七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元檢測(cè)題

1、七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元檢測(cè)題一、選擇題（每小題1分，共30分。） 1、曉紅進(jìn)人中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，如果你是她的好朋友你會(huì)怎樣安慰她（ ） A盡可能避免與老師和同學(xué)接觸 B多關(guān)心曉紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往 C鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流 D認(rèn)定她有心理問(wèn)題，讓她去看心理醫(yī)生 2、小學(xué)時(shí)小剮是班里的體育委員，他不僅口號(hào)喊得響，而且體育成績(jī)也很優(yōu)秀，但是上初中后，老師讓另一位同學(xué)做了體育委員。小剛應(yīng)該怎么做 （ ） A用事實(shí)告訴老師，當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的 C調(diào)整自己的情緒，在其他方面為集體作貢獻(xiàn) B老師沒(méi)有任用他，對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨

2、大的損失，讓他們后悔去吧 D和老師任命的體育委員比一比，看誰(shuí)能更好地勝任體育委員的工作 3、曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)人中學(xué)后，她們被安排到了不同的班級(jí)，曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，曉紅感到受到了冷落，心里很難過(guò)。她該怎么辦 （ ） A不再搭理曉芳，認(rèn)為曉芳背叛了自己 B在自己周?chē)鷮ふ倚屡笥?，斷絕與曉芳的友誼 C保持與曉芳的友誼，自己多結(jié)交新朋友，擴(kuò)大自己的交往范圍 D希望曉芳只和自己交朋友 4、我國(guó)實(shí)施的貧困失學(xué)兒童重返校園的“希望工程”，已經(jīng)使200萬(wàn)貧困兒童重返校園，這表明（ ） A國(guó)家在法律上確保其受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn) B社會(huì)各界履行實(shí)施義務(wù)教育的職責(zé) C父母必須保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受教育

3、 D適齡兒童有接受九年義務(wù)教育的義務(wù) 5、下列未能體現(xiàn)出終身學(xué)習(xí)理念的是 （ ） A活到老，學(xué)到老 B學(xué)無(wú)止境 C學(xué)海無(wú)涯 D知識(shí)就是力量 6、漫畫(huà)抗議告訴我們必須（ ） A認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù) B認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù) C認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律的義務(wù) D努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 7、近年來(lái)，一些地方教育行政部門(mén)陸續(xù)取消了對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的子女，在義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制這樣做能夠（ ） A使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán) B這樣做是在作秀 C加快城市教育發(fā)展的速度 8、據(jù)中國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料顯示，我國(guó)初中生占全國(guó)總?cè)?71的比例為5，在這樣一個(gè)龐大的初中生群體

4、里，是不是每個(gè)人都享有同等的學(xué)習(xí)條件?請(qǐng)看這樣一則材料：廣州的不少學(xué)校都擁有全國(guó)一流的教學(xué)設(shè)施，擁有全國(guó)各地匯聚而來(lái)的優(yōu)秀教師，擁有先進(jìn)的教學(xué)思想和理念；而徐本禹所任教的貴州山區(qū)學(xué)校里，師資力量匱乏，教學(xué)設(shè)施幾乎沒(méi)有，學(xué)生的課桌、板凳都是湊來(lái)的。從這則材料中你可以看出（ ） A廣州的教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力鼉雄厚，是因?yàn)閺V州人聰明，能賺錢(qián) B貴州農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)施差，沒(méi)人愿意在那里任教，是貴州人懶惰造成的 C人們向往城市，是因?yàn)槟抢锏慕虒W(xué)設(shè)施好D不同的地區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件等因素的制約，學(xué)習(xí)條件存在著差異 9、繼2006年西部農(nóng)村地區(qū)實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育后，2007年這項(xiàng)優(yōu)惠政策擴(kuò)大到中部、東部農(nóng)村地區(qū)，全國(guó)

