小學五年級四班家長會班主任發(fā)言稿共七篇

1、小學五年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、認識五年級中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。五年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內

2、容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢？我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化：1、學習內容從五年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、心理方面孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且

3、有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。3、學習方面說到學習在座的家長都深有體會?，F在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到

4、晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現在作業(yè)上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入五年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼耍幸恍W生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生

5、自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。4、課堂方面五年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回

6、答，如：甘栩滔、劉子瑤、范超等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。5、成績方面：雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，

7、哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對語文的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。6、其他方面轉折時期，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手，發(fā)言沒聲

8、音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。表揚鄭源媽媽、黃報吉媽媽、胡彥武媽媽毛夢瑩媽媽，她們會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實，孩子這么小，還是應該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責任的做法。二、匯報班級工作我們班本學期共54人，其中男生33人，女生21人。這里有些圖片是反應我們平時的學習生活的。大部分同學學習積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在

9、學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班54同學，學習很好的約18人，較好的約18人，一般的約10人，較不理想的約8人。（1）表揚

10、學習優(yōu)秀的同學。例如：甘雨潔、毛夢瑩、趙匯怡、鄭誠、鄭淦伊 雷斯捷等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學：甘雨潔、毛夢瑩、趙匯怡、雷斯捷、劉子瑤、甘栩滔、范超、鄭誠、鄭淦伊等同學。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。（3）書寫認真、字型漂亮的同學，甘雨潔、毛夢瑩、唐蓮、趙匯怡、鄭誠、李心怡、傅建華、雷夢園、鐘事樺、諶啟、毛泓力等同學。（4）進步快的同學：田培祺、趙匯怡、毛夢瑩、甘雨潔、辛雨泓等同學。（5）其他方面：我班的大多數同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。大部分同學都能做到拾金不昧，尤其是周玥

11、同學，拾到巨款而毫不猶豫的交公，這種精神十分可貴，值得我們全體同學學習。三、存在問題當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀突出表現在：1作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)

12、的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度

13、不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后六年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度

14、，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！2學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。3自信心嚴重不足 ：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。4、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習

15、觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。四、期中考試這次期中考試的情況：全班有54人參考，語文最高分95分，最低分37分，90分以上的5個，80分到90分的有13個，70分到80分的有18個60分到70分的有9個，不及格的9個。數學最高分99，最低分38分,90分以上的有15個，80分到90分的有17個，70分到80分的有10個，60分到70分的有7個，不及格的5個。全班前十五名的學生按排名依次是甘雨潔、田培祺、雷斯捷、趙匯怡、毛夢瑩、周玥

16、、辛雨泓、黃報吉、毛泓力、鄭誠、鄭淦伊、謝周冰、劉子瑤、甘栩滔、劉宇航。我們班涌現出了許多班級之星：學習之星甘雨潔 雷斯捷 趙匯怡 毛夢瑩 鄭誠；進步之星田培琪 辛雨泓 黃報吉 甘栩滔 周玥；文明之星許紫絨 鄭瑋杰 劉子瑤 鄭源 鄭淦伊；衛(wèi)生之星李心怡 李彬華 唐蓮 張軒 傅建華；藝體之星毛泓力 孫軍 廖雅麗 高宇潔 雷夢園。我是這學期接班，所以對于以前四年級的情況不是很清楚，作為語文老師來看，我班的語文學習存在以下不足，這也是考試不太理想的原因。一方面是基礎不牢固，一到四年級并沒有掌握好基礎知識，有的學生甚至拼音都不過關，這就給后面的學習帶來極大的障礙。另一方面，有相當一部分學生上課開小差，

17、不善于做筆記，復習沒有嚴格按老師的布置去做。第三個方面就是作業(yè)不認真，沒有及時把白天學到的知識鞏固下來。大家都知道，語文學習就像建房子，積累特別重要，不管是字詞的積累，還是閱讀的積累，想一下子提高語文成績是不太可能的，這就需要家長針對孩子的情況來進行督促，基礎差的可以補基礎，寫作差的可以補閱讀?？傊岣哒Z文成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。五、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們

18、老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：（1） 對于孩子的到

19、校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午4:10分離校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。3、 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。4、關于家庭作業(yè)量

