人教版四年級語文上冊閱讀和作文訓(xùn)練 2

1、興仁縣第七小學(xué)四年級（1）班一詞多義、閱讀及作文訓(xùn)練一、一字多義的解釋1深思熟（ ）慮A食物燒煮到可以吃的程度B程度深C因常見常用知道得很清楚 2攻無不克（ B ）A能B克服C戰(zhàn)勝3人手（  ）一冊 A拿著B技能，本領(lǐng)C擅長某種技能的人4地大物博（ ）A多，豐富B知道得多C用自己的行動換得5疾（   ）馳        A病B恨C快 6毒辣透（   ）頂    A通過，穿過B極度C顯露 7親密（ ）  A事物之間距離短，空隙小B關(guān)系近，

2、感情好C不公開D精致8目之所及（  ）A達到B趕上9置（  ）之不理A放，擺B設(shè)立C購買10好意難卻（  ） A后退B推辭，拒絕 理解字義11. 精：機靈心細 完美，最好 精力，精神 海洋劇場，經(jīng)常聚集著許多觀賞海豚精彩表演的游客。（ ） 這孩子很精。 （ ） 上課了，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課。 （ ） 12 息：消息 呼息時進出的氣 停止 休息 作息時間已經(jīng)定了，我們要遵守。 （ ） 我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了信息時代。 （ ） 同學(xué)們跑步的時候不停地喘息。 （ ）13.挺：筆直 很 撐起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺著（） 14.討：討伐 索取，請求 招惹討論討教（

3、）討厭（）聲討（）探討（） 15.盛：興旺 豐富，華美  深厚 盛大，熱烈) -  茂盛（  ）盛會（  ）盛情款待（  ）身著盛裝（  ）盛況空前（  ） 15.顧：轉(zhuǎn)過頭來看  注意，照管  商店或服務(wù)行業(yè)稱來買貨物或要求服務(wù)的奮不顧身(   ) 顧客(   ) 顧此失彼(   ) 回顧(   ) 16.窮：缺乏財物 完了 達到極點 徹底無窮無盡（  ）貧窮（  ）窮兇極惡（  ）窮追猛打（&

4、#160; ）17.謀：主意，計策 商議 圖謀，謀求謀財害命（）足智多謀（） 18.光：露著 榮譽 景色 光線 明亮 光滑，光溜 一點兒不剩，全沒有了，完了為國爭光（）春光美好（）光頭赤腳（）一道金光（）光禿禿的石頭山（）19.望：向遠處看 探望  盼望，希望  名望一望無垠（）喜出望外（  ）德高望重（  ）看望病人（  ）20. 異：有分別，不相同 奇異，特別 驚奇，奇怪 另外的，別的 分開奇花異草（  ）異口同聲（   ）詫異（   ）異鄉(xiāng)（   ） 21. 絕：斷&#

5、160; 完全沒有了，窮盡  走不通的，沒有出路的 一定，無論如何斬盡殺絕（  ）絕處逢生（  ）絡(luò)繹不絕（  ）絕不允許（  ）22.舉：向上 舉動，行動 提出 推送 全 舉世聞名（  ）舉目眺望（  ）輕而易舉（  ）推舉代表（   ） 23. 盡：完畢 全部用出 都，全竭盡全力（  ）盡心盡力（  ）盡是些好話（  ）  1.過：A.經(jīng)過    B.過錯    C.傳(1)現(xiàn)在的日子越過越好。(

6、60;   )(2)小明經(jīng)老師一番教育后，已改過了。(    )2.間 A中間    B.量詞(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。(    )(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。(    )3.結(jié)：A.系    B.用繩等打成的扣    C.完了(1)這樣的結(jié)局，誰也沒想到。(    )(2)節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。(    )(3)爸爸將魚裝進口袋，并挽了個活結(jié)。(    )4.冷：A.溫度低，跟熱相反

7、。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)冷不防吹來一陣大風，刮走了紙張。(    )(2)一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。(    )(3)下了大雨，好冷啊!(    )5.了：A明白    B.完了(1)這房間的頂樓，可以一目了然地看到遠處。(    )(2)做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。(    )6.落：A.掉下來    B.停留(1)小鳥在樹上落著。(    )   (2)太陽落下山了。( 

