臨沂市蘭山區(qū)2018-2019學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文

1、20182019學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題八年級(jí)語(yǔ)文2019 I一？古詩(shī)文閱讀（一）補(bǔ)寫出下列古詩(shī)文名篇中的空缺部分 ？1.（1）白頭搔更短，?（杜甫春望）（2） ,自將磨洗認(rèn)前朝？（杜牧赤壁）（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，?九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉？（李清照漁家傲）（4）陶弘景答謝中書書描寫動(dòng)物叫聲的句子是曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴工吳均的與朱元思書中描寫動(dòng)物叫聲的句子是：好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻？, ?”（5）孟子認(rèn)為大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)是： ,貧賤不能移，威武不能屈？（二）閱讀下面一首詞，完成 2題？浣溪沙（宋代）晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái) ？夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) ？小園香徑獨(dú)徘徊？2 .詞

2、中 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) ”兩句被認(rèn)為是千古 名句，試簡(jiǎn)析這兩句詞好在何處？（三）閱讀下列文言文，完成 37題？【甲】愚公移山太行？王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng) 之北？北山愚公者，年且九十，面山而居 ？您山北之塞，出入之迂 也，聚室而謀日：吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相以?其妻獻(xiàn)疑日： 以君之力，曾不能損魁父之丘，如 太行？王屋何？且焉置土石？”雜日： 投諸渤海之尾，隱土之北 ？” 遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾？鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之 ？寒暑易節(jié)，始一反焉？河曲智叟笑而止之日： 甚矣，汝之不惠？以殘年余力，曾不

3、能毀山之一毛，其如土石何 ？北山愚公長(zhǎng)息日： 汝心之固，固 不可他 曾不若孀妻弱子？雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫 又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增， 何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)？操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝 ？帝感其誠(chéng)，命夸娥 氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南 ？自此，冀之南？漢之陰，無(wú) 隴斷焉？【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居？甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已？一日， 叟攜酒至乙翁第，二人對(duì)酌，不亦樂(lè)乎！乙翁日： 回吾遠(yuǎn)游冀？ 雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎 ？”甲翁日： 是山余亦未登， 然老矣，恐力不勝？”乙翁日： 差矣，汝之言！聶者愚公年且九十而移山，今

4、吾輩方逾六旬，何老之有 一甲翁曰：甚善？翌日, 二翁偕往，越錢塘，絕長(zhǎng)江，而至泰陰 ？夜宿,凌晨上山，乙翁 欲扶之？甲翁曰：吾力尚可，無(wú)需相扶？”自日出至薄暮，已至半 山矣？【注釋】第：房屋，宅子，家 ？冀？雍：古代兩個(gè)州的名稱？聶：以往，過(guò)去？3 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)？(1)懲山北之塞()(2)雜然相迅()(3)固不可彳*()(4)回百遠(yuǎn)游冀？雍()4 .下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是A .其如土石何帝感其誠(chéng)B.年且九十且焉置土石C.甚矣，汝之丕惠何老之有D.始一反志無(wú)隴斷良5 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 ？(1)遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾？(2)越錢塘，

5、絕長(zhǎng)江，而至泰陰 ？6 .這兩則故事給我們?cè)鯓拥娜松鷨⒌?？(四)閱讀下列文言文，完成 711題？【甲】周亞夫軍細(xì)柳 文帝之后六年，匈奴大入邊？乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以 備胡？上自泣軍？至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎？已而之 細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿 ？天子先驅(qū)至，不 得入？先驅(qū)曰： 失子且至！”軍門都尉曰： 將軍令曰： 軍中聞將 軍令，不聞天子之詔？用無(wú)何，上至，又不得入？于是上乃使使 持節(jié)詔將軍：吾欲入勞軍？”亞夫乃傳言開(kāi)壁門？壁門士吏謂從屬 車騎曰： 將軍約，軍中不得驅(qū)馳？”于是天子乃按轡徐行？至營(yíng), 將軍

