數(shù)據(jù)庫的基本概念ppt課件

1、信息工程學(xué)院勞 東 青dql904126關(guān)于本課程。關(guān)于本課程。pWhy we should learn this course?p56學(xué)時(shí)實(shí)際30，實(shí)驗(yàn)26p課程安排：p10、11章選學(xué)；重點(diǎn)3、4、5、6、8p作業(yè)10次；實(shí)驗(yàn)13次p課堂紀(jì)律p考核：筆試p成果：平常成果30%+考試成果70%p平常成果：作業(yè)+實(shí)驗(yàn)+出勤+課堂表現(xiàn)20102010勞東青勞東青1.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)1.3 數(shù)據(jù)庫運(yùn)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫運(yùn)用系統(tǒng)補(bǔ)充：補(bǔ)充： SQL Server 2000環(huán)境環(huán)境20102010勞東青勞東青1.1.1 1.1.1 數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

2、1 1數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫DATA BASEDATA BASE，DBDB簡單地說，數(shù)據(jù)庫是指存放數(shù)據(jù)的倉庫。簡單地說，數(shù)據(jù)庫是指存放數(shù)據(jù)的倉庫。數(shù)據(jù)不僅包含數(shù)字，還包括文本、圖像、音頻、視頻等。數(shù)據(jù)不僅包含數(shù)字，還包括文本、圖像、音頻、視頻等。并且，這些數(shù)據(jù)存在一定的關(guān)聯(lián)，并按一定的格式存放在并且，這些數(shù)據(jù)存在一定的關(guān)聯(lián)，并按一定的格式存放在計(jì)算機(jī)內(nèi)。計(jì)算機(jī)內(nèi)。嚴(yán)厲的嚴(yán)厲的DBDB定義：定義： DB DB是指長期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的、是指長期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的、一致管理的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。一致管理的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。例如，把一個(gè)學(xué)校的學(xué)生、課程、學(xué)生成果等數(shù)據(jù)有序地例如，把一個(gè)學(xué)校的學(xué)生、課程、

3、學(xué)生成果等數(shù)據(jù)有序地組織并存放在計(jì)算機(jī)內(nèi)，就可以構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)庫。組織并存放在計(jì)算機(jī)內(nèi)，就可以構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)庫。特點(diǎn)：特點(diǎn)：DBDB能為各種用戶共享，具有較小冗余度、數(shù)據(jù)間聯(lián)能為各種用戶共享，具有較小冗余度、數(shù)據(jù)間聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密而又有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性。絡(luò)嚴(yán)密而又有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性。他會(huì)想到什么？他會(huì)想到什么？20102010勞東青勞東青2 2數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DATA BASE MANAGEMENT SYSTEM, DATA BASE MANAGEMENT SYSTEM, DBMSDBMSDBMSDBMS是位于用戶與是位于用戶與OSOS之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件，它為之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件，它為用

4、戶或運(yùn)用程序提供訪問用戶或運(yùn)用程序提供訪問DBDB的方法，包括的方法，包括DBDB的建立、查詢、的建立、查詢、更新及各種數(shù)據(jù)控制。更新及各種數(shù)據(jù)控制。DBMSDBMS總是基于某種數(shù)據(jù)模型，可以分為層次型、網(wǎng)狀總是基于某種數(shù)據(jù)模型，可以分為層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型和面向?qū)ο笮偷取Ｐ?、關(guān)系型和面向?qū)ο笮偷取?用戶DBMS20102010勞東青勞東青2 2數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMSDBMS的詳細(xì)功能：的詳細(xì)功能：1 1數(shù)據(jù)定義功能數(shù)據(jù)定義功能DDLDDL：可定義數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)：可定義數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)對(duì)象。對(duì)象。2 2數(shù)據(jù)支配功能數(shù)據(jù)支配功能DMLDML：可對(duì)數(shù)據(jù)庫表進(jìn)展根本：可對(duì)數(shù)據(jù)庫表進(jìn)展根

5、本操作，如插入、刪除、修正、查詢等。操作，如插入、刪除、修正、查詢等。3 3數(shù)據(jù)庫的維護(hù)功能：數(shù)據(jù)庫的維護(hù)功能：數(shù)據(jù)完好性檢查功能：保證用戶輸入的數(shù)據(jù)滿足相應(yīng)數(shù)據(jù)完好性檢查功能：保證用戶輸入的數(shù)據(jù)滿足相應(yīng)的約束條件。的約束條件。數(shù)據(jù)庫的平安性控制功能：保證只需具有權(quán)限的用戶數(shù)據(jù)庫的平安性控制功能：保證只需具有權(quán)限的用戶才干訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。才干訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制功能：使多個(gè)運(yùn)用程序可在同一時(shí)數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制功能：使多個(gè)運(yùn)用程序可在同一時(shí)辰并發(fā)地訪問數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。辰并發(fā)地訪問數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。20102010勞東青勞東青2 2數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMSDBMS應(yīng)提供如下

