小學(xué)六年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)教案匯編全冊(cè)

1、六年級(jí)三班主題班會(huì)走好人生第一步時(shí)間：第二周地點(diǎn)：六年級(jí)三班教室參加人員：全班學(xué)生主講老師：尕旦吉教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友?；顒?dòng)過(guò)程： 1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。 2、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng)) 3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。 4、古人篇 （1）講故事：俞伯牙與鐘子期 （古箏曲高山流水伴奏） （2）課本劇：負(fù)荊請(qǐng)罪 （3）說(shuō)一說(shuō)：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩(shī)句。 5議

2、一議：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢? （屏幕顯示交友的七大原則） 6、詩(shī)朗誦：友誼的真諦 7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸? （在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。） 8班主任總結(jié)與寄語(yǔ) 9合唱：朋友 六年級(jí)三班主題班會(huì)讓禮儀之花開(kāi)遍校園時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講老師：教學(xué)目的:：通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺(jué)養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、全體起立：唱隊(duì)歌。 二、主持人宣布：“讓禮儀之

3、花開(kāi)滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，請(qǐng)各組選出的參賽代表上場(chǎng)。（大家鼓掌歡迎）。 三、主持人：競(jìng)賽的第一大題是必答題，請(qǐng)代表們抽簽。（各組抽到哪道題就問(wèn)答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。） 第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位高低.） 第2題：文明禮貌三句話是哪三句？（1）見(jiàn)面說(shuō)：“早上好！“您好?。?）道歉說(shuō)：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛。?）致謝說(shuō)：“謝謝！給您添麻煩了！ 第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學(xué)。） 第4題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？答案：原則之一是尊重他人

4、，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，誠(chéng)懇待人。 四、主持人：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，得一朵紅花。 第1題：怎樣打電話？第2題：敲門的原則是什么？ 第3題：見(jiàn)到校長(zhǎng)和幾位老師在一起怎樣問(wèn)好？ 第4題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？ 第5題：在上學(xué)路上，如你看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？ 第6題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？ 第7題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？ 第8題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？ 五、主持人：1、總結(jié)兩輪比賽的成績(jī)。 2、請(qǐng)欣賞普通話朗誦禮貌歌。 六、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的

5、少先隊(duì)員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長(zhǎng)。 全唱歌聲與微笑。 七、輔導(dǎo)員：1、評(píng)出比賽名次。 2、總結(jié)講話六年級(jí)三班主題班會(huì)童謠傳唱大聯(lián)歡時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)新童謠的傳唱，讓學(xué)生充分感受童年的樂(lè)趣和美好。2 、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用童謠。3 、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。活動(dòng)過(guò)程：一、老師談話同學(xué)們，我們都是兒童，兒童的世界是精彩的，在生活中老師常聽(tīng)到孩子們說(shuō)一些順口溜的話，其實(shí)，這就是童謠，今天，我們大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，唱唱我們的心里的童謠吧！二、主持人宣布：五年級(jí)三班童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始！1、老師：今天，你

6、們都是歌唱家，我相信你們都能行，請(qǐng)全班同學(xué)一齊朗誦我能行。2、A：我們的學(xué)習(xí)是從點(diǎn)滴積累的，請(qǐng)欣賞看報(bào)紙。3、B：我們是*的好寶貝，請(qǐng)欣賞烏鴉媽媽叫娃娃。4、A：學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛，請(qǐng)聽(tīng)愛(ài)護(hù)眼睛。5、B：釣魚(yú)是我們童年的一大樂(lè)趣，請(qǐng)欣賞歌曲小魚(yú)簍。6、A：祖國(guó)是我們大家的媽媽，讓我們一齊朗誦祖國(guó)，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。7、B：*的愛(ài)是無(wú)私的，請(qǐng)欣賞小小搖籃曲。8、A：請(qǐng)欣賞王路敏帶給大家的蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。9、B：歌曲和童謠訴說(shuō)了我們的心聲，下面請(qǐng)欣賞繞口令。10、A：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。11、B：英雄是我們的偶像，請(qǐng)欣賞英雄出少年。12、A：請(qǐng)欣賞北京的金山上。13