5、近15億名農(nóng)村中小學(xué)生將免交學(xué)雜費(fèi)。這可以使農(nóng)村學(xué)生平等地享有（ ） A財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B政治自由 C受教育權(quán) D人身自由 10、我國(guó)第三次人口統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：我國(guó)受教育人口中，大學(xué)水平的僅占39，高中水平的占1223Z，初中水平的占3726，小學(xué)水平的占3917，其余為文盲。這組數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)受教育人口的總體水平（ ） A處于世界先進(jìn)水平 B是世界上最低的水平 C總體水平偏低，制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D我國(guó)的義務(wù)教育已取得很大成績(jī)，全國(guó)各地區(qū)適齡人群，已百分之百地實(shí)施九年義務(wù)教育 11、王芳是個(gè)13歲的女孩，因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)去廣州一家飯店打雜，半年后她想回家照顧父母，老板以沒(méi)干滿(mǎn)一年為由拒付工錢(qián)。她一分錢(qián)也

6、沒(méi)有拿到失望地回到家中。對(duì)這件事情，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 王芳沒(méi)按要求干滿(mǎn)一年，老板不付工錢(qián)是正確的 王芳自動(dòng)輟學(xué)是沒(méi)有履行接受義務(wù)教育的行為。老板招用童工違反了未成年人保護(hù)法。王方所在學(xué)校和家長(zhǎng)未履行對(duì)未成年人應(yīng)盡的保護(hù)職責(zé)。 A B C D 12、到了新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，與同學(xué)相處就應(yīng)該（ ） 共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)體 學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步 同學(xué)之間應(yīng)該互諒互讓?zhuān)￠L(zhǎng)補(bǔ)短 因?yàn)樾愿癫灰粯樱系脕?lái)就團(tuán)結(jié)，合不來(lái)就各走各的。 A、 B、 C、 D、13、小花同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校時(shí)心里非常高興，但隨著學(xué)習(xí)的發(fā)展，她對(duì)數(shù)學(xué)老師的講課方式感覺(jué)不適應(yīng)，再加上競(jìng)選文娛委員落選，不會(huì)與同學(xué)交往而

7、導(dǎo)致的孤獨(dú)等，讓她感到煩惱、焦慮和不安。你認(rèn)為小花同學(xué)應(yīng)該（ ） 以開(kāi)放的心態(tài)與更多的人交朋友。不能將自己的想法告訴他人，那樣會(huì)讓別人瞧不起。主動(dòng)與老師交流，說(shuō)出自己的真實(shí)想法，尋求老師的指導(dǎo)和幫助。采取適當(dāng)?shù)拇胧┱{(diào)節(jié)情緒、排解煩惱。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快找到各門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律。 A、 B、 C、 D、 14、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，但互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，網(wǎng)上充斥著大量的色情、暴力、愚昧迷信等內(nèi)容，嚴(yán)重威脅著缺乏辨識(shí)能力而又充滿(mǎn)好奇心的青少年的健康成長(zhǎng)。這告訴我們（ ）不良誘惑有很大的危害 我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑 這是很正常的現(xiàn)象，不必大驚小怪 不良誘惑無(wú)處不在，我們實(shí)在無(wú)法拒絕 A、 B、 C

8、、 D、 15、小華是一名八年級(jí)學(xué)生。過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃課，成績(jī)一日不如一日，最后竟然出現(xiàn)好幾門(mén)功課不及格的現(xiàn)象。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） A、網(wǎng)絡(luò)有百害而無(wú)一利 B、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 C、小華沒(méi)珍惜受教育的權(quán)利 D、小華沒(méi)履行受教育的義務(wù) 16、隨著手機(jī)無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí)髦。而一些手機(jī)網(wǎng)站上的不良信息也在中小生的手機(jī)中悄悄傳播。為抵制手機(jī)網(wǎng)站中信息的侵害，作為未成年人的我們應(yīng)該（ ）自覺(jué)抵制不良誘惑，培養(yǎng)高雅情趣明辨是非，自覺(jué)抵制各種不良誘惑拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害增強(qiáng)自我保護(hù)能力，克服盲目獵奇心理 A、 B、 C、 D、17

