《我們的水資源》第二課時(shí)參考課件1

1、第二課時(shí) 人體約有人體約有70%是水。是水。 平均來說，每人每天的耗水量約為平均來說，每人每天的耗水量約為150升。升。 沒有水，我們只能生存數(shù)天。沒有水，我們只能生存數(shù)天。 缺水會(huì)影響身體的功能。缺水會(huì)影響身體的功能。天然的水中都含有雜質(zhì)。天然的水中都含有雜質(zhì)。海海河河湖湖井井因此，以下的水都不宜直接飲用因此，以下的水都不宜直接飲用:可溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì) (例如例如:鹽類鹽類)不可溶的雜質(zhì)不可溶的雜質(zhì)(例如例如:沙沙)微生物微生物: (例如例如:細(xì)菌細(xì)菌)魯濱遜流落在荒島上魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水。他只能從池塘中取得一些泥水。 他能否從

2、中提取潔凈的飲水他能否從中提取潔凈的飲水?1. 沉淀沉淀法法沉淀物沉淀物u讓讓部分不可部分不可溶的溶的固體物固體物質(zhì)沉到水底，質(zhì)沉到水底，形成沉淀物。形成沉淀物。2. 過濾法過濾法固體不溶固體不溶物物濾紙濾紙漏斗漏斗濾濾液液u 讓液體通過過濾器，可讓液體通過過濾器，可除去不溶性的固體物質(zhì)除去不溶性的固體物質(zhì)u 能通過過濾器的液體稱能通過過濾器的液體稱為濾液。為濾液。 u 固體不溶物會(huì)留在濾紙上。固體不溶物會(huì)留在濾紙上。u 不能去除可溶性的雜質(zhì)不能去除可溶性的雜質(zhì)及微生物。及微生物。魯濱遜利用自制的過濾器過濾泥水，魯濱遜利用自制的過濾器過濾泥水，過濾器過濾器但水仍非但水仍非絕對安全絕對安全飲用飲

3、用。然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。你知道其中原因嗎你知道其中原因嗎？怎樣去除有怎樣去除有害的可溶性害的可溶性雜質(zhì)呢雜質(zhì)呢?大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。但水中還有可溶性雜質(zhì)，可能對人體有害。但水中還有可溶性雜質(zhì)，可能對人體有害。二、水的純化二、水的純化凝凝結(jié)結(jié)水蒸水蒸氣氣沸沸騰騰不不純凈純凈的水的水加加熱熱出水出水入水入水純凈純凈的水的水冷凝器冷凝器可去除水中的不溶可去除水中的不溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)、可溶可溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)和微生物和微生物。不純凈的水不純凈的水水蒸氣水蒸氣純凈的水純凈的水沸沸騰騰(加加熱熱)凝凝結(jié)結(jié)(冷冷卻）卻）從從超市超市購買購買了一瓶

4、水，可是了一瓶水，可是標(biāo)簽標(biāo)簽脫落了。脫落了。滴一滴滴一滴水在水在表面皿表面皿上蒸上蒸干干，看有沒有看有沒有殘余物。殘余物。如不用如不用品嘗的方法品嘗的方法，怎，怎樣辨樣辨別它是蒸別它是蒸餾餾水水還還是是礦礦泉水泉水?吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌自來水的生產(chǎn)過程把肥皂水倒入水中攪拌，若出現(xiàn)大量泡沫，就是軟把肥皂水倒入水中攪拌，若出現(xiàn)大量泡沫，就是軟水；若不出現(xiàn)泡沫或出現(xiàn)浮渣，就是硬水。水；若不出現(xiàn)泡沫或出現(xiàn)浮渣，就是硬水。工業(yè)鍋爐用水不能用硬水，否則有可能引起鍋爐爆炸。工業(yè)鍋爐用水不能用硬水，否則有可能引起鍋爐爆炸。 用硬水洗衣服也不好，會(huì)降

5、低肥皂的起泡能力。用硬水洗衣服也不好，會(huì)降低肥皂的起泡能力。 飲用硬水口感不好，且對健康有害。飲用硬水口感不好，且對健康有害。硬水：硬水：軟水：軟水：自然水自然水含有較多可溶性鈣、鎂化合物含有較多可溶性鈣、鎂化合物不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物三、硬水及其軟化1. 右圖顯示一支過濾柱，它可用來過濾池塘水。右圖顯示一支過濾柱，它可用來過濾池塘水。(a) 過濾柱可去除池塘水里的哪過濾柱可去除池塘水里的哪些雜質(zhì)些雜質(zhì)?不溶不溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)(b) 所收集到的水是否適宜飲用所收集到的水是否適宜飲用?為什么為什么?不不適適宜，仍含有可溶宜，仍含有可溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)和和微生物。微生物。過濾過濾法法(c) 這種凈水的方法稱為什么這種凈水的方法稱為什么? 2. 填填 以顯示不同的凈水方法可去以顯示不同的凈水方法可去除哪些雜質(zhì)。除哪些雜質(zhì)。 雜質(zhì)雜質(zhì)