6、功能：應(yīng)提供如下功能：3 3數(shù)據(jù)庫的維護(hù)功能：數(shù)據(jù)庫的維護(hù)功能：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的缺點(diǎn)恢復(fù)功能：使數(shù)據(jù)庫在運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)缺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的缺點(diǎn)恢復(fù)功能：使數(shù)據(jù)庫在運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)進(jìn)展數(shù)據(jù)庫恢復(fù)，以保證數(shù)據(jù)庫可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。點(diǎn)時(shí)進(jìn)展數(shù)據(jù)庫恢復(fù)，以保證數(shù)據(jù)庫可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。4 4數(shù)據(jù)庫的維護(hù)功能數(shù)據(jù)庫的維護(hù)功能5 5數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典DDDD：給數(shù)據(jù)流圖上每個(gè)成分加以定：給數(shù)據(jù)流圖上每個(gè)成分加以定義和闡明。義和闡明。6 6在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訪問數(shù)據(jù)庫的功能。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訪問數(shù)據(jù)庫的功能。 7 7提供方便、有效地存取數(shù)據(jù)庫信息的接口和工具。提供方便、有效地存取數(shù)據(jù)庫信息的接口和工具。編程人員經(jīng)過程序開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫的接口編寫數(shù)據(jù)庫運(yùn)編程

7、人員經(jīng)過程序開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫的接口編寫數(shù)據(jù)庫運(yùn)用程序。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理員用程序。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理員DBADBA，DataBase DataBase AdminitratorAdminitrator經(jīng)過提供的工具對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展管理。經(jīng)過提供的工具對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展管理。20102010勞東青勞東青數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與操作數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用程序，加上支撐它們的硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)和與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的人員一同構(gòu)成了一個(gè)完好的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的系統(tǒng)的構(gòu)成構(gòu)成20102010勞東青勞東青p常用數(shù)據(jù)模型：層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型。p層次模型：以樹狀層次構(gòu)造組織數(shù)據(jù)。圖1.2 某學(xué)校按層次模型組織的數(shù)據(jù)例

8、如20102010勞東青勞東青p網(wǎng)狀模型：每一個(gè)數(shù)據(jù)用一個(gè)節(jié)點(diǎn)表示，每個(gè)節(jié)點(diǎn)與網(wǎng)狀模型：每一個(gè)數(shù)據(jù)用一個(gè)節(jié)點(diǎn)表示，每個(gè)節(jié)點(diǎn)與其他節(jié)點(diǎn)都有聯(lián)絡(luò)，這樣，數(shù)據(jù)庫中的一切數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)就其他節(jié)點(diǎn)都有聯(lián)絡(luò)，這樣，數(shù)據(jù)庫中的一切數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)就構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。圖1.3 按網(wǎng)狀模型組織的數(shù)據(jù)例如20102010勞東青勞東青3 3關(guān)系模型：以二維表格關(guān)系表的方式組織關(guān)系模型：以二維表格關(guān)系表的方式組織數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。例如，在學(xué)生成果管理系統(tǒng)所涉及的學(xué)生、課程和例如，在學(xué)生成果管理系統(tǒng)所涉及的學(xué)生、課程和成果三個(gè)表中。學(xué)生表涉及的主要信息有學(xué)號(hào)、姓名、成果三個(gè)表中。學(xué)生表涉及的主

9、要信息有學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生時(shí)間、專業(yè)、總學(xué)分、備注。課程表涉及性別、出生時(shí)間、專業(yè)、總學(xué)分、備注。課程表涉及的主要信息有課程號(hào)、課程名、開課學(xué)期、學(xué)時(shí)和學(xué)的主要信息有課程號(hào)、課程名、開課學(xué)期、學(xué)時(shí)和學(xué)分。成果表涉及的主要信息有學(xué)號(hào)、課程號(hào)和成果。分。成果表涉及的主要信息有學(xué)號(hào)、課程號(hào)和成果。學(xué) 號(hào)姓 名性 別出 生 時(shí) 間專 業(yè)總 學(xué) 分備 注081101王林男1990-02-10計(jì)算機(jī)50081103王燕女1989-10-06計(jì)算機(jī)50081108林一帆男1989-08-05計(jì)算機(jī)52已提前修完一門課081202王林男1989-01-29通信工程40有一門課不及格，待補(bǔ)考081204馬琳

10、琳女1989-02-10通信工程42學(xué)生關(guān)系表20102010勞東青勞東青課 程 號(hào)課 程 名開 課 學(xué) 期學(xué) 時(shí)學(xué) 分0101計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)18050102程序設(shè)計(jì)與語言26840206離散數(shù)學(xué)4684學(xué) 號(hào)課 程 號(hào)成 績學(xué) 號(hào)課 程 號(hào)成 績08110110180081108101850811011027808110810264081101206760811082068708110310162081202101650811031027008120410191 課程關(guān)系表成果關(guān)系表一行一一行一個(gè)記錄個(gè)記錄一列一個(gè)字段字段名20102010勞東青勞東青1313p假設(shè)給每個(gè)關(guān)系表取一個(gè)名字，那么有

