人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè) 透鏡及其應(yīng)用練習(xí)

1、第五章 透鏡及其應(yīng)用 第一節(jié) 透鏡 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) . 1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距. 2.了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 透鏡對(duì)光線的會(huì)聚或發(fā)散學(xué)習(xí)難點(diǎn) 透鏡的基本作圖 我們經(jīng)常用到一些玻璃器件。如：眼鏡、照相機(jī)的鏡頭，它們有什么作用？ 二、自學(xué)質(zhì)疑 （一）自學(xué)引導(dǎo) 51-1并結(jié)合教師發(fā)的實(shí)驗(yàn)器材回答：、讀課本90頁圖1 的透鏡 、邊緣 （1）凸透鏡：中間 的透鏡 、邊緣 （2）凹透鏡：中間 ，弄懂并記住以下概念：頁及圖5.1-22、閱讀課本91 的直線。 （1）主光軸：連接 。 （2）光心：透鏡的 ，光心在主光軸上，通過光心的光線傳播方向 、透鏡

2、對(duì)光的作用：3 作用，凹透鏡對(duì)光有 中的實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：凸透鏡對(duì)光有演示教材 91頁5.1-3 作用。 4、焦點(diǎn)和焦距： ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫 實(shí)驗(yàn)P91圖5.1-5演示：課本。透鏡兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)，兩側(cè)的兩個(gè)焦距相 。焦點(diǎn)到凸透鏡的光心的距離叫做 做 ）3cm。等，畫出下圖中的光路圖（焦距分別為2cm和 ，按要求完成下列實(shí)驗(yàn)：5、測(cè)量凸透鏡的焦距 拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變 得最小、最亮。測(cè)量這個(gè)最小、最亮的光斑到凸透鏡的光心距離，就是焦距。 （二）寫出在自學(xué)過程中的疑難問題。 三、互動(dòng)釋疑

3、與精講 1 討論課本93頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1-5題。 2 鞏固知識(shí)： 1）透鏡有兩類：中間厚，邊緣薄的叫 。中間薄，邊緣厚的叫 。 主軸：通過兩個(gè)球面球心的直線叫透鏡的 。 光心：光線通過透鏡上某一點(diǎn)時(shí)，光線傳播方向不變，這一點(diǎn)叫 。 焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點(diǎn)）這一點(diǎn)叫透鏡的 ，焦點(diǎn)到光心的距離，叫 ，用 表示。 凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)： 3、過光心的光線方向不變。 、平行于主光軸的光線 2、過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡 2） 折射后平行于主光軸；經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)； 透鏡。 作用，所以又叫 凸透鏡對(duì)光線有 透鏡

4、。 凹透鏡對(duì)光線有 作用（如圖四），所以又叫 。 經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向 四、反饋延伸 上、要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光線變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的1_；平行主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后2、關(guān)于凸透鏡的三條特殊光線是，通過光心的光線傳播方向_ 主光軸焦點(diǎn)；通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)透鏡折射后_ 、完成下列光路圖：3 4、在下圖方框中填入適當(dāng)?shù)耐哥R。 ：五、反思小結(jié)第二節(jié) 生活中透鏡 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。1 、能簡單描述凸透鏡成實(shí)像與虛像的主要特征2 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 照相機(jī)的原理。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 凸透鏡成像的特征發(fā)出的光經(jīng)過透鏡的情形，在虛線框內(nèi)畫出恰當(dāng)SCC是透鏡的主光

5、軸，根據(jù)圖中點(diǎn)光源1、如圖甲所示，1 。的透鏡并標(biāo)出其中一個(gè)焦點(diǎn)F 、在圖乙中畫出兩條入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線。2 S F F O CC 1 甲 乙 3、完成以上兩個(gè)光路圖。 二、自學(xué)質(zhì)疑 （一）自學(xué)課文，完成以下內(nèi)容 像 、 1、照相機(jī)（攝像機(jī)）的鏡頭是一個(gè) 鏡。照相機(jī)成的是 、的 像 、的 、 投影儀的鏡頭是一個(gè) 鏡。投影儀成的是 鏡。放大鏡成的是 、 、的 像 放大鏡的鏡頭是一個(gè) _ 投影儀上的平面鏡的作用是。 ，、實(shí)像和虛像：2 （同側(cè) 實(shí)像：是實(shí)際光線匯聚而成的像；光屏 （能否）承接到所成的像；物和實(shí)像在凸透鏡的 、 。 或兩側(cè)）。能成實(shí)像的光學(xué)元件有： （同 是光線的反向延長