8、   )  7.深：深度  深奧  從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對) 深刻  感情厚  顏色濃  距離開始的時間久夜深(    )   深紅(    )   內(nèi)容深(    )    影響深(    ) 8.素：本色、白色；顏色單純，不艷麗；蔬菜、瓜果等食物；本來的、原有的；帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)；素來

9、、向來。(1)我素不知天下有這么多新鮮事。（  ）  (2)這塊布很素凈。（   ）(3)王爺爺喜歡吃素面。（   ）           (4)胡蘿卜中含有豐富的維生素。（   ）9.休：（1）停止，罷休     （2）休息      （3）表示禁止或勸阻為了這個問題，同學(xué)們爭論不休。（ 

10、0;          ）今年七月份開始，我們準備休假兩個月。（          ）10.義：（1）正義 （ 2）合乎爭議或公益的（3）意義（4）詞尾，表示狀態(tài)咱們之間情義深厚。                 （  

11、       ）你查一查字典，就會知道這個字的字義。（         ）11.然：（1） 是，對 （2）這樣，如此（3）詞尾表示狀態(tài)（4）意義爺爺一指點，我便恍然大悟。（        ）他這樣一說當然是對的。（         ）11.然：（1） 是，對 （2）這樣，如此（3）詞尾表示狀態(tài)（4）意義爺爺一

12、指點，我便恍然大悟。（        ）他這樣一說當然是對的。（         ）12下面詞語加點字有幾種解釋，在最恰當?shù)慕忉屜旅娈嫛啊?。?）輕而易舉：好辦，不難。改變。交換。和氣（2）贊不絕口：走不通的。停，斷。極，最。獨一無二（3）興國安邦：裝置，組合。安定。身體健康。沒有危險（4）風雪載途：用交通工具裝。乃，于是。充滿。年。13 顧： 相顧一笑（   ） 三顧茅廬（  

13、; ）顧客盈門（   ）奮不顧身（   ） A前來購買東西的   B、拜訪    C、看    D、注意；照管 素： 銀裝素裹（   ） 素質(zhì)教育（  ） 素不相識（   ）衣著素凈（   ） A、顏色單純；不艷麗  B、本色；白色  C、

14、本來的；原有的  D、素來；向來 14愛不釋手（  ）解釋消除放下釋放奮不顧身（  ）轉(zhuǎn)過身注意，照管拜訪但是斬釘截鐵（  ）切斷量詞阻攔截止自不量力（  ）測量數(shù)量估計能容納的限度同歸于盡（  ）返回歸還集中于一個地方曲摩肩接踵（  ）腳后跟親自到跟隨長年累月（  ）積累屢次牽連砌或筑足智多謀（  ）主意，計謀圖謀，謀求商議15報   告訴電報報答報復(fù)報紙報案（ ）發(fā)報（）報仇（ ）報酬（ ）少年報（ ）數(shù)   查點數(shù)目計算起來最突出的列舉（罪狀）數(shù)目幾

15、，幾個天數(shù)在數(shù)難逃（ ）數(shù)一數(shù)二（）濫竽充數(shù)（ ）數(shù)數(shù)（ ）數(shù)落（ ）厚   距離大感情深價值大厚道優(yōu)待，推崇憨厚（ ）厚?。ǎ┖穸Y（ ）深情厚誼（ ）厚古薄今（ ）納   收進來接受享受放進去交納縫紉方法納涼（ ）出納（）納鞋（ ）納稅（ ）采納（ ）納入（ ）16  精益求精（好處  增加  更加）熟視無睹（經(jīng)常  熟練  熟悉）延年益壽（好處  增加  更加）錯落有致（情趣  精細  給與）17窮追猛打（）坐井觀天（）層出不窮（）海上奇觀（）窮奢極欲（）悲觀失