7、、B：請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荽蠹襾?lái)勞動(dòng)。14、A：我們最喜歡到野外去郊游，請(qǐng)欣賞郊游。15、B：男生最調(diào)皮了，我們請(qǐng)男生來(lái)個(gè)交通規(guī)則要記牢，提醒他們調(diào)皮時(shí)注意安全。16、A：我們最盼望過(guò)新年了，請(qǐng)欣賞過(guò)新年。17、B：我們生活在這樣的社會(huì)大家庭里，是幸福的，同學(xué)們，假如你幸福的話拍拍手吧！全班表演假如幸福的話拍拍手吧。18、小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的好，唱得也好，時(shí)間允許的，全班同學(xué)做一個(gè)傳球游戲，違規(guī)者，給大家表演一個(gè)節(jié)目。活動(dòng)小結(jié)：今天咱們班開(kāi)展的童謠傳唱大聯(lián)歡，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說(shuō)出了我們的心聲，描繪出了彩色的童年。那么，在以后的學(xué)習(xí)中，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對(duì)，

8、就像童謠中所說(shuō)的，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請(qǐng)大聲和老師說(shuō)三次：“我能行！我能行！我能行！”六年級(jí)三班主題班會(huì)勞動(dòng)光榮時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：前言：有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級(jí)的勞動(dòng)而來(lái)的。千百年來(lái)，勤勞勇敢的中華民族在長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過(guò)開(kāi)展廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂(lè)趣！活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中-體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在

9、學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無(wú)所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活?；顒?dòng)口號(hào)勞動(dòng)創(chuàng)造美活動(dòng)過(guò)程板塊一：吟唱表心跡沒(méi)有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的。1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩(shī)歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國(guó)的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國(guó)添磚加瓦。3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊(cè)。板塊二：巧手創(chuàng)書(shū)簽結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書(shū)簽和讀書(shū)卡在班級(jí)展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂(lè)！板塊

10、三：我是操作小能手開(kāi)展“我學(xué)會(huì)了掃地”、“我為自己理書(shū)包”“我會(huì)當(dāng)好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。具體操作：1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。2、開(kāi)展比賽活動(dòng)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。板塊四：民俗藝術(shù)我輩出五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請(qǐng)教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝

11、術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來(lái)與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來(lái)露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機(jī)會(huì)。六年級(jí)三班主題班會(huì)文明上網(wǎng)時(shí)間：地點(diǎn)“參加人員“主講教師：活動(dòng)背景： 眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能夠劈除一路險(xiǎn)阻的鋒銳寶劍；如若利用不當(dāng)，它卻是一把能夠摧毀你學(xué)業(yè)前程甚至生命的魔刀。多少人，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里無(wú)法自拔以至走向犯罪歧途，又有多少人，在網(wǎng)絡(luò)世界里如魚(yú)得水最終成就輝煌業(yè)績(jī)。網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，存在更大的危險(xiǎn)性。初中生正處在一個(gè)思維叛逆的時(shí)期，喜歡我行我素，而且缺乏是非明辯能力，容易受到某一方面的引誘（比如網(wǎng)絡(luò)游戲）而

12、無(wú)法自拔，缺乏自我控制的能力。因此，面對(duì)初中生開(kāi)展一個(gè)“如何利用網(wǎng)絡(luò)”的主題班會(huì)、讓學(xué)生明確正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑就顯得非常有必要?；顒?dòng)目的： 使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利弊共存性，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，共同探討正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑及避免墜入網(wǎng)絡(luò)深淵的方法。活動(dòng)過(guò)程： 一、先提問(wèn)：同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)看，上網(wǎng)能做什么？（能做的事情太多了，這部分要讓學(xué)生用最簡(jiǎn)短語(yǔ)言概括，讓學(xué)生暢談，盡量讓他們從多個(gè)角度來(lái)說(shuō)。盡量制造聊天式輕松的談話環(huán)境。） 二、先從第一組開(kāi)始，學(xué)生代表具體地說(shuō)自己那一組學(xué)生的上網(wǎng)情況（包括上網(wǎng)時(shí)間，上網(wǎng)時(shí)做的事情等），盡量要他們說(shuō)得全面、具體，然后讓其他組的學(xué)生對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（有哪些好的方面，有哪些

