學(xué)生資助工作實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上白土崗鎮(zhèn)一中2019-2020學(xué)年學(xué)生資助工作實(shí)施方案我校學(xué)生資助工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹國(guó)家和省政府對(duì)義務(wù)教育階段初中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過(guò)各種形式形式開(kāi)展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)為扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作，學(xué)校制定了白土崗一中教育扶貧實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳永生老師兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌完成教育扶貧工作的日常工作。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，合理分工、

2、明確責(zé)任。二、加強(qiáng)宣傳，掌握政策為確保教育扶貧政策宣傳落實(shí)到位，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校信通、發(fā)放宣傳資料等多渠道進(jìn)行教育扶貧政策宣傳，將教育扶貧資助政策、辦理程序、辦理流程圖張貼在學(xué)校顯著位置，方便師生了解、掌握。同時(shí)，還在校園內(nèi)開(kāi)展了教育扶貧“五個(gè)一”活動(dòng)。即舉行一次作文競(jìng)賽、召開(kāi)一次主題班會(huì)、出一期黑板報(bào)、發(fā)放一份建檔立卡貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、發(fā)放一份教育扶貧政策告知單，通過(guò)“小手牽大手”的作用，全面宣傳教育扶貧政策，達(dá)到家喻戶曉的目的。三、精準(zhǔn)識(shí)別，落實(shí)幫扶開(kāi)展萬(wàn)人大走訪活動(dòng)，建立建檔立卡貧困戶學(xué)生臺(tái)賬。全校教職工幫扶全鎮(zhèn)四個(gè)村建檔立卡貧困戶，老師

3、們利用課余時(shí)間、周末去進(jìn)村入戶了解情況，核對(duì)相關(guān)信息。對(duì)全校每學(xué)年建檔立卡貧困戶學(xué)生基本情況進(jìn)行詳細(xì)核實(shí)。根據(jù)教育局、扶貧辦提供的信息，一一核實(shí)比對(duì)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤信息及時(shí)更正，對(duì)所有建檔立卡戶在校和非在校學(xué)生建立了詳實(shí)臺(tái)賬。對(duì)那些孤殘學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、留守兒童，通過(guò)思想教育、心理疏導(dǎo)、生活幫助、行為矯正等給予特殊關(guān)愛(ài)。四、控輟保學(xué)，形式多樣針對(duì)因病、因殘、厭學(xué)、早婚早育、重男輕女、外出務(wù)工等原因失學(xué)輟學(xué)的特殊學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真研究，分類施策，采取簽約教師勸返、送學(xué)、送教等方式進(jìn)行逐一解決，已輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行勸返。只有個(gè)別重度殘疾輟學(xué)人員難以勸返復(fù)學(xué)，采取送教上門的方式解決。五、完善制度，規(guī)范程序?yàn)榱吮ＷC

4、國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好各類資助的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。六、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好資金的審核發(fā)放工作 認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交一補(bǔ)資金申請(qǐng)表，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，報(bào)學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查，建檔歸檔后，造冊(cè)公示。堅(jiān)持公平