16、望（）徹底窮盡極端，窮盡看景象或樣子對事物的認識或見解等。18A 擾亂 B 發(fā)泄 C 弄 D 發(fā)生 E 喧嘩1這里鬧得很，無法看書。（ ） 2孫悟空大鬧天宮。（ ）3你不要再鬧情緒了。（ ） 4前幾年，湖北地區(qū)鬧水災(zāi)。（ ）5一定要把問題鬧清楚。（ ） 6小表妹又哭又鬧，弄得我們?nèi)也坏冒矊?。?）19患：災(zāi)難；憂慮、擔心；發(fā)生疾病。 免除后患（）患?。ǎ?2、索：繩子；尋找；要。 鐵索橋（）思索（） 索取錢物（） 3、 疾：快；?。缓?。 疾?。ǎ┘膊剑ǎ?疾惡如仇（ ） 4、 滅：火熄了；使對方不存在；水漫過。 滅國（） 滅火（ ） 滅頂之災(zāi)（ ）奇花異草（A不相同 B奇異；特別&

17、#160; C驚奇；奇怪  D分開）  （   ）秉燭夜游（A主持，掌握 B古代容量單位。C 姓氏D拿著，握著）（  ）喜出望外（A向遠處看  B名望C盼望，希望  D探望）（）天下奇觀（A看  B景象或樣子  C對事物的看法） 19患：災(zāi)難；憂慮、擔心；發(fā)生疾病。 免除后患（）患病（） 索：繩子；尋找；要。 鐵索橋（）思索（） 索取錢物（） 疾：快；病；恨。 疾病（）疾步（） 疾惡如仇（ ） 滅

18、：火熄了；使對方不存在；水漫過。 滅國（） 滅火（ ） 滅頂之災(zāi)（ ）奇花異草（A不相同 B奇異；特別  C驚奇；奇怪  D分開）  秉燭夜游（A主持，掌握 B古代容量單位。C 姓氏D拿著，握著）（  ）喜出望外（A向遠處看  B名望C盼望，希望  D探望）（）天下奇觀（A看  B景象或樣子  C對事物的看法） 1 縱橫交錯 不對； 避開，使不碰上或不沖突；雜亂； 互相交叉。2 湊近 拼湊； 接近； 碰，趕

19、，趁。3 掠過 掠奪； 輕輕擦過或拂過；用棍子或鞭子打。4 俊俏 動作靈活； 樣子好看； 貸物銷路好。5 熱淚盈眶 充滿； 多出來，多余。6 情不自禁 禁受，耐； 忍住。7 招蟲 舉手上下?lián)]動； 用廣告或通知的方式使人來；引來（不好的事物）。8 趕集 集合，聚集； 集市； 集子，冊子。、給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（4分）  （1）理直氣壯（    ）    心直口快（    ）       

20、    成直線的                  公正的；正義的 直爽；直截                一直；徑直；直接  （2）負荊請罪（    ） &

21、#160;  忘恩負義（    ）           背棄；辜負                依仗；倚靠 背（bi）             &#

22、160;   失敗  （1）完璧歸趙：全，完整。消耗盡，沒有剩的。完成。 ( ) （2）負荊請罪：請求敬辭，希望對方做某事。 ( ) （3）精兵簡政：完美，美好精通去掉不必要的，留下必要( ) （4）死得其所：處所明代駐兵的地點量詞 ( ) （5）神機妙算：機器生活機能計謀 ( ) （6）老大徒傷悲：白白地徒弟，學(xué)生空的，沒有憑借的 ( ) 一、閱讀題訓(xùn)練：閱讀去年的樹片段，完成練習(xí)。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給你聽?！兵B兒說 好的 我明年春天一定回來 給你唱歌 請等著我吧 鳥兒說完 向南方飛去了 在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。

23、鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火。還在這盞燈里亮著?！?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。1樹和鳥是一對多好的朋友呀，好朋友即將分離，那么在朗讀樹和鳥兒的對話時要讀出 之情；最后，鳥兒與小姑娘的對話，應(yīng)該讀出鳥兒 的語氣。2給文中空白的地方加上標點。3發(fā)揮想象，完成練習(xí)。（1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。這時，它想： （2）唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒。這時，它又想： 4讀了片段，你一定有許多話要對鳥兒說，請把說的話寫下來

