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文檔簡介
1、云南的歌會第一部分 學習要求學習目標1、 知識和技能目標 了解作者,會讀會寫“蹲踞、酬和、譬喻、熹微、淳樸、即物起興、引經(jīng)據(jù)典、悠游自在,龍吟鳳噦”等詞語。 熟讀課文,概括文章三個歌唱的場面。在理解課文內(nèi)容的同時理解作者的思想感情2、 過程與方法目標:通過熟讀課文來概括文章內(nèi)容3、 情感、態(tài)度和價值目標:感受作者對人、對自然、對藝術的品味和贊賞之情學習重點:學習字詞,理解課文內(nèi)容學習難點:概括文章三個歌唱的場面。學法指導:朗讀法、探究法第二部分 學習過程一、 課前預習導學1、 走進作者沈從文(19021988)苗族,湖南鳳凰人,歷任武漢大學、青島大學、西南聯(lián)大、北京大學教授,大公報文藝副刊編輯
2、,中國歷史博物館文物研究員,中國社會科學院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績,代表作有小說集邊城、散文集湘行散記、論著中國古代服飾研究。2、給加點字注音蹲踞( j )酬和( h )譬喻( p )熹微( x )淳樸( chn )即物起興(xng )引經(jīng)據(jù)典( din )悠游自在(yu )龍吟鳳噦( hu )3、解釋下列詞語。引經(jīng)據(jù)典:引用經(jīng)典中的語句或故事。譬喻:打比方。忌諱:忌怕而隱避。扶搖而上:形容直往上升。別開生面:另外開展新的局面。酬和:本意敬酒,引申為交際往來。悠游自在:快活的樣子。若無其事:好像沒有那么回事似的,形容不動聲色或漠不關心。熹微:形容陽光不
3、強(多指清晨的)。淳樸:誠實樸素。二、課堂學習研討1導語:在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū),每逢集會或節(jié)日,人們聚集在一起,即興歌唱,互相問答,游戲傳情。這種古老的歌會形式,蘊涵著濃郁的民間文化氣息,自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。2、 解題課文題目是一個偏正短語,中心語是“歌會”,表明了文章的寫作對象,“云南”是限制語,點明了文章的地域性。這樣的問題,簡明精當,一目了然。3、 朗讀課文,概括文章三個歌唱的場面第一自然節(jié)總寫感受,引起下文 (2-3節(jié)) 山野對歌 (4節(jié)) 山路漫歌 (5節(jié)) 村寨傳歌三、當堂訓練鞏固1、給加點字注音蹲踞( j )酬和( h )譬喻( p )熹微( x )淳樸( chn )即物起興(xng )引經(jīng)據(jù)典( din )悠游自在(yu )龍吟鳳噦( hu )2朗讀課文課堂小結(jié)1、學生小結(jié)2、 教師小結(jié):這三種場合分別是:山野對歌、山路漫歌、山寨傳歌?!吧揭皩Ω琛笔遣徘橹橇Φ拇蟊绕?,主要寫唱歌人。對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪,烘托出活潑歡快的場面,描繪出樸素動人的情景?!吧铰仿琛?,是即興的自由歌唱,發(fā)乎性情,自然成趣。這一場面著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境,以優(yōu)美環(huán)境映襯唱歌的女孩及其優(yōu)美的歌聲?!吧秸瘋鞲琛保且淮蚊窀璧拇笳褂[。這一場面重在寫唱歌的盛況,有全景描繪,有局部刻畫,場面宏偉,氣勢壯觀。四、課后拓展延伸必做:能力本應會識記選作:用“
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