粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第1課無處不在的物質(zhì)變化1 .物質(zhì)的變化分兩種：一類僅是的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會(huì)質(zhì)。（也叫化學(xué)變化）。2 .在堿粉中倒入少量的白醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)變化。3 .物理變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是：不產(chǎn)生新物質(zhì)。4 .物質(zhì)的變化有兩大類；一類僅僅是；另一類會(huì)5.蠟燭燃燒過程中既有6.能夠使澄清的石灰水變渾濁。7.有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化（化學(xué)變化）有：。沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化（物理變化）有：溶于水衛(wèi)生球不斷變小用錫來焊接電子元件鐵水鑄成鐵錠5 .第6課動(dòng)物與環(huán)境1.只有在適宜的環(huán)境中；動(dòng)物才能正常地生活。2.丹頂鶴生活在沼澤地；大型涉禽。全長(zhǎng)約120厘米。它起飛

2、時(shí)需要用雙腿助跑幾十米的距離；飛行時(shí)雙翼展開寬達(dá)3米。3鴨腳長(zhǎng)有蹊；熊冬眠任何一種動(dòng)物都與其生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征和。4.蝗蟲與草叢的顏色相近；這就是保護(hù)色；枯葉蝶同枯葉相似；這種本領(lǐng)叫擬態(tài)；黃蜂身上有黑黃相間的條紋；這叫警戒色。5生活在洞穴中；視覺高度退化；但嗅覺靈敏；前肢善于挖掘；生活在南極；長(zhǎng)有厚厚的脂肪和羽毛；能夠抵御嚴(yán)寒；駱駝?dòng)小吧衬邸钡拿婪Q；它的腳掌有厚厚的肉墊；不怕沙漠中炙熱的沙子；魚類生活在水里；長(zhǎng)有魚鰭；能夠在水里自由游泳。6為了適應(yīng)環(huán)境的變化；當(dāng)寒冷的冬季來臨時(shí)；生活在北方的較豐富的南方越冬。為了能渡過寒冷的冬天；蛇會(huì)在冬季到來以前選擇干燥的洞穴、樹洞和巖石縫隙作為藏

3、身之地進(jìn)入冬眠。為了能更好的散熱；兔子會(huì)在夏季來臨的時(shí)候脫毛；為了適應(yīng)環(huán)境的變化；雷鳥會(huì)隨著季節(jié)的變化更換羽毛的顏色。第2課混合與分離1能夠溶解：、不能夠溶解：蘇打+醋。2小蘇打放入醋后有氣體3我們常喝的汽水也是將4.水和沙的混合物：過濾法分離。水和油的混合物：萃取法分離。醋和小蘇打的混合物：產(chǎn)生新物質(zhì)；無法分離。沙和綠豆的混合物：篩選法分離。第3課生銹和防銹1.因?yàn)楹退远沤^這兩樣?xùn)|西的方法就成了防止生銹的方法；2.防止鐵生銹的方法常見的有1、涂油漆2、抹油3、電鍍4、包塑料等。第4課燃燒與滅火1 .燃燒是一種常見的物質(zhì)變化過程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過程中產(chǎn)生的和為人民服務(wù)。2 .在通常的

4、情況下；可以燃燒的物質(zhì)叫做可燃物。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都可以燃燒。液化氣、火柴、酒精、紙等都屬于可燃物。3.用燒杯罩在燃燒的蠟燭上；火會(huì)熄滅；證明：火燃燒需要氧氣。4.物質(zhì)燃燒需要的三個(gè)條件：可燃物、氧氣（占空氣中的21%）、達(dá)到燃燒所需的一定（最低）溫度（也叫著火點(diǎn)）。著火點(diǎn)。5.滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個(gè)即可。方法有：隔離可燃物（移走其它油桶）；隔絕氧氣（蓋沙子、使用滅火器、蓋上濕棉被）；降低溫度（用水滅火）。6.滅火的一些方法：答：移走可燃物隔絕氧氣降低可燃物的最低溫度第7課食物鏈1. 一些動(dòng)物以植物為食料；稱為植食性動(dòng)物；如牛、羊、兔子等；一些動(dòng)物以其它動(dòng)