24、。 （三）閱讀白鵝片段，完成練習(xí)。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)（ ），似（ ）。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外又人走路，它也要（），不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相；鵝的步調(diào)從（cn cón）容，大模（mú mó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jio jué）出場。它常傲然地站著，看見人來也（ ）；有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，（ ）。它需要三樣?xùn)|西下飯

25、：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定（ ）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1給文中帶點的字選擇正確的讀音。（用“”劃出）2按課文內(nèi)容填空。3讀二至四自然段，用“ ”分別劃出每個自然段的中心句。4讀句子“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。”這句話既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。5作者善于運用對比的方法來突出鵝 的特點。如，用鵝的 與狗的 對比；用鴨的 與鵝 的對比

26、。（用文中的語句概括）再細讀二、三自然段，并用“ ” 劃出文中具體表現(xiàn)白鵝高傲的句子。6鵝需要 、 、 這三樣?xùn)|西下飯。它的吃相令人發(fā)笑，具體表現(xiàn)在（摘抄文中有關(guān)的句子）： （四）閱覽貓片段，完成練習(xí)。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的（de dí）確有時候很乖，它會找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，（ ），什么事也不過問。（ ），它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（ ）誰怎么呼喚，它（ ）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（ ），它聽到老鼠的一點響動，又是多么（ ）。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（ ）老鼠等出來不可！它要是高興。

27、能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會（ ）地叫喚，（ ），（ ），（ ）。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶（ ）。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅停灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1給帶點的多音字選擇正確的讀音。(用“”畫出)2按課文內(nèi)容填空。3用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。 4貓的老實，表現(xiàn)在 ；貪玩表現(xiàn)在 ；盡職又表現(xiàn)在 。5讀句子“或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩

28、印幾朵小梅花。”把這句話中“幾朵小梅花”換成“幾個腳印”好不好？為什么？ 6課文描寫貓高興時的樣子，表現(xiàn)為： 、 、 、 、 。（用文中的詞歸納）7貓的性格實在有些古怪：它既老實又（ ），既貪玩又（ ），既膽小又（ ）；高興時（ ），不高興時（ ）。（一）松鼠松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動（敏捷 敏銳）。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。（ ）有人觸動一下樹干，它們（ ）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫

29、著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。（ ）在樹枝被風刮得亂搖晃的時候，它們（ ）到地面來，但是從來不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間，它們搭窩的時候，先搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩（隱蔽 遮蔽）起來，這樣就不怕風吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。問題：1、 在文中括號里選擇合適的詞。2、 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3、 第三自然段主要寫了松鼠搭窩的過程，請找出描寫松鼠搭窩的動作的詞。 4、 讀了短文，說說浮現(xiàn)在你眼前的松鼠是怎樣的形象？ （二

30、）兇殘野獸慈母心在動物世界里，許多兇猛的野獸都有母愛之心。我國東北地區(qū)茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見它，也會退讓三分。就是這個讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛心。母熊在冬季產(chǎn)仔時進入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。當寒冷的北風把母熊凍醒后，它要做的第一個動作就是趕緊把小熊摟到胸前，并用自己的呵氣給小熊保暖。小熊長到能夠走路的時候，母熊就會把它們領(lǐng)到山坡上去練本領(lǐng)。母熊會很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（ ）是搬石頭（ ）上樹，母熊都要親自做上幾次示范。小熊（ ）覺得自己學(xué)的本領(lǐng)已差不多了，（ ）會偷偷地干些冒

31、險的事。頑皮的小熊有時會偷偷離開母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。有時還會在沒有母親的陪伴下，偷偷爬上樹去，并且還會逞能地爬到很細的樹杈上。這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，它會在樹下焦慮不安地注視著小熊。當小熊玩了一圈，跳下樹時，母熊會上去揚起前爪給不聽話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。當然，這也是母熊愛護子女的一種方式。問題：1、 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2、 母熊有哪些愛護子女的方式？ 3、 聯(lián)系上下文內(nèi)容理解詞語意思。龐然大物 難以置信 4、 你還知道有什么動物母親怎樣愛自己的孩子嗎？ （三）家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦！陣陣秋風吹來，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹上的葉子一片片飄