20、的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要

21、您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家好！首先請允許我代表五一班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們

22、家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。 我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、 介紹本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生63人，男生39，女生24名，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，大部分男生的成績都相當不錯。經過一半學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，當然也有個別同學學的不

23、夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，在班級管理中，我們開展“人人有事干，事事有人干”的活動，我們班的每個成員都是我的副班主任，在我們班都有著舉足輕重的地位。學習方面：1、語文學習突出的同學有： 馮筱 趙敏茜 王勇森 常軒銘 吳悅 楊成偉 2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有： 高敏雅 趙國丞 徐琛棟 趙敏茜 王勇森 閆肅 3、書寫工整的有： 張銘驛 包思琦 溫子辰 劉晶 常軒銘 寇貝貝4、 課堂上聽講專心的有： 張欣怡 楊坤林 高永鑫 吳悅 王繼秀 5、成績有很大進步的有： 楊雅婷 趙捷 楊成偉 劉晶 吳悅 李佳瑤6、需加倍努力的有： 郝建偉 趙文靜 李佩澤 鐘亞沛 宋滿鑫

24、陳彥鵬7、講文明懂禮貌的有： 溫子辰 張陳康 趙怡鳴 張琪程以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。 以上取得的點點成績跟我們五一班每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。2、 下面我主要想介紹幾種不太適合家教的方法，供家長對照參考，不知道你有沒有： 1、出言不遜，經常打罵、訓斥孩予。 2、經常嘮叨重復講所謂的大道理。 3、盲目對比，經常表揚別人的孩子以此來激勵自己的孩子努力學習。 4、不能堅持經常的對孩子進

25、行正面引導，心血來潮時管一管，然后就忘了。 5、對孩子的學習期望值過高，力求讓孩子達到一個不能達到的標準，沒有達到就認為孩子一無是處。 6、只要學習好就是好孩子，忽視孩子品行素質的發(fā)展和培養(yǎng)。 7、對孩了過于溺愛呵護，什么也不讓孩子自己完成。 這些不當教育方式會壓抑了孩子的個性發(fā)展，并降低孩子的責任感及抗挫折能力，增加孩子的壓力感、不能讓孩子全面發(fā)展。尤其八年級的學生，正處于叛逆期，所以這種做法也將使孩子產生焦慮感、委屈感、自卑感等不良心理，使學生更加叛逆，最終使父母無法合理管教孩了，孩子不信任父母，易產生煩惱、怨恨、虛偽、自私等不良心理。 四、給家長的建議： 1.關心孩子學習習慣勝過關心他的

26、學習成績。幫助孩子重視學習過程，淡化結果，防止孩子對自己產生過高期望。從而壓力過大、性格扭曲。 2. 配合學校進行正面教育，不用自己的價值觀去評價學校的做法，防止學生對學校教育產生抵觸行為。 3努力為孩子創(chuàng)建一個和諧的、民主的、平等的家庭教育環(huán)境。（在此，我建議，在孩子上小學的六年時間里，父母們請不要吵架） 4.加強與老師聯系，多與老師溝通，及時了解學生在校的各種表現，認真與教師交流教育孩子的方法。 5. 平時多鼓勵孩子，尊重孩子的人格，多進行正面引導，信任孩子，注重觀察孩子心理是否健康。 6.家庭教育要有所為有所不為，對孩子產生負面影響很大的行為習慣必須堅決制止，不姑息、不縱容。如不能在外面

27、上網吧、打游戲、抽煙、喝酒等。 7. 注意觀察孩子的朋友群體，了解他的朋友個性及不良習慣，古人曾有孟母擇鄰而居的故事。防止因交友不慎，產生不良后果。（不是不給孩子交朋友?。?8.、不要什么事都替他設計、替他安排、替他去做、要讓孩子承擔一些力所能及的事，督促孩子養(yǎng)成良好生活習慣。 9.支持孩子參加有益的社會活動，讓孩子有一顆愛心。我還有許多話想和家長們交流，留待以后和大家交流。 在此，提幾個小要求： 1、一般不要耽誤孩子上課的時間。曾經發(fā)生過孩子回去給長輩過生日而不上課的情況。雖然有孝心是好事，但孩子因為耽誤課而耽誤了前程，將來，孩子拿什么來盡孝心？ 2、不提倡給孩子佩帶手機，統(tǒng)計表明，帶手機的