9、、自律的關(guān)鍵是（ ） A、別人要求我這樣做 B、知道自己怎么做 C、強(qiáng)迫自己這樣做 D、知道自己為什么要這樣做 18、下列做法有利于維護(hù)公民受教育權(quán)的是（ ） 國(guó)務(wù)院決定正式啟動(dòng)全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程 廣東省明確禁止公辦小學(xué)、初中學(xué)校“擇?！毙袨楹瓦M(jìn)行小學(xué)升初中選拔性招生 吉林省長(zhǎng)春市采取措施確保學(xué)生流失率控制在3以?xún)?nèi) 山東省規(guī)范辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育 A B C D 19、某校七年級(jí)(2)班寄宿生小剛，迷戀電子游戲，經(jīng)常徹夜不歸，老師勒令他回家反省 兩周。假如你是小剛，你會(huì)采用 方式維護(hù)自己的受教育權(quán)（ ） 尋求學(xué)校其他老師的幫助 尋求家長(zhǎng)的幫助 尋求當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)的幫助 非訴訟方式

10、A B C D 20、初中生小剛從不聽(tīng)從老師的教誨課上經(jīng)常做小動(dòng)作，課下從不按時(shí)完成作業(yè)，這表明小剛沒(méi)有履行（ ） 尊敬師長(zhǎng)的義務(wù) 按時(shí)入學(xué)的義務(wù) 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù) A B C D 21、金秋七月，同學(xué)們披著七彩的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷新的憧憬進(jìn)入了新的學(xué)校。我們的身份變成了中學(xué)生。這個(gè)新的身份帶給我們更多的是：（ ）A、要更加刻苦地學(xué)習(xí) B、新感覺(jué)、新體驗(yàn) C、新問(wèn)題、新困難 D、有自己的主見(jiàn)22、“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己”。這個(gè)名言告訴我們，中學(xué)生從幼稚走向成熟需要：（ ）A、用全面的、發(fā)展的、變化的觀點(diǎn)看待升入中學(xué)后所面臨的一

11、切問(wèn)題B、升入中學(xué)后，只要隨大流就可以完全適應(yīng)中學(xué)生活C、只要進(jìn)入小學(xué)同學(xué)較多的學(xué)校和班級(jí)，就自然能完全適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)D、只要學(xué)習(xí)好，自然就能完全適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活23、“參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石。”對(duì)于剛剛進(jìn)入初中的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從這句話(huà)中悟出的道理是：（ ）A、新的校園充滿(mǎn)了新奇 B、初中階段有很多夢(mèng)想C、要珍惜新的起點(diǎn) D、要走好人生第一步24、因家庭經(jīng)濟(jì)，正在讀八年級(jí)的李軍同學(xué)被父母強(qiáng)迫退學(xué)到城里打工。李軍父母的做法：（ ）A、符合勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定 B、違背了義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定C、是家長(zhǎng)有權(quán)決定的 D、符合李軍家的實(shí)際情況25、我國(guó)實(shí)施的貧困地區(qū)失

12、學(xué)兒童重返校園學(xué)習(xí)的“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”已經(jīng)使200多萬(wàn)失學(xué)兒童重返校園。這表明：（ ）A、國(guó)家在法律上確保兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)B、父母必須保證所有適齡子女按時(shí)入學(xué)校接受教育C、社會(huì)各界在努力履行實(shí)施義務(wù)教育的職責(zé)D、適齡兒童在履行規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)26、我對(duì)“長(zhǎng)大了”的理解是：（ ）A、想做什么就做什么 B、可以做大人們想做的事C、懂得自我約束，對(duì)自己言行負(fù)責(zé)，承擔(dān)更多的責(zé)任 D、能夠成功地做任何事情27、對(duì)待自身的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)有的態(tài)度是：（ ）A、只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不承認(rèn)自己的缺點(diǎn) B、夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)C、實(shí)事求是，即看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也承認(rèn)自己的缺點(diǎn) D、用自己的優(yōu)

