七年級語文上冊第二單元8《偉人細胞》同步測練蘇教版

1、偉人細胞同步測練 、基礎(chǔ)演練 1. 填空 偉人細胞節(jié)選自 _ ，作者 _, _ 代女作家。 代表作有 _ 、 _ 。 傳人細胞中描寫的中心人物 _ ，身份是 _ ，他總想成 長為一個偉人，由于缺乏個人閱歷，他的計劃不免成為不能實現(xiàn)的幻想。 為了更好地表現(xiàn)人 物，作者選取了四件事 _ 、 _ 、 次獲得意外成功，從中提示了 2. 根據(jù)拼音寫漢字 （竟然居然果然突然） ;這四件事，前三次失敗了, 最后 h uo() 達 hu 自x u( I cu( 3.解釋下列加點的字 鉚足勁（ 披露 宿怨（ 銳氣 4.根據(jù)下列詞義寫出相應(yīng)的成語 罪惡行為的首要分子，引起禍患的主要人物。 形容說話時兼用手勢示意。

2、也形容輕率指點，批評。 原來心里好像有茅草堵塞，現(xiàn)在忽然被打開了，比喻閉塞的思路, 然開通了。（ ） 由于得到啟發(fā)，忽 心里一點不受感動，一點也不動心。 出主意，定計策。（ 5選詞填空 正在惱火時，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他, 頭一回 是邱士力。 （渴望希望盼望奢望）事后賈里只得把真相向魯智勝 二。（披露揭露） 賈里把這想法寫給電臺“大眾知音” 能得到更多的知音。 - 3 - 林曉梅這丫頭最不 _ 進行曲，運動會上，她放的都是流行音樂，軟綿綿的， 運動員不打瞌睡就算萬幸。 （欣賞 鑒賞） 6 刻畫人物可采用各種描寫手法，請寫出下列句子所運用的描寫方法。 他黑黑瘦瘦，其貌不揚，頭發(fā)有些天然卷曲，又理得極

3、短，乍一看，很像正宗的奔式， 有點現(xiàn)代派。（ ） “我要去大工廠打工！ ”賈里宣布道?！澳惘偭耍?”魯智勝不死不活地說，“人家大工廠 不是慈善機構(gòu)，什么人都照顧”。（ ） 賈時暗想，不去也罷，否則將來出了名，在寫履歷時，寫上一句“曾剪過線頭”也不 見得添多少光彩。（ ） 二、同步解讀 閱讀下面幾段文字，按要求答題 追潮流失敗，當偉人的計劃也難以推行， 賈里對此悶悶不樂，他在紙上寫道：怎樣才能 讓人知道我？并且在這句自豪感后頭打上大大的問號。 爸爸見了那問號，在后面添了一句話： 要別人知道你這不難，關(guān)鍵是你究竟是怎樣的一個人？ 爸爸不愧是作家，跟自己的親骨肉也咬文嚼字，而且也不肯賞一句振奮人的話

4、。 臨放寒假的前一天， 班里每人發(fā)一套寒假課外讀物。 查老師在發(fā)書前告訴大家， 有一套 書是破損的，他不知該把那套書分給誰。 一時間，班內(nèi)沸沸揚揚， 有的建議摸彩；有的建議每人補貼 5分錢給受損失的人； 那個 善于運算的陳應(yīng)達還計算什么概率； 有的女生則大喊：上帝保佑。 賈里聽煩了，霍地一下站 起來：“分給我吧?！?其實，那套書只是書脊上擦破一點， 必于輕作，用個紙一包就解決了一一這值得大驚小 怪地出謀劃策嗎？ 賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動，先是學(xué)校廣播站立刻廣播了這則小故事，緊接著， 下午的全校師生聯(lián)誼會上他被大家選為“今日明星” 。賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌 可泣的行為不被人重視，

5、而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事。 “看來，我是個普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。 ”賈里對爸爸說。 爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！ ” 不過，父親又說賈里長大了。至于長大或是不長大賈里不在意，反正， 他嘗到一種很特 別的滋味，甜酸苦辣全有。 初一算是結(jié)束了，不論它是好是差還是不好不差，賈里都得對那一年道一聲：拜拜！ 7. 用簡潔的語言概括這幾節(jié)文字的主要內(nèi)容。 -4 - 8. 從賈里 “怎樣才能讓人知道我？” 這句話里可看出賈里對自己的三次失敗有沒有新的 認識，為什么？ 9. 文段中間寫了賈里主動要走了一套破損的書在班上引起了轟動，可賈里卻毫無思想 備，為什么？ 1

