人教七上單元同步獲獎(jiǎng)作文_第三單元：感受自然

1、人教七上單元同步作文第三單元感受自題解1 .大自然的美景、豐富的動(dòng)植物、各種自然現(xiàn)象相信你一定見(jiàn)到過(guò)許多，這篇作文就是要你 表達(dá)對(duì)自然界的感受，或者通過(guò)觀察自然界中的某一現(xiàn)象寫(xiě)一篇作文。2 .題目自擬，文章要突出對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的感受，文章內(nèi)容要詳實(shí)生動(dòng)，文字要流暢。范文海韻 在我記憶中有一個(gè)影子，一個(gè)大海的影子，總魂?duì)繅?mèng)繞在心頭，久久不能逝去。記得很小的時(shí)候似 乎見(jiàn)過(guò)一次大海，也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去得太久了吧，記憶中的海是那么模糊，而這一次真的看到了 海，心中難免有一種莫名的、久違了的親切感。大海，大海！現(xiàn)在我朝思暮想的大海就在咫尺，看上去她是那樣安詳，然而又是那樣廣闊，那是一 種舒適又壯麗

2、的、帶有很深的韻味的美感。輕輕踩在軟軟的沙灘上，任海風(fēng)輕柔地吹著頭發(fā)、衣裙， 然后在金色的沙灘上留下一串小小的足印，再拾起一個(gè)精巧的貝殼，我盡情享受著大海給予的一切， 真的陶醉了。極目遠(yuǎn)眺，不禁有一種渺小的自卑感，大海為何如此博大？這也許就是曹操筆下的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”吧。我又一次地被大自然的魅力所折服了。水天相接，這里都是一抹悠悠的藍(lán)，天空沒(méi)有一絲云翳，大概是因?yàn)樗{(lán)色能夠代表恬靜與深遠(yuǎn)吧！所以，愛(ài)煞這藍(lán)的天,藍(lán)的海。海闊天空，海風(fēng)習(xí)習(xí)，海浪聲聲，大海啊！我該如何贊美你呢 ？就這樣，我愛(ài)上了海，沒(méi)有任何原因，更沒(méi)有什么故事，只是因?yàn)?，她好美鳥(niǎo)和蟲(chóng)子的故事吉林省靖宇第三中

3、學(xué)劉紅義春風(fēng)拂面，土地變得松軟了，鳥(niǎo)兒活躍起來(lái)了，草也鉆出了地面，農(nóng)村緊張的春耕開(kāi)始了。在一片肥沃的土地上，一個(gè)膚色黝黑的農(nóng)民扶著犁杖吆喝著耕牛開(kāi)始工作了。一個(gè)十二三歲的小男孩兒，跟隨在耕犁的后面，他在干什么呢？呀！他撿到了一只蟲(chóng)子，然后像兔子一般飛快地跑回家里。他到底要干什么呢？十幾分鐘后，小男孩兒回來(lái)了，他手里拎著一個(gè)夾子，上面拴著那只被撿到的 蟲(chóng)子，夾子被埋在了地上，蟲(chóng)子不明白為什么只把自己留在外面，它痛苦地翻著身，想逃脫夾子的 束縛。在離地不遠(yuǎn)的地方，有一片茂密的樹(shù)林，那是鳥(niǎo)兒們的王國(guó)。當(dāng)中有一種特別漂亮的鳥(niǎo)，以食害蟲(chóng) 為生。孩子們稱它為“漂亮鳥(niǎo)”。其中有幾只“漂亮鳥(niǎo)”飛過(guò)來(lái)了，它們或

4、許知道新耕的地里有蟲(chóng)子。有一只“漂亮鳥(niǎo)”發(fā)現(xiàn)了被拴著的蟲(chóng)子。蟲(chóng)子害怕極了，渾身顫抖著，想往地里鉆，鳥(niǎo)兒迫不及待地，如同閃電般地?fù)湎蛳x(chóng)子。就在它剛啄到蟲(chóng)子時(shí)，觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，無(wú)情的夾子狠狠地夾住了它。鳥(niǎo)兒受了很重的傷，死亡之神正一步步地逼近它。鳥(niǎo)兒發(fā)出悲哀的鳴叫，它多么希望它的同伴來(lái)救它呀! 可是，它的同伴早已嚇跑了。它只有靠自己了。它使勁撲扇著翅膀，奮力掙扎著，夾子被掀得一動(dòng)一動(dòng)的。幾分鐘后，鳥(niǎo)兒死了，瞪著圓圓的雙眼看著那片樹(shù)林，好像有無(wú)限的不甘心，無(wú)限的牽掛。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒過(guò)來(lái)了?！鞍? 多么漂亮的鳥(niǎo)兒呀! 真可惜，它死了?！焙⒆油锵У卣f(shuō)。不過(guò)他還是很滿意地對(duì)著蟲(chóng)子說(shuō)：“真爭(zhēng)氣，我要你再