6、亞夫持兵揖曰：介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn) ？”天子為動(dòng)，改容式車？使人稱謝：皇帝敬勞將軍？”成禮而去？既出軍門，群臣皆驚？文帝曰： 嗟乎，此真將軍矣！暴者霸 上？棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也 ？至于亞夫，可得而犯 邪！稱善者久之？【乙】絳侯周勃世家周勃，沛人？高祖為沛公初起，勃從入漢中，拜為將軍 ？食絳 八千二百八十戶，號(hào)絳侯？文帝即立，以勃為右丞相，賜金五千 斤，邑萬(wàn)戶？居十余月，乃謝請(qǐng)歸相印？上許之？歲余，陳丞相平 卒，上復(fù)用勃為相？十余月，上曰： 前日吾詔列侯就國(guó)，或頗 未能行，丞相朕所重，其為朕率列侯之國(guó) ？”乃免相就國(guó)？歲余， 每河?xùn)|守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅，常被工 令家人持

7、兵 以見(jiàn)？其后人有上書告勃欲反下廷尉逮捕勃治之 ？文帝朝、太后以冒絮提文帝，曰：絳侯絹皇帝璽，將兵于北軍，不以此時(shí)反， 今居一小縣，顧欲反邪！ ”文帝既見(jiàn)勃獄辭，乃誑曰： 吏方驗(yàn)而 出之？”于是使使持節(jié)赦勃，復(fù)爵邑？勃復(fù)就國(guó)？孝文十一年薨，謚 曰武侯？【注釋】就國(guó)：前往自己的封地？守尉：郡守？郡尉？冒絮： 頭巾？提：擲擊？獄辭：案件的供詞？7 .用“/給文中劃波浪線的句子斷句，劃出兩處 ？其后人有上書告勃欲反下廷尉逮捕勃治之8 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)？(1)軍霸上()(2)上自轉(zhuǎn)軍()(3)常如()(4)乃謝日()9 .下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是稱善者久之吏方驗(yàn)血出之及免相

8、就國(guó)A.已而之細(xì)柳軍B.其將固可襲而虜也C.亞夫乃佞言開(kāi)壁門D.請(qǐng)以笄禮見(jiàn)不以此時(shí)反10 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子 ？不以此時(shí)反，今居一小縣，顧欲反邪!11 .從文中看，周勃？周亞夫父子二人的共同特點(diǎn)是:文帝在對(duì)待父子兩人的態(tài)度上也有一共同點(diǎn)是：?二？現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文章，完成 1214題？信天游 劉成章信天游這個(gè)名字，如明月流水，如仙界的風(fēng)，即使把它放 到全世界數(shù)千年來(lái)所有的藝術(shù)品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫？透過(guò)渺遠(yuǎn)和蒼涼，是一眼望不盡的不梁連綿，溝壑縱橫？ 這邊山頭犁錦翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚?褂；那邊溝里扁擔(dān)一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是 個(gè)十三四歲

9、的小女女？扶犁漢子也許覺(jué)得今天特別口渴，便朝溝 里喊去：哎風(fēng)兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎洋芋絲絲也拿上一點(diǎn) 小女女便轉(zhuǎn)臉應(yīng)聲：哎舅舅！我聽(tīng)下啦！”他們必須扯長(zhǎng)聲兒，不然，對(duì)方就難以聽(tīng)清 ？而 他們覺(jué)得需要排遣寂寞無(wú)聊的時(shí)候，便以更高亢？更悠揚(yáng)的嗓音唱了這就是與中原文化迥異的信天游了 ？祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地 的五谷間處處都是宏闊的舞臺(tái)，聲聲都如云霞之辭 ？小時(shí)候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上？突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人？那是我平生所聽(tīng)見(jiàn)的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說(shuō),為什么你要把洋煙喝?我媽媽