32、落下來，真像飛舞的彩蝶。菊花開得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。問題：1、這段話一共有（ ）句，是圍繞 這句話的意思寫的。2、這段話是通過 、 和 這三方面寫家鄉(xiāng)秋天的景色的。3、仿照上面的段式，把下面的句子寫具體。 秋天來了，我們的校園可美啦！ 可愛的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)大理是一個可愛的地方。這里特產(chǎn)豐富，山水秀麗，不僅在全州有名，而且在全省、全國甚至世界上都有一定名氣。/大理的特產(chǎn)十分豐富，蒼山上有數(shù)不清的樹木，是優(yōu)質(zhì)的建筑材料；洱海里有各種各樣的魚蝦，是廣大群眾喜愛的食品；壩子里良田千頃，（盛 生）產(chǎn)糧食、蔬菜和各

33、類瓜果。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大理石更是馳名中外。大理石用途很廣，在建筑方面，可以做基石、鋪地面、貼墻壁；在工藝方面，可以制成花瓶、屏風和各種精美的觀賞品；在文化和生活方面，可可以做筆架、硯臺、杯盤、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，潔凈無瑕；彩的如霞，色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的，無不晶瑩光潔，令人賞心悅目。大理的風景十分優(yōu)美。蒼山十九峰（fng fng），白雪罩頂，彩云纏腰，山泉清冽，山花爭艷，森林郁郁蔥蔥，巒崖千姿百態(tài)，吸引著無數(shù)的中外游客去攀登，去觀賞。三百里洱海波光浩蕩，蔚藍的水襯（chèn cùn）著潔白的帆，如詩如畫。夜晚，明月東升，光照洱海，海面上白波閃閃爍爍，

34、仿佛游龍的銀鱗；近岸處漁火點點，笑語聲聲，真能讓人（辨 辯）不清是在人間還是在仙境！/ 家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗，我怎能不熱愛我的家鄉(xiāng)！/ （1）用“/”刪去括號中錯誤的讀音和漢字。（2）文章題目的重點詞是_。（3）文章已分3段，寫出第2段的段意：。（4）第1自然段中說，大理“不僅在全州有名，而且在全省、全國甚至全世界都有一定名氣。”這里畫“_”的詞是按照范圍_的順序安排的。（5）第2自然段描述大理物產(chǎn)豐富，依次寫了樹木、魚蝦、糧食、蔬菜、瓜果、大理石，其中_寫得詳細。（6）第2自然段中有一句“大理石制品十分漂亮”，它的具體內(nèi)容，用“ ”畫出來。（7）第3自然段寫大理風光優(yōu)美，具體內(nèi)容一是

35、寫_；二是寫_。（8）文章最后一個自然段是（ ）句。請把這句話改成陳述句。 （9）仿照最后一句話寫句子，并把你寫的句子改成陳述句。 （10） 文章的整體結(jié)構(gòu)是： 做事講究效率的爸爸我的爸爸是一個會抓緊時間，做事講究效率的人。 元旦那天早上，爸爸帶我去買菜。走到十字路口的時候，爸爸忽然對我說：“咱們先到電影院去看看有沒有好電影的票吧！”我雖然疑惑不解，但還是跟著他向電影院走去。路上爸爸向我解釋道：“現(xiàn)在剛早上8點，電影院買票的人還不多，咱們就趁這個時候去。要是等買完菜再去，買票的人多了，提著菜又不方便，工作效率不就低了嗎？”我這才恍然大悟，爸爸又用這個實例給我講了“運籌學(xué)”，告訴我剛才我講的那些

