【貴州專版】(部編版)2019年春八年級語文下冊期末檢測卷A含詳解

1、期末檢測卷A時間：150分鐘 滿分：150分題序一一三四總分得分卷I一、積累與運用(40分)(一)選擇題(每題3分，共30分)1 .下列詞語加點字注音完全正確的一項是()A.皚皚(a i)農(nóng)諺(y a n) 羈絆(j i )挑撥離間(ji a n)B.閘口 (zh a ) 唔?(ku a n g ) 悵，勒a n g ) 接瓶至億h o n g )C.恐嚇(h e )蠻木H(h eng)寒嘴i n)暴風驟雨(j u )D.閉塞(s ai) 凋零(di a o) 隧道(su i ) 草長鶯飛(yi ng)2 .下列詞語書寫完全正確的一項是()A.偏僻 吩咐和言悅色振耳欲聾B.延安檢討歷歷在目偷偷

2、摸摸C.眼框喧嘩慢不經(jīng)心 不知所措D.浮燥橄欖穿流不息天衣無縫3 .下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()A.我們要想做到出關理萃.，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！B.貴州省的清水橋是全球第二高的大橋，橋面距峽谷水平面垂直高度406米，氣勢宏偉令人嘆為觀止。C.現(xiàn)在正是如日中天.的時候，火辣辣的太陽炙烤著大地，植被們聾拉著腦袋沒有一點精神氣。D.莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些逼遢與 不修邊幅。4 .下列各句沒有語病的一項是 ()A.為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強了安全保衛(wèi)工作。B.臨近期末，同學們的學習態(tài)度和學習

3、成績都有很大的提高。C.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處，舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。D.當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。5 .依次填入下列各句橫線上的t語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光， 出一片安靜而和平的夜。(2)我一直 于科學世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。(3)云，能夠幫助我們 陰晴風雨，預知天氣變化。(4)你把我的 引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。A.烘托沉迷識別思念B.襯托沉醉辨別思緒C.烘托沉醉識別思緒D .襯托沉迷辨別思念6 .下列句子中標點符號使用正確的一項是()A.自然之美是

4、一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而不言?！盉.網(wǎng)絡讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡搜索會不會讓人變笨？C.朗讀不僅僅是一種學習方式；更是一種傳遞情感、傳承精神的一種手段。D.據(jù)調(diào)查，讀過紅巖和鐵道游擊隊的學生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。7 .下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A.其岸勢犬牙差互，不可知其源。8 .母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。C.?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。D.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。8 .下列語句的排序，恰當?shù)囊豁検?（）后來的親眼所見，又證實了這一點。這使我想起了王

5、維的詩，既然初升的太陽是扁的，落日怕也不會是圓的吧！幾年前，偶然東臨大海，隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。碰巧，在一本書里找到了答案：落日是扁的，據(jù)觀察是橢圓形的，短軸約比長軸短1/5。咦！剛升起的太陽竟略有一點扁的。A. B.C.D.9 .下列關于文學常識的表述有誤的一項是（）A.大道之行也選自禮記正義，禮記相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之"oB.社戲選自彷徨，小說講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段 難忘的經(jīng)歷。C.最后一次講演是一篇即興演講稿，是聞一多在李公樸的追悼會上發(fā)表的一次演講。D.小石潭記作者柳宗元，是我國唐代文學家，“唐宋八大家”之一。10

6、 .下列關于文學名著的表述有誤的一項是（）A.傅雷家書中傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的 引導，表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。B.在鋼鐵是怎樣煉成的中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主 義的格調(diào)。C.名人傳敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后，創(chuàng)作了不朽杰作的故事，贊 美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。D.法布爾的昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”，除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世 界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。卷n（二）詩文填空（每空1分，共10分）11 .（1） ,在水一方。（兼葭）（2）欲濟無舟楫

7、， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（3）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州 ）（4） ,縹緲孤鴻影。（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作）（5）送友人中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達了詩人與友人離別時的難舍難分之情的 詩句是：, 。（6）茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：, !（7）小石潭記中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是：,二、閱讀與理解（40分）（一）古詩文賞析閱讀白居易的賣炭翁，完成 1213題。（共4分）頭灰習習白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳 口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰

8、轍。牛困人饑 日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤， 宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。12 .本詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）13 .下列對詩歌理解有誤的一項是 （）（2分）A. “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！币孕睦砻鑼懛从沉速u炭翁悲慘的生活境遇。B. “把” “稱” “叱” “牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C. “手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有 “文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D. “牛困人饑