6、線交匯的位置；虛像：光屏 （能否） 物和實(shí)像在凸透鏡的承接到所成的像； 、 側(cè)或兩側(cè)）。能成虛像的光學(xué)元件有： 鏡 鏡 ，還有看見水里的魚也是經(jīng)折射二形成 的 像。 （二）寫出在自學(xué)過程中的疑難問題。 三、互動(dòng)釋疑與精講 1、實(shí)像和虛像：完成實(shí)像和虛像實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到：凸透鏡成的實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的；虛像是由折射光線的反向延長線會(huì)聚而成的，光線本身沒有到達(dá)該處。 提示： （1）我們前面接觸到的小孔成像，照相機(jī)，投影儀成的像都是實(shí)像；平面鏡成的像，光線由一種介質(zhì)折射入另一種介質(zhì)折射所成的像，如我們看到的水中的魚，都是虛像。 （2） 實(shí)像可以光屏上承接，實(shí)像和物體在透鏡的異側(cè) （3）虛像不能在光

7、屏上出現(xiàn)，只能直接觀察得到，虛像和物在透鏡的同側(cè)。 2 每個(gè)小組討論課本96頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1-4題。 四、反饋延伸 1、利用凸透鏡不僅可以_光線，而且能成像，這種由_光線會(huì)聚而成，能顯示在屏上的象叫實(shí)象。 2、關(guān)于光學(xué)儀器的成像情況，以下說法正確的是（ ） A 照相機(jī)成正立縮小的實(shí)像 B 投影儀成正立放大的實(shí)像 C 放大鏡成正立放大的實(shí)像 D放大鏡成正立放大的虛像 3、測(cè)繪局為了重新繪制我國的疆域圖，派直升飛機(jī)向地面照相，在航空攝影中，膠片所成的像是（ ） A正立、縮小的虛像 B倒立、放大的實(shí)像 C正立、等大的實(shí)像 D倒立、縮小的實(shí)像 4、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ，來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)

8、鏡頭后會(huì)聚在 ，形成一個(gè) （填“實(shí)”或“虛”）像。膠卷上涂上一層 的物質(zhì)，它在 后發(fā)生化學(xué)變化，物體的像 就被記錄在膠卷上了。 五、反思小結(jié)： 第三節(jié) 探究凸透鏡成像的規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解凸透鏡的成像規(guī)律 2、知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究過程 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 從實(shí)驗(yàn)中得出凸透鏡成像規(guī)律 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 回憶上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)可知：應(yīng)用凸透鏡，在照相機(jī)中成 、 立的 像；在投 影儀中成 、 立的 像；而直接用凸透鏡做放大鏡時(shí)，成 、 立的 像。 提出問題：凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系呢？ 二、自學(xué)質(zhì)疑 （一）自學(xué)引導(dǎo) 1、閱讀課本97.9

9、8頁，認(rèn)識(shí)有關(guān)概念： （1）物距：物體到 的距離，用 表示。 （2）像距：像到 的距離，用 表示。 （3）焦距：焦點(diǎn)到 的距離，用 表示。 （4）2倍焦距：用2f表示。 2、測(cè)量實(shí)驗(yàn)用凸透鏡的焦距f= cm。 3、每個(gè)小組根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)過程完成實(shí)驗(yàn)，并把所測(cè)數(shù)據(jù)填入下表中。注意：蠟燭、透鏡、光屏的中心在同一高度，調(diào)節(jié)光屏找出最清晰的像。 物距與焦距 的關(guān)系物距/cm 像的性質(zhì)/cm 像距物像位置 應(yīng)用虛實(shí) 大小 正倒u>2f u>2f 2f>u>f 2f>u>f u<f u<f 、分析上表記錄，找出凸透鏡成像規(guī)律：4 條件下成虛像。 條件下成實(shí)

