人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

1、20152016學(xué)年度下學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題考試時(shí)間120分鐘 試卷滿分120分注意事項(xiàng)：1、答題前，請(qǐng)考生把自己的姓名、考號(hào)寫(xiě)在試題卷和答題卡的指定位置。2、請(qǐng)考生在答題卡的對(duì)應(yīng)位置作答，答在試卷上無(wú)效。3、請(qǐng)考生保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。一、積累與運(yùn)用。（25分）1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、侮辱（w） 脂粉（zh） 媲美（pì） 家醅（pi） B、裸露（lù） 傴僂（l） 黝黑（yu） 倘使（tng） C、棘手（jí） 蹲踞（jù） 俶爾（shù） 膽怯（qiè） D、畸形（j）

2、睥睨（pì） 蓬蒿（go） 迷惘（wng）2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、愚頓 虐待 不可思議 心曠神怡 B、狼藉 緘默 相形見(jiàn)絀 粗制爛造 C、鑲嵌 混淆 眾說(shuō)紛紜 觥籌交錯(cuò) D、軒邈 描摹 囊螢映雪 左右逢原3、下面句子中的成語(yǔ)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、老師講完課后請(qǐng)同學(xué)們提出疑問(wèn)，結(jié)果同學(xué)們都無(wú)可置疑。 B、我的家鄉(xiāng)在東北，那里幅員遼闊，有大面積的滄海桑田。 C、在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。 D、對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不求甚解并不是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、由

3、于安倍政府對(duì)歷史的嚴(yán)重歪曲，使日本和東亞各國(guó)的關(guān)系不斷惡化。 B、只有你悉心品讀、認(rèn)讀漢子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。 C、柳宗元的山水游記散文在中國(guó)文學(xué)史上具有重要的地位。 D、心理學(xué)家認(rèn)為：讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)水平。5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、雪魯迅朝花夕拾 B、馬說(shuō)韓愈唐宋八大家之一 C、海燕高爾基 前蘇聯(lián) D、己亥雜詩(shī)龔自珍龔自珍全集6、下面對(duì)張養(yǎng)浩的山坡羊潼關(guān)懷古的理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分）山坡羊潼關(guān)懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A.山坡羊潼關(guān)懷

4、古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。B.“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫(huà)出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。C.曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。D.作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。7、古詩(shī)文默寫(xiě)。（7分） （1） ，草色遙看近卻無(wú)。 （2）海內(nèi)存知己， 。 （3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。 （4） ， 零丁洋里嘆零丁。 （5）安得廣廈千萬(wàn)間， 。 （6）王安石的登飛來(lái)峰中表達(dá)不畏艱險(xiǎn)、自信向上的詩(shī)句是： ， 。8、仿照下面的例句寫(xiě)一句話，要求與例句的格式相同，并運(yùn)用比喻

5、等修辭方法。 （2分）例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添一筆綠意。 9、綜合性學(xué)習(xí)。（2分）親愛(ài)的同學(xué)，你在到民間采風(fēng)去的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)！下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你家鄉(xiāng)的某個(gè)節(jié)日，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的某個(gè)節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)慣。 10、走進(jìn)名著。（2分）羅曼羅蘭的名人傳敘述了三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。在這三位名人中，你最敬佩的人是誰(shuí)，他有什么代表作？ 二、閱讀理解（45分）（一）古文閱讀（15分）（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚

6、皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。宋濂送東陽(yáng)馬生序（乙）義陽(yáng)朱詹世好學(xué)，家貧無(wú)資，常累日不舉火，吞紙以實(shí)腹。天寒無(wú)氈，抱犬而臥以取暖。犬亦苦饑，恒出覓食，呼之不至，則哀聲動(dòng)鄰，然仍不輟其業(yè)。顏之推顏氏家訓(xùn) 注：舉火：點(diǎn)火，特指生火做飯。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）主人日再食_（2）恒出覓食_（3）腰白玉之環(huán) _（4）不輟其業(yè)_12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句

