五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題Unit6 In a Nature Park課時(shí)安排第4課時(shí)審核人使用時(shí)間2012年12月3日學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：bridge,house,road,building,tree。2能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞village,city。3能夠運(yùn)用句型“There arein”。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)能夠運(yùn)用句型：There arein the city/village.描述城市、鄉(xiāng)村的景物。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一.自主讀句子日常會(huì)話(huà)：Whats in your holiday picture/nature park

2、?Is there a? “Is there ain the nature park?”“Yes,there is./No,there isnt.二.自主讀單詞做“拼單詞”游戲：將一些打亂字母順序的單詞，讓學(xué)生調(diào)整字母順序拼讀單詞。學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1、 小組合作練習(xí)讀單詞2、 小組合作讀對(duì)話(huà)閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)做find out the difference between Village A and Village B是練習(xí)學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、填入所

3、缺字母，完成單詞。1.河流r _ v _ r 2.樹(shù) tr _ _ 3.房子 h _ _ se4.花 fl _ _ er 5.森林 f _ r _ s _ t 6.建筑物bu _ _ ding7.公園 p _ _ k 8.公路 r _ _ d 9.橋 bri _ _ e10.干凈的 cl _ _ -二、選擇填空。( )1._ a river in the park? A. Is there B. Are there C. There is D. There are( )2.Is there a bird in the sky? -_ .AYes, there are B. Yes, there

4、 isnt C. Yes, there is D. No, there is測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題Unit6 In a Nature Park課時(shí)安排第5課時(shí)審核人使用時(shí)間2012年12月6日學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句型“Are there?”及回答“Yes,there are./No,there arent.”并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句型“Are there?”及回答“Yes,there are./No,there arent.”并能在實(shí)際情景中運(yùn)用

5、。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞bridge,house,road,building,tree二、自主讀句子Whats in your holiday picture/nature park?Is there a? “Is there ain the nature park?”“Yes,there is./No,there isnt.學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1.小組合作觀察圖片，說(shuō)說(shuō)自己最想住在哪個(gè)地方2.小組合作動(dòng)手畫(huà)出最想居住的地方的圖片閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師

6、適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)Match:1. white cloud A.在農(nóng)場(chǎng)上2. blue sky B.白云3. on the farm C.藍(lán)天學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、連詞成句1、 there, Is, forest, nature park, the, a, in ?2、 There, many, fish, in are, river, the .二、英漢互譯 公園里橋嗎？ _ There are many trees near the river. _測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)

7、備課人劉莉華課題Unit6 In a Nature Park課時(shí)安排第6課時(shí)審核人使用時(shí)間2012年12月7日學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課句型：Are there anyin the?Yes,there are.No,there arent.及單詞：mountain.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課句型：Are there anyin the?Yes,there are.No,there arent.及單詞：mountain.導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞bridge,house,road,building,tree,city ,village,flower,river

8、二、自主讀句Is there a? “Is there ain the nature park?”“Yes,there is./No,there isnt.三自主編對(duì)話(huà)學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究合作探究(小組內(nèi)討論交流展示，組員推薦二人在全班展示。)1.你能讀懂P75頁(yè)的對(duì)話(huà)嗎？小組內(nèi)自由讀。找出不懂的詞句。2.你能用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)完成課本75頁(yè)Read and write 部分的填空嗎？（1） 在小組里完成Lets play 部分的內(nèi)容。（2）在小組里總結(jié)字母組合的or all pr 的發(fā)音規(guī)律。并朗讀Pronunciation 部分的例詞。閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究

9、。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)1Lets sing 2 .Story time播放story time 部分的錄音，然后老師講解故事內(nèi)容，學(xué)生模仿跟讀，如果時(shí)間允許的話(huà)，讓學(xué)生分小組表演故事。學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇( )1.The bridge is the river.A. in B. on C. over D. in front of( )2.There are tall buildings in the village.A. no B. not C. many D. a( )3. is the closet

10、? Its near my bed.A. What B. Where C. Who D. How測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題Recycle 2課時(shí)安排第1課時(shí)審核人使用時(shí)間2012年12月10日學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)第四單元有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的句子。2. 掌握12個(gè)月份單詞的用法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握12個(gè)月份單詞的用法。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀詞組empty the trash、cook the meals、sweep the floor、water the

11、 flowers、clean the bedroom 二、自主讀句子 I am helpful, I can sweep the floor. What can you do ? I can 學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究合作探究一、小組合作利用詞組練習(xí)對(duì)話(huà)What can you do ? I can Can you clean the besroom?Yes,I can ./No,I cant.二、猜卡片教師出示12個(gè)月份的單詞卡片，小組合作快速猜出是那個(gè)月，最快那組獲勝。閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同

12、評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)小調(diào)查：  Cook the mealsWash the clothesClean the dishes.You        Your father        Your mother        學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)回答問(wèn)題:1. Is Mother monkey at home?2. Can the monkey cook the meals?3. Can the monkey wash the clothes?4. What

