五年級語文上冊 第八組 26 開國大典學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案

1、26 開國大典學(xué)校 _ 班級 _ 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識5個生字，會寫14個生字，有感情地朗讀課文，背誦指定段落。2.體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。課外通過各種途徑查找有關(guān)開國大典的資料，感受開國大典的重大意義?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、知識鏈接。中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國人民為推翻壓在頭上的三座大山進(jìn)行了可歌可泣的頑強(qiáng)斗爭。八年抗戰(zhàn)，；三年的解放戰(zhàn)爭，迎來了全國的大解放，迎來了“開國大典”的盛況。從此，人民當(dāng)家做主的國家中華人民共和國誕生了。二、讀課文，解決生字新詞。把下列詞語規(guī)范地抄寫在橫線上。典禮 協(xié)商 誕生 電鈕 瞻仰 飄拂 匯集 宣告 排山倒海 三、讀課題

2、“開國大典”“開國”的意思是 “典”的意思是 “大典”意思是 。四、讀課文，想一想，在文中寫寫畫畫。課文是按照怎樣的順序描寫開國大典盛況的？寫了哪幾個場面？劃出場面間的連接句。五、抄寫幾個描寫群眾反應(yīng)的句子，說說自己的體會。 六、抄寫描寫場面的句子，談?wù)勛约旱囊娊狻?七、預(yù)習(xí)過程中還有哪些疑問？寫出來和同學(xué)討論。 【課堂探究】一、初讀課文，整體感知。課文是按照什么樣的順序描述開國大典盛況的？（在段尾畫“”）試分段，并概括段落大意。（寫在課文的空白處）二、品讀課文第一部分，交流討論。從哪些地方看出這是“大典”？ 典禮下午三點(diǎn)開始，但是早上六點(diǎn)鐘就有群眾隊(duì)伍入場了，這說明了什么？ 三、品讀課文第二

3、部分，討論交流。1.“這莊嚴(yán)的宣告，使全中國人民的心一齊歡躍起來?！睆摹扒f嚴(yán)”和“雄偉”你體會到了什么？這聲音“傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明了什么？從“一齊”“歡騰”你體會到了什么？ 2.“五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了?！闭f說你對這句話的理解。應(yīng)該用什么語氣讀這個句子？ 四、自由讀第三部分，“閱兵式”部分，討論交流。1.畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。2.從這些語句中你體會到了什么？ 3.在典禮進(jìn)行中，有幾處寫了掌聲？從這三次不同的寫法中你體會到什么？ 五、第四、五部分。1.默讀四、五部分，讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會句子的意思。 “兩股紅流”指什么？這樣比喻寫出了什么？“光明”指

4、什么？象征什么？ 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、讀拼音，寫詞語。xié shng din l huì jí dàn shngzhn yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pio fú pái shn do hi yín fng zho zhn （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”畫去括號中不正確的讀音。 首都（du d）飄拂（fú fó）直奔（bn bèn）乘車（chén chén）三、將下面的內(nèi)容按開國大典進(jìn)行的順序重新排列，寫上序號。 ( )毛主席宣告 ( )升國旗 ( )閱

5、兵式 ( )群眾游行 ( )讀公告 ( )大典結(jié)束四、仿寫句子。1.到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。 “紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。 五、讀句子，體會句子意思再填空?！斑@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音使全中國人民的心一齊歡躍起來。“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是 ?！皞鞯介L城內(nèi)外，傳到大江南北”表明 。六、課內(nèi)閱讀。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會場后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。

6、郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。1用“”畫出這段文字的中心句。 后 的方法，重點(diǎn)寫了 、 ，應(yīng)該說他們是全場三十萬人的“ ”。3用“標(biāo)出短文中的比喻句，這個句子把 和 比作 和 。4如果把文中的“直奔”換成“走向”，好不好？為什么？ 七、課外閱讀。聶耳聶耳是我國著名的音樂家。聶耳很聰明，學(xué)習(xí)非?？炭?。因?yàn)榧依锔F，他上不起音樂學(xué)校，就把冬衣賣了，買了一把小提琴自己練。聶耳拉小提琴常常入迷，忘了周圍發(fā)生的一切。有一天，他在河邊練琴，天陰沉沉的，一會兒就下起了小雨。聶耳全神貫注地拉著小提琴，一點(diǎn)也沒有察覺到。悠揚(yáng)的琴聲透過蒙蒙細(xì)雨，飄蕩在林間的小路上。許多行人被吸引住了，都站在細(xì)雨中靜靜地聽他拉琴。后來，聶耳成了一位出色的作曲家，他創(chuàng)作了許多革命歌曲。1931年，日本侵占了我國東北。聶耳萬分氣憤，寫下了義勇軍進(jìn)行曲，這支戰(zhàn)斗的歌曲鼓舞人民拿起武器，反抗帝國主義的侵略，很快傳遍了全中國。中華人民共和國成立了，義勇軍進(jìn)行曲被定為國歌。這支戰(zhàn)斗的曲子永遠(yuǎn)鼓舞中國人民奮勇前進(jìn)