六年級上冊美術(shù)教案－ 建筑藝術(shù)的美人美版

1、人美版六年級美術(shù)上冊凝固的音樂建筑教案觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的

2、，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展

3、語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。教學(xué)目標(biāo) 1、通過欣賞，初步了解中國宮殿建筑與西方教學(xué)建筑的不同風(fēng)格，認(rèn)識到不同地域文化對建筑的影響。 2、學(xué)習(xí)用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認(rèn)識表達出來。 教學(xué)重點： 1、 初步了解中國宮殿建筑與西方教學(xué)建筑的不同風(fēng)格，初步了解文化內(nèi)涵。 2、 比較古今中外代表性建筑，認(rèn)識不同的建筑風(fēng)格。 3、 發(fā)現(xiàn)時代發(fā)展與建筑材料變化的關(guān)系。 教學(xué)難點：認(rèn)識和理解不同地域的文化

4、特點對建筑風(fēng)格的影響。 教學(xué)準(zhǔn)備：建筑圖畫 課時：2課時   教學(xué)過程第一課時 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今

5、天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄

6、起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。一、導(dǎo)入新課 德國詩人歌德把建筑比喻為“凝固的音樂”，這節(jié)課我們就來欣賞一下具有音樂美感的建筑藝術(shù)。   板書課題：    凝固的音樂建筑 欣賞古建筑圖片（配音樂）。 修改：1、提問：“你覺得美術(shù)有哪些門類？” 學(xué)生根據(jù)平時理解，結(jié)合所學(xué)知識，小組討論

7、回答。 課件展示美術(shù)各門類圖片，創(chuàng)設(shè)一種置身于美術(shù)世界中的氛圍。（設(shè)計意圖：引起學(xué)生興趣，形成美術(shù)除繪畫外還有許多門類的初步認(rèn)識。） 師：其中我們展示的中國古代建筑圖，大家肯定不陌生。同學(xué)們說是什么建筑？對，是我們的天安門城樓。德國詩人歌德把建筑比喻為“凝固的音樂”，這節(jié)課我們就來欣賞一下具有音樂美感的建筑藝術(shù)。 出示課題    凝固的音樂建筑 二、講授新課 (一)、中國古代建筑欣賞 1、課件出示：欣賞課本中故宮的乾清宮內(nèi)景、故宮的云龍大石雕、故宮的門、太和殿屋檐上的仙人小獸及故宮遠景等圖。&#

8、160;（1）、乾清宮：明清帝王寢宮、內(nèi)設(shè)暖額，清代是皇帝讀書、批閱奏章、召見官員的地方。金碧輝煌的色彩，筆直的線條造型顯得莊嚴(yán).華麗、穩(wěn)重。（2）、你知道故宮的云龍浮雕上圖案的意思嗎？ （故宮的云龍大石雕：雕刻有龍紋、寶山和云紋，栩栩如生，這種紋樣被稱作“九龍 戲珠”，精美異常。九條游龍、五座浮山九五之尊）    （3）、故宮大門上的門釘、鋪手除了裝飾作用以外，還有其它的什么意思？ 大概有兩種說法：固定門板的（因為古代的門是兩個門板拼在一起的）；另一種說法認(rèn)為朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標(biāo)志，有辟邪的作用，寓意吉祥。是

9、裝飾和顯示地位的（因為古代以單數(shù)陽數(shù)，雙數(shù)為陰數(shù)，單數(shù)里最大的是九，所以像在故宮皇帝的居所，門釘都是9*9 81個， （4）、 你留心過古建筑屋脊上的仙人走獸嗎？你知道他們叫什么嗎？太和殿屋檐上的仙人小獸：依次為鴟吻、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十獸齊全。 （5）、走進故宮你會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有建筑都是黃色的屋頂、紅色的宮墻，這會產(chǎn)生什么樣的效果呢？他們都代表什么含義？ 出示故宮外景：黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺，黃色是尊貴的色彩，代表 了皇族，紅色是喜慶的色彩。巨大莊嚴(yán)的建筑群和寬闊

10、的廣場給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。 2.你對故宮還有哪些了解，和同學(xué)交流討論. 3.討論小結(jié)故宮的建筑風(fēng)格：故宮為木結(jié)構(gòu)建筑，多采用直線條造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美。 （二）外國古代建筑欣賞 1.出示泰姬陵（印度）、凡爾賽宮殿內(nèi)景（法國）、科隆大教堂（德國）的圖片學(xué)生欣賞。 2.請學(xué)生對比中外古代建筑，說說它們不同在哪里？ 3.教師分析這幾種建筑的風(fēng)格特點。 A.泰姬陵（印度）：造型追求簡潔、精確的幾何圖形構(gòu)成之美。 B.科隆大教堂（德國）：它那高聳入云的雙塔，充滿了基督教那種“神圣忘我”的宗教精神。 

11、C.凡爾賽宮殿內(nèi)景（法國）：內(nèi)部裝飾富麗堂皇，是歐洲最宏大華麗的宮殿建筑。 4.對比乾清宮和凡爾賽宮內(nèi)景的不同。 （造型、材質(zhì)、感受）    學(xué)生欣賞、分析、記錄 5.乾清宮和凡爾賽宮都同樣金碧輝煌，但乾清宮用直線條造型，顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重、華麗威嚴(yán)，凡爾賽宮用流暢的弧線，造型圓潤流動，處處顯示著浪漫而奢華的氛圍。        （三）中外古代建筑在造型材質(zhì)上有什么不同？      中國古代建

12、筑以木結(jié)構(gòu)為主，多采用直線條造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美；外國古代建筑以大理石或磚石結(jié)構(gòu)為主，造型豐富，靈活多變。 三、學(xué)生實踐         1、作業(yè)要求：用文字將自己對中國古代建筑與外國古代建筑的認(rèn)識寫下來，并說說本節(jié)課的收獲。 四、課堂總結(jié) 1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有什么收獲？ 2.學(xué)生交流本課的感受。 五、作業(yè)：收集現(xiàn)代建筑圖片和資料。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.北京故宮的建筑風(fēng)格：故宮為木結(jié)構(gòu)建筑，多采用直線條

13、造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美。    2.乾清宮和凡爾賽宮的不同風(fēng)格：乾清宮和凡爾賽宮都同樣金碧輝煌，但乾清宮用直線條造型，顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重、華麗威嚴(yán)，凡爾賽宮用流暢的弧線，造型圓潤流動，處處顯示著浪漫而奢華的氛圍。    3.中外古代建筑的不同造型材質(zhì)：中國古代建筑以木結(jié)構(gòu)為主，多采用直線條造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美；外國古代建筑以大理石或磚石結(jié)構(gòu)為主，造型豐富，靈活多變。 學(xué)生回憶，回答。              二、講授新課 1、欣賞著名現(xiàn)代建筑 2、請學(xué)生說說對這些建筑的感受。 3、學(xué)生自由交流課前搜集準(zhǔn)備的資料，欣賞不同的建筑。 4、對比古今建筑在造型、材質(zhì)方面的不同：古代建筑造型厚重、莊嚴(yán)、形式較為統(tǒng)一，多以土、石、木材為原料，而現(xiàn)代建筑造型風(fēng)格迥異、夸張，講求個性化，也多以金屬、玻璃、混凝土等現(xiàn)代化建筑材料為原料修建。 5、討論：為什么我們把建筑稱為凝固的音樂？ 蓬皮杜藝術(shù)中心（法國）：造型龐大而古怪，被視為高科技建筑里程碑。