13、can he do?測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題Recycle 2課時(shí)安排第2課時(shí)審核人使用時(shí)間2012年12月13日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠讀懂Read and write 的小短文，并能完成相應(yīng)的練習(xí)。2、進(jìn)行小組合作，完成Task time 的房子設(shè)計(jì)廣告。3、認(rèn)讀并能根據(jù)圖片回答Lets play的問(wèn)句。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用There be 認(rèn)讀并能根據(jù)圖片回答Lets play的問(wèn)句。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞house,road,buildin

14、g,tree,city ,village,flower, bridge,river二、自主讀句子Whats this?Is there a? “Is there ain the nature park?”“Yes,there is./No,there isnt.學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1、小組合作完成Task time 的房子設(shè)計(jì)廣告。2、小組合作，回答Lets play的問(wèn)句。閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)做“五詞故事”游戲：在Read and write 中選取五個(gè)重要

15、詞語(yǔ)，要求學(xué)生用上五個(gè)詞語(yǔ)講故事。學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)Choose and write：do take catch skate swim1. - Where is Tom? - He is pictures over there. 2. Look! The fish is in the river.3. - Is Jack now? - Yes, he can skate well.4. The boys are an experiment.5. - What is Sarah doing? - She is butterflies.測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_

16、知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題Recycle 2課時(shí)安排第3課時(shí)審核人使用時(shí)間2012年12月14日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過(guò)活動(dòng)Listen and choose 和Pair work復(fù)習(xí)There be 句型、介詞（短語(yǔ)）及動(dòng)作短語(yǔ)等。2、 學(xué)唱歌曲“We Can Help Our Planet”。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)There be 句型、介詞（短語(yǔ)）及動(dòng)作短語(yǔ)等。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞On ,under,behind,over,in,in front of ,near二、自主利用下列句子做對(duì)話(huà)練習(xí)What

17、 can you do ?Can you ?Where is /are the ?/Is there a ? Are there any ?學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究合作探究1、Pair work教師出示Pair work的掛圖，請(qǐng)孩子把小圖片貼在圖中，邊貼邊詢(xún)問(wèn)：Where is the ?,請(qǐng)孩子來(lái)回答。每個(gè)孩子有一套小卡片，小組做練習(xí)。一個(gè)孩子把自己的圖貼好，然后描述給另一個(gè)孩子；另一個(gè)孩子按聽(tīng)到的內(nèi)容完成圖片。兩個(gè)人交換練習(xí)。兩人一組，按自己的想法連一連，說(shuō)一說(shuō)。每個(gè)學(xué)生挑選完一樣物品，就與同伴進(jìn)行一次對(duì)話(huà)。2、Ask and answer小組練習(xí)：兩人一組，互相詢(xún)問(wèn)

18、，并填寫(xiě)答案。Where is your bed？          My bed is _.Where is your mirror?        My mirror is _.Where is your air-conditioner? My air-conditioner is 閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)詞語(yǔ)搭配游

19、戲?qū)W生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)Read and write(根據(jù)上下文，補(bǔ)全下列對(duì)話(huà)).1. A: Hello! How are you?B: _.2. A: _?B: Wu Yifan is in the woods.3. A: _?B: He is watching insects.4. A: _?B: No, Amy is drawing pictures.測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題總復(fù)習(xí)一課時(shí)安排1審核人使用時(shí)間2012年12月17日學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固復(fù)習(xí)第一單元和第二單

20、元的單詞與語(yǔ)法重點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握一二單元的四會(huì)單詞與句子。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞課后單詞表內(nèi)一二單元的單詞二、自主利用下列句子做對(duì)話(huà)練習(xí)Who's your art teacher? What's he like?Whos your _ teacher? Mr/MissWhats he/she like ? Hes/ Shes ：What day is it today？ It's.What do you have on Wednesdays？ We have English，science，computer and PEI like W

21、ednesdays學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1、單詞練習(xí)小組合作背寫(xiě)單詞2、對(duì)話(huà)練習(xí)小組合作做對(duì)話(huà) 閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)1.開(kāi)火車(chē)游戲2.對(duì)話(huà)表演學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、填空。 星期一   星期二   星期三三    星 星期四   星期五   星期六   星星期天      周末 天&#

22、160;    二、完成句子。 1. _ your new English teacher?     Miss Ye.2. _ he like?   Hes young and strong.3. Is your Chinese teacher strict?   Yes, _.4. Whos that young man?    _ is your P.E. Teacher.測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總

23、結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題總復(fù)習(xí)二課時(shí)安排1審核人使用時(shí)間2012年12月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固復(fù)習(xí)第三單元和第四單元的重點(diǎn)單詞和句子。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握三四單元的四會(huì)單詞與句子。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞tomato、green beans、fish、totato、eggplant, cabbage、mutton、pork、tasty,sally,sweet,sour,fresh, empty the trash、cook the meals、sweep the floor、water the flowers、clean t