7、子。（4分）（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。_（2）家貧無(wú)資，常累日不舉火，吞紙以實(shí)腹。_13（甲）文中作者從哪些方面寫(xiě)出了自己求學(xué)的艱難？作者將自己求學(xué)時(shí)的“勤且艱”告訴馬生，用意是什么？（3分）14、（乙）文中的主人公身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)？（2分）15讀了上面兩段文字，結(jié)合閱讀感受，請(qǐng)擬寫(xiě)一句凝練的話或引用古人的詩(shī)句作為自己的座右銘。（2分）（二）閱讀渡回答問(wèn)題。（10分）斜陽(yáng)西下，草長(zhǎng)鶯飛。水光瀲滟中，一江綿延，反照著天際火紅的晚霞。渡口處，木船橫斜。江邊蘆葦如密密叢林。驀地，“撲喇喇”從蘆葦叢中飛出幾只水鳥(niǎo)，如受驚嚇般，停落水面時(shí)兀自驚慌地左顧右盼。江面被沖蕩成一

8、圈一圈的水波，夕陽(yáng)隨著水波不停地跳躍著。柱子的唇角有了笑意，張開(kāi)眼，站立起來(lái)，把篙子撐入水中，一使勁，船就靠近了岸邊。岸邊，卻沒(méi)有了往日歡快迎接自己的婉兒。想到婉兒，柱子嘴角的笑意更濃了?！拔覀儌z來(lái)拉個(gè)鉤吧，爸爸，你要努力擺渡，婉兒呢，要勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)出色的好孩子?！币荒暧忠荒?，柱子像漂在水面的浮萍。婉兒讀三年級(jí)了，每年都是學(xué)校的三好學(xué)生?？山裢淼耐駜簠s一直蹙著眉頭，一言不語(yǔ)。柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要?jiǎng)e人說(shuō)我爸是傻帽兒?！蓖駜簱е赣H的脖子痛哭起來(lái)。柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對(duì)她的傷害。柱子的心蹙縮起來(lái)。是啊

9、，祖孫三代，苦守住那份承諾，任憑世事變幻。看著兒時(shí)的玩伴一個(gè)個(gè)飛出了山坳，聽(tīng)著擺渡人不無(wú)善惠的揶揄，自己又能說(shuō)些什么呢!“爸爸呀，干什么都好，你就不能丟下那破櫓嗎？”柱子的心在流血。婉兒都三年級(jí)了，自己到底給了婉兒什么呢!一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆婉兒的哭聲讓柱子揪心為了一紙承諾，爺爺在河上漂了四十載；為了一紙承諾，父親的青春也泡在了河里而今，眼見(jiàn)著一座座樓舍平地而起，自己又接過(guò)了這把磨得光滑的櫓煩惱、苦悶像夏日里的雷雨，突然潑過(guò)來(lái)，將心淋濕。柱子一聲不吭地坐在孤舟之上，紅紅的煙頭在黑夜中泛著微弱的紅光。婉兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨(dú)勞作的身影人生的賽跑，

10、有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸。生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天。四周是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈光，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息，痛苦從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。免費(fèi)擺渡，也許真的“很傻很天真”，柱子有些躊躇?？删褪沁@把櫓啊，延續(xù)了父輩的承諾。模糊中柱子聽(tīng)到對(duì)岸有聲呼喚對(duì)岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。抬起頭，不知什么時(shí)候，一輪皎月給大地灑上一層銀輝。人啊，無(wú)論生命怎么短暫，或者漫長(zhǎng)，無(wú)論人生怎么坎坷，或者顛簸，都應(yīng)該有一只擺渡的船。16.用一句話概括選文的主要內(nèi)容。(2分)17.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)柱子是一個(gè)怎樣的人？(3分)18.結(jié)合上下文，理解文中畫(huà)線句的表達(dá)

11、效果。(2分）19.綜觀全文，文章以“渡”為標(biāo)題，有哪些含義?(3分)(三) 閱讀郭敬明的雨世回答問(wèn)題。（10分）時(shí)常會(huì)想起來(lái)的暴雨，發(fā)生在小學(xué)時(shí)候。那時(shí)還沒(méi)有搬家，住在出生的那座青瓦平房里。老家有一個(gè)很大的院落。父親在靠近屋檐的一排種上了蘭花，大部分比較廉價(jià)，有一部分特別昂貴，其中有些花的價(jià)格，在那個(gè)年代里，大概是父親兩個(gè)月的工資。 而在一個(gè)大雨的夜里，父親半夜驚醒，走到院落里，在閃電的刺眼亮光下，看見(jiàn)一個(gè)小偷翻過(guò)墻壁逃走，而屋檐下那幾株昂貴的蘭草，被人連根拔起。 父親在大雨里站了很久，沉默著沒(méi)有說(shuō)話。最后在轟隆的暴雨聲里，發(fā)出一聲模糊渾濁的嘆息聲來(lái)。 聽(tīng)上去像是一種嗚咽。 這是多年來(lái)上海最

