五年級(jí)上冊(cè)語文試題-期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)三——積累運(yùn)用與課文理解(含答案)部編版

1、五年級(jí)上冊(cè)語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)三一一積累運(yùn)用與課文理解時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、將下列名言名句補(bǔ)充完整。（15分）1 .及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，O2 .多少事，； ，光陰迫。，只爭朝夕。3 .夫君子之行，,儉以養(yǎng)德。4.,戒奢以儉。5 .由儉入奢易，o6 .一粥一飯，； ，恒念物力維艱。7 .，不恥下問。8 .知之為知之，,是知也。9 .默而識(shí)之，,誨人不倦。10 .蓋士人讀書，第一要有，第二要有，第三要有 o二、積累與運(yùn)用。（8分）L "，工諸葛亮的這句話總讓我想起那些不慕 名利、向往寧靜生活的人。2 . “，"告試我們:不要每天吃飽了就什么都不做， 不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間放棄用功。3

2、 .老師經(jīng)常用“盛年不重來，"來提醒我們時(shí)間一去不復(fù)返，應(yīng)抓 緊時(shí)間做有意義的事情。4 .每當(dāng)同學(xué)們讀書不專心時(shí)，老師就提醒我們“讀書有三到，謂、O三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（36分）1 .那 的蓑毛，那全身的 結(jié)構(gòu)，那 的長喙，那的腳，則嫌長，則嫌短，則嫌 白，則嫌黑。2 .白鷺實(shí)在是一首詩，o3 .落花生的作者是。課文主要寫了、四件事。文章的結(jié)構(gòu)安排很有特色，詳略得當(dāng)，其中詳寫了。這樣的寫法可以 O4 .少年中國說（節(jié)選）中以龍喻少年中國的句子是5 .美哉，,與天不老!壯哉，與國無疆！6圓明園的毀滅描寫了圓明園昔日的 和修遭侵略者肆意踐踏而 的經(jīng)過，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的,對(duì)侵略

3、者野蠻行徑的 o7 .山居秋瞑中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)環(huán)境的詩句是8 .月落烏啼霜滿天，9.,但悲不見九州同。10 .“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”出自清代詞人的名作。這句詞的意思是 O11 .夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲 翩翩飛舞。即使是 的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí) O12 .在豐收的秋季，黃昏時(shí)，看到烏鴉從頭頂飛過，我想起了中的 句子:秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是 急急匆匆地朝里飛去。四、把古詩補(bǔ)充完整。（4分）蟬觀書有感（其一）垂區(qū)委飲清露，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。居高聲自遠(yuǎn)， ?五、名句連一連。（4分

4、）夜半鐘聲到客船 牽牛織女渡河橋 桃花流水?dāng)Ⅳ~肥 此日中流自在行七夕今宵看碧宵西塞山前白鷺飛 向來枉費(fèi)推移力姑蘇城外寒山寺六、選一選。（16分）1 . “家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”的作者是（）A.魏征 B.杜牧 C.秦觀 D.林杰2 .下列作品按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.示兒己亥雜詩楓橋夜泊B.山居秋瞑觀書有感己亥雜詩C.蟬己亥雜詩觀書有感D.漁歌子己亥雜詩題臨安邸3 .根據(jù)課文內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.落花生一文寫出花生的可貴之處是不慕虛榮，默默奉獻(xiàn)。B.珍珠鳥一文告訴我們這樣的道理:信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。C.鳥的天堂記敘了作者和朋友三次經(jīng)過“鳥的天堂”的見聞

5、。D.搭石讓“我”體會(huì)到了鄉(xiāng)人間的友愛和諧。4 .根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.太陽一文告訴我們，沒有太陽，地球上就沒有動(dòng)物和植物。B.海力布從老龍王那里得到一顆寶石，這顆寶石能預(yù)示災(zāi)難，幫助多親們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),提前做出撤離準(zhǔn)備。C慈母情深的作者是畢淑敏，這篇文章贊頌了深沉的母愛。D.我的“長生果”中的“長生果”指的是一種果子，吃了以后能長生不老。5 .下列詞語中表達(dá)的內(nèi)容與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.多事之秋流離失所內(nèi)憂外患B.家破人亡生靈涂炭民不聊生C.安居樂業(yè)人壽年豐國泰民安D.兵荒馬亂哀鴻遍野衣不蔽體6 .下列對(duì)白鷺一文理解有誤的一項(xiàng)是（）A.本文通過贊美白鷺，表現(xiàn)了作者愛尋常