5、物為食料；稱為肉食性動(dòng)物；如老虎、獅子、狼等；既食植物又食動(dòng)物的；稱為雜食性動(dòng)物；如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。2.動(dòng)物按食料來分；可分為、。3.動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系；稱為食物鏈。食物鏈常從弱小的動(dòng)植物開始；到兇猛的肉食性動(dòng)物終止。“青草T蝗蟲T青蛙T蛇T鷹”；就是一條食物鏈。4 .鏈?zhǔn)莕。語形成的食物鏈?zhǔn)菢淙~T蟬T螳螂T黃雀?；认x、鷹、青蛙、蛇、青草、它們的食物5 .螳螂捕蟬；黃雀在后。這個(gè)成第8課代代相傳的特征1,子女與父母之間有相似的特征；這種現(xiàn)象叫做。2. 可遺傳的外貌特征有、3.人的兩只眼睛中有一只是。掌握判斷優(yōu)勢(shì)眼的方法；平時(shí)我們、習(xí)慣多使用的那只眼睛就是優(yōu)勢(shì)眼。

6、優(yōu)勢(shì)眼也是父母遺傳的。4.與之間；或者現(xiàn)象叫生物的變異5、等；身理特征也可以遺傳；如優(yōu)勢(shì)手、優(yōu)勢(shì)眼、色盲等。第5課植物與環(huán)境1 .各種各樣的生物與圍的生物和環(huán)境有著密切的聯(lián)系。2 .仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地區(qū)；葉子變成刺；喜陽光；不耐寒；耐旱能力強(qiáng)。3 .龜背竹生活在溫暖潮濕的熱帶雨林；葉子很大不喜歡陽光；耐旱能力差。第9課進(jìn)化中的生物1.人們廣泛認(rèn)為；地球上的各種生物都是由2.不同的環(huán)境中生存著不同的生物；生物的進(jìn)化規(guī)律是由、由等、由水生到陸生。3.生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千年甚至十億年的漫長(zhǎng)歷程；它的主要原因是。4.從猩猩、蝙蝠、鯨的前肢比較；有許多相同的地方；證明它們有共同的5 .英國(guó)博物學(xué)

7、家學(xué)說；即是在生存競(jìng)爭(zhēng)中；適者生存；不適者被淘汰。6 .就是古代生物的和7.變化。8 .始祖鳥的化石說明：鳥類是由一些古代簡(jiǎn)答題1.如何防止鐵生銹？答：隔絕氧氣；在鐵制品表面涂一層保護(hù)層；如：涂油漆、涂礦物性油、電鍍等。保持空氣干燥。組成合金；形成不銹鋼。2滅火時(shí)可以采取哪些方法？答：移走可燃物隔絕氧氣降低可燃物的最低溫度3.動(dòng)物的外形特征、行為與自然環(huán)境有什么關(guān)系？答：動(dòng)物的外形特征、行為要與自然環(huán)境相適應(yīng)；要順應(yīng)自然；要融入到自然之中；這樣才能夠更好的生存。4 .什么叫食物鏈？答：動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。例如；“青草一蝗蟲一青蛙一蛇一鷹”這樣的食物關(guān)系；就是一條食物鏈。5

8、 .自然界中；食物鏈斷了會(huì)有什么后果？答：自然界中；如果食物鏈斷了輕則生態(tài)失衡；重則將導(dǎo)致該生物鏈中的某些物種滅絕。6.什么叫自然選擇？答：生物的繁殖能力很強(qiáng)；能夠產(chǎn)生大量的后代；但是環(huán)境條件有限；適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生物能夠生存和發(fā)展；不太能夠適應(yīng)環(huán)境的生物會(huì)被淘汰。在生存競(jìng)爭(zhēng)中；這種適者生存、不適者被淘汰的過程叫做“自然選擇”。7.在日常生活中；有哪些污染空氣的例子?答：深林火災(zāi)；工業(yè)廢氣；汽車尾氣；焚燒垃圾。&怎樣減少空氣中的塵埃？答：節(jié)能減排；倡導(dǎo)低碳生活。植樹造林；提升空氣質(zhì)量。減少工廠、汽車尾氣排放。在灰塵多的地方灑水。9.如何保護(hù)水質(zhì)不受污染？答：工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水、生活污水要