5、為我俘獲一只活鳥(niǎo)兒?！庇谑撬鶚?shù)林方向走了十幾步，又支起了夾子，并在上面放了一根細(xì)木棍。一會(huì)兒，又有幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，在上空盤(pán)旋著，好像在尋找什么。正在這時(shí)，蟲(chóng)子在下面狠命地蠕動(dòng)著身子，“叭”的一聲，夾子倒了，鳥(niǎo)兒們又都嚇跑了。那個(gè)小男孩兒聞聲趕來(lái)，沒(méi)有找到想要的小鳥(niǎo)兒，沮喪地拾起夾子，走了夜幕降臨了，從遠(yuǎn)處的樹(shù)林傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的叫聲，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)凄慘。大自然的精靈大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。不信，就請(qǐng)你親自來(lái)感受一下吧！鳥(niǎo)在低鳴，獸在微嘶，風(fēng)云在潛移，樹(shù)林在生長(zhǎng)。萬(wàn)物欣欣向榮，像沁人心脾的韻律，隨大地的伸展而舒展開(kāi)來(lái)。那種近乎無(wú)聲的天籟，雖雄渾卻又淡漠，

6、這種韻律只有懂得欣賞它的人，才能夠聽(tīng)到，這就是萬(wàn)物同你的游戲??！讓你在一片自然汪洋中，愉快而又輕松地同風(fēng)兒飛翔！風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。清晨，露珠還在杉針上打著滾兒，蟬鳴鳥(niǎo)叫也間歇地傳出。夾雜著腐朽灌木樹(shù)葉的味道的空氣里。含著一種特有的腥味迎面撲來(lái)，隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發(fā)，在空中輕輕地飄啊，飄啊，你伸手揮了揮，??！它卻從你的指間俏皮地鉆了出去，又隨著風(fēng)兒飛遠(yuǎn)了，你氣鼓鼓動(dòng)地看著風(fēng)兒，風(fēng)兒似乎想到了什么，又帶你上了路。風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。中午，風(fēng)中夾雜著一股清新之氣，哦，原來(lái)是到了湖邊??！白熾的陽(yáng)光打在深綠色的水波上，一陣濕熱颶風(fēng)吹來(lái)，湖面上頓時(shí)波光粼粼，對(duì)面岸

7、邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片，仿佛是無(wú)數(shù)條金魚(yú)在那里嬉水。偶爾有一兩只白色的水鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，落在水面上，帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發(fā)呆，風(fēng)兒忽地將你拉開(kāi)，你不甘心地?fù)]著拳頭，風(fēng)兒調(diào)皮地躲閃，就這樣，歡樂(lè)的打鬧聲傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn) 風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。 下午，本來(lái)還是金燦燦的天空，一下，一下，光芒由西至東，一層層暗了下去。這下，東方呈現(xiàn)出 暗色，西方卻紅透了半邊天，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了眾鳥(niǎo)歸巢時(shí)樹(shù)葉興奮地“沙沙”的聲音。夕，也是迷人 的吧？就如元曲中寫(xiě)道：“晚云收，夕陽(yáng)掛，一川楓葉，兩岸蘆花，歐鷺棲，牛羊下，萬(wàn)傾波光天 圖畫(huà)，水晶宮冷浸紅霞。凝煙暮黑，轉(zhuǎn)暉老樹(shù)，背景昏鴉?！蓖瑯邮抢蠘?shù)昏鴉，為什么

8、沒(méi)有凄涼和 惆悵的色調(diào)呢？你不禁沉思，這便是夕的魅力吧！風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。傍晚。你在樹(shù)叢中掀起一片樹(shù)葉，天上不知何時(shí)已經(jīng)升起了一輪明月，皎潔的月光輕柔地灑下來(lái)， 給林子披上了一層如夢(mèng)如幻的白紗。你跟著風(fēng)兒，輕飄飄穿梭在樹(shù)叢間，周?chē)切屈c(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)似 乎被驚動(dòng)了，一閃一閃地，在天空中匯成了一片片金亮美麗的圖案?！昂牵『?！呵！”你一邊飛舞一邊笑著，像淘氣的小鳥(niǎo)一樣，一會(huì)兒在這邊扭扭身子，一會(huì)兒 飛到那邊擺屁股，一會(huì)兒落在枝頭與葉子齊飛，一會(huì)兒沾上一點(diǎn)點(diǎn)湖水抖抖身子螢火蟲(chóng)也開(kāi)心 地為你打著節(jié)拍，你就不停地舞著，笑著月亮漸漸藏在云朵深處，螢火蟲(chóng)們又回到了自己的溫暖小窩，玩累了一天的你躺在草地上，聆

