2017年度人教版本高考生物專題04(光合作用與呼吸作用)試題精選_第1頁
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文檔簡介

1、專題04 光合作用與呼吸作用一、選擇題1(2014屆山東濟南一中高三12月月考試題)下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中,正確的是A人體成熟的紅細胞沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATPB長跑時人體產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸C青藏高原的哺乳動物細胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸DATP中的 “A”與堿基“A”是同一種物質(zhì)2(2014屆浙江溫州中學高三上學期期中考試)下列關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的( )A大腸桿菌和酵母菌雖無線粒體,但都可進行需氧呼吸和厭氧呼吸B馬鈴薯葉肉細胞和塊莖細胞均可發(fā)生細胞呼吸且細胞溶膠和線粒體均可產(chǎn)生CO2C檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶不僅分布在線粒體基質(zhì),也分布在嵴上D需氧呼吸、厭氧呼吸最終都

2、將葡萄糖中的全部的化學能轉(zhuǎn)移到ATP中或以熱能散失3(2014屆上海市吳淞中學高三上學期期中考試)在植物體的細胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應,不正確的是(   )A既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B既可以在葉肉細胞中進行,也可以在根細胞中進行C既可在有氧條件下進行,也可以在無氧條件下進行D既可在有光條件下進行,也可以在無光條件下進行4(2014屆上海市吳淞中學高三上學期期中考試)下列細胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是(   )A葡萄糖丙酮酸       

3、0;           BCO2+C52C3CNADP+NADPH                      D氨基酸多肽5(2014屆湖南益陽箴言中學高三上期期中考試)若貝爾醫(yī)學獎獲得者、德國著名醫(yī)學家奧托·瓦爾伯格博士(Dr.Otto Warburg)發(fā)現(xiàn),當人體

4、組織細胞中的氧含量低于正常值的60%以下時,缺氧的組織細胞就會癌變。進一步的研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞即使在氧供應充分的條件下也主要是通過無氧呼吸途徑獲取能量。據(jù)此判斷下列說法正確的是 ( )缺氧環(huán)境會導致癌細胞的產(chǎn)生癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多很多癌細胞的線粒體可能存在功能障礙有氧條件下,癌細胞中與無氧呼吸有關(guān)的酶的活性增加了A. B. C. D.【答案】D【解析】試題分析:據(jù)題意推斷:當人體組織細胞中的氧含量低于正常值的60%以下時,缺氧的組織細胞就會癌6(2014屆遼寧沈陽東北育才學校高三上期第三次模擬考試)

5、在生物圈中,下列的ATP量按由多到少排序正確的是綠色植物光合作用過程中消耗的ATP綠色植物呼吸作用過程中產(chǎn)生的ATP動物合成有機物過程中消耗的ATP動物呼吸作用過程中產(chǎn)生的ATPA.B.C.D.7(2014屆湖南益陽箴言中學高三上期期中考試)由于酒后開車 ,對交通秩序和交通安全危害極大,因此,我國把酒后開車按嚴重違章論處。但是一些人因酵母菌感染而導致酒精中毒,常呈醉酒狀態(tài),下列分析說法不正確的是( )A酵母菌和乳酸菌都可進行無氧呼吸,但二者的細胞結(jié)構(gòu)明顯不同B酵母菌與植物細胞都有細胞壁,但組成成分不同C酒精進入人體細胞的方式是自由擴散D在正常情況下,酵母菌都是將糖類轉(zhuǎn)化成為二氧化碳和酒精來獲取

6、能量【答案】D8(2014屆江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試)夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A甲植株在a點開始進行光合作用B乙植株在e點有機物積累量最多C曲線b-c段和d-e段下降的原因相同D兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉9(2014屆浙江杭州學軍中學高三上期期中考試)下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是A光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生B光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細胞呼吸C光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行D光合作用與細胞呼吸都與生物膜有關(guān)10(2014屆江蘇無錫洛社高級

7、中學三校高三12月聯(lián)考)溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量( )A.增加室內(nèi)CO2濃度 B.增大室內(nèi)晝夜溫差C.增加光照強度 D.采用綠色玻璃蓋頂11(2014屆遼寧沈陽東北育才學校高三上期第三次模擬考試)下列關(guān)于呼吸作用過程中H的說法,正確的是A.全部來自于葡萄糖 B.全部在線粒體中產(chǎn)生C.可用于還原O2D.可在葉綠體中起作用12(2014屆吉林長春實驗中學高三上期期中考試)圖示綠色植物葉肉細胞中的兩個代謝過程,圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物,下列有關(guān)說法錯誤的是()A過程發(fā)

8、生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 B過程中都產(chǎn)生H和ATPC過程消耗ATP和H D過程CO2的還原需要C513(2014屆山東濟南一中高三12月月考試題)某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計如右圖所示的實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20的恒溫水浴中,記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是A若酵母菌進行了無氧呼吸,則液面應該下降B該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”C還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照D若30 min后液面沒有變化是因為酵