13、點(diǎn)比他人的缺點(diǎn)28、最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，中國(guó)每天有八萬(wàn)名青少年成為煙民，許多青少年更因?yàn)槲鼰煻旧隙景a。青少年吸煙：（ ）A、是追求時(shí)尚的表現(xiàn) B、不會(huì)影響青少年的健康成長(zhǎng)C、是沉迷不良誘惑的表現(xiàn) D、是個(gè)人行為，我們不必小題大做29、下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)校對(duì)我們中學(xué)生正確合理的要求是：（ ）A、每位學(xué)生見(jiàn)到老師都要向老師問(wèn)好 B、每位學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)應(yīng)主動(dòng)下車(chē)C、每位學(xué)生上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)課，遵守課堂紀(jì)律D、每位學(xué)生要按照老師的要求統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)所有學(xué)習(xí)資料30、“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這些生動(dòng)的詩(shī)詞告誡我們：（ ）A、要抓緊時(shí)間享受 B、青少年

14、應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力C、人生苦短，因此要“今朝有酒今朝醉”D、青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，要倍加珍惜，不能虛度光陰二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共16分）1、進(jìn)入初中階段以后，以下建議中你認(rèn)為正確的是：（ ）A、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài) B、提高學(xué)習(xí)效率C、不用制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，想什么時(shí)候?qū)W，就什么時(shí)候?qū)W D、科學(xué)安排時(shí)間2、你們的學(xué)校可能不是高樓大廈，你們的校史可能很短暫也可能很平凡。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)這樣正確對(duì)待：（ ）A、我們將背上沉重的思想包袱，擔(dān)心前途無(wú)望 B、我們將會(huì)承載著更多的希望，去創(chuàng)造輝煌C、我們將在這里播撒理想的種子 D、我們將會(huì)傾注青春的熱情，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆3、

15、子女不能就近上學(xué)；子女上學(xué)費(fèi)用比城市的學(xué)生高；子女在校受到同學(xué)的歧視。針對(duì)農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題。國(guó)務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)：當(dāng)?shù)卣獙?duì)外來(lái)人員的子女在本地區(qū)接受義務(wù)教育提供平等的條件。這充分表明：（ ）A、黨和政府重視人民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn) B、公民的受教育權(quán)受法律保護(hù)C、我國(guó)公民享有平等的受教育權(quán) D、義務(wù)教育就是完全免費(fèi)的教育4、下列與“約束”有關(guān)的說(shuō)法正確的是：（ ）A、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓 B、規(guī)矩是一種積極有益的約束 C、拒絕約束，就是追求自由 D、人們?cè)谑艿椒N種約束限制的同時(shí)，也享受著約束帶來(lái)的種種好處5、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8級(jí)特大地震。地震發(fā)生后，胡錦濤主席、溫家寶總理

16、立刻做出重要指示：“盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全”。這是因?yàn)椋海?）A、生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義的人生的前提 B、人是生命的主宰C、生命是一個(gè)過(guò)程，充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè) D、一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，而且是短暫的6、陸剛同學(xué)來(lái)信說(shuō)，他隨父母到美國(guó)讀書(shū)，那里課本不同，老師講課的方法也不同，與同學(xué)用英語(yǔ)交流聽(tīng)不懂，他很煩惱。為了幫助他，以下建議中你認(rèn)為合適的是：（ ）A、盡快熟悉新的學(xué)校 B、讓你父母把自己送回國(guó)內(nèi)原來(lái)的學(xué)校C、盡快熟悉新同學(xué)和老師，和他們成為好朋友，向同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)聽(tīng)董同學(xué)老師的講話(huà)D、盡快熟悉現(xiàn)在各科老師的特點(diǎn)和教學(xué)方法7、一個(gè)個(gè)初中生，組成了我國(guó)龐大的

