




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)授課人:吳傷授課人:吳傷 1千米=( )米 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1分米=( )毫米 20毫米=( )厘米 30厘米=( )分米 200厘米=( )米 10分米=( )米 10002310010100101021 比比誰(shuí)最快比比誰(shuí)最快猜猜看猜猜看這有多這有多長(zhǎng)?長(zhǎng)?量量看,你估得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢?量量看,你估得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢?一米是那么長(zhǎng),你能用手比一米是那么長(zhǎng),你能用手比出:五分米,一厘米,一分出:五分米,一厘米,一分米的長(zhǎng)度嗎?那一毫米呢?米的長(zhǎng)度嗎?那一毫米
2、呢? 不用尺,你能畫(huà)出一條不用尺,你能畫(huà)出一條8 8 厘米長(zhǎng)的線段嗎?厘米長(zhǎng)的線段嗎?比比誰(shuí)最棒!比比誰(shuí)最棒! 同桌之間互相用尺量一量,看同桌之間互相用尺量一量,看誰(shuí)畫(huà)的線段最準(zhǔn)。誰(shuí)畫(huà)的線段最準(zhǔn)。誰(shuí)畫(huà)的線段的長(zhǎng)度最接近誰(shuí)畫(huà)的線段的長(zhǎng)度最接近8 8厘米,誰(shuí)就畫(huà)得最準(zhǔn)。厘米,誰(shuí)就畫(huà)得最準(zhǔn)。 不用尺,畫(huà)一條不用尺,畫(huà)一條1010厘米厘米長(zhǎng)的線段,看誰(shuí)畫(huà)的線段長(zhǎng)的線段,看誰(shuí)畫(huà)的線段最準(zhǔn)。最準(zhǔn)。 不用尺,畫(huà)一條不用尺,畫(huà)一條1 1分分米長(zhǎng)的線段,看誰(shuí)畫(huà)米長(zhǎng)的線段,看誰(shuí)畫(huà)的線段最準(zhǔn)。的線段最準(zhǔn)。 任務(wù)一:任務(wù)一:任務(wù)二:任務(wù)二: 新的任務(wù)又來(lái)啦!看看誰(shuí)能在第一新的任務(wù)又來(lái)啦!看看誰(shuí)能在第一時(shí)間完成任務(wù)。時(shí)
3、間完成任務(wù)。想一想:想一想:怎樣才能估計(jì)的比較準(zhǔn)確呢?怎樣才能估計(jì)的比較準(zhǔn)確呢?總結(jié):總結(jié): 在對(duì)一在對(duì)一 個(gè)物體進(jìn)行估計(jì)的時(shí)候,個(gè)物體進(jìn)行估計(jì)的時(shí)候, 我們可以選擇我們已知的物體作我們可以選擇我們已知的物體作 為參照物,這樣估計(jì)出來(lái)的值會(huì)為參照物,這樣估計(jì)出來(lái)的值會(huì) 更加準(zhǔn)確。更加準(zhǔn)確。 你是用什么樣的文具盒呢?你是用什么樣的文具盒呢?我想用彩帶我想用彩帶紙把文具盒紙把文具盒圍一周,彩圍一周,彩帶紙至少要帶紙至少要 多長(zhǎng)?多長(zhǎng)? 真的很厲害喲真的很厲害喲! !量一量,你量一量,你估得準(zhǔn)么?估得準(zhǔn)么?估一估估一估 先估一估,再量一量。先估一估,再量一量。鉛鉛 筆筆課桌課桌數(shù)學(xué)課本數(shù)學(xué)課本周長(zhǎng)9
4、厘米周長(zhǎng)10厘米周長(zhǎng)11厘米 從小紅家到學(xué)校有下面幾條從小紅家到學(xué)校有下面幾條路可以走。你能說(shuō)出哪路可以走。你能說(shuō)出哪 條路近,條路近,哪條路遠(yuǎn)嗎?哪條路遠(yuǎn)嗎?真棒!最近最遠(yuǎn)(1) 5(1) 5個(gè)同學(xué)手拉個(gè)同學(xué)手拉手圍一圈,周長(zhǎng)大手圍一圈,周長(zhǎng)大約是多少?約是多少?(2) (2) 估計(jì)一下,如果估計(jì)一下,如果要拉成周長(zhǎng)是要拉成周長(zhǎng)是1010米的米的圈,至少要有幾個(gè)同圈,至少要有幾個(gè)同學(xué)?學(xué)?人們經(jīng)常用這種人們經(jīng)常用這種方法估計(jì)出大樹(shù)方法估計(jì)出大樹(shù)或是大柱子的周或是大柱子的周長(zhǎng),你能估計(jì)出長(zhǎng),你能估計(jì)出來(lái)嗎?來(lái)嗎?下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分,想一想,哪個(gè)部分部分,想一想,哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)?的周長(zhǎng)長(zhǎng)?12 下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45270-2025化學(xué)纖維超短纖維拉伸性能試驗(yàn)方法
- 2025計(jì)算機(jī)與軟件專業(yè)考試??荚囶}及答案
- 婦幼健康教育策略試題及答案
- 茶文化交流的重要性試題及答案
- 2025健康管理師常見(jiàn)試題及答案
- 2024年人力資源管理師考試價(jià)值觀試題及答案
- 2025年獨(dú)特土木試題及答案發(fā)掘
- 人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)試題及答案
- 2025年健康管理師考試講座要點(diǎn)試題及答案
- 2024年全媒體信息傳播路徑試題及答案
- 一評(píng)三考工作總結(jié)
- 專升本計(jì)算機(jī)教學(xué)課件-第一章-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(2023新版大綱)
- GB/T 23587-2024淀粉制品質(zhì)量通則
- DL∕T 1120-2018 水輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)測(cè)試與實(shí)時(shí)仿真裝置技術(shù)規(guī)程
- 公積金歸集委托協(xié)議
- JTG D30-2015 公路路基設(shè)計(jì)規(guī)范
- 一年級(jí)下冊(cè)口算題卡大全(50套直接打印版)
- 慢性腎臟病英文
- 涉密文件失泄密應(yīng)急預(yù)案
- 智聯(lián)招聘測(cè)評(píng)題庫(kù)2024答案
- 農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論