36、就是生活中的運籌學(xué)。這樣，我又接觸了一門科學(xué)，并對它有了初步認識。來到菜市場，爸爸排到了買雞的行列中。他見我沒事干，就叫我到別的柜臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看哪個柜臺人多，哪個柜臺人少。 我在菜市場里東瞅瞅，西看看。當看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個個忙碌的樣子時，我忽然意識到了什么；爸爸讓我到各柜臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不也是運籌學(xué)嗎？一來讓我看看節(jié)日的氣氛，為我增加寫作素材；二來讓我看看各柜臺的售貨情況，回去告訴他，他好決定再買點什么。嘿，爸爸的運籌學(xué)用得真妙！ 我轉(zhuǎn)回來，把自己的想法和見到的情況仔仔細細告訴了爸爸。他見我把學(xué)到的知識掌握了，滿意地笑了。 平日，爸爸下班一回家就開始做飯。他在廚房里來回忙碌著，一會剁肉，

37、一會煮飯，一會炒菜，廚房里傳出連續(xù)不斷的“劈劈啪啪”的聲音。不到一個小時飯就做好了。每天晚上，我們都是7點鐘準時開飯。我問爸爸：“咱們干嘛非7點鐘開飯不可呢？”爸爸回答說：“咱們7點開飯，就能邊吃邊看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播完了，咱們也差不多吃完了。要是吃早了，看新聞時就空著手，什么也干不成；吃晚了，又耽誤你們學(xué)習(xí)?！?吃完飯，爸爸關(guān)了電視，坐在寫字臺旁邊進行緊張的翻譯工作。在他的帶動下，我和弟弟也拿起書本，開始復(fù)習(xí)。時間一長，我們也養(yǎng)成了抓緊時間的好習(xí)慣。 爸爸工作講效率是遠近聞名的。到我家做客的李阿姨對媽媽說：“到你們家就見老黃里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真講效率，真出活！”1文中的主要

38、人物是_2按意思寫出文中的詞語。（1）心里不明白，不理解；困惑。（ ）（2）形容忽然醒悟，一下子明白過來了。（ ）（3）一個接一個，不間斷。（ ）3把文章中概括敘述爸爸講究效率的句子用“”畫出來。4讀了這篇文章對你有什么啟發(fā)？ 閱讀短文，回答問題。 疏 通 清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了?！拔?！快走啊！”一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊，“急死人了！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。“唉！小街太窄了！“一個中年人長嘆了一聲。有幾個干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。 人越聚越多。這

39、時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)班白，神情安詳，嗓音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不須當？快走吧！”他和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別亭??！快走！” 人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢道無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、文中第二自然段有幾個錯字，請在錯字下面畫“ ”，并將正確的字寫在括號里（ ）2、給每個自然段加小標題。 3、本文敘述小街堵塞的句子，請用“ ”畫下來。 4、文章標題（疏通）的含義是 （ ） 5、文章將（ ）比作小溪，結(jié)尾寫“街上，又響起了小溪的歡歌”，比喻（ ）。閱讀短文，按要求作答。 畫里少了什么星期二，三年

40、級一班上美術(shù)課，教美術(shù)的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節(jié)課全班集體繪畫，繪畫的題目是海洋世界。 美術(shù)課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。椅子搬到一旁，白紙在并起的桌上鋪開，老師一說開始，同學(xué)們立刻圍上前去，爭先恐后地動起筆來。 半小時后，畫完成了。 這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。 “這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問題。“不!”有同學(xué)回答?！昂Ｑ笫澜缬惺裁?？”“有珊瑚！”“有水草！”“小蝦米，小魚！”“還有海島呢。” 同學(xué)們一個接一個回答。 “那我們這幅畫為什么只有大魚呢？” 教師里安靜下來，同學(xué)們在認真思考文老師提出的問

41、題，接著爭先恐后地發(fā)言，熱烈地討論起來。 在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學(xué)們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重要的生物，這沒有錯。可是，海洋世界并不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學(xué)要聯(lián)合畫好海洋世界，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。 一場討論后，同學(xué)們明白了其中的道理。他們用剩余的時間，畫了一幅真正的海洋世界。 1、同學(xué)們第二次畫的 海洋世界，畫面上有哪些內(nèi)容？ 2、概括主要內(nèi)容。 3、讀了短文，你明白了什么道理？ 4、給短文換個題目，寫在下面的橫線上：5、短文哪些內(nèi)容寫得具體