9、日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出 了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。（二）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成 1418題。（共13分）大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終， 壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地 也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外 戶而不閉。是謂大同。14 .下列句子中，加點詞的解釋有誤的一項是（）（2分）A.大道之行也，天下為公（指儒家推崇的上古時代的政治制度）B.選賢與能，講信修.睦（培

10、養(yǎng)）C.是故謀閉而不興（因此）D.故外戶而不閉。是謂大同（大家一樣）15 .下列加點詞語意思和用法相同的一項是（）（2分）A.大道之行也，天下為 公/此人為 具言所聞B.故外戶而不閉/是故謀閉而不興C.是謂大同/予謂菊D.是故謀閉而不興/知之為知之，不知為不知16 .用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）（1）故人不獨親其親，不獨子其子。（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。17 .根據(jù)對上面文段的理解，談談你對“大同”社會的看法。（3分）18 .請結合歷史知識舉一個你熟悉的名人的事例。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀1閱讀下面這篇文章，完成 1922題。（共10分） 極光形成之謎1950年的一個夜晚，北極夜空

11、上方出現(xiàn)淡紅和淡綠色的光弧，時而像在空中舞動的彩帶， 時而像在空中燃燒的火焰，時而像懸在天邊的巨傘它輕盈地飄蕩，不斷變化著自己的形狀，持續(xù)了幾個小時。它多彩多姿，一會兒紅，一會兒藍，一會兒綠，一會兒紫，變幻莫測。 這就是美麗的極光。極光是太陽風將帶電粒子吹到地球兩極上空，被地磁俘獲產(chǎn)生的一種特殊光學現(xiàn)象。極光在很多地方出現(xiàn)過，但“極光之源”到底在哪里呢？極光是如何形成的呢？極光現(xiàn)象為什么多出現(xiàn)在南北兩極呢？科學家研究認為，太陽活動是極光之源。極光出現(xiàn)的頻率與太陽活動有很大關系，極光就 像太陽發(fā)出的電。太陽是一顆恒星，不斷放出光和熱。其表面和內(nèi)部進行各種化學元素的核 反應，產(chǎn)生出強大的、內(nèi)含大量

12、帶電粒子的帶電微粒流。這些帶電微粒射向空間，和地球外 801200千米高空的稀薄氣體的分子碰撞時，由于速度快而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。太陽活動是周期性的，其周期大約11年。在太陽活動的高潮期， 太陽黑子出現(xiàn)得最多， 有人發(fā)現(xiàn)當一個 “大 黑子”經(jīng)過太陽中心的子午線 2040小時后，地球上一定會出現(xiàn)極光。那為什么極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極呢？原來，地球本身是個近似以南北極為地磁兩極的 大磁石。太陽送來的粒子流接近地球時，以螺旋形的運動方式分別飛向兩個磁極。事實上， 磁極不能完全控制所有的帶電粒子流，在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份，也能在兩 極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因為空氣成分非?；祀s，不同氣體

13、成分如氧、氮、氮、 速等在帶電微粒流作用下，會發(fā)出不同的光，所以極光看上去多彩絢麗。有人從地球磁層的 角度考慮，認為地球磁層包裹著地球，就像地球的“保護網(wǎng)”，使之避免遭受太陽風輻射粒子的侵襲。但在南北極的上空，這張 “網(wǎng)”并不結實，有較大的 “間隙”，通過“間隙”， 部分太陽風便會侵入地球磁層。由于南北極上空有“間隙”，因此極光現(xiàn)象多發(fā)生在兩極地區(qū)的上空。但是，上述觀點雖較好地解釋了極地地區(qū)的極光現(xiàn)象，卻無法解釋近地面附近出現(xiàn)的極光 現(xiàn)象。一些人認為這些極光是由于地面附近的靜電放電所產(chǎn)生的。據(jù)史料記載，離地面1.23.0米都出現(xiàn)過極光。有時人們在出現(xiàn)近地極光的地方，還能聞到臭氧的味道。因為許多

14、極光現(xiàn)象與彗星明亮的尾巴有相似之處，所以有人把極光現(xiàn)象與彗星聯(lián)系起來， 這對認識極光是有一定好處的。盡管極光之謎還沒有完全揭開，但人類對它已經(jīng)有了較科學 的認識，也許很快科學家們就能告訴我們極光真正的奧秘。19 .選文第段運用了哪種說明方法？有什么作用？（2分）20 .請具體分析選文第段順序不能調(diào)換的原因。（3分）21 .選文第段的加點詞語“據(jù)史料記載”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？（3分）22 .選出下列內(nèi)容與選文不符的一項 （）（2分）A.極光看上去絢麗多彩，是因為空氣中含有氧、氮、氯、窟等不同氣體成分在帶電微粒流作用下，發(fā)出了不同的光。B.極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極，但在太陽噴發(fā)的帶電粒子流