12、大最集中的一次降雨。 窗外的天空已經(jīng)極其壓抑地黑了下來(lái)。烏云沉悶翻滾，發(fā)出讓人胸口發(fā)悶的聲響來(lái)。完全隔音的落地玻璃窗外，時(shí)不時(shí)劃過(guò)天際的閃電，它們肆無(wú)忌憚地把天空撕扯成黑色的絮狀碎片。無(wú)聲的、毀滅性的閃光刺在視網(wǎng)膜上。 過(guò)了一會(huì)兒，噼里啪啦的大雨就開(kāi)始敲打在玻璃窗上。 每一年的大雨又開(kāi)始了。上一個(gè)夏天的第一場(chǎng)暴雨，我和母親、父親在陸家嘴，突然襲來(lái)的昏暗積雨云和瓢潑大雨，讓我們一家人都很狼狽。而一轉(zhuǎn)眼，一年又過(guò)去了。 一場(chǎng)大雨過(guò)去，接下來(lái)就是一個(gè)秋天。很多場(chǎng)大雨過(guò)去之后，歲月就從我們生命里裁掉了很大的一截。 有一次我夢(mèng)見(jiàn)大雨把父親的胡須沖刷得發(fā)白。夢(mèng)里父親望著我沒(méi)有說(shuō)話，我望著在大雨里的他哭喊哽

13、咽。夢(mèng)里我在車上，我打開(kāi)車門叫父親上車，父親搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了滂沱的雨幕里。 父親在歲月渾濁的光芒里老去，變得佝僂，變得沉默，變得更加孤僻。 在最近的一次談話里，他和我說(shuō)：“我在十五歲的時(shí)候就下鄉(xiāng)了，離開(kāi)父母，離開(kāi)兄弟姐妹。一個(gè)人在大山里，拼命地想要活下去。所以我的感情就變得很淡薄，對(duì)親人沒(méi)有過(guò)多的愛(ài)，更沒(méi)有什么朋友，也不會(huì)與人相處，沉默孤僻，不討人喜歡?！?那個(gè)時(shí)候父親在峨眉山，修水庫(kù)。而二十多年過(guò)去之后，當(dāng)我以俗氣的游客身份游蕩在已經(jīng)開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)的峨眉山里時(shí)，父親隔著電話對(duì)我說(shuō)：“哪哪哪，那個(gè)水庫(kù)是爸爸十七歲的時(shí)候修的?！备赣H十七歲的時(shí)候，在大雨里挑起巨大的石料，耳邊是轟鳴的雷雨聲，回

14、蕩在山谷里。 父親在電話里和我說(shuō)：“明明，我老了就去敬老院，我不來(lái)上海，我的性格不討人喜歡，肯定和別人相處不來(lái)。跟著你，到最后你要厭煩我的?！?掛了電話，我躺在地板上嗡嗡地哭。 在那個(gè)瞬間，我失去了平時(shí)叱咤風(fēng)云的決斷力和殘忍性。我被父親鈍重的感情擊打得潰散一片。 昨天的夢(mèng)境里，父親在故園的屋檐下栽花。瓢潑大雨，天空像是被砸漏了一樣往下倒水。巨大的暴雨聲里，我對(duì)父親呼喊，父親沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，留給我一個(gè)在大雨里濕淋淋的背影。 昏暗的燈光下，父親佝僂地沉默著。我覺(jué)得世界末日也就是這樣了。 我二十五歲的這一年，父親五十三歲了。我有時(shí)候會(huì)在紙上計(jì)算我們還剩余的時(shí)間。 有時(shí)候算著算著，眼淚就啪嗒一下滴到紙上

15、。 把總以為很漫長(zhǎng)的一輩子，放到無(wú)限綿延的宇宙長(zhǎng)河中去，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，這僅僅就只是短暫的一個(gè)小時(shí)。 而且一旦過(guò)去，就永不再來(lái)。 你再也看不到他們的面容。你再也不能從電話里聽(tīng)見(jiàn)他們溫暖的聲音。你再也不能賴在床上，等他們過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖。 他們比你先離開(kāi)這個(gè)寒冷的世界，去往更加寒冷的世界。 （選自青年文摘，有刪改） 20.文中五次寫(xiě)父親在雨中的情景，根據(jù)這些情景概括填空。（3分） 情景一：_。 情景二：父親、母親和“我”在陸家嘴遭遇大雨。 情景三：_。 情景四：_。 情景五：父親在大雨中栽花。 21.下面的句子很有表現(xiàn)力，試作簡(jiǎn)要賞析。（3分） 很多場(chǎng)大雨過(guò)去之后，歲月就從我們生命里裁掉了很大的