28、學生成績都有不同程度的下降，有的還成為不良少年！有急事可以打我的電話。 3、學?；虬嗉壷凶龀龅臎Q定需家長配合完成的請家長們支持。 各位家長，你的孩子小學學習生活早已開始，教育孩子這是當務之急，也許我們的工作千頭萬緒，但我建議您把孩子的事放在首位，也許我們的家務千絲萬縷，我也要提醒您，孩子的小學生活很快就會結束，孩子的學習生活應排在第一!“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天、祖國的未來、民族的希望，共同努力吧。 以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。家長會班主任發(fā)言稿各位家長、各位任課老師：大家好！今天我們又和大家見面了

29、，在這里，我代表五二班的全體任課教師向在坐的各位家長能在百忙當中抽出時間來參加這次家長會表示親切地祝賀，祝賀你們對學生的成長帶來的關心和重視，也祝賀你們對所有任課教師工作的支持。謹此，向你們表示衷心的感謝。根據學校安排，下面有我就把這次期中考試的情況向大家做以下幾點匯報：這次期中考試，我們五二班參加學生37人，語文平均成績80.7分，（任課教師臺老師）；數學平均成績63.7分，（任課教師葉老師）；英語平均成績51.6分。（任課教師史老師）。我們班語文最高95分，數學最高93分，英語最高93分。語文、數學、英語三科總分180分以上的學生有23人，三科全部及格的學生有4人。分別是：王曉雨、魏萌萌、

30、劉聰雨、沈夢涵。三科全部不及格的學生3人，他們是魏勝利、武帥鑫、周婷。語文、數學兩科全部及格的學生有20人，語文單科及格的學生有34人，數學單科及格的學生有21人。一、班級基本情況。五二班現有學生37人，男生23人，女生14人。我們在和他們接觸的三年多的時間中，各項工作都有明顯的進步，特別是在學習上，接觸的第一年有差生14人；第二年減少到11人；第三年只剩下6人；直到現在，全班三科不及格的有3人。語文總成績和經開區(qū)xx中心校25個同年級班級相比前進了九名。數學進步了十二名，取得了循序漸進的良好效果。二、學生的學習情況。本班有自我約束能力、學習認真刻苦的學生有：魏萌萌、王曉雨、武雅聰、劉聰雨、耿

31、建輝、朱岳博輝、沈夢涵等學生；學習努力、勤學好問的學生有袁夢云、武夢、岳少琦等同學；學習無進步的學生有朱雨凡、劉巧紅、武少聰。三、存在的問題。1、近幾年，隨著電腦、智能手機的普及，打游戲的學生多了，熱愛學習的學生慢慢少了。2、上課思想不集中的學生多了，能夠靜下心來刻苦學習的學生少了。3、平時作業(yè)馬馬虎虎、敷衍了事的學生多了，細致認真完成作業(yè)的學生少了。4、打工潮的出現，父母打工的人越來越多了，關心學生學習的家長越來越少了。5、家長依賴老師的人逐漸增加了，了解學生學習的人逐漸減少。6、學生書寫差的人漸漸多了，家長了解學生在校學習情況的人悄悄少了。以上六點，是應該引起家長們的重視了，常言說：十年樹

32、木，百年樹人。大家應該明白：中國的人口居世界第一位，2013年我國的國民經濟人均收入卻占世界第84位，世界教育強國前20名沒有中國。家長如果不重視孩子從小發(fā)憤學習，從小掌握文化基礎知識培養(yǎng)，將來想找一份適合自己工作也是心有余而力不足。因此，家長要明白一個道理：父母是孩子的第一任啟蒙老師，教師是孩子的第二任老師。我國從古到今的名人、偉人、學者，他們正是因為在父母的正確引導下，才成為杰出的人才。古代的“三蘇（蘇軾、蘇洵、蘇轍）”、“三曹（曹操、曹丕、曹植）”；現代的“三宋（宋慶齡、宋靄齡、宋美齡）”、“三錢（錢學森、錢正英、錢三強）”等等，他們?yōu)槲覀兡贻p一代的父母們樹立了光輝榜樣，俗話說：“近朱者