10、像，在 （1）像的虛實(shí)：凸透鏡在 條件下成放大的實(shí)像， 條件下成縮小的實(shí)像，在 ）像的大?。和雇哥R在（2 （填“有”或“無”）縮小的虛像。 ）正立的實(shí)像，（填“有”或“無” ）像的正倒：凸透鏡所成的像3（ （填“有”或“無”）倒立的虛像。 （4）特殊位置：當(dāng)u=2f時(shí)，v= , 成 、 立的 像;當(dāng)u=f時(shí),不能成像。 （二）寫出在自學(xué)過程中的疑難問題。 三、互動(dòng)釋疑與精講 【實(shí)驗(yàn)探究】：p97 1提出問題: 2 猜想與假設(shè)： 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1）、探究凸透鏡成像的規(guī)律： （1）用到的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、 、 、 。 （2）實(shí)驗(yàn)過程： 、 、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透

11、鏡、光屏的中心大致 在 上；把凸透鏡放在光具座中央，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè) 清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測(cè)出物距和像距；調(diào)節(jié)蠟燭的位置，重復(fù)以上操作。 （3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）。 作業(yè)：1、小組討論課本67頁中“想想議議”。 2、完成課本68頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1題。 四、反饋延伸 1、發(fā)光體從距凸透鏡很遠(yuǎn)的地方向焦點(diǎn)移近時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)得到像，像距和像的大小的變化是 ( ) A、像距變大，像變大； B、像距不變，像變大； C、像距變小，像變??； D、像距變大，像變小。 2、把凸透鏡當(dāng)作放大鏡來觀察物體

12、，必須把物體放在 ( ) A、透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)； B、透鏡的2 倍焦距處； C、透鏡的焦點(diǎn)與2 倍焦距之間； D、透鏡的2 倍焦距以外的地方。 3、關(guān)于凸透鏡所成的像的說法中，正確的是 ( ) A、放大的像一定是虛像； B、放大的像一定是實(shí)像； C、縮小的像一定是實(shí)像； D、縮小的像一定是虛像。 4、從凸透鏡成像的規(guī)律中我們可以知道，凸透鏡成實(shí)像和虛像的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ) A、光點(diǎn)； B、焦點(diǎn)； C、二倍焦距點(diǎn)； D、根本沒有。 5、某同學(xué)用了一個(gè)焦距為10厘米的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。將一枝花從離透鏡30厘米處逐漸移向20厘米處的過程中( ) A、像逐漸變小，像距逐漸變小； B、像逐漸增大，像距逐漸增大；

13、C、像先變小后變大，像距逐漸增大； D、像一直增大，像距先變小后變大。 6、一凸透鏡的焦距為10厘米，若要在該透鏡另一側(cè)的光屏上得到放大的清晰的像，則物距可能值是（ ） A、30厘米； B、15厘米； C、10厘米； D、5厘米。 7、一物體在透鏡主軸上移動(dòng)，當(dāng)物體離凸透鏡20厘米時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像是，若將物體移至距透鏡8厘米處，關(guān)于它成的像，下列說法中正確的是（ ） A、能成放大的實(shí)像；B、能成虛像；C、能成縮小的實(shí)像； D、能成等大的實(shí)像。 五、反思小結(jié)： 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 總結(jié) 鞏固 應(yīng)用 1、探究凸透鏡成像的規(guī)律： （1）用到的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、 、

14、、 。 （2）實(shí)驗(yàn)過程： 、 、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致 在 上；把凸透鏡放在光具座中央，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè) 清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測(cè)出物距和像距；調(diào)節(jié)蠟燭的位置，重復(fù)以上操作。 （3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）。 2、凸透鏡成像規(guī)律小結(jié)： 物距(u) 像的正倒 像的大小 像的虛實(shí) 像的位置 像距(v) 應(yīng) 用 u>2f 透鏡兩側(cè) f<v<2f u=2f v=2f - f<u<2f v>2f u=f 不成像u<f 3、 凸透

15、鏡成像規(guī)律記憶：物近像 像變 ，物遠(yuǎn)像 像變 。 ；大小虛實(shí)，二倍焦距分一倍焦距分 二.典例分析 例1.如圖1所示，凸透鏡的焦距為8cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡12cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè) ( ) A、倒立放大的實(shí)像 B、倒立縮小的實(shí)像 C、正立放大的實(shí)像 D、正立放大的虛像 例2 某同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)縮小的像當(dāng)蠟燭距透鏡9cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的像這個(gè)凸透鏡的焦距可能是 （ ） A10 cm B8 cm C6 cm D4 cm 三.練習(xí): 1.如圖1所示，凸透鏡的焦距為7cm

