人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)-第十一章功和機(jī)械能-11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化同步訓(xùn)練A卷

1、人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化同步訓(xùn)練a卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（ ）a . 在助跑階段，動(dòng)能保持不變b . 在起跳時(shí)，機(jī)械能最小c . 在最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大d . 從起跳到最高點(diǎn)的過程中，部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能【考點(diǎn)】 2. （2分） 小明家住高層住宅，當(dāng)他乘坐電梯從一層勻速上升至十五層的過程中，他的a . 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變b . 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大c . 動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大d . 動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變【考點(diǎn)】 3. （2

2、分） (2018白云模擬) 平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽上，武大靖在過彎道時(shí)雙腳并攏保持身體平衡通過，如圖所示，一到直道便奮力蹬冰加速前進(jìn)，最終勇奪金牌。下列說法正確的是（ ）a . 通過彎道時(shí)武大靖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變b . 通過彎道時(shí)武大靖受到平衡力作用c . 直道加速蹬冰時(shí)，他的機(jī)械能增加d . 沖過終點(diǎn)后繼續(xù)滑行時(shí)他受到摩擦力減小【考點(diǎn)】 4. （2分） (2014丹東) 對(duì)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ） a . 甲實(shí)驗(yàn)可以研究電動(dòng)機(jī)的工作原理b . 乙實(shí)驗(yàn)可以研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力情況c . 甲實(shí)驗(yàn)的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能d . 乙實(shí)驗(yàn)的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【考

3、點(diǎn)】 5. （2分） (2018九上蓮湖期中) 如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)自由運(yùn)動(dòng)，其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） a . 小球從a到c加速下滑，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b . 小球從c到d減速上坡，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能c . 小球在b和d時(shí)重力勢(shì)能和動(dòng)能都相等d . 小球從a到d的過程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能【考點(diǎn)】 6. （2分） (2019宜賓) 用輕繩將小球系好后，固定在天花板上，做成一個(gè)擺，如圖所示，小球在a、c之間往返運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，對(duì)小球從a點(diǎn)向右擺動(dòng)到c點(diǎn)的過程，下列說法中正確的是（ ） a . 小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化b

4、. 小球所受重力的方向總是豎直向下的c . 小球的動(dòng)能先減小后增大d . 小球的機(jī)械能不守恒【考點(diǎn)】 7. （2分） (2016九上郾城期中) 生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多，下列描述中錯(cuò)誤的是（ ） a . 摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能b . 摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c . 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能d . 燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【考點(diǎn)】 8. （2分） (2019蘭州) 關(guān)于機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化，下列說法中不正確的是（ ） a . 冰壺從離開手到停下來(lái)的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能b . 降落傘勻速下降的過程中，重力勢(shì)能變小，動(dòng)能不變c . 只要物體的位置發(fā)生變化，物體的

5、重力勢(shì)能就一定會(huì)發(fā)生變化d . 電梯勻速上升時(shí)，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大【考點(diǎn)】 9. （2分） (2016八下潮南期末) 游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對(duì)準(zhǔn)怪物打過去，如圖所示下列說法錯(cuò)誤的是（ ）a . 彈弓受力伸長(zhǎng)，說明力能使物體發(fā)生形變b . 彈弓伸長(zhǎng)過程中，彈性勢(shì)能增大c . 彈出“小鳥”時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動(dòng)能d . 被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用【考點(diǎn)】 10. （2分） (2019白云模擬) 如圖所示，物體沿斜面從頂端勻速下滑至底端，在這過程中，物體的速度v，通過的距離s、動(dòng)能ek和機(jī)械能e隨時(shí)間t的變化如圖所示，則錯(cuò)誤的是（ ） a .