33、赤，近墨者黑”。父母的一言一行無時無刻不在影響著自己孩子的成長。(講述：孟母三遷、岳母刺字、徐霞客之母的故事)。今天的家長會就講到這里，家長們對任課老師、學校領導有什么合理要求和建議，分別和任課教師詳細交談。小學六年級班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！我是六年級（1）班班主任兼語文教學彭老師。首先，請允許我代表所有科任老師及全班同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這段時間來對我工作的支持，對學校工作的支持，對我們班學生的

34、關心和愛護。正是因為有了您的支持和配合，六年級（1）班才有了不斷前進的動力，才會創(chuàng)造一個個了不起的輝煌！召開家長會的目的：各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。俗話說：好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達

35、到預期的效果，取得圓滿的成功！說實在的，我很是怕耽誤了孩子，因為在這個班里，很多孩子非常有特色，他們本身就是里面的佼佼者。每日里，我細細捉摸，希望讓每一個有特長的孩子不被埋沒，每一個想進步的孩子能獲得支持。在這里，我也懇請家長，多找找孩子的優(yōu)點，多幫助孩子，多表揚孩子，讓孩子對自己充滿信心，各展所長，不斷進步。下面我將從以下三方面和家長交流一下。一、班級基本情況分析及期中考試情況（一）、班級基本情況：我們班現有學生56人，其中男生30人，女生26人。學生來自五湖四海，學習程度有差異，參差不齊，兩極分化較大，學生之間、師生之間都需要了解、適應、磨合。開學以來，我為創(chuàng)建一個良好的班集體作出了以下努

36、力：1、培養(yǎng)學生的安全意識和自護能力。（校內、校外、乘車安全教育）2、提出創(chuàng)建優(yōu)良的班級環(huán)境，讓學生做班級的小主人，多次被評為文明班級。3、班干部的任用，建立一支團結、扎實、肯奉獻的班干部隊伍。（出示班干部名單）4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，端正學生的學習態(tài)度，狠抓課堂紀律，嚴抓作業(yè)書寫。作業(yè)書寫一直非常認真的同學有：劉競燦、劉霞利、李佩嬌、李亞琪、隆純、徐娜、王辰、肖孟姣、黃思婷、許嘉欣、彭維維、鐘金萍、劉子瑄、劉紫旋、張小芳、張高婷、邢廣麗、胡夢真、李小龍、張宇峰、吳志輝、宋永林、王浩、馬聰、陳書坤、陳書成、鄭柏發(fā)、張俊熙等同學。課堂發(fā)言非常積極的同學有：陳彥儀、張俊熙、張宇峰、陳書坤、陳書

37、成、吳志輝、馬 聰、姚科明、胡夢真、陳軒明、李佩嬌、邢廣麗、劉霞利、陳志秀、寧陳諾、李亞琪、肖孟姣、鐘金萍、彭維維、張小芳、隆 純、徐 娜 5、規(guī)范學生的行為習慣，嚴抓養(yǎng)成教育。（出示學習德育之星評比）6、通過活動培養(yǎng)孩子的參與意識，增強班級的凝聚力，班級文化建設第一名，大課間活動比賽獲得第一名，六年級組舉行的4*100米接力賽榮獲第一名，班級書法展板比賽第二名，促進學生健康快樂成長。7、培養(yǎng)孩子學習做人，學習做一個誠實、尊重、感恩、文明的人。認真落實開展學校組織的“孝敬父母，熱愛勞動”德育活動，培養(yǎng)學生自理、自立能力，并收到了較好的效果。（多媒體演示德育教育成果）8、建立“知識海洋”圖書角，

38、增長學生課外知識，陶冶學生情操。六年級的孩子正是青春期開始萌芽的時期，現在班里就有很多孩子偷偷地說臟話，傳一些污言穢語，并在同學間散播一下謠言，什么誰和誰好,誰喜歡誰等等，說者無意，聽者有心，有時候會弄得被說的孩子很不自在。正處在這個年齡階段的孩子對這種話題更是敏感，一提起來那就是全場轟動，希望咱們家長能夠正確地引導一下，讓我們的孩子不要過多的關注這些事情。還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂，語文課上還能忍住，一到別的課上，就忍不住開始活動?？磥砗⒆哟罅?，想的問題是越來越多了。為此，我經常利用班會課對孩子們進行教育，希望他們能夠明白這樣做的壞處。教育學生熱愛自己的班級，熱愛自己的同學，互相幫