15、非常強烈的年份，兩極地區(qū)以外 的一些地方也能觀察到極光。C.太陽活動是周期性的，其周期為11年。在太陽活動的高潮期，太陽黑子出現(xiàn)得最多。D.極光形成之謎至今還沒有完全揭開，啟示我們科學探索之路是永無止境的。（四）現(xiàn)代文閱讀2閱讀下面這篇文章，完成 2325題。（共13分） 舍我一些花籽初秋真好。走在公園里，花還在熱鬧地開著呢，卻有花籽成熟了。我喜歡哪種花，就徑直 去采摘那植株上的花籽，不用擔心采錯。牽牛花我喜歡藍色的。多年前在超市里買過一包牽牛花種子，包裝袋的圖片上顯示的分明 是藍色的花，可開出花來，卻是玫紅的。怨著那花不遂我愿，也怨著自己太善挑剔，就這樣 糾結了好幾個月；現(xiàn)在好了，我在開著藍

16、色花朵的牽牛花蔓上采了上百顆種子，我聽見它們 爭著搶著跟我說： “這下你放心吧，我們保證都給你開出藍色的花！”那年春天，我在菜市場買了兩包秋葵的種子，回家種了滿滿一陽臺，我跟我家先生說：“你信不信，等這些秋葵開花的時候，咱家的陽臺將成為全樓最美的風景！” “秋葵”發(fā)芽了，長高了，綠屏風般，茂盛極了，只是遲遲不見有開花的跡象。公園里的秋葵早就開成花山了,俺家的秋葵卻似乎忘了開花的使命。入秋了，一米來高的植株居然在頂部打了小花苞。我搬 個小凳子，踩上去，端詳那花苞，怎么看怎么不對勁，人家公園里秋葵的花苞是圓形的，我 家“秋葵”的花苞卻是一柄長長的綠色小穗。幾天后，綠穗上開出花來，微白，小如米粒，

17、細密排列。我知道自己買了“山寨秋葵"，卻不清楚這被我精心伺候了好幾個月的究竟是何等植物，心里這個悶??！終于采下兩片葉子，拿到學校給生物老師看，結果，生物老師也不 認識，只是反復說 “這葉子跟秋葵的葉子可真像啊 ”。拈著那兩片葉子，要扔到垃圾箱，打 掃垃圾的師傅看見了，問我道：“從哪里采的粟子葉??？ "我一聽，大喜過望，遂俯身請教。老師傅說：“這東西結的籽兒叫粟子，可以喂鳥；這葉子跟秋葵是有點像，可它有股清香味 兒，人們吃燒烤時，拿它卷肉，可去油膩。 ” 老天！我居然養(yǎng)了一陽臺粟子！ 有了 “種錯花”的經(jīng)歷，如今能夠眼睜睜瞅著花朵、準確無誤地采花籽，心里那個美、那 個得意、那

18、個解氣啊！我采了藍色牽牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，還采了一些黃色草茉莉的花籽。當我去采紅鶯蘿花籽的時候，碰上一個老園丁，他問我采這東西干嘛用，我回答：“種啊?！彼α耍?“這小賤花有啥種頭？ "我沒有回答他，而是在心里問自己：“你說你咋就這么近乎神經(jīng)質(zhì)地稀罕著這些 小賤花呢？是因為她們親切，還是因為她們皮實？或者就是因為你自己原本就是一朵跟大富大貴無緣的花呢？”我是帶著感恩的心采摘花籽的。邊采摘邊在心里說：“謝謝你舍我一些花籽！ ” 謝誰呢？謝天？謝地？謝植株？我說不太清，反正就是覺得該謝?！氨Ｕ妗钡幕ㄗ褞Ыo人踏實的欣悅。在一?；ㄗ焉舷胂蠡ㄩ_，既是現(xiàn)實主義，又是浪漫主義。我家先生