9、經(jīng)過凈化處理后再排放。樹立惜水意識(shí)；開展宣傳教育。提高處罰力度；對(duì)污染水源的行為給予嚴(yán)厲的處罰。10.垃圾的處理方法有哪答：垃圾再利用垃圾焚燒發(fā)電垃圾堆肥垃圾生物降解1L寫出幾條環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語。答：1、保護(hù)環(huán)境；人人有責(zé)。2、綠化世界；造福明天。3、人人愛環(huán)保；未來無限好。4、善待地球就是善待自己第10課網(wǎng)絡(luò)課堂1.地球上曾居住著一群奇特、巨大的生物一一它們?cè)诘厍蛏仙媪?億5000萬年之久。距今約7000萬年前；恐龍仍然是地球的“霸主”。然而；在6000萬年前；它們奇跡般全部滅絕了。第11課保護(hù)空氣1.空氣污染物的來源很多；如：、2.3.API）是一種反映和評(píng)價(jià)的指標(biāo)。4.空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為5

10、個(gè)級(jí)別；見書本76頁第12課水質(zhì)調(diào)查1.干凈的水是的。簡(jiǎn)單地說；如果水里混入了的物質(zhì)；水就受到了污染。一些微小生物的過量繁殖也可能造成水的污染。2.污水的來源比較常見的有：污水、3.等活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生污水。4.農(nóng)業(yè)污水主要由過量施用引起的。第13課變廢為寶1 .在現(xiàn)實(shí)生活中；2 .經(jīng)過調(diào)查；人們發(fā)現(xiàn)在生活垃圾中；通常紙張占；果皮菜葉占；金屬占10%；灰土占5%；塑料占7%；其它雜物占3%o3.垃圾一般分為、4可以回收再利用的垃圾有、等。5保護(hù)了又可減少。6垃圾的處理方法：垃圾再生法垃圾焚燒發(fā)電法垃圾堆肥法垃圾生物降解法。六上科學(xué)期末測(cè)試卷一、填空1、物質(zhì)的變化有兩大類；一類僅僅是；另一類變化。2、

11、防止生銹的方法有：1、2、3、滅火如移走油桶；蓋上沙子；用水滅火；使用滅火器等滅火的基本原理是：隔絕氧氣。4、丹頂鶴適合生活在哪里？。2第14課和諧的家園1資源的是改善人民生活和社會(huì)發(fā)展的需要。但是不考慮開發(fā)和利用對(duì)環(huán)境造成的影響;不進(jìn)行合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；就會(huì)造成不利的后果。5、在動(dòng)物世界里；一些動(dòng)物以植物為食料；一些動(dòng)物以其他動(dòng)物為食料；稱為：肉食性動(dòng)物。6、生物可以通過它們之間的7、生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千萬甚至數(shù)十億年的漫長(zhǎng)歷程；它的主原因是：。三、選擇題1、下面這些現(xiàn)象屬于性質(zhì)改變的是（D）。A.生雞蛋變熟雞蛋B.面粉做成饅頭C.鐵水變成鋼錠D.火柴燃燒變黑2、下面現(xiàn)象中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是（

12、C）。A.燃放煙花B.綠葉變紅葉C.水的三態(tài)變化法是（C）。D.鐵塊生銹3、從鹽水中獲得食鹽；可用的方A.沉淀B.過濾C.蒸鐲D.結(jié)晶4、下列物質(zhì)可以燃燒的是（D）oA.鐵塊B.玻璃C.牛奶D.固體酒精5、炒菜前；鍋里的油著火了；你會(huì)選擇以下哪個(gè)合適的方法滅火。（C）A.用扇子扇風(fēng)B.往鍋里倒水C.蓋上鍋蓋D.繼續(xù)往鍋里倒油的是6、下列變化與其他兩項(xiàng)不同（C）oA、樹葉顏色的變化B、火柴燃燒C、鐵水變鋼錠7、半根鐵釘浸入水中；半根露在空氣中；（C）部分最容易生銹。A、在空氣中的半根B、在水中的半根C、在空氣和水交界處8、（C）的環(huán)境能減緩鐵生銹的速度。A、潮濕B、高溫C、干燥D、寒冷9、以下（