13、不好的方面，該如何改正）。這樣一組一組輪著來(lái)（各組記錄員負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄）。最后，各組進(jìn)行自我反省，討論總結(jié)如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生代表發(fā)言。 三、學(xué)生舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的危害（舉案例），并分析其原因網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，責(zé)任在誰(shuí)？最后教師總結(jié)。 四、學(xué)生舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利（舉案例），并分析其原因網(wǎng)絡(luò)之利，該如何利用。最后教師總結(jié)。 五、教師通過(guò)展示事先準(zhǔn)備好的巴黎風(fēng)光短視頻及介紹歐洲文化，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)能很好的開(kāi)拓我們的視野，只要我們好好利用，合理地利用，就能使網(wǎng)絡(luò)很好地為我們服務(wù)。通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)公司人員的短視頻，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)工作的技術(shù)文化含量都很高，激發(fā)學(xué)生希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高科技甚至從事網(wǎng)絡(luò)工作的愿望。

14、啟發(fā)學(xué)生走正確的網(wǎng)絡(luò)軌道，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)歧途。六年級(jí)三班主題班會(huì)做一個(gè)有道德的人時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：一活動(dòng)目的： 1、開(kāi)展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識(shí)，進(jìn)一步完善自我。 2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動(dòng)流程： 1、播放一則公益廣告。 2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人。3、主持人串詞。 4、活動(dòng)過(guò)程 （1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長(zhǎng)總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過(guò)的一件不道德的事，和一件道德的事。 （2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。 （3）學(xué)生表演道德相聲道德 （4）生讀自找的道

15、德名言，齊讀師找的名言。 5、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。” 六年級(jí)三班主題班會(huì)孝敬父母時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：活動(dòng)目的：讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事活動(dòng)過(guò)程： 1、聽(tīng)歌世上只有媽媽好 不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂(lè)一樂(lè)即可，不要以為長(zhǎng)大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰(shuí)不清楚，能夠表達(dá)出的父愛(ài)母愛(ài)不是這么如兒歌般的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛

16、了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？那就是父母對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。 2、追溯歷史和看漫畫(huà) 我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。古有“二十四孝”的故事，當(dāng)中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動(dòng)。故事很多，我們不說(shuō)，只請(qǐng)同學(xué)們看一幅漫畫(huà)：?jiǎn)⑹荆寒?huà)上兩只烏鴉，一個(gè)老人。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時(shí)等小烏鴉找食物回來(lái)給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級(jí)動(dòng)物，是生活在文明社會(huì)里的文明人，是受過(guò)教育的，有思想感情

17、的人，就更應(yīng)該有孝順的舉動(dòng)。父母曾無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為他們做些什么？！ 當(dāng)然，在座的各位父母都正處于四、五十歲身強(qiáng)力壯的年齡，仿佛說(shuō)“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該是深遠(yuǎn)一些，廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時(shí)候才去伺候他們，而是從現(xiàn)在做起，從今天做起，從每一件能為他們分擔(dān)的小事做起！ 3、“孝心”口號(hào) a、學(xué)會(huì)感激 b、學(xué)會(huì)承擔(dān) 學(xué)會(huì)感激，才會(huì)懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承擔(dān)起責(zé)任。 介紹雜志的兩篇文章 媽媽啊，為你托起生命的太陽(yáng)（少年文藝） 孝女繩（讀者） 啟示：年少的他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)很好的榜樣，那快長(zhǎng)大成人的我

18、們是否應(yīng)做得更好？父母盡可能提供給我們最優(yōu)越的條件，而我們是不是也要成為父母最大的安慰？ 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)身邊的同學(xué)所做的，一位母親這樣例舉我們班一位同學(xué)孝順的典型事例。 4、小結(jié)： 我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！弊詈?，謹(jǐn)以一首詩(shī)作結(jié)： 他們 給父母 沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。 是他們，哺育了我們。 是他們，拓開(kāi)了道路。 沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。 沒(méi)有他們，我們的生活是跛腳的。 他們的存在，使我們的世界完整。 他們的存在，使我們的生命鮮活。 有了他們，我們才可