11、n個(gè)字段的關(guān)系表的構(gòu)造可表示為關(guān)系表名字段名1，字段名2，字段名n，通常把關(guān)系表的構(gòu)造稱為關(guān)系方式。p例1：學(xué)生表取名為XSB，那么學(xué)生表的關(guān)系方式為：pXSB學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生時(shí)間，專業(yè)，總學(xué)分，備注p例2：成果表取名為CJB，那么成果表的關(guān)系方式為：pCJB學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成果，學(xué)分p在關(guān)系表中，假設(shè)一個(gè)字段或幾個(gè)字段組合的值可獨(dú)一標(biāo)識(shí)其對(duì)應(yīng)的記錄，那么稱該字段或字段組合為碼。p一個(gè)表可以有多個(gè)碼，但只需一個(gè)主碼。關(guān)系方式中，普通用下劃線標(biāo)出主碼。20102010勞東青勞東青p 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的規(guī)范言語是SQLStructured Query Language，構(gòu)造化查詢言語。p SQL言

12、語的功能包括數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)支配、數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)控制4部分。p SQL言語簡約、方便、適用，為完成其中心功能只用了6個(gè)動(dòng)詞：SELECT、CREATE、INSERT、UPDATE、DELETE、GRANTREVOKE，目前已成為運(yùn)用最廣的關(guān)系數(shù)據(jù)庫言語。p SQL言語易學(xué)易用，作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范言語，它已被眾多商用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)產(chǎn)品所采用。不過，由于不同的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在其實(shí)際過程中都對(duì)SQL規(guī)范做了某些編改和擴(kuò)展，所以，實(shí)踐上不同數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之間的SQL言語不能完全通用。例如，微軟公司的SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持的是Transact-SQL簡稱T-SQL，而甲骨文公司的Oracle

13、 數(shù)據(jù)庫所運(yùn)用的SQL言語那么是PL-SQL。20102010勞東青勞東青1515p 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵步驟：概念構(gòu)造設(shè)計(jì)、邏輯構(gòu)造設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)。p 1.2.1 概念構(gòu)造設(shè)計(jì)p 實(shí)體entity：客觀存在，可以相互區(qū)別的事物稱為實(shí)體。 p 實(shí)體集entity set：性質(zhì)一樣的同類實(shí)體的集合，稱為實(shí)體集。如：學(xué)生實(shí)體集、課程實(shí)體集等p 屬性attribute：實(shí)體有很多特性，每一個(gè)特性稱為屬性。p 如學(xué)生實(shí)體的學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、出生日期等。p 每一個(gè)屬性有一個(gè)值域，其類型可以是整數(shù)型、實(shí)數(shù)型、字符串型等。 p 實(shí)體集中的實(shí)體彼此間是不同的，區(qū)別不同實(shí)體的屬性或?qū)傩越M合稱為碼或稱鍵。p 每一

14、個(gè)實(shí)體集都可以指定一個(gè)碼為主碼。20102010勞東青勞東青16161.2.1 1.2.1 概念構(gòu)造設(shè)計(jì)概念構(gòu)造設(shè)計(jì)每一個(gè)實(shí)體集及其屬性，都每一個(gè)實(shí)體集及其屬性，都可以用圖來描畫。此時(shí)可以用圖來描畫。此時(shí)，通常用矩形框表示實(shí)，通常用矩形框表示實(shí)體集，圓角矩形框表示體集，圓角矩形框表示屬性，用線段銜接實(shí)體屬性，用線段銜接實(shí)體集與屬性。當(dāng)一個(gè)屬性集與屬性。當(dāng)一個(gè)屬性或?qū)傩越M合指定為主碼或?qū)傩越M合指定為主碼時(shí)，在實(shí)體集與屬性的時(shí)，在實(shí)體集與屬性的銜接線上標(biāo)志一斜線。銜接線上標(biāo)志一斜線。圖1.4 學(xué)生和課程實(shí)體集屬性的描畫20102010勞東青勞東青17171.2.1 1.2.1 概念構(gòu)造設(shè)計(jì)概念構(gòu)造

