2016年河南省專業(yè)技術(shù)人員公需課繼續(xù)教育試題和答案之六

1、2016 年河南省專業(yè)技術(shù)人員公需課繼續(xù)教育試題和答案之六一、單項選擇題（本大題共20 小題，每小題2 分，共 40 分）1.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維直覺思維2.( )是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來源。綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章3.( )是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程4.下列學術(shù)報告中，( )是指被學術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告5.論文發(fā)表中，( )對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保

2、證刊物質(zhì)量的一項重要工序。編輯初審專家評審修改加工付印出版6.知識產(chǎn)權(quán)的 ( )特點是科學技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段知識經(jīng)濟階段7.( )是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標。常規(guī)認識基礎(chǔ)認識科學認識哲理認識8.下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是( )名稱權(quán)著作權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)9.下列不屬于科研論文主要特點的是( )創(chuàng)新性學術(shù)性可讀性科學性10.( )屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。推理思維聯(lián)想思維直覺思維發(fā)散思維11.論文編輯加工設(shè)計的范

3、圍較廣，其中( )一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版式、批注加工和圖標加工。文摘加工內(nèi)容加工文字加工技術(shù)加工12.下列關(guān)于文獻檢索中，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復研究或走彎路的功能。資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效13.下列選項中，不屬于特種文獻的有( )科技報告學位論文專利文獻專著14.下列不屬于統(tǒng)計方法特點的是( )數(shù)量型技術(shù)性模糊性條件性15.( )屬于科學認識的“硬件”，即在科學認識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質(zhì)手段?？茖W方法科學器材科學探索科學計量16.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )大前提中前提小前提結(jié)論17.( )是發(fā)表

4、在國內(nèi)外正式出版的學術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網(wǎng)絡論文期刊論文學術(shù)著作會議論文18.( )是通過對學術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價方法。指標評價法期刊評價法專家評價法綜合評價法19.( )一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。判斷思維推理思維想象思維直覺思維20.( )標志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予資助。課題規(guī)劃課題申報課題立項課題方案設(shè)計一、 1.( )是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來源。綜述

5、性文章專欄性文章報道性文章專題性文章2. 知識產(chǎn)權(quán)的 ( ) 特點是科學技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段知識經(jīng)濟階段3. 留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態(tài)，獲取新的原理、新技術(shù)等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的( )綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章4. 不屬于特種文獻的有( )科技報告學位論文專利文獻專著5.( )的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設(shè)計性6.() 是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所

6、需測量特質(zhì)的程度。效度實度信度測度7.( )是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷推理想象直覺8. 目前，知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)處于( ) 。未形成期 形成初期 形成中期 成熟期9.( )是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。論文撰寫論文索引文獻檢索論文發(fā)表10.() 是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術(shù)會議。規(guī)模較小，但議題較為重要。團體固定會代表會議 專題會議研討會11.( )的重點在于實驗的設(shè)計方案以及對實驗結(jié)果進行的觀察和分析。理論性科研論文實驗性科研論文應用性科研論文綜合性科研論文12. 下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是 ( ) 名稱權(quán) 著作

7、權(quán) 發(fā)明權(quán) 發(fā)現(xiàn)權(quán)13. 在對觀察的結(jié)果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學觀察的 ( ) 。客觀性原則全面性原則典型性原則辯證性原則14.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。科學論著客觀論著學術(shù)論著學位論著15. 下列不屬于統(tǒng)計方法特點的是 ( ) 數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性16. 科研規(guī)劃中， ( ) 是科研規(guī)劃的中層， 是指規(guī)模較大、 時間較長的科研計劃。 科研方向 科研戰(zhàn)略 課題計劃課題總結(jié)17.() 一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。判斷思維推理思維想象思維直覺思維18.( )是對某一專題或

8、某一論題具有獨到學術(shù)觀點的著作，它有學術(shù)論著、學位論著之分。學術(shù)著作學術(shù)論著專題論著論文著作19.() 是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的學術(shù)代表而舉行的學術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。代表會議 專題會議研討會團體定期會20.( )是科研選題的使動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導作用。提出問題構(gòu)建方案選題報告申報取向一、 1.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型?？茖W論著客觀論著學術(shù)論著學位論著2.( )是為了申請相應的學位或某種學術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文?？茖W論著客觀論著學術(shù)論著學位論文3.( )是對科學問題的提煉、分解及解決的過

9、程。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程4.( )治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預。學術(shù)腐敗學術(shù)不端學術(shù)失范學術(shù)不正5. 下列關(guān)于文獻檢索中， ( ) 具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復研究或走彎路的功能。資源開發(fā) 協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效6.( )是科研意義中最基本得意義。創(chuàng)造學術(shù)價值推動技術(shù)進步傳承科研技術(shù)促進社會發(fā)展7. 對缺乏科研實際經(jīng)驗的初學者，( ) 的選取對科研工作的成敗至關(guān)重要。科研方法科研策略科學選題科學創(chuàng)新8.( )指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。物理模擬數(shù)學模擬只能模擬數(shù)字模擬9. 下列學術(shù)報告中，(

10、 ) 是指被學術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告10. 知識產(chǎn)權(quán)的 ( ) 特點是科學技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段知識經(jīng)濟階段11. 科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )大前提中前提小前提結(jié)論12. 在對觀察的結(jié)果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學觀察的 ( ) ?？陀^性原則全面性原則典型性原則辯證性原則13. 下列不屬于科研論文主要特點的是( )創(chuàng)新性學術(shù)性可讀性科學性14.() 是反映客觀現(xiàn)實的一種