9、聽(tīng)周 圍風(fēng)兒帶給你的樂(lè)聲。清爽的空氣中依舊飄蕩著古典柔和的樂(lè)聲，而草地上的你，此時(shí)已甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)風(fēng)兒帶你進(jìn)入了神奇美妙的大自然的各種游戲中，只要你細(xì)細(xì)去品味生活，品味周?chē)磺忻篮玫臇| 西，風(fēng)兒的游戲就會(huì)伴你每一天。你感覺(jué)到了嗎？風(fēng)兒，飛啊，飛啊。今天又會(huì)帶著誰(shuí)去游戲呢？風(fēng)景線廣東黃曉妍四季總是年復(fù)一年地依次降臨在大地的每個(gè)角落。自然便是我們感知四季交替更換的樞紐。通過(guò)人 與自然的交融更使一年四季的風(fēng)景美麗動(dòng)人，多姿多彩。初春的南方，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷。近處湖畔，垂柳成行，微風(fēng)吹過(guò)，她那長(zhǎng)發(fā)便隨風(fēng)婆娑起舞， 仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛剛從酣夢(mèng)中醒來(lái)，舒展著它們幼嫩的綠

10、 葉。苗圈里，萬(wàn)紫千紅的花兒悄悄地綻開(kāi)了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。那寬闊無(wú)垠的麥田地阡陌相連，就像 披著一層透明的碧紗，孕育著早春的生機(jī)，欣欣向榮。田野上，人們正忙著春耕，身輕如燕的姑娘們有的在挑，有的在抬，有的在插秧，你追我趕，隨著 陣陣“加油”聲掠過(guò).她們身后已留下片片嫩綠。健壯的小伙子們也不甘示弱，一手持鞭，一手扶 犁，不時(shí)地吆喝著牛，歡快地犁著田。鶴發(fā)童顏的老者，也手扛鋤頭，嘴銜煙斗，為他們打氣加油, 臉上露出滿意的笑容“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上”的歌聲此起彼伏，遠(yuǎn)近唱和，那悠 揚(yáng)的旋律在田野上空久久回蕩。炎夏的南方，驕陽(yáng)似火，把大地烤得滾燙滾燙的。陣風(fēng)吹過(guò)，卷起股股熱浪，小樹(shù)無(wú)精打采地聾拉

11、著腦袋，樹(shù)陰里的蟬兒也疲倦地叫著，聲音低沉而緩慢，像在向人們?cè)V說(shuō)自己不悅的故事。老人們坐在樹(shù)陰下，不緊不慢地?fù)u著扇子。林中小鳥(niǎo)，也懶洋洋地躲在樹(shù)上，似乎正在做著那“豐收”的夢(mèng)。沙灘上空，白云朵朵海風(fēng)習(xí)習(xí)，海水那特有的氣味彌漫著整個(gè)港灣。千奇百怪的小貝殼靜靜地躺在海灘上，似乎等著人們?nèi)ナ矮@。追逐嬉鬧的人們?yōu)R起了浪花朵朵。你看，黃沙上架起了五顏六色的帳篷，小伙子和姑娘們紛紛撲向淺海沖浪，一排排巨浪打來(lái)，一會(huì)兒把他們吞沒(méi)，一會(huì)兒又把他們送上沙灘，驚叫聲、嬉笑聲混成一片，熱鬧非常。海濤伴著歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，回蕩在每個(gè)人的心間。颯颯秋風(fēng)吹拂著大地，帶來(lái)幾分涼意，告訴人們秋季到來(lái)了。蔚藍(lán)的天空是那么明亮，

12、她仿佛一塵不染，晶瑩透明，云朵格外的溫柔嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，空氣像洗過(guò)一樣明凈，使人胸懷開(kāi)闊，心曠神怡。秋風(fēng)吹彎了小草的腰肢，小草早已脫去了綠衣?lián)Q上秋裝；秋風(fēng)吹斂了花兒的笑容，染黃了樹(shù)葉一望無(wú)垠的稻田上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。在這稻浪中，最醒目的是稻浪里的一塊塊碧綠“翡翠”甘蔗。這兒的甘蔗根根粗壯高大，枝葉在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的叫嚷聲，好像在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜?？粗@一切，農(nóng)民伯伯的心里跳動(dòng)著喜悅的音符，逐漸譜成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。太陽(yáng)漸漸西下了，燒紅的西天也慢慢地褪去了，碧綠無(wú)際的蔗林與天邊相接，倦鳥(niǎo)回巢，剎那間，唐代詩(shī)人王勃描述的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的景象，活現(xiàn)在我的眼前。南方的秋景多醉人啊!寒冬，太陽(yáng)好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過(guò)去了，下午五六點(diǎn)鐘月亮就趕著接班了。南方的冬天不下雪，但屬于冬季的美麗仍像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地繽紛遍布。四季常青的松柏在凜冽的北風(fēng)中沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。梅花悄然綻放，火紅的活力感染著每個(gè)生命 ! 躲在云層后的陽(yáng)光不時(shí)灑下一把燦爛。與裹在人們厚厚大衣里的冬的微笑一齊點(diǎn)綴著大地。青年們毫不吝嗇地灑著花季的熱情。湛江的冬天