15、設(shè)計(jì)假照實(shí)體集假照實(shí)體集A A和實(shí)體集和實(shí)體集B B之間存在各種關(guān)系，通常把這些之間存在各種關(guān)系，通常把這些關(guān)系稱為聯(lián)絡(luò)。關(guān)系稱為聯(lián)絡(luò)。描畫實(shí)體集及實(shí)體集聯(lián)絡(luò)的圖就是實(shí)體描畫實(shí)體集及實(shí)體集聯(lián)絡(luò)的圖就是實(shí)體EntityEntity- -聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)RelationshipRelationship圖，簡稱圖，簡稱E-RE-R圖。圖。 E-R E-R圖通常用來描圖通常用來描畫實(shí)體畫實(shí)體- -聯(lián)絡(luò)模型，即聯(lián)絡(luò)模型，即E-RE-R模型。模型。E-RE-R圖的表示方法：圖的表示方法：矩形矩形實(shí)體；實(shí)體；圓形圓形實(shí)體或聯(lián)絡(luò)的屬性；實(shí)體或聯(lián)絡(luò)的屬性；菱形菱形聯(lián)絡(luò)。聯(lián)絡(luò)。概念構(gòu)造設(shè)計(jì)：指從分析用戶工程設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)對(duì)象

16、及數(shù)概念構(gòu)造設(shè)計(jì)：指從分析用戶工程設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)對(duì)象及數(shù)據(jù)對(duì)象之間的聯(lián)絡(luò)出發(fā)，到獲取據(jù)對(duì)象之間的聯(lián)絡(luò)出發(fā)，到獲取E-RE-R圖的這一過程。圖的這一過程。20102010勞東青勞東青1 1一對(duì)一的聯(lián)絡(luò)一對(duì)一的聯(lián)絡(luò)1 : 11 : 1A A中的一個(gè)實(shí)體至多與中的一個(gè)實(shí)體至多與B B中中的一個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)，的一個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)，B B中的一中的一個(gè)實(shí)體也至多與個(gè)實(shí)體也至多與A A中的一個(gè)實(shí)中的一個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)。體相聯(lián)絡(luò)。例如，例如，“班級(jí)與班級(jí)與“正班正班長這兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)長這兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)絡(luò)是一對(duì)一的聯(lián)絡(luò)，由于一絡(luò)是一對(duì)一的聯(lián)絡(luò)，由于一個(gè)班級(jí)只需一個(gè)正班長，反個(gè)班級(jí)只需一個(gè)正班長，反過來，一個(gè)正班長只

17、屬于一過來，一個(gè)正班長只屬于一個(gè)班級(jí)。個(gè)班級(jí)。圖1.5 “班級(jí)與“正班長實(shí)體集E-R模型p 兩個(gè)實(shí)體之間能夠有三種聯(lián)絡(luò)。人數(shù)人數(shù)屬于屬于正班長正班長班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)班級(jí)編號(hào)班級(jí)編號(hào)院系院系專業(yè)專業(yè)1120102010勞東青勞東青2 2一對(duì)多的聯(lián)絡(luò)一對(duì)多的聯(lián)絡(luò)1 : n1 : nA A中的一個(gè)實(shí)體可以與中的一個(gè)實(shí)體可以與B B中中的多個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)，而的多個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)，而B B中的中的一個(gè)實(shí)體至多與一個(gè)實(shí)體至多與A A中的一個(gè)實(shí)中的一個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)。體相聯(lián)絡(luò)。例如，例如，“班級(jí)與班級(jí)與“學(xué)生學(xué)生這兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)絡(luò)這兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)絡(luò)是一對(duì)多的聯(lián)絡(luò)，由于，一是一對(duì)多的聯(lián)絡(luò)，由于，一個(gè)班級(jí)

18、可有假設(shè)干學(xué)生，反個(gè)班級(jí)可有假設(shè)干學(xué)生，反過來，一個(gè)學(xué)生只能屬于一過來，一個(gè)學(xué)生只能屬于一個(gè)班級(jí)。個(gè)班級(jí)。圖1.6 “學(xué)生與“班級(jí)兩個(gè)實(shí)體集的E-R模型人數(shù)人數(shù)屬于屬于學(xué)生學(xué)生班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)班級(jí)編號(hào)班級(jí)編號(hào)院系院系專業(yè)專業(yè)姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名1n20102010勞東青勞東青3 3多對(duì)多的聯(lián)絡(luò)多對(duì)多的聯(lián)絡(luò)m : nm : nA A中的一個(gè)實(shí)體可以與中的一個(gè)實(shí)體可以與B B中中的多個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)，而的多個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)，而B B中的中的一個(gè)實(shí)體也可與一個(gè)實(shí)體也可與A A中的多個(gè)實(shí)中的多個(gè)實(shí)體相聯(lián)絡(luò)。體相聯(lián)絡(luò)。例如，例如，“學(xué)生與學(xué)生與“課程課程這兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)絡(luò)是這兩個(gè)