17、初中生群體，面對(duì)這樣的群體，下列正確的說(shuō)法是：（ ）A、少我一個(gè)也無(wú)妨，初中沒(méi)畢業(yè)，照樣可以打工掙錢(qián)B、每一位初中生都是這個(gè)群體中的不可或缺的一員C、初中生都有責(zé)任為這個(gè)群體添光增彩D、要積極履行九年義務(wù)教育，提高這個(gè)群體的整體素質(zhì)8、為了維持良好的課堂紀(jì)律，某學(xué)校規(guī)定：學(xué)生上學(xué)不準(zhǔn)帶手機(jī)和學(xué)習(xí)機(jī)，對(duì)此做法錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的是：（ ）A、這是學(xué)校不合理的要求 B、這是侵犯學(xué)生的人身自由權(quán)利C、這是學(xué)校合理的要求 D、這種做法是違背中學(xué)生日常行為規(guī)范的三、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共20分）。 1、作為青少年的你，正在懂事，正在成熟，正在走向未來(lái)！隨著一天天地成長(zhǎng)，你會(huì)認(rèn)為“我長(zhǎng)大了”，你的心中充滿(mǎn)了青春的希

18、望！那么你心目中長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 2、“燈官”的就職演說(shuō)：在集體中，每個(gè)同學(xué)都承擔(dān)了一份責(zé)任，有的同學(xué)負(fù)責(zé)板報(bào)，有的同學(xué)做了生活委員，老師安排我負(fù)責(zé)管理電燈，根據(jù)情況開(kāi)燈，并且在不需要時(shí)及時(shí)關(guān)燈。有些同學(xué)看不起我這個(gè)“燈官”，但是我認(rèn)為這個(gè)工作很重要，不僅可以保護(hù)同學(xué)們的眼睛，還能節(jié)約能源。最重要的是我也為集體貢獻(xiàn)了自己的一份力量。對(duì)于這份就職演說(shuō)，你有什么感想? 3、小明和大家一起高高興興地進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，但是一想到他在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想， 自身還有些壞毛病，他就像泄了氣的皮球，沒(méi)有了自信。如果你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫助他呢? 4、新學(xué)期開(kāi)始了，張蕓成為某校七年級(jí)四班的一名成員，她心里

19、很高興，但是也有一些擔(dān)心，大家彼此不認(rèn)識(shí)。怎樣與新同學(xué)相處?怎櫸找到新朋發(fā)呢?請(qǐng)你給她提出幾條建議。 5、我們?cè)撛鯓尤プ鰰r(shí)間的主人？ 四、判斷說(shuō)明提（每小題5分，共10分）。 1、“君子和而不同”，追求和諧，就要完全丟掉自己的個(gè)性。2、請(qǐng)你辨析。“同學(xué)間打牌、打撲克時(shí)玩一點(diǎn)小錢(qián)，可以豐富課余生活，只是消遣，不是賭博，沒(méi)必要加以禁止?！边@種觀點(diǎn)對(duì)嗎？你是怎么看的？五、材料題（19分） 1、陜西省永壽縣一名25歲的女青年，從小因家境貧困，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)便輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。為了擺脫家庭貧困狀況，18歲時(shí)她只身一人去四川打工。在四川打工的7年里，她受盡了沒(méi)有文化的痛苦，這激起了她重新求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。返鄉(xiāng)后，她

20、力排眾議，大膽向政府請(qǐng)求，要求從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)文化課。后來(lái)，她終于如愿以?xún)敵蔀楦示逍W(xué)的一名學(xué)生。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： (1)這位女青年棄工求學(xué)的原因是什么?（1分）(2)結(jié)合她的經(jīng)歷，談?wù)劷逃龑?duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的作用。（3分） 2、一個(gè)記者和一個(gè)擦皮鞋小孩有這樣一段對(duì)話(huà)： 記者：你是哪里人?為什么要出來(lái)擦皮鞋? 小孩：貴州人，家里窮。 記者：你在哪里讀書(shū)? 小孩：我不讀書(shū)，父母說(shuō)讀書(shū)要花很多錢(qián)。 記者：你想讀書(shū)嗎? 小孩：想，我想自己賺點(diǎn)錢(qián)去讀書(shū)。 請(qǐng)根據(jù)對(duì)話(huà)回答下列問(wèn)題： (1)外來(lái)民工子女在本地享有受教育權(quán)嗎?對(duì)話(huà)中的小孩可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)自己的權(quán)利?（2分） (2)以上材料對(duì)我們有什么