19、以超越歷史。 有了他們，我們才可以贏獲明天。 因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。 他們給我們的 我們也可以一樣給他們： 一片藍(lán)天白云 一輪明月朝陽(yáng) 一雙眼睛 一座家園 一顆赤子之心五年級(jí)三班主題隊(duì)會(huì)做文明小公民時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。活動(dòng)過(guò)程 ：主持人：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：最近，黨中央頒發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)

20、施綱要，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。乙：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。甲：我們把想說(shuō)的話編成了兒歌小小公民，你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼?shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！乙：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌

21、帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞歌聲與微笑甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ遥涸谛@里，我們是文明的學(xué)生；甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！五年級(jí)三班主題隊(duì)會(huì)“為什么而讀書(shū)”時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員

22、：主講教師：活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)認(rèn)真讀書(shū)的必要性，激發(fā)他們的責(zé)任感，學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神。活動(dòng)過(guò)程 ：一、主持人宣布主題班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容“為中華之崛起而讀書(shū)”，并挑選一位同學(xué)上臺(tái)講述這一名句的來(lái)歷。（1911年年底，12歲的周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)？”“為光耀門楣而讀書(shū)！”“就是為了光宗耀祖。”“為了明禮而讀書(shū)。”“我是為我爸而讀書(shū)的?！毙ｉL(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”二、主持人引出“歷來(lái)中國(guó)在世界上的

23、地位”及“為何如今在國(guó)外仍有華人受歧視”等話題，讓臺(tái)下的同學(xué)們討論發(fā)言。三、詩(shī)朗誦祖國(guó)萬(wàn)歲 四、主持人由小結(jié)引申到責(zé)任感，讓臺(tái)下學(xué)生討論“目前，我們學(xué)生的主要責(zé)任是什么”。（經(jīng)討論得出主要責(zé)任是讀書(shū)學(xué)習(xí)）五、齊唱我愛(ài)你，中國(guó)八、總結(jié)： 五年級(jí)三班主題隊(duì)會(huì)熱愛(ài)班集體時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：活動(dòng)目的：樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情?；顒?dòng)過(guò)程 ：一、主持人導(dǎo)入 同學(xué)們，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個(gè)新的集體五（3）班。同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)這個(gè)集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲

24、的人和事？（指名說(shuō)一說(shuō)）二、現(xiàn)在開(kāi)始。甲：愛(ài)班級(jí)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光，不給班級(jí)抹黑，以下幾位同學(xué)的做法你覺(jué)得對(duì)嗎？乙：請(qǐng)欣賞小品我是為班級(jí)好。甲：那我們一定很愛(ài)這個(gè)班級(jí)吧！讓我們聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)同學(xué)講講她是怎么看待班級(jí)的。乙：請(qǐng)欣賞作文我愛(ài)我班。合：對(duì)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞歌曲友誼花開(kāi)萬(wàn)里香。乙：我們歌頌過(guò)老師、祖國(guó)甲：讓我們歌頌一下班級(jí)吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦班級(jí)我愛(ài)您。乙：你是如何深愛(ài)著班級(jí)呢？請(qǐng)萬(wàn)筱玲為我們述說(shuō)吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌我愛(ài)我班。甲：有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，離不開(kāi)一位優(yōu)秀老師的精心培育。乙：讓我們?cè)俅胃兄x我們親愛(ài)的老師，請(qǐng)聽(tīng)歌曲每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。三|、活動(dòng)結(jié)束。五年級(jí)三班主題隊(duì)會(huì)以德律己時(shí)間：地點(diǎn)：參加

25、人員主講教師：活動(dòng)目的：1、 讓小朋友知道在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，要以德律己。生活在49人的大家庭中要和睦相處，團(tuán)結(jié)友好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明守紀(jì)律的孩子。2、讓孩子知道做個(gè)以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習(xí)慣，激發(fā)孩子爭(zhēng)做良好的社會(huì)公德的欲望?；顒?dòng)過(guò)程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫(huà)面可愛(ài)的棕熊和受傷的棕熊）老師講一個(gè)駭人聽(tīng)聞的新聞：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了我們祖國(guó)，圖中這兩只活潑可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的子孫們。大家都知道，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們