6、0. 通過閱讀這幾節(jié)文字，你對“偉人”有什么認識？ 11. 結(jié)合全文，談?wù)勑≌f中賈里這個人物為什么給讀者留下了深刻的印象？ 三、美文賞析 閱讀下文，按要求回答問題 梅香 一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。 那是冬日寒冷的清晨， 艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露， 富人頗為自己的花園里能 開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。 突然，門外傳來敲門的聲音， 富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐， 在寒風里凍 得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說： “先生，行行好，可不可以給我 一點東西吃。” 富人請乞丐在園門口稍稍等候， 轉(zhuǎn)身進入廚房， 端來一碗熱騰騰的飯菜， 他布施給乞 丐的時

7、侯，乞丐忽然說： “先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀 ! ”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。 富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎 ？這是自己從來不知道 的。另一個震驚的是， 花園里種了幾十年的梅花， 為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢 于是，他小心翼翼地， 以一種莊嚴的心情， 深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于 聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水， 為自己第一次聞到梅花的芳香。 是的， 乞丐也能賞梅花， 乞丐也能聞到梅花的香氣， 有的乞丐甚至在極饑餓的情況下， 還能聞到梅花清明的氣息。 可見得， 好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的

8、人， 而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人 精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。 一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形， 就很難知道梅花有極淡的清香； 我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會， 也難以品味到一個人隱在外表內(nèi) 部的人格香氣。 最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生， 也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。 （11） 能聞到梅香的乞丐也是富有的人。 - 5 - （12） 現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情， 走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇, 觀聞從我們自性中流露的梅

9、香吧 ！ （作者：林清玄，選自林清玄散文集） 12. 用簡明的文字概括本文主要內(nèi)容。（ 2分） 13. 富人聽了乞丐的話感到震驚，他為什么震驚？ （ 2分） 14. 品讀文章第1節(jié)，聯(lián)系前文，談?wù)劄槭裁凑f“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”。 15. 文章題為“梅香”，請結(jié)合、兩段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁矗俊?16. 在生活中，我們也許并不富有，也許被人漠視，但我們也有“自己心靈的梅 香”。讀過本文后，請談?wù)勀愕母惺堋?四、創(chuàng)新作文 作為中學(xué)生， 我們生活在一個幸福的時代， 我們擁有知識， 擁有青春，擁有激情, 擁有友誼，然而有時我們又會埋怨命運的不公，感嘆生活太累，其實，豐富多彩的生 活值得我們珍

10、惜的有很多很多 請以“珍惜 _ ”為題，寫一篇文章。 要求：補全題目 文體自選 不少于 500字-6 - 偉人細胞答案 7. 寫賈里一次意外的成功 8. 沒有。因為他在屢次失敗后雖然在反思原因， 但仍然著眼于轟轟烈烈而且想一鳴驚人， 目的還是要讓人了解而不是從自身做起，從小事做起，不斷提高自己，充實自己。 9. 因為在賈里看來， 這件事跟過去為實現(xiàn)偉人計劃而干的可歌可泣的事相比， 簡直不值 得一提，這說明賈里的思想本質(zhì)是相當不錯的。 10. 說明有雄心壯志的人必須從小事做起方能干成大事的道理。 11. 在小說中賈里的個性特征十分鮮明，他強烈追求轟轟烈烈的人生卻又充滿稚氣，容 易一時沖動而缺少堅忍不拔的精神，有上進心但對自己要求不嚴格，這些都給讀者 留下了深刻的印象。 三、 12.乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到了梅花的芳香。 13. 窮人也會賞梅花 （答成 “乞丐也能聞到梅花的香氣”也可） ；富人自己種了幾十年的 梅花，卻從來沒有聞到過梅花的芳香。 14. 因為壞的物質(zhì)條件并沒有遮蔽他的精神的清明，在精神上他是富有的（或“他能品 味到隱在外表內(nèi)部的人格香氣” ） 15. 精神的清明或內(nèi)部的人格香氣。 16. （要結(jié)合自身的生活體驗，揭示自己心靈的美好） 四，創(chuàng)新作文（略） 1.男生賈里 秦文君