21、啟示?（2分） 3、材料一溫家寶總理在十一屆人大二次會(huì)議所作的政府報(bào)告中說(shuō)：“全面實(shí)行城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，對(duì)所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)。” 材料二 教育部發(fā)布(2008年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)稱(chēng)，到2008年底，實(shí)現(xiàn)“兩基”驗(yàn)收的縣(市、區(qū))累計(jì)達(dá)到3038個(gè)，占全國(guó)總縣數(shù)的991，“兩基”人口覆蓋率達(dá)到993。 請(qǐng)回答：從國(guó)家增加對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)投入的材料一和材料二中的信息，你感悟到了什么?（4分）4、材料：進(jìn)入初中以后，黎明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，語(yǔ)文成績(jī)下降了，媽媽問(wèn)他原因，他說(shuō)數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡，而語(yǔ)文老師的上課方式他不喜歡，上語(yǔ)文課時(shí)就困，不想聽(tīng)，慢慢地就對(duì)語(yǔ)文沒(méi)什么

22、興趣了。閱讀上述材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）黎明同學(xué)是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好？（1分）你同意嗎？（1分）（2）如果黎明這樣繼續(xù)下去，會(huì)有什么后果？（2分）（3）如果你是黎明，你會(huì)怎么辦？（3分）六、實(shí)踐探究題（5分）。 1、時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。為了增進(jìn)同學(xué)們的時(shí)間觀念，養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的良好習(xí)慣，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備舉行主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成下列任務(wù)： （1）【主題】請(qǐng)你為主題班會(huì)擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。（1分） （2）【搜集名言】在主題班會(huì)上將分別進(jìn)行“時(shí)間”名言、

23、格言搜集大比拼活動(dòng)，請(qǐng)你為本組搜集兩條。（2分） （3）【找方法】如何才能把握好時(shí)間，讓時(shí)間不會(huì)從我們身邊輕易溜掉，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。請(qǐng)把你的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)與大家分享。（2分） 七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元檢測(cè)題參考答案三、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共20分）。 1、答：我認(rèn)為長(zhǎng)大了：就意味著要學(xué)會(huì)付出；意味著自己要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；意味著學(xué)會(huì)適應(yīng)新生活，迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。 2、答：這份就職演說(shuō)很平實(shí)，卻很感人。它說(shuō)明每個(gè)人對(duì)集體都是有責(zé)任的，每個(gè)人都可以為集體作貢獻(xiàn)，每個(gè)人對(duì)于集體都是非常重要的，即使是一名負(fù)責(zé)開(kāi)燈關(guān)燈的同學(xué)。每個(gè)人都要各盡所能，為集體作貢獻(xiàn)。

24、3、答：在學(xué)習(xí)方面，幫助他放下包袱，樹(shù)立信心，只要努力認(rèn)真，就一定會(huì)取得好成績(jī)。在自身的壞習(xí)慣方面，鼓勵(lì)并幫助他慢慢改掉不良習(xí)慣。 4、答：克服自己羞怯的心理，主動(dòng)與他人交往。例：主動(dòng)和別人打招呼；在別人有困難的時(shí)候，給予幫助等。 5、答：我們不要做時(shí)間的奴仆，而要做時(shí)間的主人：珍惜時(shí)間，抓緊每分每秒的時(shí)間做自己能做的事；科學(xué)合理地安排時(shí)間，區(qū)分輕重緩急，突出主次之分，切忌盲目無(wú)序；提高時(shí)間利用率，做到“一心二用”，在同一時(shí)間內(nèi)，做好一件或多件事；不浪費(fèi)時(shí)間，辦事果斷干脆，不讓“時(shí)間竊賊”盜走我們的時(shí)間；養(yǎng)成守時(shí)的良好習(xí)慣。 四、判斷說(shuō)明提（每小題8分，共16分）。 1、 答：此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)?/p>