2017年高考語(yǔ)文母題題源系列專(zhuān)題06語(yǔ)言得體含解析

1、專(zhuān)題06 語(yǔ)言得體【母題來(lái)源】2017年高考課標(biāo)1卷第19題【母題原題】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分） A真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。B他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完?！敬鸢浮緼【試題解析】本題考查語(yǔ)言得體。B項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”是謙辭，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的謙虛說(shuō)法，不用于“落款出錯(cuò)，

2、一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉”這個(gè)語(yǔ)境。C項(xiàng)，“垂詢”，敬語(yǔ)，多用于尊稱長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)。用于此處不得體。D項(xiàng)“內(nèi)人”：用以稱自己的妻子。此句是說(shuō)郭教授的妻子。不得體。A項(xiàng)“舍弟”，用于自己的弟弟?！凹掖笊嵝×钔馊恕?，使用正確。【命題意圖】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。題目考核常見(jiàn)的日常用語(yǔ)，注意謙敬詞的運(yùn)用?！究荚嚪较颉款}目考核常見(jiàn)的日常用語(yǔ)，注意謙敬詞的運(yùn)用。【得分要點(diǎn)】語(yǔ)言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語(yǔ)要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語(yǔ)言要求，比如口語(yǔ)中一般不要用文言詞語(yǔ)等。一是語(yǔ)體得體注意說(shuō)話人的身份、場(chǎng)合，主要表

3、現(xiàn)為用語(yǔ)的褒貶、謙敬詞語(yǔ)運(yùn)用的的當(dāng)?shù)??！灸割}1】下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（ ）A. 還書(shū)用語(yǔ)：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B. 請(qǐng)柬用語(yǔ)：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請(qǐng)各位光臨C. 情景對(duì)話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”D. 回函用語(yǔ)：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：撥冗：（指對(duì)方）于繁忙中抽出時(shí)間。冗，繁忙。釋義：具有文言色彩的客套話，意思是說(shuō)，請(qǐng)對(duì)方推開(kāi)繁忙的工作，抽出時(shí)間來(lái)（做某件事情）?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！灸割}2】一位老年婦女與世長(zhǎng)辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝

4、者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項(xiàng)（ ）我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問(wèn)歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨，機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A挽伯母 挽岳母 挽母 B挽岳母 挽母 挽伯母C挽母 挽伯母 挽岳母 D挽伯母 挽母 挽岳母【答案】D【解析】【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題3】選出下面幾個(gè)話語(yǔ)情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）A蕭峰對(duì)段正淳說(shuō)：“大理段王爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說(shuō)著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過(guò)去。 （小說(shuō)天龍八

5、部第四十一回）B“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對(duì)賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中?！保畴娨暪?jié)目評(píng)價(jià)漢獻(xiàn)帝）C參加中國(guó)圍棋世界冠軍爭(zhēng)霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對(duì)手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！?（騰訊體育消息）D這份購(gòu)房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無(wú)效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）【答案】A【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?？筛鶕?jù)詞語(yǔ)意思及具體語(yǔ)境分析判斷， “令?lèi)?ài)”或“令千金”都對(duì)；“忝列”改為“名列”（“忝列”是一個(gè)謙詞，評(píng)說(shuō)別人則有貶抑的意味，與語(yǔ)境

6、不合）；“承讓”改為“手下留情”（“承讓”是比賽時(shí)獲勝方所說(shuō)的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對(duì)方的謙讓。不能請(qǐng)對(duì)方“承讓”）；“忽悠”改為“欺騙”（“忽悠”屬于方言口語(yǔ)，司法文書(shū)要使用正規(guī)的書(shū)面語(yǔ)）?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！灸割}4】下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（ ）（3分）A從數(shù)百里外捎來(lái)如此厚禮，推辭不了，只好笑納！B本月二十六日，小女舉行婚禮，屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必光臨。C奉上剛剛草就的拙作，敬請(qǐng)拜讀，專(zhuān)候?qū)氋F意見(jiàn)D老朽退休多年，而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛(ài)！【答案】D【解析】【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)

7、為表達(dá)運(yùn)用E?！灸割}5】李雷原本與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無(wú)法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條短信。下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A我今天不去看球賽了，你自己去吧！B我偶染貴恙，無(wú)法觀賽，深表歉意！C我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！ D我生病不能去看球賽了，實(shí)在抱歉！【答案】D【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)言的得體性。答題的時(shí)候要注意如下問(wèn)題：對(duì)話的雙方以及其地位身份的差距、說(shuō)話的場(chǎng)合情境等。題干要求“表達(dá)得體的一項(xiàng)”，同時(shí)題干也說(shuō)明了原因“因感冒發(fā)燒無(wú)法前往”。A項(xiàng)，沒(méi)有說(shuō)明原因，且口氣太硬。B項(xiàng)，“偶染貴恙”應(yīng)使用再長(zhǎng)輩或?qū)Ψ缴砩稀項(xiàng)，沒(méi)有表達(dá)“無(wú)法前往”這一意思?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、

8、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！灸割}6】下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。 B因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。 C因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。 D因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。 【答案】D【解析】【試題分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。A項(xiàng)“特此通知”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工，在該句中使用不得體。B項(xiàng)“光臨”是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來(lái)表示敬意，只能用于對(duì)方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項(xiàng)“欠安”是對(duì)

9、人生病的婉辭，不能用于自己。【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 【母題7】下列通信的敬語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A學(xué)生給老師寫(xiě)信說(shuō)：“敬頌教安。” B長(zhǎng)輩給侄子寫(xiě)信說(shuō)：“順致安康?！?C小王給同學(xué)寫(xiě)信說(shuō)：“謹(jǐn)致鳴謝。” D老張給同事寫(xiě)信說(shuō)：“特此函達(dá)?！?【答案】A【解析】【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題8】下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（3分） A請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。 B書(shū)信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

10、C詢問(wèn)：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見(jiàn)，甚為牽掛，過(guò)兩天我一定登門(mén)看望。 D介紹信：茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽為荷。 【答案】D【解析】試題分析：本題考查用語(yǔ)是否得體。A項(xiàng)，“府上”是對(duì)別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。 B項(xiàng)，“垂念”稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)，“家嚴(yán)”對(duì)別人稱自己的父親，應(yīng)改為“令堂”。D項(xiàng)，正確，其中“荷”常用于書(shū)信、公文等中表示感謝或客氣。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！灸割}9】下面是一些常用的客套話，請(qǐng)選出表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是A本屆湖湘文化研討會(huì)在岳麓書(shū)院召開(kāi)，推

11、舉您忝列“湖湘文化研究會(huì)”理事。B我校擬籌辦150年校慶慶典，屆時(shí)歡迎各兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)。C值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。D拙作老子補(bǔ)正新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此題考查語(yǔ)言表達(dá)得體、準(zhǔn)確的能力。可結(jié)合著具體語(yǔ)境分析，A項(xiàng)，“忝列”表自謙；B“蒞臨指導(dǎo)”指上級(jí)對(duì)下級(jí)；C“令”，敬詞，稱對(duì)方；且沒(méi)有“令女”這一說(shuō)法。所以選D?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！灸割}10】下列交際語(yǔ)言最為得體的一項(xiàng)是（3分）（ ）A一位同學(xué)在討論會(huì)上說(shuō)：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！盉