九年級(jí)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練(一)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級(jí)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練（一）1、某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。反應(yīng)原理：(用化學(xué)方程式表示)高錳酸鉀制氧氣： ；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒： 。儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器的名稱： ； 。 裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是：(填接口的字母) a( )( )d問題分析：(1)實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是： ；(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是： 。(3)據(jù)化學(xué)方程式算出理論上2g高錳酸鉀

2、完全分解可生成氧氣0.。而實(shí)際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，超過理論量為：0.253g一0.0.05g。從理論上推測，你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？ 。(寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計(jì)) 2、過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。回答下列問題：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_。（2）寫出該方法制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式_；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置_（填字母）。（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集O2，

3、過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是_。（4）寫出用該裝置制取另外2種氣體的化學(xué)式_和_。（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KmnO4加熱制取O2，優(yōu)點(diǎn)是_。生成物只有氧氣 不需加熱 需加熱（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_（填編號(hào)）。控制液體的滴加速度 用體積較小的錐形瓶 加熱反應(yīng)物3、某同學(xué)使用下圖所示裝置,試驗(yàn)一氧化碳與氧化銅的反應(yīng).請回答下列有關(guān)問題:(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:加熱;通入一氧化碳.請用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空:實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先_;然后_.(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_,說明有_生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_,說明

4、有_生成.(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,一氧化碳具有_性.在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有_和_,因此,它們在工業(yè)上常用來_.(4)在C處放置燃著的酒精燈,目的是_.(5)如用該裝置進(jìn)行一氧化碳高溫下與氧化鐵的反應(yīng),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_.工業(yè)上運(yùn)用該原理煉鐵時(shí),100噸含氧化鐵80%的鐵礦石在理論上可制得_噸含雜質(zhì)4%的生鐵.(計(jì)算結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字,不要求寫出計(jì)算過程).4、下圖裝置是用燃燒法來確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成（已知：C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳； A中的反應(yīng)為2H2H2O2+

5、O2）?；卮鹣铝袉栴}：（1）A裝置中a儀器的名稱 ，b中盛放的物質(zhì)是 。（2）若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測量結(jié)果有影響? 。（3）E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用_（選填：氫氧化鈣溶液氫氧化鈉溶液水）。（4）若準(zhǔn)確稱取112g樣品（樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重144g，E裝置增重352g，則該有機(jī)物樣品中所含的元素為 。5、某同學(xué)用氫氣還原氧化銅的方法測定水的組成，裝置如下圖。請回答：（1）B裝置中盛放的液體是_，其作用是_。（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是_。（3）E裝置的作用是_。如果不連接E裝置，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中，氫、氧元素質(zhì)量比將_（填“>”“<

6、;”或“=”）理論值。6、某課外活動(dòng)小組利用一氧化碳測定。CuO的還原率。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的氣體未作任何處理就直接使用，結(jié)果測得的CuO的還原率超過了l00。后來經(jīng)過分析討論并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置及測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖、表?；旌蠚怏w的量(g)7CuO的量(g)20沉淀的量(g)20試回答： (1)指出圖中所標(biāo)示的儀器的名稱： ； 。(2)改進(jìn)前測得的CuO的還原率超過了100，其可能的原因是通入的一氧化碳?xì)怏w中混有 氣體。(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)若生成的氣體在D裝置中被完全吸收，則測得的CuO的還原率為 。(5)為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在D裝置的排氣管口采取的措施是：7、下圖是測定植物的某一生命活動(dòng)過程的裝置。A瓶中NaOH溶液的作用是 ， B瓶中的石灰水的作用是 ，D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。此實(shí)驗(yàn)說明植物具有 。 8、將黃色有毒的一氧化鉛（PbO）與炭粉混合，在加熱條件下能發(fā)生如下反應(yīng)： 某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)證明一氧化鉛中含有氧元素（裝置如下圖所示）。具支試管中盛放澄清石灰水。（1）通入干燥氮?dú)獾淖饔檬菍bO和C反應(yīng)生成的氣體驅(qū)趕到儀器中。若改通空氣則無法達(dá)到目的，原因是空氣