19、實(shí)體集之間的聯(lián)絡(luò)是多對(duì)多的聯(lián)絡(luò)，由于，一個(gè)學(xué)多對(duì)多的聯(lián)絡(luò)，由于，一個(gè)學(xué)生可選多門課程，反過來，一生可選多門課程，反過來，一門課程可被多個(gè)學(xué)生選修。門課程可被多個(gè)學(xué)生選修。圖1.7 “學(xué)生與“課程實(shí)體集間的E-R模型學(xué)分學(xué)分選課選課學(xué)生學(xué)生課程課程姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)課程號(hào)課程號(hào)課程名課程名學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名nm課程名課程名20102010勞東青勞東青p 邏輯構(gòu)造設(shè)計(jì)：指將概念構(gòu)造設(shè)計(jì)階段所得到的概念模型邏輯構(gòu)造設(shè)計(jì)：指將概念構(gòu)造設(shè)計(jì)階段所得到的概念模型E-R模型轉(zhuǎn)換為詳細(xì)模型轉(zhuǎn)換為詳細(xì)DBMS所能支持的數(shù)據(jù)模型即邏輯構(gòu)造，并所能支持的數(shù)據(jù)模型即邏輯構(gòu)造，并對(duì)其進(jìn)展優(yōu)化

20、的過程。對(duì)其進(jìn)展優(yōu)化的過程。p 1、1 : 1聯(lián)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)的E-R圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換p 1 1的聯(lián)絡(luò)既可單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，也可以不單獨(dú)對(duì)應(yīng)一的聯(lián)絡(luò)既可單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，也可以不單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式。個(gè)關(guān)系方式。p 1聯(lián)絡(luò)單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，那么由聯(lián)絡(luò)屬性、參與聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，那么由聯(lián)絡(luò)屬性、參與聯(lián)絡(luò)的各實(shí)體集的主碼屬性構(gòu)成關(guān)系方式，其主碼可選參與聯(lián)絡(luò)的實(shí)體的各實(shí)體集的主碼屬性構(gòu)成關(guān)系方式，其主碼可選參與聯(lián)絡(luò)的實(shí)體集的任一方的主碼。集的任一方的主碼。p 例如，對(duì)于圖例如，對(duì)于圖1.5描畫的描畫的“班級(jí)班級(jí)BJB與與“正班長正班長BZB實(shí)體集經(jīng)過屬于實(shí)體集經(jīng)

21、過屬于SYB聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)E-R模型，可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：模型，可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：20102010勞東青勞東青BJB班級(jí)編號(hào)，院系，專業(yè)，人數(shù) BZB學(xué)號(hào)，姓名SYB學(xué)號(hào)，班級(jí)編號(hào)2聯(lián)絡(luò)不單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，聯(lián)絡(luò)的屬性及一方的主碼參與另一方實(shí)體集對(duì)應(yīng)的關(guān)系方式中。例如，對(duì)于圖1.5描畫的“班級(jí)BJB與“正班長BZB實(shí)體集經(jīng)過屬于SYB聯(lián)絡(luò)E-R模型，可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：BJB班級(jí)編號(hào)，院系，專業(yè)，人數(shù)BZB學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)編號(hào)或者BJB班級(jí)編號(hào)，院系，專業(yè)，人數(shù)，學(xué)號(hào)BZB學(xué)號(hào)，姓名20102010勞東青勞東青2、1 : n聯(lián)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)的E-R圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換1 n的聯(lián)絡(luò)既可單

22、獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，也可以不單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)的聯(lián)絡(luò)既可單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，也可以不單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式。關(guān)系方式。1假設(shè)聯(lián)絡(luò)單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，那么由聯(lián)絡(luò)的屬性、參假設(shè)聯(lián)絡(luò)單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，那么由聯(lián)絡(luò)的屬性、參與聯(lián)絡(luò)的各實(shí)體集的主碼屬性構(gòu)成關(guān)系方式，與聯(lián)絡(luò)的各實(shí)體集的主碼屬性構(gòu)成關(guān)系方式，n端的主碼作為該關(guān)系端的主碼作為該關(guān)系方式的主碼。方式的主碼。例如，對(duì)于圖例如，對(duì)于圖1.6描畫的描畫的“班級(jí)班級(jí)BJB與與“學(xué)生學(xué)生XSB實(shí)體集實(shí)體集E-R模型，可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：模型，可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：BJB班級(jí)編號(hào)，院系，專業(yè)，人數(shù)班級(jí)編號(hào)，院系，專業(yè)，人數(shù)XSB 學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生時(shí)間，專

23、業(yè)，總學(xué)分，備注學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生時(shí)間，專業(yè)，總學(xué)分，備注SYB 學(xué)號(hào)，班級(jí)編號(hào)學(xué)號(hào)，班級(jí)編號(hào)20102010勞東青勞東青2、1 : n聯(lián)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)的E-R圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換2假設(shè)聯(lián)絡(luò)不單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，那么將聯(lián)絡(luò)假設(shè)聯(lián)絡(luò)不單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，那么將聯(lián)絡(luò)的屬性及的屬性及1端的主碼參與端的主碼參與n端實(shí)體集對(duì)應(yīng)的關(guān)系方式中，端實(shí)體集對(duì)應(yīng)的關(guān)系方式中，主碼仍為主碼仍為n端的主碼。端的主碼。例如，對(duì)于圖例如，對(duì)于圖1.6描畫的描畫的“班級(jí)班級(jí)BJB與與“學(xué)生學(xué)生XSB實(shí)體集實(shí)體集E-R模型，可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：模型，可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：BJB班級(jí)編號(hào)，院系，專業(yè)，人數(shù)班級(jí)編