6、 b . c . d . .【考點(diǎn)】 11. （2分） 如圖所示的國(guó)產(chǎn)“和諧號(hào)”動(dòng)車進(jìn)站前的減速過程分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，這期間關(guān)閉動(dòng)力，列車依靠慣性前行并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，速度從250km/h減至90km/h；第二階段采用傳統(tǒng)的“機(jī)械剎車”，速度從90km/h不斷減小直至停下來(lái)國(guó)產(chǎn)“和諧號(hào)”動(dòng)車在進(jìn)站前減速的整個(gè)過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是（ ）a . 第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能b . 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c . 第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能d . 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)

7、化為動(dòng)能【考點(diǎn)】 12. （2分） (2017八下河?xùn)|期末) 放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力f的作用，其ft和vt圖象分別如圖所示，下列說法正確的是（ ） a . 當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力是0b . 當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到摩擦力是4nc . 在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段，拉力f做的功是16jd . 24s內(nèi)，物體的機(jī)械能保持不變【考點(diǎn)】 13. （2分） 近日，嫦娥三號(hào)著陸器如圖相機(jī)指向機(jī)構(gòu)順利完成休眠喚醒后的再次轉(zhuǎn)動(dòng)拓展任務(wù)，月球周圍的環(huán)境與地球周圍的環(huán)境有許多不同之處，比如：月球表面晝夜溫差很大，高達(dá)330；月球上沒有空氣，近似真空根據(jù)以上信息，可初步得出的正確結(jié)論是（

8、）a . 月球車是用汽油機(jī)驅(qū)動(dòng)的b . 太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為機(jī)械能c . 地面控制中心利用電磁波來(lái)遙控月球車d . 月球車使用超聲波探測(cè)儀來(lái)探測(cè)前方的障礙物【考點(diǎn)】 14. （2分） 北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)如圖所示，形象表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特征，依據(jù)圖標(biāo)所做出的判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）a . 箭被射出的過程中，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b . 游泳的人用力劃水時(shí)，受到水的推力而前進(jìn)c . 人舉起杠鈴在空中停留的幾秒鐘時(shí)間里，人對(duì)杠鈴做了功d . 曲棍球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是力作用的結(jié)果【考點(diǎn)】 15. （2分） (2017雁江模擬) 我區(qū)中考體育成績(jī)都計(jì)入總成績(jī)，積極科學(xué)的去鍛煉，明確各個(gè)項(xiàng)目相關(guān)物理

9、知識(shí)，有利于體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高，下列說法正確的是（ ） a . 立定跳遠(yuǎn)中能量轉(zhuǎn)化過程是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b . 1分鐘跳繩時(shí)，人的質(zhì)量是m，平均起跳高度是h，跳起的總次數(shù)為n，則該同學(xué)1分鐘內(nèi)做功的平均功率等于mgh除以30sc . 立定跳遠(yuǎn)時(shí)人能向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用d . 某同學(xué)100米短跑的平均速度就是每一時(shí)刻的速度【考點(diǎn)】 二、 填空題 (共5題；共10分)16. （2分） (2016八下興化期末) 如圖是皮球從高處自由落下，撞擊地面后又彈起的頻閃（每隔相等時(shí)間拍一次）照片.皮球從 a 到 b 的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn) 化為_能，從剛接觸地面到發(fā)生最大形變的過程中_能轉(zhuǎn)

10、化為_能.進(jìn)一步分析可知：皮球在下落、彈起、上 升的循環(huán)過程中機(jī)械能的總量_（填變化情況），判斷的依據(jù)是_【考點(diǎn)】 17. （2分） (2014蘇州) 如圖是小明自制的游戲打樁機(jī)的示意圖，它利用光學(xué)元件改變太陽(yáng)光的傳播方向，從而燒斷細(xì)線，使重錘下落打在樁上圖中元件a為_鏡，元件b為_鏡重錘在下落的過程中，_能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 【考點(diǎn)】 18. （2分） (2018九上深圳期中) 各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)按表中示例完成表格能量轉(zhuǎn)化實(shí)例化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能干電池對(duì)外供電_用電熨斗熨衣服_汽油機(jī)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能_機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能_【考點(diǎn)】 19. （2分） 如圖所示，擺線的長(zhǎng)l相同，小球

11、a 、b 的質(zhì)量mamb ， 懸線與豎直方向的夾角。（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動(dòng)的過程中，觀察到它的速度越來(lái)越大，則擺球的動(dòng)能逐漸_，重力勢(shì)能逐漸_。（2）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放a 、b兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的_無(wú)關(guān)。（3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動(dòng)時(shí)具有的重力勢(shì)能_，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)能_。（4）小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊c 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行