16、，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡21cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè) ( ) A、倒立放大的實(shí)像 B、倒立縮小的實(shí)像 C、正立放大的實(shí)像 D、正立放大的虛像 2、無限遠(yuǎn)處的太陽光垂直射在凸透鏡上，則（ ） ? A成像在2倍焦距處 ? B成像在焦點(diǎn)上 ? C成像在焦點(diǎn)內(nèi) ? D不成像 3.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如2圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成 ? A、照相機(jī) B、幻燈機(jī) C、放大鏡 D、潛望鏡 2圖4.如圖2所示，是“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)的原理圖，若在光屏上(光屏未畫出)

17、能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的_點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在_機(jī)上。 5.、某學(xué)生在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)在距透鏡20cm處的光屏上有一個(gè)倒立放大的像，則此透鏡的焦距可能為（ ） ? A6cm B10cm ? C25cm D無法確定 6、用圓形的魚缸或透明的罐頭瓶養(yǎng)魚，從側(cè)面觀賞缸內(nèi)的魚，你看到的那條魚是（ ） ? A實(shí)物 ? B等大的實(shí)像 ? C放大的實(shí)像 ? D放大的虛像 7、將一物體放在凸透鏡前，使物距依次為6cm，18cm和24cm，分別得到放大的虛像、放大的實(shí)像和縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距f滿足關(guān)系式（ ） ? Af<6cm ? B6cm

18、<f<18cm ? C9cm<f<12cm ? D18cm<f<24cm 8 ? A缺少中部 ? B變小 ? C性質(zhì)不變，像變暗 ? D變大 ? 5.普通照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為40cm，當(dāng)被拍照的人到鏡頭的距離大于_cm時(shí)，底片上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的_像(選填：實(shí)或虛)。 ? 用照相機(jī)拍照時(shí)，被拍攝景物到鏡頭的距離（ ） ? A. 小于焦距 B. 在1倍焦距和2倍焦距之間 ? C. 大于2倍焦距 D. 以上說法都不對(duì) ? 用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠卷上形成 ? A、縮小的倒立實(shí)像 B、放大的正立實(shí)像 ? C、縮小的正立實(shí)像

19、D、縮小的倒立虛像 四.小結(jié)反思: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。12、了解眼鏡是怎樣矯正視力的 第四節(jié)眼睛和眼鏡 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 眼鏡是怎樣矯正視力的學(xué)習(xí)難點(diǎn) 眼鏡是怎樣矯正視力的 完成下列光路圖 二、自學(xué)質(zhì)疑 （一）自學(xué)引導(dǎo) 1、眼睛，它把來頁，回答：眼睛的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè) ）閱讀課本100、101（1 是成的像的眼視網(wǎng)膜上形 ，形成物體的像，物體在人 的自物體光會(huì)聚在 ）的。（填“倒立”或“正立”，遠(yuǎn)處物體的像落在_）眼睛通過睫狀體來改變_的形狀；當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體比較（2 上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。_ 、近視眼及其矯正2（填_回答：產(chǎn)

20、生近視眼的原因是由于晶狀體太_，折射能力太強(qiáng)，遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜 的發(fā)散作用來矯正。 “前”或“后”），而看不清遠(yuǎn)處的物體，可利用 、遠(yuǎn)視眼及其矯正3（填_，折射能力太弱，近處物體的像落在視網(wǎng)膜回答：產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是由于晶狀體太 的會(huì)聚作用來矯正。 ，而看不清近處的物體，可利用 “前”或“后”） （二）寫出在自學(xué)過程中的疑難問題。 三、互動(dòng)釋疑與精講晶狀體（光膠片眼球后部的視網(wǎng)膜相當(dāng)于 和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè) 鏡。 1、眼球相當(dāng)于一架 機(jī)。 。眼睛的視網(wǎng)膜上成視覺大腦，從而產(chǎn)生 屏）。物體經(jīng)晶狀體成像于上，再通過視神經(jīng)把信息傳入 像。 的是一個(gè)倒立 、的 使清晰的光線的性質(zhì)。 鏡來矯正