24、號(hào)，院系，專業(yè)，人數(shù)XSB 學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生時(shí)間，專業(yè)，總學(xué)分，學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生時(shí)間，專業(yè)，總學(xué)分，備注，班級(jí)編號(hào)備注，班級(jí)編號(hào)20102010勞東青勞東青3、m : n聯(lián)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)的E-R圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換圖到關(guān)系方式的轉(zhuǎn)換m : n的聯(lián)絡(luò)單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，該關(guān)系方式包括聯(lián)絡(luò)的屬的聯(lián)絡(luò)單獨(dú)對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系方式，該關(guān)系方式包括聯(lián)絡(luò)的屬性、參與聯(lián)絡(luò)的各實(shí)體集的主碼屬性，該關(guān)系方式的主碼由各實(shí)體性、參與聯(lián)絡(luò)的各實(shí)體集的主碼屬性，該關(guān)系方式的主碼由各實(shí)體集的主碼屬性共同組成。集的主碼屬性共同組成。例如，對(duì)于圖例如，對(duì)于圖1.7描畫的描畫的“學(xué)生學(xué)生XSB與與“課程課程KCB實(shí)體實(shí)體集之間的

25、聯(lián)絡(luò)可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：集之間的聯(lián)絡(luò)可設(shè)計(jì)如下關(guān)系方式：XSB學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生時(shí)間，專業(yè)，總學(xué)分，備注學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生時(shí)間，專業(yè)，總學(xué)分，備注KCB課程號(hào)，課程稱號(hào)，開課學(xué)期，學(xué)時(shí)，學(xué)分課程號(hào)，課程稱號(hào)，開課學(xué)期，學(xué)時(shí)，學(xué)分CJB學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成果學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成果關(guān)系方式關(guān)系方式CJB的主碼是由的主碼是由“學(xué)號(hào)和學(xué)號(hào)和“課程號(hào)兩個(gè)屬性組合起來課程號(hào)兩個(gè)屬性組合起來構(gòu)成的一個(gè)主碼，一個(gè)關(guān)系方式只能有一個(gè)主碼。構(gòu)成的一個(gè)主碼，一個(gè)關(guān)系方式只能有一個(gè)主碼。20102010勞東青勞東青數(shù)據(jù)的物理模型指數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)構(gòu)造，如對(duì)數(shù)據(jù)庫物理文件、索引文件的組織方式、文件的存取途徑，內(nèi)存的管理等。物

26、理模型對(duì)用戶是不可見的，它不僅與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有關(guān)，還與操作系統(tǒng)甚至硬件有關(guān)。20102010勞東青勞東青1.3.1 數(shù)據(jù)庫的銜接方式數(shù)據(jù)庫的銜接方式客戶端運(yùn)用程序或運(yùn)用效力器向數(shù)據(jù)庫效力器懇求效客戶端運(yùn)用程序或運(yùn)用效力器向數(shù)據(jù)庫效力器懇求效力時(shí)，必需首先和數(shù)據(jù)庫建立銜接。力時(shí)，必需首先和數(shù)據(jù)庫建立銜接。1、ODBC數(shù)據(jù)庫接口數(shù)據(jù)庫接口ODBC即開放式數(shù)據(jù)庫互連即開放式數(shù)據(jù)庫互連Open DataBase Connectivity，是微軟公司推出的一種實(shí)現(xiàn)運(yùn)用程序和，是微軟公司推出的一種實(shí)現(xiàn)運(yùn)用程序和關(guān)系數(shù)據(jù)庫之間通訊的接口規(guī)范。符合規(guī)范的數(shù)據(jù)庫就可關(guān)系數(shù)據(jù)庫之間通訊的接口規(guī)范。符合規(guī)范的數(shù)據(jù)