13、C）種方法可以防止金屬生銹。A、泡在水中B、泡在醋中C、泡在油中10、要使自來水管不生銹；最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵–）A、抹上油B、漆柏油C、涂上油漆11、在家里最好用（C）裝醋。A、鋁罐B、鐵罐C、玻璃罐四、簡(jiǎn)答題1、在現(xiàn)代社會(huì)中；最主要的污染源是什么？對(duì)于保護(hù)我們的環(huán)境你有什么好的方法或建議？答：主要污染源是廢氣、污水、工業(yè)廢料、化學(xué)物品與生活垃圾。我們應(yīng)該控制廢氣與污水的排放；提倡可持續(xù)發(fā)展；合理使用化學(xué)物質(zhì)；處理好工業(yè)廢料與生活垃圾。2、請(qǐng)你創(chuàng)作幾條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。答：1、保護(hù)環(huán)境；人人有責(zé)。2、綠化世界；造福明天。3、人人愛環(huán)保；未來無限好。4、善待地球就是善待自己六上科學(xué)第一單元測(cè)試卷一、

14、填空四、巧手妙連在蘇打水中倒入少量白醋仙人掌熱帶雨林1、澄清的石灰水遇到就會(huì)變渾濁。把木材制成桌椅形態(tài)變化睡蓮山2、蠟燭在燃燒過程中（填“有”或“沒有”）菜刀生銹雪蓮塘3、物質(zhì)的變化有兩大類；一類僅僅是將面粉蒸成饅頭龜背竹原4、將白糖加熱融化時(shí)；白糖由固體變成針茅沙漠新的物質(zhì)。壓扁易拉罐5、可用五、問答題6、人們常常利用物質(zhì)在燃燒過程中產(chǎn)生的和為生活服務(wù)。1、學(xué)校的鐵門為什么都要刷上油漆？7、把海水引入鹽田里；利用使水慢慢蒸發(fā)；從而獲得食鹽。答：因?yàn)殍F門暴露在潮濕的空氣里容易生銹；而刷上油漆可以阻擋空氣和水蒸氣對(duì)門的侵蝕。二、判斷2、物質(zhì)的變化分哪兩種？請(qǐng)簡(jiǎn)單的說說它們有何區(qū)別。1物質(zhì)只是形狀

15、、形態(tài)的變化；而沒有生成新物質(zhì)的變化叫物理變化。（V）答：物質(zhì)的變化分兩種：一類僅是形態(tài)的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。2、在堿粉中倒入少量白醋是物理變化。（X）也叫化學(xué)變化）。不同點(diǎn)在于物理變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生；而化學(xué)變化有新的物質(zhì)生成。3、水和沙混合后會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。（X）3、小明不小心將泥沙弄進(jìn)綠豆中了；請(qǐng)你用合適的方法；幫他綠豆與泥沙分離開。4、我們常喝的汽水是將二氧化碳?xì)怏w溶解到水中生產(chǎn)出來的。（V）答：可以用篩選法把綠豆與泥沙分離開。5、滅火可以根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行控制。六、實(shí)驗(yàn)題31、麻雀、鷹、小麥這些生物構(gòu)成田野上生態(tài)系統(tǒng)的一條生物鏈；在這條生物鏈中生產(chǎn)者是（C

16、）；消費(fèi)者是（A、B）oA、麻雀B、鷹C、小麥2、草、鷹、鼠這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條生物鏈；下列生物鏈關(guān)系正確的是（C）1生銹最快的是（2）號(hào)杯。（3分）A、鷹T鼠T草B、鼠T鷹T草C、草T鼠T鷹2、通過上述實(shí)驗(yàn)；我得到的結(jié)論是：鐵在潮濕的環(huán)境中；與水和空氣充分接觸最容易生銹。3、仙人掌生活在荒漠中；葉狀成刺；莖膨大有儲(chǔ)存功能；莖表面呈綠色；有光合作用的功能的；它的這些特征是適合（C）的生存條件。六上科學(xué)第二單元測(cè)試卷A、缺乏空氣B、缺乏陽光C、缺乏水分D、缺乏營(yíng)養(yǎng)4、魚必須在水里生活；一旦離開水；過不了多久它就會(huì)死亡；這是因?yàn)椋–）一、填空。1各種各樣的生物與A、生物影響環(huán)境B、生物