39、助等等，有時候上著語文課，我也會根據課文的內容對學生進行相關的做人教育?，F在的社會雖然很多人越來越冷漠，也很多人不愿意多管閑事，但我覺得這些不應該從我們的孩子開始。我希望我們的班級每一個孩子都熱愛自己的班級，熱愛自己的同學，用一顆善良的心面對這個社會。（二）、期中考試情況：1、語文科前五名學生：第一名：彭維維、許嘉欣、徐娜90.5 第四名：鐘金萍、陳軒明90 第五名：李佩嬌、邢廣麗89.5 2、數學科前五名學生：第一名：陳彥儀99.5 第二名：劉霞利99 第三名：彭維維、吳志輝94 第五名：黃思婷、陳書坤、陳軒明、黃誠92 3、英語科前五名學生：第一名：鐘金萍、胡夢真100 第三名：劉霞利99

40、 第五名：彭維維、黃思婷、劉競燦、王晨佳98 4、語、數、英總分前十名：第一名：劉霞利284 第二名：彭維維282.5 第三名：陳彥儀281.5 第四名：胡夢真277 第五名：吳志輝274 第六名：張高婷、黃思婷272 第八名：李佩嬌271.5 第九名：陳書坤268 第十名：張宇峰266 5、最大進步獎學生：劉霞利 鐘金萍 張高婷 陳志秀 潘嘉威 陳彥儀 黃思婷 許嘉欣 陳書成 陳軒明 王晨佳 肖孟姣 馬聰 向唐花 潘文麗 劉紫旋 隆純 鄭佳平 李小龍 潘俊 鄒錦婷 詹莞 鄭柏發(fā) （三）、存在的問題：盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習

41、不能做到有恒心有毅力，主動學習性差；作業(yè)不認真完成，應付了事，甚至有少數學生不寫作業(yè)，與優(yōu)生距離逐漸拉大；他們自控力需加強，上課不認真聽講，講小話，搞小動作，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；教師對學困生的輔導，關注還不夠多。二、教師和家長如何應對：我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一

42、動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。    1、引導孩子樹立正確學習觀。我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。    2、注重養(yǎng)成教育。大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習

43、慣、學習習慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。    3、了解、重視孩子的心理健康教育。社會經濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。苦惱無濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現，對癥治療，長

44、期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。    4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：（1）必須有很強的責任心（2）要善于學習育兒知識，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應當具有危機處理的能力（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣（6）創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：    ·讓孩子擁有一個溫馨的家    ·建立良好的親子關

45、系（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明（8）具有現代父母六要素：    ·關心愛撫孩子    ·讓孩子學會獨立自主    ·讓孩子感到快樂    ·正確對待孩子的學習成績    ·給孩子留面子    ·做孩子的朋友（9）引導子女做力所能及的家務（10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣（11）理解尊重學校與教師的教育行為 三、今后需

46、要家長配合的地方1、督促孩子及時到校上課，不遲到，不曠課，有事家長要打電話請假。監(jiān)督自己的孩子下課后要按時回家，不要在學?；蚱渌胤蕉毫簟Ｗ⒁夂⒆拥耐獬?，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動。請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。2、盡量抽時間看一下學生的作業(yè)，讓孩子覺得你很重視他的學習。五年級的學生按說已經不需要家長督促完成作業(yè)了。我們班很多學生的作業(yè)自己完成的也不錯。但學生總是有差異的，當您感覺到自己的孩子還達不到自己獨立按時完成作業(yè)的水平時，一定要注意跟上監(jiān)督，這種監(jiān)督不是隨口一問：作業(yè)完成了嗎？而是真真正正地拿過學生的作業(yè)本，哪怕你不知道