6、之美、愛平凡之美的思想感情。B.作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩”，是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。C.白鷺不如朱鷺與蒼鷺漂亮。D.從全文看，白鷺的美體現(xiàn)在自然、寧靜、悠然、勻稱、和諧。7 .下列對(duì)圓明園的毀滅一文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. “圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話是一個(gè)過渡句。8 .英法聯(lián)軍連搶帶砸，最后還放火燒毀圓明園，這體現(xiàn)了他們的殘暴、貪婪、無恥。C. “圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損 失！ ”句中連用兩個(gè)“不可估量”，突出說明了“圓明園的毀滅”所造成的損失之巨大。D.這篇課文用大量的篇幅寫圓明園輝煌的過去，偏離了文

7、章主題。8.下列作品的作者是巴金先生的是（）A.七色花B.血淚仇C.家 D.劉胡蘭小傳七、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打錯(cuò)的打“X，（9分）1 .桂花雨一文先寫搖桂花的事，接著寫喜歡桂花迷人的香氣，最后寫離開家鄉(xiāng)后 難忘童年時(shí)代的“搖花樂”和陣陣桂花雨。（）2 .珍珠鳥一文多次出現(xiàn)了“小家伙”這個(gè)詞，從中可以看出作者對(duì)珍珠鳥的喜愛。（）3 .將相和一文中三個(gè)小故事的順序:完璧歸趙一一負(fù)荊請(qǐng)罪一一淹池之會(huì)。（）4 .“精彩極了”和“糟糕透了”一文中“精彩極了”和“糟糕透了”是作者感受到 的兩種截然不同的愛。5 .松鼠一文采用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地介紹了松鼠的外形、性格 和行動(dòng)。（）6 .落花生是一

8、篇敘事散文，是按照事情發(fā)展的順序記敘的。（）7 .山居秋眼長相思都是寫思鄉(xiāng)的名篇，都表達(dá)出作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念和熱 愛之情。（）8 .慈母情深中通過描寫母親主動(dòng)給“我”買書這件事，表達(dá)了 “我”對(duì)母親的感 激、熱愛與崇敬之情。（）9 .“平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。”這個(gè)句子運(yùn)用 了夸張的修辭手法。（）八、品讀課文語句。（8分）1 .你怎樣理解“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”這句話？（4 分）2 .如何理解“讀書好，多讀書，讀好書”這句話？（4分）參考答案一、1 .歲月不待人 2 .從來急天地轉(zhuǎn)一萬年太久3 .靜以修身4 .居安思危5 .由奢

9、入儉難6 .當(dāng)思來之不易 半絲半縷7 .敏而好學(xué)8 .不知為不知9 .學(xué)而不厭10 .志 識(shí) 恒 二、1 .非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)2 .不飽食以終日不棄功于寸陰3 .一日難再晨4.心到眼到 口到三、1 .雪白流線型鐵色青色增之一分減之一分素之一忽黛之一忽2. 一首韻在骨子里的散文詩3 .許地山種花生收花生嘗花生 議花生 議花生 使文章重點(diǎn)突出、主次分明4 .潛龍騰淵鱗爪飛揚(yáng)5 .我少年中國我中國少年6 .輝煌毀滅無比熱愛無比仇恨7.空山新雨后天氣晚來秋8 .江楓漁火對(duì)愁眠9.死去無知萬事空10.納蘭性德長相思又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們的睡夢(mèng)被打斷，不禁思念起家鄉(xiāng)來，再也睡不著了1L漆黑漆黑蒙蒙細(xì)雨迷人12 .四季之美點(diǎn)點(diǎn)歸鴉四、流響出疏桐 非是藉秋風(fēng) 問渠那得清如許 為有源頭活水來姑蘇城外寒山寺五、七夕今宵看碧霄1半鐘聲到客船西塞山前白鷺飛牽?？椗珊訕蛳騺硗髻M(fèi)推移力桃花流水?dāng)Ⅳ~肥此日中流自在行六、l.D 2.B 3. C 4. A 5. C 6. C 7. D 8. C七、1. X 2. J 3. X 4. V 5. J 677. V 8. X 9. X八、1.這句話是作者聽了父親對(duì)花生品格的議論之后得到的感悟，點(diǎn)明了文章主題。 作者年紀(jì)雖然小，但從父親的話中己經(jīng)體會(huì)到父親對(duì)他們提