利老師講得九得一切不幸與作家則故事苦難德?亞米契斯讀讀泰戈?duì)柹朴诎l(fā)掘普對(duì)岸小我們從中可以聆聽(tīng)天籟泰戈?duì)?印度文學(xué)巨匠,她一生創(chuàng)作了五十多部詩(shī)集,十幾部中長(zhǎng)篇小說(shuō),二十余種戲劇,印度國(guó)歌人得意志得作者,1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲此殊榮得亞洲人。吉檀迦利就是一

18、部以形象化手法表現(xiàn)詩(shī)人宗教哲學(xué)理想得抒情詩(shī)集園丁集就是一部“關(guān)于愛(ài)情與人生”得英文抒情散文詩(shī)集新月集就是一部以?xún)和钆c情趣為主旨得散文詩(shī)集飛鳥(niǎo)集就是一部富于哲理得格言詩(shī)集,每首詩(shī)都不長(zhǎng),短得僅一二行,長(zhǎng)得也不過(guò)三四行。通事物中得自然美與生活中得詩(shī)意,故事詩(shī)樸實(shí)無(wú)華,抒情詩(shī)大人這兩篇領(lǐng)略到她對(duì)祖散文詩(shī)通過(guò)一國(guó)與人民得深個(gè)孩童得眼光,厚感情,對(duì)“愛(ài)”寫(xiě)出了家庭中得親情與兒童清新優(yōu)美。她得天真可愛(ài)。就是個(gè)“語(yǔ)不驚人死不休”得語(yǔ)言大師,善于大量運(yùn)用新奇生動(dòng)得比喻,還十分注意錘煉詩(shī)句得韻律,有著音樂(lè)般得節(jié)奏。與完美人格得追尋,對(duì)自然、生命、快樂(lè)、光明得渴望1 、 兩只塔藍(lán)圖昆蟲(chóng)也就是生拉毒蛛驚心動(dòng)靈,

19、它們與人有魄得廝殺場(chǎng)面著絲絲縷縷得昆蟲(chóng)記“昆主要描寫(xiě)昆蟲(chóng)本既就是科蟲(chóng)得史能習(xí)性、勞動(dòng)、普著作,同時(shí)詩(shī)”譜寫(xiě)婚戀、繁衍與死也就是文學(xué)昆蟲(chóng)生命得詩(shī)亡等生活情景,表經(jīng)典相通之處,我們篇達(dá)了作者對(duì)生命2、螳螂捕食得人類(lèi)應(yīng)該與它得關(guān)愛(ài)之情,充滿全文生動(dòng)情景們與諧相處,共作者:法布爾:了對(duì)自然萬(wàn)物得活潑,語(yǔ)調(diào)輕創(chuàng)我們與諧得就是一位嚴(yán)贊美之情松詼諧,充滿家園謹(jǐn)、細(xì)致、熱了盎然得情愛(ài)生命、珍愛(ài)趣自然得昆蟲(chóng)學(xué)題目主要內(nèi)容主要人物及形象典型事例詩(shī)歌啟示或感受那就是一個(gè)英雄輩出得時(shí)代課外名著補(bǔ)充 :三國(guó)演義羅貫中（明）關(guān)羽 :忠肝義 膽,一身正氣 記敘東漢末年黃巾張飛 :勇猛粗起義失敗暴,嫉惡如仇后,地主階級(jí)加強(qiáng)剝曹操 :智勇雙削政治黑全,志高遠(yuǎn)大 ,暗,互相兼就是東漢末并得混戰(zhàn)年政治家、軍局面,以及 事家、詩(shī)人三國(guó)興衰史 諸葛亮 :深謀遠(yuǎn)慮 ,博學(xué)多關(guān)羽 :單刀付 滾滾長(zhǎng)江會(huì) ,過(guò)五關(guān)斬六東逝水,浪將 ,溫酒斬華花淘盡英雄 ,刮骨療傷 , 雄。就是非敗走麥城成敗轉(zhuǎn)頭曹操 : “寧教我 空。青山依負(fù)天下人 ,休教 舊在 ,幾度天下人負(fù)我”、夕陽(yáng)紅?！爸缶普撚⑿邸泵銖幕⒀〞簵?,說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾 ,隨機(jī)應(yīng)