47、對錯，也要看看他是不是究竟完成了。對于學生家庭作業(yè)完不成，我們老師真是很無奈，不能利用別的課給孩子補作業(yè)，又不能留學生，孩子的作業(yè)只能自己自覺在學校補，但既然在家都寫不完有哪會那么自覺的在學校完成，今日拖明日，明日拖后日，日子一天天過去，孩子的作業(yè)越積越多，最后只好不了了之。想一想，每天比別人少練好幾遍，怎么可能跟別人掌握的一樣？有時候，我會在孩子讀書后要求家長簽字，目的是為了讓家長了解一下孩子學得如何。結果卻發(fā)現有些家長別看孩子是你們的，但你們對他的關注卻比不上我。我每次看完學生的聽寫，都會認真分析一下出錯的原因，對于集中的錯誤在課堂一塊訂正，對于聽寫很差的學生專門找人給他重新聽寫。雖然有些

48、孩子偷懶，總是補不完，但我只要一想起來就會催促。而有些家長看到孩子滿篇的錯字，卻連改不改都不管，就簽上自己的大名。也不管自己的孩子這些錯字是不是已經都掌握了。每當這時，我都很難過，為孩子下降的成績，更為孩子有這樣不負責任的家長。3、督促孩子每天閱讀健康有益的課外書籍。4、家長要為孩子舍得投資，特別是學習方面，還要關注才藝的發(fā)展。5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）6、和孩子多交流，及時表揚自己孩子的進步。要善于用放大鏡找孩子的優(yōu)點。并將孩子的進步及

49、時告訴老師，抓住好的時機，幫助孩子養(yǎng)成好的習慣。經常與老師交流自己孩子的情況。尤其當發(fā)現進步或者出現問題的時候，要及時與老師聯系。不要把問題攢起來，成為一個大包袱。7、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。8、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。  以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。教育孩子是一個循

50、序漸進的過程，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧，說道這，我想拜托大家一件事，每個孩子都有說不完的優(yōu)點，老師不能一一表揚，希望咱們家長今天回家，告訴孩子今天，老師當著全班家長的面表揚你了，老師說我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個孩子都好像一把鎖，讓我們做個有心人，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現的開始！為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，我愿意從一點一滴做起。讓我們合作愉快！最后，再次感謝您的到來，祝愿各位家長工作順利、家庭幸福！五(1)班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！我是這個班的語文老師兼英語老師林老師，

51、因為班主任李老師生病了，所以不能來參加這次家長會，代理班主任兼數學老師韋老師因為去縣里參加球賽，所以也不能來參加這次家長會。我代表他們感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學內一個極其重要的學習階段，五年級學生已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示

52、自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？現在，我趁這次難得的機會，就開學以來的班級工作向各位家長匯報：一、認識五年級。五年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級，各位家長并不十分清楚。五年級的學生由中年級剛進入到高年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現：英語的課文更長了、數學題的難度更深了、語文要求學生不但要繼續(xù)積累詞匯、優(yōu)美語句，而且對閱讀理解、習作的要求也有了更高的要求。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級的學生成績普遍偏低的主要原因。相信經過我剛才的解釋，大家已經對五年級有了新的認識。二

53、、匯報班級工作。我們班共有56個孩子，大部分孩子學習積極努力。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！(一)品德方面：班級活動大部分孩子都能積極參與。像每天的值日,開學初做好安排以后,基本就不用老師操心,孩子們每天都會自覺地打掃好衛(wèi)生。只有三個孩子：林柳青、黃少旗、郭胤杉沒有盡到值日生的職責，不去打掃衛(wèi)生的，希望以后不要再偷懶，能做好值日。在學校開展的“流動紅旗”評比活動中，因為大部分孩子都能自覺遵守學校的規(guī)章制度，在孩子們的共同努力下，十月份和

54、十一月份都獲得了流動紅旗。還有班級每個月出版的黑板報，都是孩子們自己找資料，大家出謀劃策共同出版的，開學至今共出版了三期，分別獲得了一等獎、三等獎和二等獎，付出辛勤勞動的孩子有：韋林英、李龍俊、巫美玉、劉力佳、陳粵茜、黃潔萍、張三妹、林美玲、王振霖等孩子。包括今天的黑板設計，也是這幾個孩子畫的、寫的，真的很能干。還有這學期學校開展的朗誦比賽，我們班的巫里順、李龍俊、陳金廷、陳粵茜、郭麗婷、韋林英在比賽中榮獲了一等獎。在舉行升旗儀式的時候，郭麗婷代表我們班進行了國旗下的演講，演講得很好，非常的自信。還有在班級的管理上，一些孩子也是老師的得力助手，比如陳菲菲管課前紀律，郭麗婷早讀領讀，劉麗霞、戴藝

