四年級科學上冊聽聽聲音學習教案

1、會計學1四年級科學上冊四年級科學上冊 聽聽聽聽(tn tn)聲音聲音第一頁，共14頁?？扉T快門(kuimn)聲聲風聲風聲(fngshng)雷聲雷聲喇叭聲喇叭聲水聲水聲摔打摔打(shui d)聲聲蟋蟀叫蟋蟀叫汽笛聲汽笛聲人活動時發(fā)出的人活動時發(fā)出的1、自然界發(fā)出的、自然界發(fā)出的我們聽見的聲音我們聽見的聲音2 2、固體、液體、氣體都能發(fā)出聲音、固體、液體、氣體都能發(fā)出聲音第2頁/共14頁第二頁，共14頁。第3頁/共14頁第三頁，共14頁。第4頁/共14頁第四頁，共14頁。1、認識、認識(rn shi)音音叉叉音叉是一種發(fā)聲音叉是一種發(fā)聲(f shn)儀器儀器用途：調(diào)試樂器，測試音高用途：調(diào)試樂器，

2、測試音高結構（部分組成）：結構（部分組成）：帶柄的型金屬叉帶柄的型金屬叉放大音量放大音量(ynling)用的用的木盒木盒橡膠錘橡膠錘第5頁/共14頁第五頁，共14頁。l輕輕敲的聲音輕輕敲的聲音_。l用力敲的聲音用力敲的聲音_。l用不同用不同(b tn)力度敲聲音有力度敲聲音有_不同不同(b tn)。弱弱強強強弱強弱(qin ru)2、比較、比較(bjio)音音叉叉第6頁/共14頁第六頁，共14頁。 比較這兩種比較這兩種音叉發(fā)出的聲音叉發(fā)出的聲音音(shngyn)(shngyn)有什么不同？有什么不同？3 3、實、實 驗驗 操操 作作第7頁/共14頁第七頁，共14頁。我們我們(w men)聽到的

3、聲音聽到的聲音實驗器材實驗器材輕輕敲打時對聲音的輕輕敲打時對聲音的描述描述重一點擊打時對重一點擊打時對聲音的描述聲音的描述大音叉大音叉小音叉小音叉聲音聲音(shngyn)輕，弱輕，弱聲音聲音(shngyn)重，強重，強比大音叉高比大音叉高比大音叉高比大音叉高第8頁/共14頁第八頁，共14頁。實實 驗驗實驗實驗(shyn)(shyn)步驟：步驟： . .用一旁的鐵釘先后敲擊大，中，小三用一旁的鐵釘先后敲擊大，中，小三只懸掛的鐵釘；只懸掛的鐵釘； . .實驗保持安靜，仔細聽不同鐵釘發(fā)出實驗保持安靜，仔細聽不同鐵釘發(fā)出(fch)(fch)的聲音，比較不同；的聲音，比較不同； 3. 3.記錄在本上作業(yè)

4、；記錄在本上作業(yè)； 4. 4.輕輕敲擊大鐵釘，重一點敲擊大鐵釘子輕輕敲擊大鐵釘，重一點敲擊大鐵釘子，找出不同，記錄在作業(yè)本上。，找出不同，記錄在作業(yè)本上。第9頁/共14頁第九頁，共14頁。實驗器材實驗器材輕輕敲擊時對聲音輕輕敲擊時對聲音的描述的描述重一點擊打時對聲重一點擊打時對聲音的描述音的描述大鐵釘大鐵釘中鐵釘中鐵釘小鐵釘小鐵釘實驗實驗(shyn)記記錄表錄表音高音高(yngo)不變，不變，聲音更強，持續(xù)時間聲音更強，持續(xù)時間更長更長聲音聲音(shngyn)比比中鐵釘高，時間更中鐵釘高，時間更短短聲音比大鐵釘聲音比大鐵釘高，時間短高，時間短聲音清脆，聲音清脆，持續(xù)時間長持續(xù)時間長同上同上同上

5、同上第10頁/共14頁第十頁，共14頁。第一課第一課 聽聽聲音聽聽聲音(shngyn)(shngyn)作業(yè)作業(yè)一、填空一、填空(tinkng)(tinkng)：1 1、我們、我們(w men)(w men)聽見的聲音有的是人聽見的聲音有的是人類活動發(fā)出的，有的是（類活動發(fā)出的，有的是（ ）發(fā)）發(fā)出的。出的。大自然大自然2 2、用不同的力度作用物體時，發(fā)出的、用不同的力度作用物體時，發(fā)出的聲音（聲音（ ）是不同的。）是不同的。強弱強弱第11頁/共14頁第十一頁，共14頁。二、判斷二、判斷(pndun)(pndun)：1 1、不同的聲音能告訴、不同的聲音能告訴(o s)(o s)我我們不同的信息。（們不同的信息。（ ）2 2、用同樣的力度敲打、用同樣的力度敲打(qio d)(qio d)大音叉和小音叉，他們發(fā)出的聲大音叉和小音叉，他們發(fā)出的聲音是一樣的。（音是一樣的。（ ）第12頁/共14頁第十二頁，共14頁。三、選擇三、選擇(xunz)(xunz)：1 1、輕輕敲擊大鐵釘和小鐵釘時，他們、輕輕敲擊大鐵釘和小鐵釘時，他們發(fā)出發(fā)出(fch)(fch)的聲音（的聲音（ ）鐵釘高。）鐵釘高。 大大 小小2 2、固體、液體、固體、液體(yt)(yt)、氣體都能、氣體都能發(fā)出聲音，風聲（發(fā)出聲