9、母菌只進行了有氧呼吸14(2014屆湖南益陽箴言中學高三上期期中考試)下圖表示不同條件下,植物葉肉細胞的CO2轉(zhuǎn)移途徑。某小組在密閉玻璃溫室中進行植物栽培實驗,他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行24小時監(jiān)測,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析正確的是 (忽略土壤微生物代謝活動產(chǎn)生的CO2量)A與曲線中a點相符 B與曲線中b點相符C與曲線中c點相符 D與曲線中d點相符15(2014屆上海市吳淞中學高三上期期中考試)在某溫度的恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果組織的細胞呼吸強度(用每100g蘋果組織一天CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如下圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )A氧氣濃度為6

10、%時,細胞只進行有氧呼吸B隨氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定C該溫度下,細胞只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多D氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素16(2014屆上海市吳淞中學高三上期期中考試)下圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說法正確的是( )AB點為酵母菌無氧呼吸最弱點BC點時酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸的速率相等CAC段表示酵母菌僅進行無氧呼吸D陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量17(2014屆吉林實驗中學高三上期第四次階段檢測)在上海世博E區(qū),是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生

11、資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是 A.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學反應變成灰綠色B.碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2C3(CH2O)丙酮酸CO2C.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物D.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應合成有機物18(2014屆湖南益陽箴言中學高三上期期中考試)如圖表示水稻葉肉細胞在光照強度分別為A.B.C.d時(其它條件不變且適宜),單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,下例有關(guān)說法錯誤的是( )A.光照強度由a到d時,葉肉細胞凈光合速率增加B.光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率C.若光照強

12、度長期為c,該綠色植物不能正常生長D.光照強度為d時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO219(2014屆遼寧沈陽東北育才學校高三上期第三次模擬考試)甲圖為細胞有氧呼吸過程示意圖;乙圖為了研究光合作用,研究人員通過一定方法將菠菜葉磨碎,分離出全部葉綠體和殘留的細胞質(zhì),然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi)并進行光照。下列有關(guān)分析正確的是 A.甲圖中、三物質(zhì)依次是氧氣、水、二氧化碳 B.甲圖中(二)、(三)過程均在線粒體內(nèi)膜發(fā)生C.乙圖能產(chǎn)生ATP的試管有A.BD.乙圖能發(fā)生光合作用光反應過程的試管有B.D20(2014屆遼寧沈陽東北育才學校高三上期第三次模擬考試

13、)下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是A小白鼠吸入18O2,則其尿液中可以檢測到H218OB利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細菌,可得到15NO3C給小麥提供14CO2,則其根細胞在缺氧狀態(tài)下可能出現(xiàn)14C3H6O3D給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO214C3(14CH2O)21(2014屆吉林長春實驗中學高三上期期中考試)圖示是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯誤的是()22(2014屆浙江溫州中學高三上期期中考試)下圖表示某一時段田間玉米在最適溫度條件下,光合速率與隨著時間變化關(guān)系。

14、S1、S2、S3所在部位的面積表示有關(guān)物質(zhì)的相對值,下列說法中正確的是( )AS3S1表示玉米細胞呼吸消耗的有機物總量BS1S2S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量C若適當提高CO2濃度,則B點、D點左移D若果降低溫度,則C點向左下角移動23(2014屆遼寧沈陽東北育才學校高三上期第三次模擬考試)下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法正確的是A由甲圖可知,限制AB段光合作用速度的因素一直是光照強度和溫度B由甲圖可知,強光照下因光反應階段受到限制光合作用速度不再增加C由乙圖可知,CD段光合作用速度下降的原因是氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應不足,影響C3化合物的還原D綜合兩圖

15、可知,在光照強度為B.溫度為30時,再適當提高溫度,光合作用速度仍會提高【答案】D【解析】24. (2014屆上海市吳淞中學高三上期期中考試)下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應模式圖。有關(guān)敘述正確的是(   )A圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B圖1中的H+ 來自水,圖2中H+的只來自丙酮酸C兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATPD影響圖1、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光25(2014屆江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試)(多選)下圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖。下列有關(guān)化學反應的敘述中,錯誤的是A化學

16、反應S只發(fā)生在真核細胞中B化學反應S只在葉綠體中進行C化學反應T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生D化學反應T只在線粒體進行二、非選擇題26(2014屆山東師大附中高三第三次模擬考試)紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率。下圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。圖乙是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖。其中a、b表示物質(zhì),表示生理過程。請分析回答:(1)圖甲中光合作用增長率最大的是_段。在E點時光臺作用速率最大,此時細胞中產(chǎn)生ATP的場所是_,限制光合作用速率的重

17、要因素是_。(2)圖乙中物質(zhì)a是_,過程完成的能量轉(zhuǎn)化是_。(3)若用18O標記過程中的H2O,那么在過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是_。(4)將狀況相同的水稻綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈鋖h,測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是_;27時綠葉的凈光合速率是_mgh,此時,葉肉細胞的葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_。27(2014屆浙江五校高三第一次聯(lián)考)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度