21、。因?yàn)樗哂?2、近視眼，像成在視網(wǎng)膜的 方?？梢源?向后移，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。圖像略 光線的 鏡來矯正。因?yàn)樗哂?方?？梢源?3、遠(yuǎn)視眼（又叫老花眼）像成在視網(wǎng)膜的 性質(zhì)。使清晰的像略向前移，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。 學(xué) 了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和原理。 （先獨(dú)立完成，再在小組內(nèi)交流，最后以小組為單位展示） 題。1、2完成課本70頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理” 四、反饋延伸 ）、人眼能看到物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成（ 1 、放大的正立虛像、與實(shí)物等大的倒立實(shí)像 BA 、縮小的正立虛像、縮小的倒立實(shí)像 DC在視 它把來自物體的光 2、眼球好象一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè) 。 網(wǎng)膜

22、上，形成物體的 ） （ 3、為了矯正遠(yuǎn)視眼，應(yīng)戴遠(yuǎn)視鏡，而遠(yuǎn)視鏡是 D凹鏡C A平面鏡B凹透鏡 凸透鏡 鏡矯正。 。近視眼患者應(yīng)戴 鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于 4、人的眼球相當(dāng)于 ，描述近視眼的成像情況是、下圖中是人眼晶狀體調(diào)節(jié)光路圖，其中描述正常眼的成像情況的是_5。_；描述矯正近視眼的方法的是_ ；描述矯正遠(yuǎn)視眼的方法的是_；描述遠(yuǎn)視眼的成像是 ：五、反思小結(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 節(jié)五第 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】 習(xí) 目 標(biāo) 重點(diǎn) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和原理 難點(diǎn) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的和原理 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教具： 【自學(xué)質(zhì)疑】 一、復(fù)習(xí)：像。共同特征是：實(shí) 、凸透鏡既能成實(shí)像，也能成虛像，還能成縮小、放大、等大像。面鏡

23、只能成 1 正立用光屏承接。實(shí)像是真實(shí)光線會(huì)聚而 的，虛像都是 的。實(shí)像能用光屏承接，虛像像都是 成的，虛像則沒有真實(shí)光線到成像處。點(diǎn)， 焦距外，要想照的像大點(diǎn)，物體離鏡頭應(yīng) 、 像，物體放在 2、照相機(jī)成的是 、 鏡。 （“前伸或后縮”）。照相機(jī)的鏡頭是 鏡筒應(yīng) 焦距間；要想 、 像。燈片到鏡頭的距離應(yīng)為 3、投影儀（幻燈機(jī)）成的是 、 些。屏幕上的像是正立的， 些（選“遠(yuǎn)或近”），燈片離鏡頭 屏幕上的像大些，投影儀離屏幕應(yīng) 插。那燈片就一定要 。 投影儀上方的平面鏡的作用是改變光的 焦距內(nèi)。用放大鏡看報(bào)紙上的字，要想字 像。物體要放在 、 4、放大鏡成的是 、 （選“遠(yuǎn)或近”） 些。大些，

24、放大鏡離報(bào)紙 二、知新：自學(xué)教材，完成以下內(nèi)容，寫出質(zhì)疑 （一）自學(xué)指導(dǎo) 頁：、104閱讀課本103，物體 ，靠近眼睛的是1、顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，靠近被觀察物體的是 的鏡頭）；物鏡成的像經(jīng)過目鏡再成 的 像（相當(dāng)于 通過物鏡成 、 ）。經(jīng)兩次成像就可以看到人眼看不到的極其微小的物體了。 的 像（相當(dāng)于 兩組透鏡組成。物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成 、望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是由 和 2 。，用來把物鏡成的像 像，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè) 。天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡口徑做的較大，是為了 ，看物體越清楚。這就是我們通常所 視角：物體的邊緣跟眼睛所夾的角。視角越大，成的像越 說的“近大遠(yuǎn)小” ；第

25、一個(gè)觀，以確鑿的證據(jù)支持了哥白尼的 3、第一位把望遠(yuǎn)鏡指向天空的意大利物理學(xué)家 。察到了木星的衛(wèi)星、太陽黑子和月球上的環(huán)形山的科學(xué)家是 后發(fā)現(xiàn)了這顆行星，發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，猜想天王星外還存在一顆未知行星，年，科學(xué)家根據(jù) 1846 。命名為 太空望遠(yuǎn)鏡送入太空，使人類觀察宇宙的能力空前提高 1990年，科學(xué)家把 年的時(shí)間。銀河系由太 系，。一束光穿越銀河系需要 我們的宇宙中擁有上 個(gè)星系，我們生活的星系叫等行星繞它運(yùn) 陽等很多恒星組成，太陽周圍有金星、木星、 條軌道上。行，其中地球在離太陽比較近的第 : )寫出質(zhì)疑和提問二( 三、互動(dòng)釋疑與精講 全班互動(dòng)學(xué)習(xí)，老師點(diǎn)撥. 二、一、組內(nèi)答疑3分鐘