17、改變環(huán)境C、生物依賴環(huán)境圍的生物和環(huán)境有著密切的聯(lián)系。四、問答題。2、仙人掌的葉子；它生長(zhǎng)在地區(qū)；龜背竹的葉子1、用下列生物寫出三條食物鏈。在熱帶雨林地區(qū)。水稻老鷹田鼠胡蘿卜青蛙蛇蝗蟲兔子3、溫室又稱“暖房”。溫室里有和可以進(jìn)行（1溫、保濕；從而打破生產(chǎn)的季節(jié)性及低溫、干旱、風(fēng)沙等氣候條件的約束；創(chuàng)造適于（2植物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件。（34、地球上有許多不同的自然環(huán)境；也生存著各種不同的動(dòng)植物。只有在在這些食物鏈中；生產(chǎn)者是水稻、胡蘿卜；消費(fèi)者是老鷹、田鼠、青蛙、蛇、蝗蟲、兔物才能正常地生活。子。5、鴨子的腳上長(zhǎng)有；兔子夏天；熊冬天？?任何一種動(dòng)物都有與其2、仙人掌和龜背竹的外部形態(tài)差異為什么這

18、么大？相適應(yīng)的身體特征和生活習(xí)性。答：仙人掌一般生活在干燥少雨的沙漠地區(qū)；為了減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；它的葉退化成針刺狀；6、動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。而且莖肥厚有儲(chǔ)水的功能。龜背竹生活在熱帶雨林地區(qū)；該地區(qū)雨水充足；龜背竹的葉蒸騰作7、食物鏈都是從開始；到用強(qiáng)；所以葉大而闊；莖粗壯。物鏈；自然生態(tài)才能保持平衡。3、溫室有什么利用價(jià)值？8、動(dòng)物的外形特征、行為與自然環(huán)境。答：溫室不僅可以用來生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；還廣泛應(yīng)用于花卉栽培、林業(yè)育苗、水稻育秧、養(yǎng)殖9、動(dòng)物與生活環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)慣和特殊本領(lǐng)有、藻類。色、脫毛等。4、丹頂鶴適合生長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境里？它有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的身體特征

19、？答：丹頂鶴適合生長(zhǎng)在沼澤地里。丹頂鶴的喙又長(zhǎng)又大；便于在淺水中捕食魚蝦和軟體動(dòng)物。二、明辨是非。1、生物的生存離不開周圍的環(huán)境；只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候；它們才能夠生存下來。（V）它的腳趾都長(zhǎng)得特別長(zhǎng)；適宜生活在沼澤地帶；能行走自如；不致陷于泥濘中。2、青蛙冬眠是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。（V）5、動(dòng)物以賴以生存的食物可分為幾類？各舉三個(gè)例子。答：一些動(dòng)物以植物為食料；稱為植食性動(dòng)物；如牛、羊、兔子等；一些動(dòng)物以其它動(dòng)物為食3、如果草原上沒有了鷹；野兔會(huì)生活得更好。（X）料；稱為肉食性動(dòng)物；如老虎、獅子、狼等；一些動(dòng)物既食植物又食動(dòng)物的；稱為雜食性動(dòng)物；4、蚯蚓喜歡生活在陰暗干燥的泥土里。（V）