18、及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),請回答下列相關(guān)問題:(1)實驗開始階段的0-3小時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有_,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有_個。(2)6h時CO2在細胞內(nèi)的移動方向是_,由12時到18時,葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是_。(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是_h時,前24小時比后24小時的平均光照強度_。(4)如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將_(填“上移”、“下移”、“不變”),原因是_。(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25時,不同光照條件下測得的植物的光合作

19、用強度。請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30時,光合作用強度隨光照強度變化的曲線。(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)【答案】三碳化合物的還原速率減慢,所以三碳化合物含量增加。(3)36時二氧化碳的吸收速率最大,說明光合速28(2014屆浙江杭州學軍中學高三上期期中考試)下圖表示一個高等植物細胞內(nèi)的幾個生理過程。請根據(jù)圖示分析回答下列問題:(1)圖中的B、C、F分別代表物質(zhì)、,該植物根部主要通過方式吸收物質(zhì)A。(2)如果用放射性同位素對B示蹤,則此放射性最先出現(xiàn)在體內(nèi)的物質(zhì)中。場所、都有不同的酶催化其化學反應,在酶14中,人體細胞內(nèi)不具有的酶包括。(3)若用儀器定

20、,發(fā)現(xiàn)該植物的葉肉細胞既不吸入也不放出C物質(zhì),此時說明。29(2014屆江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試)下圖表示植物體內(nèi)的幾項生理活動,根據(jù)他們之間的關(guān)系,回答下列問題。(1)通過把A轉(zhuǎn)變成儲存在中的穩(wěn)定的化學能。(2)影響的因素主要是。(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有。(4)在條件下進行。(5)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時,通過上圖中(填序號)獲得能量;發(fā)酵時,通過(填序號)獲得能量。30(2014屆吉林實驗中學高三上期第四次階段檢測)水蘊草是多年生草本沉水植物。圖乙示其細胞氣體交換情況,圖丙示光照強度與光合速率的關(guān)系。(1)圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是 _,暗反應中的能量變化

21、是_。(2)如圖甲,若適當縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量將_ (填“增加”、“減少”或“不變”)。(3)水蘊草的葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是_。(4)圖丙中限制AC段光合速率的主要因素是_。(5)將水蘊草放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),結(jié)果如下表所示:在晝夜不停的光照下,該植物生長的最適宜溫度是_,在35 時,該植物每小時實際光合作用CO2消耗速率是_mg/h。31(2014屆江西吉安一中高三上期期中考試)下左圖表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,下右圖表示紫蘇葉肉細胞內(nèi)進行的兩大生理過程示意

22、圖,(I-VII代表物質(zhì),代表過程。請在 填編號,橫線上填文字)(1)左圖中B點后曲線上升的原因是光合作用程中_階段增強,此時產(chǎn)生的_和_為CO2的還原提供條件。 (2)分析左圖可知,紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是_(用圖中字母回答)。該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?_原因是_。(3)右圖中過程被稱為_,IV表示_,其產(chǎn)生后運送至_(具體場所),最終與V結(jié)合。(4)上圖中能產(chǎn)生ADP的過程是 _,該過程的能量變化是_。32(2014屆江蘇揚州中學高三上期12月月考)鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,

23、稱之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱之闊葉。新生出的闊葉顏色呈淺黃色,而進人繁殖期時闊葉呈深褐色。研究人員在溫度18(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測定葉片的各項數(shù)據(jù)如下表。(注:光補償點為總光合速率等于呼吸速率時的光照強度;光飽和點為總光合速率剛達到最大時的光照強度。)(1)據(jù)表分析,鼠尾藻從生長期進人繁殖期時,闊葉的光合作用強度,其內(nèi)在原因之一是葉片的 。(2)依據(jù)表中的變化,可推知鼠尾藻的狹葉比闊葉更適應(弱光強光)條件,這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時,會暴露于空氣中的特點相適應的。(3)新生闊葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類,可用提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察

24、濾紙條上色素帶的 。(4)在一定光照強度等條件下,測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖。實驗測定凈光合速率時所設定的光照強度(大于等于小于)18時的光飽和點。將新生闊葉由溫度18移至26下,其光補償點將(增大不變減?。?,這影響了鼠尾藻對光能的利用效率。因此,在南方高溫環(huán)境下,需考慮控制適宜的溫度及光照強度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖。33(2014屆四川宜賓南溪二中高三上期期中考試)下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)在圖甲中物質(zhì)是_,在(填場所)產(chǎn)生,用于,當它減少時,短時間內(nèi)C3含量。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。過程的發(fā)生場所是。(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思路。 (3)在乙圖中,若溫度從25上升到30,則a圖中A點應向移;若適當升高環(huán)境中CO2濃度,則B點應向移。由b圖可知,最有利于

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