26、 老師出示顯微鏡，調(diào)節(jié)并讓學(xué)生觀察載玻片上的箭頭通過顯微鏡后成的像1 學(xué)測(cè)同步2像，目鏡的作用相當(dāng)于 顯微鏡的原理：物鏡的作用相當(dāng)于投影儀的 _，能成一個(gè) ，能成一個(gè) 一 像，經(jīng)過兩次放大因此我們看到的是一個(gè) 的像。 例1：生物課上常用的顯微鏡能對(duì)微小的物體進(jìn)行高倍放大，它們用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物所成的像是（ ） A物鏡成倒立、放大的實(shí)像 B物鏡和目鏡都成實(shí)像 C物鏡和目鏡都成虛像 D目鏡成正立、放大的虛像 3師出示望遠(yuǎn)鏡，學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)，并觀察它成的像 望遠(yuǎn)鏡的原理：物鏡的作用相當(dāng)于照相機(jī)，使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成一個(gè) 的像，目鏡的 作用相當(dāng)于一 ，

27、因此我們看到的是一 的像。 例2：下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說法，正確的是（ ） A通過望遠(yuǎn)鏡看到的是物體被兩次放大之后的實(shí)像 B使用顯微鏡觀察物體，看到的是物體被兩次放大之后的虛像 C所有望遠(yuǎn)鏡的物鏡都相當(dāng)于凸透鏡 D以上說法都不對(duì) 4. 視角越大，物體在視網(wǎng)膜上所成的像越 ，人對(duì)物體看的越清晰。 物體的大小和物體到眼睛的距離決定視角的大小。物體越 ，離眼越 ，視角越大。 例3：小明站在平面鏡前，當(dāng)他逐漸靠近鏡子時(shí)，由于像相對(duì)于他的眼睛所成的視角逐漸 ，所以產(chǎn)生一種“像在變大”的錯(cuò)覺，其實(shí)所成的像的大小 ，因?yàn)槠矫骁R成 的像。 例4： 小明觀察遠(yuǎn)近不同和高矮不同的兩根竹竿，眼睛感到最高的是（

28、） A15m遠(yuǎn)17m高的 B15m遠(yuǎn)15m高的 C10m遠(yuǎn)17m高的 D10m遠(yuǎn)15m高的 【反饋延伸】 1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè) ， 叫做目鏡， 叫做 物鏡。物鏡所成的像是 、 的實(shí)像，它離目鏡的距離在 。 2、望遠(yuǎn)鏡中被觀察物體到物鏡的距離遠(yuǎn)大于 ，成的像到目鏡的距離 。 3、做透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰的像在屏幕的下邊緣處，如果不改變燭焰及屏幕的位置，而打算移動(dòng)透鏡使像移到屏幕的中央，應(yīng)將透鏡向 移。 4、顯微鏡最下端反光鏡的作用是（ ） A反射載物片上物體發(fā)出的光 B反射由目鏡處射來的光 C反射由物鏡中射來的光 D反射光源發(fā)出的光使其會(huì)聚在被觀測(cè)物體上 5、

29、同一個(gè)物體離眼睛越近，其視角（ ） A越小 B越大 C不變 D無法確定 六課后提高 6、觀察細(xì)胞等微小物體要用_，觀察遠(yuǎn)處的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用_。 7、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡在構(gòu)造上的共同特征是它們大都是由_組_組成，并且大都相當(dāng)于一個(gè)_鏡。 8、為了得到更加清晰的天體照片，可把天文望遠(yuǎn)鏡安置在_外，以避免_的干擾。 9、顯微鏡的反光鏡用的是( ) A凹透鏡 B平面鏡 C凸透鏡 D凹面鏡 10、關(guān)于顯微鏡下列說法正確的是( ) A物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會(huì)聚作用 B物鏡有會(huì)聚作用，目鏡有發(fā)散作用 C物鏡得到放大的像，目鏡再次成放大的像 D物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像 【中考分析】此節(jié)知識(shí)是屬于增

