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精選word文檔 下載可編輯14在柏林一、組詞。思（）指（）假（）神（）腮（）脂（）遐（）伸（）二、造句。不假思索：指手畫(huà)腳：三、本文兩次寫(xiě)到小姑娘“笑”的目的是（）A.寫(xiě)出小姑娘的天真幼稚，對(duì)老人舉動(dòng)的不理解。B.悲喜對(duì)照，指責(zé)小姑娘年幼無(wú)知，缺乏同情心。C.以喜襯悲，渲染老婦人一家的悲慘遭遇。D.以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴(yán)重。四、閱讀練習(xí)。“一，二，三”這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。1 .文段寫(xiě)老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一，二，三”，其含義是指老婦人對(duì)的痛苦訴說(shuō)，也表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。? .文中對(duì)老婦人身體狀況做了怎樣的描寫(xiě)？這些描寫(xiě)是為了揭示什么？車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。3 .怎樣理解這句話?精選word文檔下載可編輯精選 word 文檔 下載可編輯一、思想腮紅手指脂肪假期聞名遐邇神仙伸手二、老師的問(wèn)題出來(lái)后，我不假思索地回答出來(lái)。不了解情況就不要在一邊指手畫(huà)腳。3、 AC4、 1.失去了三個(gè)兒子表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡的強(qiáng)烈控訴2. “身體虛弱多病”需要“送進(jìn)瘋?cè)嗽骸苯沂玖藲埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)對(duì)無(wú)辜百姓身體、心靈的巨大傷害3. 這句環(huán)

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