《爬山虎的腳》上課用

1、猜謎語 1.1.上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁?2.2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。絲瓜絲瓜葡萄葡萄 “爬山虎爬山虎”是一種攀援在墻壁上的供觀是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤。屬賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤。屬葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤，葉片是廣卵形，有的葉的邊緣開兩有吸盤，葉片是廣卵形，有的葉的邊緣開兩三裂。夏季開花，花很小，黃綠色。結的果三裂。夏季開花，花很小，黃綠色。結的果實是紫黑色漿果。產于我國各地，日本也有。實是紫黑色漿果。產于

2、我國各地，日本也有。莖和根可以入藥莖和根可以入藥。 6、 爬山虎的腳爬山虎的腳 葉圣陶（1894年1988年），原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。創(chuàng)作了我國第一部童話集稻草人（1923年） 代表作還有小說集隔膜、火災等。 1928年創(chuàng)作了優(yōu)秀長篇小說倪煥之 葉圣陶（1894-1988）江蘇蘇州人v葉圣陶曾寫下過以下童話：v旅行家一粒種子v小白船皇帝的新衣v古代英雄的石像v玫瑰和金魚含羞草我會讀v爬山爬山虎虎 侵侵占占 鋪鋪開開 均勻均勻 v重重疊疊 空隙空隙 花花莖莖 葉葉柄柄 觸觸角角 痕痕跡跡 逐逐漸漸 休想休想v蛟蛟龍龍 引人注意引人注意 漾起波漾起波紋紋請同

3、學們朗讀課文并思考：v1、課文從哪些方面寫了爬山虎，可分為幾部分？v2、課文重點寫的是什么時候的葉子？從哪個詞可以看出來？ v3、長大了的葉子有什么特點？ 那些葉子_， 看著_. 葉尖_朝下， 在墻上鋪的那么_ 沒有_ 也不留_. 那些葉子綠得那么新鮮， 看著非常舒服。 葉尖一順兒朝下， 在墻上鋪得那么均勻， 沒有重疊起來的， 也不留一點兒空隙。 v一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。請同學們朗讀3至5自然段思考：v課文是從哪幾個方面描寫爬山虎的腳的？v爬山虎腳的樣子爬山虎腳的樣子 怎么爬的怎么爬的 所處位置所處位置 爬山虎腳的樣子作者是怎樣描寫的？ 爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉爬山虎

4、的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。山虎的腳。 爬山虎是怎樣 爬的呢？ 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。蛟蛟龍龍的的爪爪子子讀下面的句子讀下面的句子, ,體會哪句話用詞準確體會哪句話用詞

5、準確, ,并講出理由。并講出理由。1.1.爬山虎就是這樣爬山虎就是這樣一腳一腳一腳一腳地往上爬。地往上爬。 2.2.爬山虎就是這樣爬山虎就是這樣一步一步一步一步地往上爬。地往上爬。 我也是生活的細心人沒觸墻觸著墻v v沒觸著墻：枯萎v觸著墻：灰色 牢固 v文中有一句話說明了爬山虎的腳巴住墻很牢固 v那些腳巴在墻上相當牢固，那些腳巴在墻上相當牢固，要是要是你的手指不費一點勁，你的手指不費一點勁，休想休想拉下爬山虎的一根莖。拉下爬山虎的一根莖。爬山虎的腳爬山虎的腳爬山虎爬山虎：鮮綠；排列均勻；好看：鮮綠；排列均勻；好看腳腳1.位置、形狀、顏色位置、形狀、顏色2.怎么爬怎么爬3.兩種結果兩種結果觸著

6、墻的觸著墻的沒觸著墻的沒觸著墻的葉子葉子想一想，作者為什么能把爬山虎的腳 寫得這樣生動具體？v1、作者首先進行了長時間的連續(xù)觀察。v2、作者再（對爬山虎的葉子和腳）進行了細致的觀察。 拓展延伸v討論：你從作者觀察爬山虎中受到了哪些啟發(fā)？ 爬山虎用它一只只有力的腳不停爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒有堅強的枝干，地往高處攀登，雖然沒有堅強的枝干，看似柔弱的身體里，顯露著堅強的毅看似柔弱的身體里，顯露著堅強的毅力和無限的生機，讓人望之油然而生力和無限的生機，讓人望之油然而生敬意。敬意。 我們要感謝本文的作者我們要感謝本文的作者-著名的作著名的作家葉圣陶爺爺，正因為有了他的家葉圣陶爺爺，正因為有了他的細致入微細致入微的觀察，的觀察