24、he bedroom 和句子 I am helpful, I can sweep the floor.二、自主利用下列句子做對(duì)話(huà)練習(xí)What would you like for lunch?Id likeWhat do you have for lunch today?I have eggplantAre you helpful at home ? What can you do ?  I can sweep the floor.Youre helpful !學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1、單詞練習(xí)小組合作背寫(xiě)單詞2、對(duì)話(huà)練習(xí)小組合作做對(duì)話(huà)閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流

25、研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)1.開(kāi)火車(chē)游戲2.對(duì)話(huà)表演學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、句子1、 What do you   for lunch on Mondays？ 翻譯： 2、 We have some (卷心菜) and (牛肉), also we have (湯) after that.3、What would you like for lunch? 翻譯： 回答： 4、 Whats

26、60;your  (最喜歡的) fruit？     I like apples  (最) Because they   sweet.  測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題總復(fù)習(xí)三課時(shí)安排1審核人使用時(shí)間2012年12月21日學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)recycle1 的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握1-3單元的四會(huì)單詞和句子導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)1、 利用

27、單詞表自主讀單詞2、 利用復(fù)習(xí)提綱自主讀句子學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1、 小組合作聽(tīng)寫(xiě)1-3單元的四會(huì)單詞和句子2、 小組合作表演自己最喜歡的對(duì)話(huà)閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流展示前兩項(xiàng)的結(jié)果生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)情景對(duì)話(huà)：1.What do you have for lunch? A.Grapes.2.Whats your favourite food? B.Tofu.3.Whats your favourite fruit? C.Id like some beans.4.What would you like? D.I h

28、ave some tomatoes.5.Do you like mutton ? E.Yes,I do.學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、 翻譯句子1、 你的英語(yǔ)老師是誰(shuí)？2、 Is she strict?二、聽(tīng)錄音，填入句子所缺的單詞。1. Is your sister very _ ?2. Would you like some _?3. On _ morning, we have computer class.4. How many _ are there on the farm?5. The fish is too _ .測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生

29、歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題總復(fù)習(xí)四課時(shí)安排1審核人使用時(shí)間2012年12月24日學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固復(fù)習(xí)第五單元和第六單元的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)記住四會(huì)單詞和句子導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner，river，building，bridge，city，village二、自主利用下列句子做對(duì)話(huà)練習(xí)I have my own room.及There is/are . There are two bedrooms, a

30、 kitchen, a bathroom and a living room.There is a mirror, a bed and a big closet.Is there a river in the park?Yes ,there is /No,there isnt.學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1、單詞練習(xí)小組合作背寫(xiě)單詞2、對(duì)話(huà)練習(xí)小組合作做對(duì)話(huà)閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流對(duì)合作探究中的二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展示。生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)1.開(kāi)火車(chē)游戲2.對(duì)話(huà)表演學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一句子翻譯。1.I have my own r

31、oom now.2.Its on the third floor.3.There are green curtains and two end tables.二、連詞組句。1there, Is, forest, nature park, the, a, in ?2.There, many, fish, in are, river, the .測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題總復(fù)習(xí)五課時(shí)安排1審核人使用時(shí)間2012年12月27日學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)recycle2的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

32、綜合運(yùn)用4-6單元的知識(shí)導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一 自主讀4-6單元的單詞二 自主讀4-6單元的句子學(xué)生自主完成，師生互動(dòng)，共同評(píng)價(jià)。 合作探究1. 小組合作玩猜單詞游戲2. 小組合作編寫(xiě)對(duì)話(huà)并表演閱讀對(duì)話(huà)獨(dú)立思考，組內(nèi)交流研究。教師適時(shí)點(diǎn)撥。展示交流展示交流合作的結(jié)果生生互動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥 鞏固練習(xí)練習(xí)卷學(xué)生自主完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、填入所缺字母，完成單詞。1.河流r _ v _ r 2.樹(shù) tr _ _ 3.房子 h _ _ se4.花 fl _ _ er 5.森林 f _ r _ s _ t6.建筑物bu _ _ ding7.公園 p _ _ k 8.公路 r _ _

33、d 9.橋 bri _ _ e二、將漢語(yǔ)與對(duì)應(yīng)英語(yǔ)連線(xiàn)。white cloud A.在農(nóng)場(chǎng)上blue sky B.白云on the farm C.藍(lán)天in the city D.在草地上on the grass E.在城市里near the village F.附近的村莊path G.小路測(cè)評(píng)反饋深化理解及時(shí)糾正盤(pán)點(diǎn)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_知道了_。學(xué)生歸納總結(jié)，互相評(píng)價(jià)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)備課人劉莉華課題總復(fù)習(xí)六課時(shí)安排1審核人使用時(shí)間2012年12月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固本冊(cè)書(shū)重點(diǎn)單詞及句子教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握并綜合運(yùn)用這些單詞和句子導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 自主讀單詞利用課后單詞表讀四會(huì)單詞二