55、琳檢查紅領巾、校牌的佩戴，劉思思、郭麗婷、巫美玉負責收作業(yè)，組織小組長改作業(yè)等，這些工作他們都做得很好，班級離不開他們，老師也很感謝他們。李老師生病了，班上的很多孩子都知道關心老師，去看望老師，說明這些孩子都長大了，比較懂事。但班上也有些孩子，在思想品德方面較差，素質很低，比如說，星期二下午，李老師叫巫美玉和廖麗嫻去她那拿孩子們買去看望她的水果，拿回教室來每個孩子發(fā)一個，大家一起分享，結果，丘陛東、丘葉成、劉中奇、李春磊等幾個男孩子，非但不感謝李老師的好意，還把蘋果弄得教室后全都是，我看見了非常生氣，李老師知道了，肯定也會很傷心?？梢娺@些孩子非常的沒有教養(yǎng)?，F在班上以丘葉成為首，丘陛東、李春磊

56、、謝忠友、劉中奇、黃義柱、黃少旗、關文峰、陳金廷等幾個孩子，經常聚在一起調打，違反紀律。特別是丘葉成，目中無人，沒有禮貌，沒有家教，頂撞老師，給他父母打過幾次電話，媽媽說管不動，說他連媽媽也罵，爸爸說經常不在家，要做工賺錢養(yǎng)家，試問，這樣連最基本的禮貌都不懂的孩子，長大以后，你們認為他會孝順父母嗎？我想很難。跟他一起玩的男生，受他的影響很大，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚”，學壞三分鐘，學好要三年，所以請各位家長教育自己的孩子要謹慎交友。還有一些男孩沉迷于網絡游戲，去網吧打游戲，這些孩子是：丘葉成、丘陛東、黃少旗、李春磊、謝忠友、郭胤杉、黃義柱、關文峰、劉中奇等，去網吧打游戲，一方面影

57、響學習，一方面，網吧里有很多的閑雜人，存在著安全隱患，希望家長能嚴格管教孩子，控制孩子的零花錢，不要讓孩子有去網吧的機會。(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。(1)表揚學習優(yōu)秀的同學：全體女生盡管成績高低不同，但絕大部分學習態(tài)度端正，積極性都較高，尤其劉思思、廖麗嫻、陳菲菲、黃潔萍、戴藝琳、郭麗婷的成績相對來說，一直都比較穩(wěn)定，成績較好。男生貪玩的多，李龍俊的成績保持得較好，測驗從沒有低于80分，劉力佳、巫里順、林張靖的學習積極性也挺強，相比其他男生學習要更好些。 (2)表揚聽課

58、專心，發(fā)言積極的同學：除了我上面提到的同學，陳雪婷、巫美玉、韋林英等同學上課比較認真，發(fā)言積極。(3)進步的同學：本學期戴振翔、葉星、唐露等同學學習進步較大；韋慧琴、林張靖寫字有進步，望家長多督促，別驕傲，繼續(xù)努力。(4)當然，還有一些同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別同學家庭作業(yè)寫不完；甚至不寫，對于這樣的同學，家長應該很清楚，因為我們老師多次打過電話給家長，也在班級家長群上公布完成作業(yè)的情況。但在有些孩子身上一點見不到效果，前一天找了家長，第二天作業(yè)仍完不成，讓老師不得不失去信心。還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。作業(yè)、試卷上的字老師根本不認識。存在這種情況的孩子是：丘陛東、林柳青、黃少旗、劉中奇、劉騰達、丘葉成、謝忠友、李春磊、張磊，郭胤杉、黃義柱、宋香蓓和戴曉霞幾個同學也經常不完成作業(yè)。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經驗與方法。(三)規(guī)范方面：1、請家長們教育孩子認真遵守學校規(guī)章制度，按時作息：不早到校，不晚回家。計算好孩子從家到學校所需時間，不要讓孩子過早出家門，放學要準時回家。住街上的同學，中午回家不許看電視，為了上好下午的課，做完作業(yè)后最好要午睡一下。2、家長們不要給孩子零