42、？為什么這樣寫？ 第七課時：有一棵大樹，它自命不凡，常常吹 噓自己的本領(lǐng)。一天，它對大地說：“誰也沒有我本領(lǐng)大。夏天的太陽多熱呀，像個大火球，可我能用我的手臂遮擋住熾熱的光線，給那些走累了的過路人提供涼快的歇腳地方，我的枝杈還能為愛玩的年輕人來搭秋千，讓他們愉快地蕩來蕩去”大樹越說越得意，它環(huán)視四周，譏笑房屋矮小，大地的低下，自認為偉大無比。人們經(jīng)常在它腳上澆水，在它樹蔭下點蠟燭，它把這些都看作是對它的崇拜。于是它更加飄飄然，目空一切。天下雨了，人們?yōu)榱硕惚苡炅埽扇航Y(jié)隊地擠在樹下，但它卻擺出一副傲慢的架式，拼命地搖晃，以示自己是那么了不起。月夜里，當月亮透過大樹的枝葉照到大地的時候，大樹就說

43、：“大地，你看看，月亮都是先由我來享受，然后才輪到你?！贝蟮貙λ臒o理挑釁根本不予理睬。一天傍晚，烏云翻滾，不一會兒，刮起了特大風暴。大樹一看，四周一片混亂，過路的人們四處跑個不停，可是卻沒有一個人到它下面來避風雨。小鳥也進了遠處的房屋。大樹在風雨中抖動著，它慌得不知所措，但怕人譏笑，仍故作鎮(zhèn)靜，硬挺著腰桿，不一會兒，它開始感到力不從心，腳跟松動了。它羞愧地對大地說真沒想到世界上還有比我更有力量的從此以后它不再也不敢吹噓了1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。 目空一切： 不知所措： 2、寫出下面詞語的反義詞。 譏笑（ ）鎮(zhèn)靜（ ） 傲慢（ ） 3、給最后一節(jié)空缺的地方加上標點。4、回答問題。（1）大樹為

44、什么目空一切？在短文中的大樹是怎樣目空一切的，請直接用直線畫出來。 （2）大樹因為什么羞愧了？ （3）讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？ 5、給短文加個題目。 第八課時： 我 愛 綠 葉瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿?？墒?，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。 綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具

45、有綠葉精神的人。在四化建設(shè)中，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無名英雄。 在短文中找出兩組意思相反的詞。 反義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）文章的第_ 自然段是過渡段。用“_”線畫出短文的中心句：“雖然但是”這組關(guān)聯(lián)詞是表示_關(guān)系的，并用它寫一句話：_ 具有綠葉精神的人是怎樣的人？ 2、 單元作文范文人教版四年級上冊一單元作文：秋天的家鄉(xiāng)瓦藍瓦藍的天空中有幾朵白云在悠閑地飄來飄去。秋風一陣又一陣，悄悄地來到人們的身邊，人們感到有點涼意。秋天，一個讓人們喜悅的季

46、節(jié)，一個讓人們熟悉的名字！在這個美麗的季節(jié)里，讓我們一起去看看我家鄉(xiāng)的田野吧！來到稻田，農(nóng)民們正在彎著腰收割金黃色的稻子。長長的稻穗半遮住了人們的身子。當你遠眺時，一望無際，真所謂“一顆稻谷知秋來”??！告別了稻田，又來到了果園，一棵棵樹上的果實多著呢，有石榴、火龍果、橙子，還有我最喜愛的桔柑數(shù)也數(shù)不清。當你隨便摘一個果實品嘗，嘩！很甜哦！真想再吃上菠蘿蜜是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每年都有成千上萬的菠蘿蜜等著人們吃呢！一旦秋季來臨，菠蘿蜜就散發(fā)出迷人的香味，就像有磁性的東西一樣把你吸引住了。菠蘿蜜長得與榴蓮差不多，有圓形的，橢圓形的，只是刺不長，不容易刺到人。當你用大刀切開它，挖出一塊肉，放到嘴里，更是甜