27、庫就可以經(jīng)過以經(jīng)過SQL言語編寫的命令對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展操作，但只針對(duì)言語編寫的命令對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展操作，但只針對(duì)關(guān)系數(shù)據(jù)庫。目前一切的關(guān)系數(shù)據(jù)庫都符合該規(guī)范如關(guān)系數(shù)據(jù)庫。目前一切的關(guān)系數(shù)據(jù)庫都符合該規(guī)范如SQL Server，Oracle，Access，Excel等。等。ODBC本質(zhì)上是一組數(shù)據(jù)庫訪問本質(zhì)上是一組數(shù)據(jù)庫訪問API運(yùn)用程序編程接運(yùn)用程序編程接口，它由一組函數(shù)調(diào)用組成，中心是口，它由一組函數(shù)調(diào)用組成，中心是SQL語句，其構(gòu)造語句，其構(gòu)造如圖如圖1.8所示。所示。ODBC管理器根據(jù)注冊(cè)的管理器根據(jù)注冊(cè)的數(shù)據(jù)源提供的數(shù)據(jù)源提供的DB位置、位置、DB類型、類型、ODBC驅(qū)動(dòng)程序驅(qū)動(dòng)程序等信息，建

28、立起等信息，建立起ODBC與與詳細(xì)數(shù)據(jù)庫的聯(lián)絡(luò)。詳細(xì)數(shù)據(jù)庫的聯(lián)絡(luò)。20102010勞東青勞東青b 2OLE DB數(shù)據(jù)庫接口數(shù)據(jù)庫接口b OLE DB即數(shù)據(jù)庫鏈接和嵌入對(duì)象即數(shù)據(jù)庫鏈接和嵌入對(duì)象Object Linking and EMBedding DataBase。OLE DB是微軟提出的基于是微軟提出的基于COM思想且面思想且面向?qū)ο蟮囊环N技術(shù)規(guī)范，其目的是提供一種一致的數(shù)據(jù)訪問接口向?qū)ο蟮囊环N技術(shù)規(guī)范，其目的是提供一種一致的數(shù)據(jù)訪問接口來訪問各種數(shù)據(jù)源。來訪問各種數(shù)據(jù)源。b 這里所說的這里所說的“數(shù)據(jù)除了規(guī)范的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)之外，數(shù)據(jù)除了規(guī)范的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)之外，還包括郵件數(shù)

29、據(jù)、還包括郵件數(shù)據(jù)、Web上的文本或圖形、目錄效力上的文本或圖形、目錄效力Directory Services、主機(jī)系統(tǒng)中的文件和地理數(shù)據(jù)以及自定義業(yè)務(wù)對(duì)象等。、主機(jī)系統(tǒng)中的文件和地理數(shù)據(jù)以及自定義業(yè)務(wù)對(duì)象等。b OLE DB規(guī)范的中心內(nèi)容就是，提供一種一樣的訪問接口，使得規(guī)范的中心內(nèi)容就是，提供一種一樣的訪問接口，使得數(shù)據(jù)的運(yùn)用者運(yùn)用程序可以運(yùn)用同樣的方法訪問各種數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的運(yùn)用者運(yùn)用程序可以運(yùn)用同樣的方法訪問各種數(shù)據(jù)，而不用思索數(shù)據(jù)的詳細(xì)存儲(chǔ)地點(diǎn)、格式或類型。而不用思索數(shù)據(jù)的詳細(xì)存儲(chǔ)地點(diǎn)、格式或類型。20102010勞東青勞東青b 3ADO數(shù)據(jù)庫接口數(shù)據(jù)庫接口b ADOActiveX Da

30、ta Objects是微軟公司開發(fā)的基于是微軟公司開發(fā)的基于COM的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫運(yùn)用程序接口，經(jīng)過庫運(yùn)用程序接口，經(jīng)過ADO銜接數(shù)據(jù)庫，可以靈敏地操作數(shù)據(jù)庫中銜接數(shù)據(jù)庫，可以靈敏地操作數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。的數(shù)據(jù)。 圖1.10 ADO訪問SQL Server的接口b 運(yùn)用ADO訪問SQL Server數(shù)據(jù)庫有兩種途徑：一種是經(jīng)過ODBC驅(qū)動(dòng)程序，另一種是經(jīng)過SQL Server公用的OLE DB Provider，后者有更高的訪問效率。20102010勞東青勞東青b 4ADO.NET數(shù)據(jù)庫接口數(shù)據(jù)庫接口b ASP.NET運(yùn)用運(yùn)用ADO.NET數(shù)據(jù)模型。該模型從數(shù)據(jù)模型。該模型從ADO開展而來，開展而

31、來，但它不只是對(duì)但它不只是對(duì)ADO的改良，而是采用了一種全新的技術(shù)。的改良，而是采用了一種全新的技術(shù)。主要表如今以下幾個(gè)方面。主要表如今以下幾個(gè)方面。b 1ADO.NET 不是采用不是采用 ActiveX 技術(shù)，而是與技術(shù)，而是與.NET框架框架嚴(yán)密結(jié)合的產(chǎn)物。嚴(yán)密結(jié)合的產(chǎn)物。b 2ADO.NET 包含對(duì)包含對(duì) XML規(guī)范的完全支持，這對(duì)于跨規(guī)范的完全支持，這對(duì)于跨平臺(tái)交換數(shù)據(jù)具有重要的意義。平臺(tái)交換數(shù)據(jù)具有重要的意義。b 3ADO.NET 既能在與數(shù)據(jù)源銜接的環(huán)境下任務(wù)，又既能在與數(shù)據(jù)源銜接的環(huán)境下任務(wù)，又能在斷開與數(shù)據(jù)源銜接的條件下任務(wù)。特別是后者，非常能在斷開與數(shù)據(jù)源銜接的條件下任務(wù)。特