19、收拾出了一個三平方米左右的空調(diào)外機間，本想堆破爛用，我央他把這個空間送給我做花房，他慨允，卻譏諧我道：“整個一個農(nóng)婦轉世！又要種一花房粟子？”現(xiàn)在，我驕矜地揣著一褲袋大地饋贈的花籽，突然有了想法一一我要讓花房的北籬笆（剛剛網(wǎng)購的）上爬滿藍牽牛，西籬笆上爬滿紅鶯蘿，再把所有空花盆都種滿粉秋葵和黃茉莉。等大雪紛飛的時候，我家花房花開正盛。至U時候，我或許會拉上老閨蜜，得意揚揚地跟她說：“走，上我家的袖珍花房喝杯咖啡去！我要讓你親眼看看，我怎樣成功偷得三平方米的夏天”（選自青春美文）23 .在敘述“種錯花的經(jīng)歷”時，作者用了怎樣的記敘順序？請用簡潔的語言概括這兩次經(jīng)歷。（3分）24 .本文語言生動，

20、請按照要求完成下列題目。（1）聯(lián)系上下文說說加橫線詞語的表達效果。（3分）現(xiàn)在，我驕矜地揣著一褲袋大地饋贈的花籽。（2）從修辭或句式的角度賞析第段的畫線句子。（3分）“秋葵”發(fā)芽了，長高了，綠屏風般，茂盛極了，只是遲遲不見有開花的跡象。25 .“花籽”明明是“我”采的，卻為什么取題 舍我一些花籽？通讀全文，說說你的看法。（4分）三、綜合性學習（共10分）閱讀下面材料，完成問題。材料一：“中國詩詞大會關注人群年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖材料二：中國詩詞大會 第二季的冠軍得主是復旦附中16歲高一學生武亦姝， 人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出異議：在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，有沒有必要花大量寶貴 時間去

21、背誦古詩詞。材料三：大學者王國維認為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以把境界分為“造境”和“寫境”兩種不同的形態(tài)，“造境”即虛擬之境，如 “感時花濺淚，恨別鳥驚心 ”；“寫境”即寫實之境， 如“明月松間照，清泉石上流 ”。26 .用一句話概括材料一顯示的“中國詩詞大會關注人群年齡分布”的特征。（4分）27.針對材料二中某些人的質(zhì)疑，說說你的觀點。（至少說出兩點理由）（4分）28 .閱讀材料三，說說王維使至塞上哪句詩是屬于“寫境”的。（2分）四、作文（60分）29 .從下面兩道題中任選一題作文。題目：留在心'中的那份要求：把題目補充完整。文體不限，詩歌除外。不少于 600字。（2）人的成長需要豐富的

22、物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂 失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們 珍惜，陽光讓我們溫暖 請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以 也是一種養(yǎng)料為題，寫一篇 600字以上的文章。要求：將題目補充完整；文體自選，詩歌除外；不得套作抄襲。答案期末檢測卷A1. B（A.ji anji an； C.j Lzh6u; D.s a i s e ）2.B（A.顏，振一震；C.框一眶，慢一漫；D.躁，穿一川）3. C（如日中天：比喻事物正在興旺的時候。與句意不符）4. C（A.否定不當，刪除“防止”或“不” ；B.搭配不當，刪除“學習態(tài)度

23、和”；D.缺少主語，刪除“令”）5. C6. D（A.引用的內(nèi)容為句子的一部分，引號內(nèi)的句號應放引號外；B.陳述句，句末問號改為句號；C.分號改為逗號）7. B（A.比喻；C.夸張、比喻、擬人；D.排比、反復）8. A9. B（社戲選自吶喊 ）10. B（鋼鐵是怎樣煉成的主人公是保爾柯察金 ）11. （1）所謂伊人（2）端居恥圣明（3）天涯若比鄰（4）誰見幽人才往來 （5）浮云游子意 落日故人情（6）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏 （7）俶爾遠逝往來翕忽12. 本詩表達了作者對下層勞動人民的深切同情（1分），對統(tǒng)治者掠奪人民財產(chǎn)的罪行的揭露與抨擊（1分）。13. D（ “牛困人饑日已高”七個

24、字作者并沒有直接寫賣炭翁雪地趕車行走的整個過程， 但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、人苦 ）14. D（大同：指儒家的理想社會）15. D（2分）。（2）因此奸16. （1）因此人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女詐之心閉塞而不會興起，盜竊、作亂害人的事不會興起（2分）。17. 古代時的理想社會就是要求所有人無私心雜念，做事出于公心，講求誠信，與人 為善，每個人的聰明才智都得到發(fā)揮，所有人都能得到照顧，社會安定無犯罪現(xiàn)象，做到 “外戶而不閉”。作為跨世紀的中學生應從自身做起，從小樹立“天下為公”的理想，提 高自己的文化素質(zhì)、道德水平，爭做有文化、有良知、有社會責任感的人（3分）。18. 孫中山提出“三民主義”，康有為大同書的構會構想。（各1分）19. 下定義（1分），科學準確