20、如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。5、鳳仙花的生長(zhǎng)需要消耗水和肥料；所以它是消費(fèi)者。（X）6、你知道動(dòng)物有哪些特殊的本領(lǐng)？6、在一這范圍內(nèi)的生物必須和諧共處；生態(tài)平衡受到破壞；生物的生存就會(huì)受到威脅。（V）答：動(dòng)物與生活環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)慣和特殊本領(lǐng)有冬眠、擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色、脫毛等。7、小明寫了一條食物鏈：狼T兔子T青菜。（X）48、保護(hù)一種生物；也就是保護(hù)了許多種生物。（V）9、綠色植物是食物鏈中的“生產(chǎn)者它自己可以制造生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)；其它生物都直接或間接地以綠色植物為食。（V）10、環(huán)境影響著植物的生長(zhǎng)；但是植物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周圍的環(huán)境。（X）三、選擇題。7、自然界中；食物鏈斷了會(huì)有

21、什么后果？答：自然界中；如果食物鏈斷了輕則生態(tài)失衡；重則將導(dǎo)致該生物鏈中的某些物種滅絕。六上科學(xué)第三單元測(cè)試卷一、填空。1、生物界中沒有絕對(duì)相同的兩個(gè)個(gè)體。在同種生物中；與之間；或者同代生物之間；都存在或多或少的差異。這種現(xiàn)象就是生物的變異。2、在生存競(jìng)爭(zhēng)中；這種適者生存；不適者被淘汰的過程叫自然選擇。4、地球上的各3、生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千萬年甚至數(shù)十億年的漫長(zhǎng)歷程；它的主要原因是。種生物都是由共同的5、酒窩是人類的一種外貌特征也是可以遺傳的；如頭發(fā)的顏色、膚色、耳垂的形狀等。人體還有一些特征也能遺傳；如優(yōu)勢(shì)手、優(yōu)勢(shì)眼、色盲等。6、要了解生物的進(jìn)過程；古代生物的7、生物的進(jìn)化與密切相關(guān)。8、一些

22、古代動(dòng)植物的經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間而形成的“石頭”就是。9、地球上曾居住著一群奇特、巨大的生物一一它們?cè)诘厍蛏仙媪?億5000萬年之久。距今約7000萬年前；恐龍仍然是地球的“霸主”。然而；在6000萬年前；它們奇跡般全部滅絕了。10、很多科學(xué)家都認(rèn)為鳥類是由一些古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來。6、一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓；這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤贿@說明生物具有（B）。A、遺傳性B、變異性C、適應(yīng)性D、應(yīng)激性7、長(zhǎng)頸鹿只剩下長(zhǎng)脖子群體是因?yàn)椋ˋ）A、自然選擇B、人工選擇四、問答題。1、生物進(jìn)化是怎樣的？答：生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生進(jìn)化的。2、導(dǎo)致恐龍滅絕的原因可能有哪些

23、？答：導(dǎo)致恐龍滅絕的原因可能有1、小行星撞擊地球；2、地球氣候驟變；3、疾??；4、食物中毒等。六上科學(xué)第四單元測(cè)試卷一、填空。1、當(dāng)污染物的來源有很多；有森林火災(zāi)、工業(yè)廢氣、汽車尾氣和焚燒垃圾等。2、可回收垃圾有、和有果皮、菜葉、灰土、樹葉等。有毒的垃圾有電池、溫度計(jì)、過期藥品、化妝品等。3、干凈的水是的。簡(jiǎn)單地說；如果水里混入了的物質(zhì)；水就受到了污染。一些微小生物的過量繁殖也可能造成水的污染。4、水污染是一個(gè)很普遍的問題；尤其在、的地方；水污染更為嚴(yán)重。污水的來源有生活污水、工業(yè)污水和農(nóng)業(yè)污水。5、在現(xiàn)實(shí)生活中；垃圾已成為一個(gè)問題。垃圾圍城的局面；嚴(yán)重?fù)p害著；惡化生活條件；阻礙城市的發(fā)展。6

24、、空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱的指標(biāo)。空氣中除了塵埃外；還有氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等空氣污染物。二、明辨是非。1所有生物都有遺傳的特征。（“）3、所有的變異都是有利于生物生存的。（X）4、動(dòng)物進(jìn)化是短暫的過程。（X）5、地球上現(xiàn)在的生物和遠(yuǎn)古時(shí)期的生物沒有任何區(qū)別。（X）6、經(jīng)過自然選擇所存活的生物；都是適應(yīng)環(huán)境的生物。（V）二、明辨是非。1、只有切斷污水的來源才能真正保證水體的潔凈。（V）2、廢舊電池是一般垃圾；不需要謹(jǐn)慎處理。（X）3、水體發(fā)生臭味是一種常見的污染現(xiàn)象。（V）4、綠化造林；使有更多植物吸收污染物；能夠減輕大氣污染的程度。（V）三、選擇題。1、（C）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。A、