12、一定距離后停止。本實(shí)驗(yàn)中通過_反映小球撞擊木塊c前的動(dòng)能大??；如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中，可得出初步結(jié)論：_ ?！究键c(diǎn)】 20. （2分） (2019八下中山期末) 如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上鋼球由c點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過最低點(diǎn)o，然后到達(dá)另一側(cè)與b等高點(diǎn)a時(shí)剛好速度為零。由從c到b點(diǎn)過程中，_能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。_動(dòng)能最大：從最低點(diǎn)o到a點(diǎn)過程中，機(jī)械能的總量_(均選填”大于”、”等于”或”小于”)。 【考點(diǎn)】 三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分） （1）如圖1是某城市輕軌車站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小坡度，請(qǐng)你從能量利用的角度，分析這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)（2）如圖2，在火車站

13、或地鐵站站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條黃色的安全線，人必須站在安全線以外的位置候車，這是為什么？【考點(diǎn)】 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分)22. （3分） (2020安順) 小明在實(shí)驗(yàn)室看到一科學(xué)玩具牛頓擺，如圖1甲所示，它由支架、細(xì)線和5個(gè)完全相同的鋼球組成，每個(gè)鋼球通過兩根無(wú)彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右擺動(dòng)撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動(dòng)。 這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個(gè)球擺動(dòng)，而其余球仍然保持靜止？于是他提出問題：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想：i可能與撞擊

14、球撞擊時(shí)的速度大小有關(guān)ii可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個(gè)鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個(gè)鋼球自左向右標(biāo)為ae球。若不考慮能量損失，請(qǐng)回答下列問題：（1） 將a球作為撞擊球拉至一定的高度（保持細(xì)線繃直），釋放后，a球向右擺動(dòng)過程中，將_能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。 （2） 探究猜想i時(shí)，為了改變撞擊球撞擊時(shí)的速度，你的操作辦法是：_。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時(shí)，僅有e球被撞出，由此可判斷：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度_（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。 （3） 通過上述實(shí)驗(yàn)，小明還是不明白為什么僅有一個(gè)球被撞出，于是他向老師請(qǐng)教，老師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時(shí)，撞擊球的速度

15、被大小不變地依次“傳遞”給下一個(gè)球，所以最終只有一個(gè)鋼球被撞出。根據(jù)老師的講解，小明繼續(xù)探究猜想ii，將a、b兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時(shí)釋放，a、b球向右擺動(dòng)并與c球相撞，則此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是如圖2中的_（選填：“甲”、“乙”或“丙”）；請(qǐng)閘述你選擇的理由：_。 【考點(diǎn)】 五、 綜合題 (共3題；共24分)23. （3分） 如圖：（1） 如圖1是某城市輕軌車站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小坡度，請(qǐng)你從能量利用的角度，分析這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)（2） 如圖2，在火車站或地鐵站站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條黃色的安全線，人必須站在安全線以外的位置候車，這是為什么？【考點(diǎn)】 2

16、4. （10分） (2020八上長(zhǎng)沙期末) 閱讀下文，回答文后問題 爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成。那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？傳統(tǒng)的爆米機(jī)實(shí)際上是一個(gè)帶有密封蓋的鐵罐子。加工爆米花時(shí)，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機(jī)加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內(nèi)部壓強(qiáng)不斷增大，部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進(jìn)入鐵罐內(nèi)，而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高，壓強(qiáng)越來(lái)越大，玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束，它們不能爆開。加熱到一定程度時(shí)，迅速打開爆米機(jī)的密封蓋，隨著一聲巨響，罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆

17、開，沖出鐵罐子，變成了爆米花，同時(shí)在鐵罐口有大量“白氣”產(chǎn)生。（1） 如題中劃線部分的描述，罐內(nèi)玉米粒中的水，發(fā)生了_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱） （2） 從文中找出一個(gè)物理現(xiàn)象，提出問題，并回答問題。（注：不重復(fù)第一問的問題） 問題：_回答：_【考點(diǎn)】 25. （11分） (2019九上天河期末) 如圖，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量不同的小球從相同高度靜止釋放，甲球下落過程經(jīng)過p、q兩點(diǎn)。忽略空氣阻力， （1） 釋放瞬間，兩球的重力勢(shì)能是否相等？_ （2） 從釋放剄著地，兩球所受重力做的功是否相等？_ （3） 甲球在p點(diǎn)和q點(diǎn)的機(jī)械能是否相等？_ 【考點(diǎn)】 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、考點(diǎn)：解析：答案：1