11、思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷推理想象直覺15. 科研規(guī)劃中， ( ) 是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。科研方向科研戰(zhàn)略課題計劃課題總結(jié)16.() 是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術(shù)會議。規(guī)模較小，但議題較為重要。團體固定會代表會議專題會議研討會17.() 的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設(shè)計性18.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維直覺思維19.() 是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導思想，對一切科學具有最普遍的指導意義?？茖W方法科研方法

12、哲學方法特殊方法20.() 是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標。常規(guī)認識基礎(chǔ)認識科學認識哲理認識二、多項選擇題（本大題共20 小題，每小題2.5 分，共 50 分）21. 有關(guān)論文投稿準備應注意的事項有( )題目有創(chuàng)意主題要鮮明論據(jù)應核實論文須定位22. 下列屬于商標專有權(quán)的有 ( )科學作品外觀設(shè)計廣播節(jié)目藝術(shù)作品23. 下列屬于科研課題的特殊類型的有( )專項課題委托課題自選課題指令課題24. 抄襲剽竊是一種極為常見的學術(shù)腐敗現(xiàn)象，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有 ( )奪取式拿來式拼湊式搶占式25. 組建科研團隊，需要

13、考慮的因素有( )跨域組建結(jié)構(gòu)優(yōu)化融洽氣憤團隊領(lǐng)袖26. 知識產(chǎn)權(quán)的特點有 ( )專有性時間性特殊性地域性27. 學術(shù)報告包括 ( )特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告28. 代表性的彈性思維有( )發(fā)散思維收斂思維跳躍思維縱向思維29. 下列關(guān)于科研方法，說法正確的有( )正確的額科研方法能擴展和深化人們的認知能力和辨識水平。錯誤的科研方法會導致皇廟的結(jié)論甚至偽科學。錯誤的科研方法也是構(gòu)建知識體系和科學大廈必不可少的要素。科研方法再一定程度上決定著科研的成敗。30. 期刊論文是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學術(shù)期刊上的科研論文，它的基本形式包括( )綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章31. 學術(shù)

14、會議報告的提綱形式包括 ( )文摘式條列式圖標式復合式32. 科研論文的學術(shù)性主要表現(xiàn)在 ( )研究的科學性內(nèi)容的專業(yè)性讀者的專業(yè)性研究的準確性33. 有效性是科學測量的基本要求，其中包括( )準確性完整性互斥性控制性34. 創(chuàng)新思維的特征有( )突發(fā)性創(chuàng)新性批判性靈活性35. 科研論文的學術(shù)性主要表現(xiàn)在 ( )研究的開創(chuàng)性研究的科學性內(nèi)容的專業(yè)性讀者的專業(yè)性36. 知識資產(chǎn)是由 ( ) 組成。專利商標版權(quán)商業(yè)秘密37. 社會調(diào)查的一般程序可以劃分 ( )四個階段調(diào)查準備階段調(diào)查實施階段分析研究階段總結(jié)應用38. 獲取原始信息（文獻），主要有哪些方式( )書目文獻數(shù)據(jù)庫電子期刊計算機全文數(shù)據(jù)庫

15、網(wǎng)絡資源39. 知識產(chǎn)權(quán)的特點有 ( )專有性時間性特殊性地域性40. 組建一支優(yōu)秀的科研團隊需滿足哪些條件( )良好的基礎(chǔ)穩(wěn)定的方向突出的成果合理的階梯二、多項選擇題（本大題共20 小題，每小題2.5 分，共 50 分）21. 科研論文的質(zhì)量把關(guān)有 ( ) 等方式。健全的監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會隨機性檢查22. 科研課題方案設(shè)計原則包括 ( )科學性原則創(chuàng)新性原則規(guī)范性原則統(tǒng)計性原則23. 學術(shù)會議報告的提綱形式包括 ( )文摘式條列式圖標式復合式24. 知識產(chǎn)權(quán)的特點有 ( )專有性時間性特殊性地域性25. 下列關(guān)于科研方法，說法正確的有( )正確的額科研方法能擴展和深化人們的認知能

16、力和辨識水平。錯誤的科研方法會導致皇廟的結(jié)論甚至偽科學。錯誤的科研方法也是構(gòu)建知識體系和科學大廈必不可少的要素?？蒲蟹椒ㄔ僖欢ǔ潭壬蠜Q定著科研的成敗。26. 根據(jù)我國的國情，目前科研課題的來源有( )指令性課題指導性 課題委托課題自選課 題27. 代表性的彈性思維有 ( )發(fā)散思維收斂思維跳躍思維縱向思維28. 科研信息按文獻的使用級別可以為( )零次信息源一次信息源兩次信息員多次信息源29. 根據(jù)會議延續(xù)時間的長短，可分為 ( ) 等差異。長期會議短期會議定期會議不定期會議30. 從期刊論文性質(zhì)及作用的角度出發(fā)，期刊論文的特點有( )原始報道探索創(chuàng)新推翻舊論豐富發(fā)展31. 科研論文的學術(shù)性主要表現(xiàn)在 ( )研究的科學性內(nèi)容的專業(yè)性讀者的專業(yè)性研究的準確性32. 組建一支優(yōu)秀的科研團隊需滿足哪些條件( )良好的基礎(chǔ)穩(wěn)定的方向突出的成果合理的階梯33. 科研課題具有多種形式，主要包括( )科學本身的發(fā)展社會生產(chǎn)實踐的需求國家的政治、經(jīng)濟、軍事的需要社會生活其他發(fā)面的需要34. 下列屬于商標專有權(quán)的有 ( )科學作品外觀設(shè)計廣播節(jié)目藝術(shù)作品3