26、。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕?。〈蠹抑肋@事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生劉海洋。孩子們，你們想說(shuō)什么？二、道德規(guī)范知多少：（展示題目）學(xué)生活動(dòng)：分四個(gè)組，每組必答4題，搶答10題，評(píng)出優(yōu)勝組。三、文明，就差這一點(diǎn)媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫(huà)圖片，指出社會(huì)上一些缺德的事例。學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。四、我們?cè)趺崔k？下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。老師參與討論。五、班主任寄語(yǔ)：

27、同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)生的總體素質(zhì)，要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。五年級(jí)三班主題班會(huì)弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做龍的傳人時(shí)間

28、：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：活動(dòng)目的：為了了解民族精神，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代意義，讓學(xué)生們知道“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起”，我們決心從小立志做龍的傳人活動(dòng)過(guò)程：女：同學(xué)們，我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，有的同學(xué)還嫌這樣不好吃，那件衣服不時(shí)髦。男：可你們知道嗎？在那萬(wàn)惡的舊社會(huì)，我們的祖祖輩輩都生活在水深火熱之中。女：封建主義、官僚資本主義、帝國(guó)主義三座大山沉重地壓在中國(guó)人的頭上。男：烏云籠罩著祖國(guó)大地，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻。全班合：沉默！沉默！不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！女：無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，勇敢地站起來(lái)，向著萬(wàn)惡的舊社會(huì)開(kāi)炮！男：同學(xué)們，你們

29、知道紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是怎么回事嗎？女：中國(guó)的前途和命運(yùn)到了最緊要的關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨為粉碎國(guó)民黨的圍剿，為了革命的勝利，開(kāi)始了史無(wú)前例的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。男：中國(guó)工農(nóng)紅軍86000余人從江西瑞金出發(fā)，天上每日幾十架敵機(jī)狂轟濫炸，地上數(shù)十萬(wàn)敵軍圍追堵截。女：紅軍搶渡成功水流湍急的大渡河，爬過(guò)了生命禁地的莽莽大雪山，趟過(guò)了渺無(wú)人煙的大草地男：多少先輩葬身于雪山，長(zhǎng)眠于泥潭女：紅軍歷時(shí)24個(gè)月，終于完成了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，創(chuàng)造了人間奇跡，拯救了中華民族！男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦長(zhǎng)征男：毛澤東爺爺帶領(lǐng)的中國(guó)共產(chǎn)黨人，以其艱苦卓絕的豐功偉績(jī)，帶領(lǐng)中國(guó)人民前赴后繼，英勇向前，迎來(lái)了新中國(guó)誕生！女：無(wú)數(shù)個(gè)可

30、歌可泣的英雄，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，付出了血和淚的代價(jià)。男：讓我們?cè)僖淮慰吹搅酥腥A民族那種“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的偉大精神。合：他們是最可愛(ài)的人！他們是英雄！。男：下面請(qǐng)聽(tīng)國(guó)歌，女同學(xué)演唱女：我們是新時(shí)代的小龍人，全班合：我們決心弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做龍的傳人。為建設(shè)小康社會(huì)而努力！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話?。ㄍ瑢W(xué)們！你們的活動(dòng)非常成功！弘揚(yáng)民族精神，做龍的傳人，要從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起?。┤w起立！呼號(hào)！（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！五年級(jí)三班主題班會(huì)做一名合格的少先隊(duì)員時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講教師：活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得更加嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的少

31、先隊(duì)員?；顒?dòng)過(guò)程 ：一講述紅領(lǐng)巾的由來(lái)1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問(wèn)題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說(shuō)：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。三：“紅領(lǐng)巾的光輝”故事我們作為一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該熱愛(ài)我們的標(biāo)志紅領(lǐng)巾，就應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，爭(zhēng)取為紅領(lǐng)巾增添光彩下面請(qǐng)聽(tīng)故事紅領(lǐng)巾的光輝。(聽(tīng)錄音)四：小品誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)師：同學(xué)們，請(qǐng)觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。師：小