心會跟愛一起走

1、心會跟愛一起走 悄然回首當班主任的日子，我深深體會到：在班主任工作中，如果沒有愛，就沒有教育；沒有愛，師生之間的教育交往就會格格不入，甚至對立起來。有一首歌這樣唱到：“心要讓你聽到，愛要讓你看到”。這在班級管理中也同樣適用。下面就談談我從事班主任工作的幾點心得體會。一 心要讓你聽見每一個老師都會去愛學生，但有時候你付出了許多，學生并不領情，反而會把你對他嚴格的愛當作恨，久而久之，會產生對立的情緒，班主任的工作就處于被動狀態(tài)。我認為，在做班主任工作時，首先得和孩子真誠交流，了解每一個孩子喜怒哀樂，對每一個孩子的性格性情了如指掌，然后針對不同情況，對癥下藥，逐漸消除對立情緒，這樣一來，班主任的工作

2、就會起到事半功倍的效果。記得幾年前，由于工作調動，我新接手四年級一班的班主任，剛開始，有幾個學生總是調皮搗蛋不寫作業(yè)，于是，放學后，我就留下來陪他們一塊寫，可他們還是敷衍了事，我看在眼里，急在心上。一天中午我象往常把他們留下來寫作業(yè)，寫了一會兒，我問他們餓嗎？回去能吃上現(xiàn)成飯嗎？都有誰來做飯？通過孩子們的回答我了解到他們一回家就能吃上媽媽做的可口飯菜。我說：孩子們，你們很幸福，老師也是媽媽，老師的孩子剛剛兩個月，他每天中午都餓得嚎啕大哭，老師沒有選擇回去給孩子喂奶，而選擇留下來，你們知道這是為什么嗎？幾個孩子流著淚說：是為了讓我們完成每天的作業(yè)。我還想說下去，孩子們說：老師，你別說了，我們寫。

3、然后，擦干眼淚迅速地寫完了作業(yè)。從那以后，這幾個學生改掉了不寫作業(yè)的壞習慣。其中一個孩子在日記中寫道：老師，那次你回家，上樓時，我分明看見你一步兩個臺階往上走，老師，你為了我們，放棄了多少喂奶的時間，我時?？匆娔愦颐Φ啬_步。那次改作業(yè)，我看見你額頭上有幾根白發(fā)，你為我們操碎了心，老師，你放心，我一定會好好學習。從那以后這個孩子真的刻苦學習，并以優(yōu)異的成績考入了初中。家長看到孩子的進步，對我會心的笑了?？梢姡嬲\的交流溝通，在師生之間架一座愛的橋梁，對孩子的教育起到至關重要的作用。二 愛要讓你看見作為班主任，我把班級當作自己的家，時常，為班級添置一些必備的物品，如掛在墻上的粘鉤，還有教室擺放的花

4、草。孩子們愛動的天性使他們不小心摔破了膝蓋，擦破了手指，我專門從醫(yī)院拿來了棉簽和碘伏；為了獎勵表現(xiàn)好的孩子，自己掏錢買了學習用具；孩子生病時，我送他們上醫(yī)院看病，為他們買飯或去家里看望他們；為他們補課；生日時，送給他們一句句溫馨的話語這些是我們每一位教育工作者都應該做的，但是，正是這一件件小事，在潛移默化中影響著孩子，感染著孩子。俗話說環(huán)境改變人，在愛的環(huán)境里生活的孩子同樣會愛他的班級和他的同學。在我的影響下，孩子們也為班級做了很多事情，一盆盆漂亮的鮮花擺上了窗臺，親手制作的親情信箱搬上了講臺。五年級上學期剛從其它學校轉來的喬昕同學，來了一個月就被這種濃濃的親情打動了，看到班上的掃帚殘缺不全影

5、響值日，就把自己的零花錢拿出來為班里購買了十幾把掃把，雖然，我把錢還給了他，但是，孩子們的這種精神卻影響了許多人，對良好的班風班紀形成起到了明顯的促進作用。這樣的例子真是舉不勝舉。那一年的深秋，我的孩子得了秋季腹瀉，每天上吐下瀉幾十次，幾天下來，孩子已經被折磨的不成樣子。蒼白的小臉，頭有氣無力地垂著，卻在我每次上班前聲嘶力竭地叫著：媽媽、媽媽、我要媽媽。那一聲聲撕心裂肺的叫聲，把我的心都叫碎了。我又不得不踏上上班的路。但那幾天，學生的作業(yè)都交得整整齊齊，上課幾乎每個學生都能認真聽講。原來，孩子們早已從我那憔悴的臉色中看到了實情，一封封熱情洋溢的信紛至沓來，又表示問候的，又表明自己努力學習的決心的。為了讓我少操心，他們聯(lián)合起來商量班里的各種事情怎么解決?？蓯鄣暮⒆觽儙状胃袆拥梦忆粶I下，我付出了一縷陽光，卻擁抱了整個春天。在這種愛的感染下，還有什么不能解決的問題。多數(shù)孩子認真對待學習，自我約束力提高了許多，衛(wèi)生、紀律也大有好轉，班里多次獲得衛(wèi)生紀律流動紅旗。從這些學生的身上，我深深地感到：沒有愛，就沒有教育,心會跟愛一起走。作為一名班主任，要有高度的責任感