30、大知識(shí)面，了解常識(shí)，中考幾乎不考。 【作業(yè)布置】1.做教輔該節(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練 【教學(xué)反思】 復(fù)習(xí)全章 透鏡及其應(yīng)用 第三章 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1了解透鏡的焦點(diǎn)和焦距，知道利用太陽光粗測(cè)凸透鏡焦距的方法。 2知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。 3知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的成像原理及在生活中應(yīng)用 4理解凸透鏡的成像規(guī)律并學(xué)會(huì)用其規(guī)律解決一些簡單的題目。 了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看清物體的；近視眼和遠(yuǎn)視眼的形成和矯正。5 重點(diǎn) 知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。 知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的成像原理及在生活中應(yīng)用 難點(diǎn) 凸透鏡的成像規(guī)律并學(xué)會(huì)用其規(guī)律解決一些簡單

31、的題目 【自學(xué)質(zhì)疑】 一、復(fù)習(xí)：知識(shí)回顧 作用。1凸透鏡：中間厚度 邊緣厚度，對(duì)光線有 作用。 凹透鏡：中間厚度 邊緣厚度，對(duì)光線有 名詞：主光軸：通過兩個(gè)球面球心的直線。 。）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向 光心：（O ，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在 焦點(diǎn)（F） 焦距（f）： 到凸透鏡 的距離。 2如圖，根據(jù)透鏡前后的光路，填上適當(dāng)類型的透鏡。 3凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用 （1）、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使 大致在同一高度，目的是：使 的像 成在光屏中央。 若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： ；燭焰、 凸透鏡、光屏的中心不在同一高度

32、 （2）、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律） 物距像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用 倒、正 放、縮 虛、實(shí)u>2f f<v<2f 照相機(jī) U=2f f<V<2f f<u<2f v>2f u<f |v|>u （3）、對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)： 是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。 是像放大和縮小的分界點(diǎn) 當(dāng)像距大于物距時(shí)成 的實(shí)像，當(dāng)像距小于物距時(shí)成 的實(shí)像。 成實(shí)像時(shí)： 減小增大 像距 物距變大 像 增大減小 （） （）變小 ）（ 4、近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體 變 ，折光能力 強(qiáng)，或者眼球在前后方向上 過 長 ，使像成在

33、視網(wǎng)膜的 ，要戴 鏡, 遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體 ，折光能力 弱 ，或者眼球在前后方向上 過短 ，使像成在視網(wǎng) 膜的 遠(yuǎn)視眼要戴 鏡. 5顯微鏡的物鏡和目鏡都是 鏡 ，物鏡相當(dāng)于 的鏡頭，物體通過物鏡成一個(gè) ， 像成在目鏡的位置 焦點(diǎn)以內(nèi) 。目鏡相當(dāng)于一個(gè) 鏡 ，通過目鏡觀察時(shí)，目鏡再把這個(gè)像 （放大或縮?。?(二)寫出質(zhì)疑和提問: 【互動(dòng)釋疑】 一、組內(nèi)答疑3分鐘 二、.師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，老師點(diǎn)撥 （1）、典型例題 例1一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（ ）。 A.一定是平行光束 B.一定是會(huì)聚光束C.折射光束比原來的光束會(huì)聚一些 D.一定是發(fā)散光束 例2、王剛身邊有一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，現(xiàn)在他想用它產(chǎn)生一個(gè)放大的像，則物體到凸透鏡的距離應(yīng) 或 ，如果要想用它產(chǎn)生一個(gè)縮小的像，則物體到凸透鏡的距離應(yīng) 。 例3如圖所示，由位于凸透鏡主光軸上的點(diǎn)光源S射向凸透鏡的一條一般光線， a ）a,b,c,d四條特殊光線中，正確的是（ 經(jīng)凸透鏡折射后，圖中給出的 ·· · ··· b d a BA、b C、c D、F S F c d 例4、如圖所示，一根粗細(xì)均勻的木棒AB放在主光軸的一倍焦距到兩倍焦距之間，它經(jīng)凸透鏡所成的像 為A'B'，則（ ） B'的右端，