25、孟德爾B、袁隆平C、達(dá)爾文2、下列屬于遺傳病的是（C）A、流行性感冒B、痢疾C、色盲D、腮腺炎3、動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征；叫做（B）現(xiàn)象。A、遺傳B、變異C、變態(tài)D、傳承4、下列現(xiàn)象中；不能遺傳的是（D）A、龍生龍；鳳生鳳；老鼠的兒子會(huì)打洞B、不同人種膚色不同C、斷尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴D、某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視5、俗話說；“一樹結(jié)果；有酸有甜”。這說明生物具有（B）A、遺傳性B、變異性C、適應(yīng)性D、應(yīng)激性三、選擇題（包含多項(xiàng)選擇）：1、對(duì)于資源的開發(fā)利用；下面說法不正確的是（C）A、是改善人民生活和社會(huì)發(fā)展的需要B、可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的破壞C、只可能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D、要注意

26、可持續(xù)性發(fā)展2、下面哪些是變廢為寶的例子（A、B、C、D）A、堆肥B、垃圾發(fā)電C、廢紙加工D、CD當(dāng)杯墊3、下面哪些地方塵埃比較多（C、D）A、森林里B、公園里C、馬路邊D、操場(chǎng)上4、垃圾可以分為（A、B、C）;A、可回收垃圾B、不可回收垃圾C、有毒垃圾D、沒；A、雞毛B、布料C、易拉罐D(zhuǎn)、日光燈管；10、只要破壞燃燒的條件就可以滅火；三、選擇題（每題3分；共15分）；1、糖溶解水屬于：（B）A、化學(xué)變化B、物理變化；3、植物的生長(zhǎng)與下列因素沒有關(guān)系的是：）A、；4、蚯蚓適宜生活的環(huán)境是：0）A、陽光充足B、；5、鹽與水的分離方4、垃圾可以分為（A、B、C）A、可回收垃圾B、不可回收垃圾C、有

27、毒垃圾D、沒用垃圾5、下面屬于可回收垃圾的有（B、C）A、雞毛B、布料C、易拉罐D(zhuǎn)、日光燈管10、只要破壞燃燒的條件就可以滅火。（V）三、選擇題（每題3分；共15分）1、糖溶解水屬于：）A、化學(xué)變化B、物理變化C、生理變化D、產(chǎn)生新的物質(zhì)2、下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是:（C）A、玻璃被打碎B、食鹽溶于水C、燃放爆竹D、酒精揮發(fā)3、植物的生長(zhǎng)與下列因素沒有關(guān)系的是：（D）A、陽光B、水分C、養(yǎng)分D、動(dòng)物種類4、蚯蚓適宜生活的環(huán)境是：（C）A、陽光充足B、高溫干燥C、陰暗潮濕D、空氣5、鹽與水的分離方法是：（C）A、沉淀法B、篩選法C、蒸發(fā)結(jié)晶法D、混合法四、問答題。1、大氣污染的危害有哪些？怎樣保護(hù)空氣？答：大氣污染的危害表現(xiàn)為1、傷害人的身體健康；引起呼吸道等疾?。?、危害動(dòng)植物的生存和發(fā)育；3、腐蝕物體；4、影響全球氣候；破壞臭氧層；形成酸性降雨。保護(hù)空氣要做到節(jié)能減排；倡導(dǎo)低碳生活。植樹造林；提升空氣質(zhì)量。減少工廠、汽車尾氣排放。在灰塵多的地方灑水。2、開發(fā)成旅游區(qū)后會(huì)給小山村帶來什么好處和不利的影響？答：開發(fā)成旅游區(qū)可以帶動(dòng)小山村的經(jīng)