32、別是后者，非常適宜于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的需求。由于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，堅(jiān)持與數(shù)據(jù)適宜于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的需求。由于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，堅(jiān)持與數(shù)據(jù)源銜接，不符合網(wǎng)站的要求，不僅效率低，付出的代價(jià)高，源銜接，不符合網(wǎng)站的要求，不僅效率低，付出的代價(jià)高，而且經(jīng)常會(huì)引發(fā)多個(gè)用戶同時(shí)訪問帶來的沖突。因此而且經(jīng)常會(huì)引發(fā)多個(gè)用戶同時(shí)訪問帶來的沖突。因此ADO.NET系統(tǒng)集中主要精神來處理在斷開與數(shù)據(jù)源銜接的系統(tǒng)集中主要精神來處理在斷開與數(shù)據(jù)源銜接的條件下的數(shù)據(jù)處置問題。條件下的數(shù)據(jù)處置問題。20102010勞東青勞東青ADO.NET 提供了面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫視圖，并且在ADO.NET 對(duì)象中封裝了許多數(shù)據(jù)庫屬性和關(guān)系。最重要的是，ADO.

33、NET 經(jīng)過多種方式封裝和隱藏了很多數(shù)據(jù)庫訪問的細(xì)節(jié)。用戶可以完全不知道對(duì)象在與 ADO.NET 對(duì)象交互，也不用擔(dān)憂數(shù)據(jù)挪動(dòng)到另外一個(gè)數(shù)據(jù)庫或者從另一個(gè)數(shù)據(jù)庫獲得數(shù)據(jù)的細(xì)節(jié)問題。圖1.11所示為ADO.NET 架構(gòu)總覽。20102010勞東青勞東青b 5JDBC數(shù)據(jù)庫接口數(shù)據(jù)庫接口b 在在JDBC API中有兩層接口：運(yùn)用程序?qū)雍万?qū)動(dòng)程序?qū)?，中有兩層接口：運(yùn)用程序?qū)雍万?qū)動(dòng)程序?qū)?，前者使開發(fā)人員可以經(jīng)過前者使開發(fā)人員可以經(jīng)過SQL調(diào)用數(shù)據(jù)庫和獲得結(jié)果，后調(diào)用數(shù)據(jù)庫和獲得結(jié)果，后者處置與詳細(xì)數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)程序相關(guān)的一切通訊。者處置與詳細(xì)數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)程序相關(guān)的一切通訊。b 運(yùn)用運(yùn)用JDBC接口對(duì)數(shù)據(jù)庫操

34、作有如下優(yōu)點(diǎn)：接口對(duì)數(shù)據(jù)庫操作有如下優(yōu)點(diǎn)：b 1JDBC API與與ODBC非常類似，有利于用戶了解。非常類似，有利于用戶了解。b 2使編程人員從復(fù)雜的驅(qū)動(dòng)器調(diào)用命令和函數(shù)中解使編程人員從復(fù)雜的驅(qū)動(dòng)器調(diào)用命令和函數(shù)中解脫出來，而努力于運(yùn)用程序功能的實(shí)現(xiàn)。脫出來，而努力于運(yùn)用程序功能的實(shí)現(xiàn)。b 3JDBC支持不同的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)了程序的可移支持不同的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)了程序的可移植性。植性。b 運(yùn)用運(yùn)用JDBC的主要缺陷：訪問數(shù)據(jù)記錄的速度會(huì)遭到一的主要缺陷：訪問數(shù)據(jù)記錄的速度會(huì)遭到一定影響；此外，定影響；此外，JDBC構(gòu)造中包含了不同廠家的產(chǎn)品，這給構(gòu)造中包含了不同廠家的產(chǎn)品，這給數(shù)據(jù)源的更改帶來了較大費(fèi)事。數(shù)據(jù)源的更改帶來了較大費(fèi)事。20102010勞東青勞東青b 6數(shù)據(jù)庫銜接池技術(shù)數(shù)據(jù)庫銜接池技術(shù)b 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫運(yùn)用，由于用戶眾多，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫運(yùn)用，由于用戶眾多，運(yùn)用傳統(tǒng)的傳統(tǒng)的JDBC方式進(jìn)展數(shù)據(jù)庫銜接，系統(tǒng)資源開銷過方式進(jìn)展數(shù)據(jù)庫銜接，系統(tǒng)資源開銷過大，這成為制約大型企業(yè)級(jí)運(yùn)用