16、一截。 22.文中兩次寫(xiě)“我”的哭，聯(lián)系上下文分析哭的原因。（2分） 掛了電話，我躺在地板上嗡嗡地哭。 有時(shí)候算著算著，眼淚就啪嗒一下滴到紙上。 23.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)你讀完文章后有什么感悟。（2分）（四）閱讀汪繼峰神奇的“隱身衣”回答問(wèn)題。在各國(guó)的神話故事中，都有著許多關(guān)于隱身術(shù)的描寫(xiě)。那些神通廣大的仙人們憑借著隱身術(shù)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，著實(shí)令人羨慕。其實(shí)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們這些肉體凡胎的普通人依靠某種科技手段，也能夠?qū)崿F(xiàn)“隱身”。2003年1月，日本的一位教授就向人們展示了他研制的“隱身風(fēng)衣”。人們只要穿上這件“隱身衣”，身體便會(huì)瞬間“消失”。原來(lái)，這件風(fēng)衣是用一種

17、特殊的反光材料做成的，風(fēng)衣里面安裝有無(wú)數(shù)的攝像頭。這些攝像頭能夠?qū)⒋╋L(fēng)衣者身后的景物拍攝下來(lái)，然后投影到風(fēng)衣的前面，這樣就使我們的眼睛產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為穿風(fēng)衣者變成了透明人我們能夠透過(guò)他的身體看到他身后的東西。近幾年，科學(xué)家們?cè)谘芯俊半[身術(shù)”方面又取得了新的突破。最近，英國(guó)倫敦帝國(guó)學(xué)院教授亨利彭德利領(lǐng)導(dǎo)的科研小組，成功研究出一種能夠讓物體隱形的納米“超材料”。任何物體只要披上用這種“超材料”制成的“斗篷”，就能夠從人們的眼皮底下“消失”。這種用“超材料”制成的“隱身斗篷”效果雖然很神奇，原理卻十分簡(jiǎn)單。我們都知道。物體之所以能夠被人眼看見(jiàn)，是由于物體發(fā)出的光或物體表面反射的光進(jìn)入人的眼睛，刺激視覺(jué)

18、神經(jīng)，進(jìn)而在視網(wǎng)膜上形成影像。用“超材料”制成的“隱身斗篷”可以最大限度地阻止物體表面的光反射，光線照到物體表面，不僅不會(huì)產(chǎn)生反射，而且還能夠繞過(guò)物體表面，然后在物體的身后重新匯合。整個(gè)過(guò)程就像水流經(jīng)過(guò)一塊光滑的巖石一樣，當(dāng)水遇到巖石時(shí)會(huì)發(fā)生分流，經(jīng)過(guò)巖石后又重新匯流到一起。由于沒(méi)有反射光進(jìn)入人的眼睛，人眼便看不見(jiàn)物體。同樣，由于光線能夠在物體身后重新匯合，照射到物體身后的景物上，然后又順著原路反射到人的視神經(jīng)上，于是人眼便看見(jiàn)了物體身后的景物。如此一來(lái)，便給人造成一種錯(cuò)覺(jué)，以為物體披上“隱身斗篷”后就變成透明的了。當(dāng)然，這個(gè)“隱身斗篷”項(xiàng)目現(xiàn)在還處于研究階段，不過(guò)彭德利教授有信心在5年內(nèi)讓這項(xiàng)科研成果走出實(shí)驗(yàn)室，投入實(shí)際應(yīng)用。到那時(shí)，建筑物的墻壁可以建成透明的，保溫和隔音效果卻絲毫不受影響；橋梁和摩天大樓可以看上去好像飄浮在空中“隱身斗篷”在軍事領(lǐng)域也大有用武之地。它能夠輕而易舉地讓一輛軍車，甚至是一輛坦克瞬間“消失”。試想一下，如果你只能從車輪揚(yáng)起的塵土來(lái)想像一支行進(jìn)中的軍隊(duì)，你又怎能與其進(jìn)行戰(zhàn)斗呢？24.文章開(kāi)頭介紹神話故事中的仙人們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有什么作用？（2分）25.本文是從哪些方面來(lái)介紹“隱身技術(shù)”的？ （2分）26.文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？ （2分）27.“用“超材料”制成的隱身