47、津津的，不過，還沒到秋季時，它可不讓你吃哦！看著這些秋果，我贊嘆不已！秋天是迷人的。我希望成為音樂家，用動聽的曲子來歌唱它；又希望成為畫家，用五彩繽紛的畫來描繪它！人教版四年級上冊二單元作文：含羞草-觀察日記作文以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花?？墒?，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的

48、觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結(jié)果。從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。人教版四年級上冊三單元作文：一只豬的故事從前有一只豬，他生活在平原上，可是有一天，一個怪物來啦，他面容邪惡，看了讓你怕的跪下求饒，這只豬卻不一樣，他輕裝上陣，好像已經(jīng)做好準備了，他要和這個怪物拼命了，頓時天昏地暗，他們打起來了，怪物用無影腳，速度好快，這豬看不清他在哪

49、，只能亂打，最后被打敗了。 這豬不服氣，馬上逃跑，準備出去學(xué)藝，準備卷土從來東山再起，他走啊走，很累了，他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了，他睡了。 他在夢中遇到了神仙，這個神仙叫了他幾招武功，并告訴他怪物的弱點， 這豬喜出望外，因為它可以打敗怪物奪回自己的領(lǐng)地了，他非常興奮，一睡醒，還沒到早上，他就出發(fā)去找怪物了，準備和他在打一場，當然你們會想肯定是怪物贏了，卻不是這樣的，因為他知道了怪物的弱點，他的弱點就是肚子那里。 回到了自己的家園很高興，怪物出來了，他很餓，因為沒東西吃了，他看到豬回來了，很開心，他可以填飽肚子了，可他不知道自己已不是豬的對手了。 他又和豬打了起來，豬來了個圣龍卷，

50、對著怪物的肚子打，這是，地上全是血，他的旁邊還有一只小兔子，原來，這兔子被這怪物附了體，要打敗怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便給了他許多蘿卜，感謝他。從此他們成了好朋友，他們快樂的生活著，無憂無慮，快快樂樂的。這就是一只豬的故事，怎么樣，好不好聽??！人教版四年級上冊四單元作文：可愛的小烏龜我家養(yǎng)了一只小烏龜，小龜整天在缸里睡大覺，天天背著個重重的殼。他的殼可美麗，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的、深的。小烏龜?shù)念^更可愛了，綠綠的，像米粒似的小腦袋；一點的眼睛，黑黑的，像用墨點了一下似的；細小的小腿，爬起來，尾巴和殼顫動起來，可好玩了。每次，我把豬肉放在它頭前，它先以為是什

51、么危險的東西，把頭縮進殼里。過了一會，發(fā)現(xiàn)沒有動靜，它才慢慢地把頭伸出來，用手碰碰肉塊。觀察一會，見沒事后，才把嘴伸過去吃。它先咬一口，慢慢地才整塊肉放進嘴里咬。有時，它大概很悶吧，就在水缸里打翻頭。一打，四腳朝天。哈哈，小烏龜用盡全力才能把身體翻過來的呀！有一次，我把一根樹枝放在它的頭上，小烏龜馬上把頭和手腳縮進殼里，變成一塊石頭似的。我用樹枝敲他的殼，小烏龜馬上伸出腳逃跑，爬進一個房子里，好像不準別的東西動它美麗的殼子一樣。這只小烏龜是我最喜歡的寶貝。人教版四年級上冊五單元作文：秦兵馬俑（導(dǎo)游詞）大家好！我是你們這次游覽的導(dǎo)游。大家可以叫我小陳。秦兵馬俑在西安的臨潼出土，它舉世無雙，都是精美的藝術(shù)珍品。誰知道它的占地面積有多大呢？對，就是20000平方米，大概有50個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。大家想不想知道他的來歷呢？讓我來告訴你們吧：以前有幾個農(nóng)民相約一起打水井，發(fā)現(xiàn)了有一些陶片，他們繼續(xù)打井，發(fā)現(xiàn)那是一條通道。他們陸陸續(xù)續(xù)下去察看，就發(fā)現(xiàn)了秦兵馬俑。