10、打我我不成材，露水地里穿紅鞋?這樣土氣，這樣簡(jiǎn)單，卻這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了?上初中后，因?yàn)閻?ài)上了文學(xué)，我被信天游迷得死去活來(lái)？我買了一本何其芳?張松如二人主編的陜北民歌選， 又念歌詞又唱曲譜?書上那“上畔畔的葫蘆”，那 “清水水玻璃”，那 “雙扇扇門來(lái)單扇扇開(kāi)”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開(kāi)啟了一個(gè)詩(shī)意的世界，令我神往?有一天，我登上了一個(gè)山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔?我看見(jiàn)，唱歌的是個(gè)放羊老漢?他唱得實(shí)在太美了，但我寫作文時(shí)竟不知該如何描述?我那時(shí)候望著那蒼茫遼閱?連綿起伏的黃土高原，聽(tīng)著這支信天游，實(shí)在分不清信天

11、游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子?后來(lái)我曾經(jīng)暗暗地想，假使信天游可以像天下萬(wàn)物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個(gè)陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍(lán)天每寸云彩都會(huì)綴滿音符和文字的晶亮鉆石? 1956 年，我還是個(gè)高一學(xué)生?在延安舉行的五?。▍^(qū)）青年造林大會(huì)上，我見(jiàn)到了31 歲的詩(shī)人賀敬之?之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的回延安?它讓我愛(ài)不釋手?詩(shī)中經(jīng)典名句“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質(zhì)樸語(yǔ)言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩(shī)思?我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時(shí)代的?不知不覺(jué)間，我收集購(gòu)買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌?山西民歌的資

12、料和書籍，無(wú)法盡數(shù)?把它們堆在一起，竟有十幾斤重了?忽有一日，省上組織了個(gè)創(chuàng)作班子，拿著初步改端下的五首陜北革命民歌來(lái)到延安，一邊修改一邊征求意見(jiàn)?好像是一個(gè)上午吧，我們延安文工團(tuán)創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開(kāi)會(huì)?經(jīng)過(guò)初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土?如重開(kāi)的牡丹，閃耀在人們面前?為了新寫一首中央紅軍初來(lái)陜北的歌子，我在帶來(lái)的那堆書里翻找，找見(jiàn)了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開(kāi)花紅滿了山，中央來(lái)了大發(fā)展?”我好不高興!天色入暮，我把它交給我團(tuán)的老作曲家航海?不久之后，一首深受人們喜愛(ài)的信天游歌曲山丹丹開(kāi)花紅艷艷，與其他幾首民歌一起，震響在全國(guó)的廣播喇叭之中 ?我自己當(dāng)然也寫過(guò)信天游歌曲?那

13、一年，我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動(dòng)機(jī)，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“圪梁粱”三字回旋縈繞，便名之為圪梁梁?我還與他合作過(guò)一首以信天游為基調(diào)的女聲獨(dú)唱崖畔上酸棗紅艷艷?當(dāng)陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的?大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個(gè)勁地往外鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛(ài)的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺起來(lái)了! 可幸好是我的感覺(jué)有些偏差?完全在不經(jīng)意間， 我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過(guò)后的山丹丹，開(kāi)得好紅好紅，這山是，那山也是?更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開(kāi)嗓門，高唱著一聲聲的信天游?他們大概一看見(jiàn)寶塔

14、山，嗓子就癢癢了?他們對(duì)著延安群山環(huán)抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，便任情任性起來(lái)?啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉(zhuǎn)?（有刪改）注：舅（mid o）我國(guó)西北地區(qū)稱頂部渾圓？斜坡較陡的黃土小丘？犁鋅（hu 翻地的農(nóng)具？場(chǎng)念g守12 閱讀第-段，將這部分文字中體現(xiàn)作者情感脈絡(luò)的關(guān)鍵語(yǔ)句摘抄下來(lái)?13 簡(jiǎn)要分析第段畫線語(yǔ)句是如何用形象的語(yǔ)言寫出信天游特點(diǎn)的 ?14 根據(jù)作者所表達(dá)的情感，從下面三個(gè)短語(yǔ)中選擇一個(gè)填入文章結(jié)尾的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A 紅圈圈B. 一圈紅C.圈圈紅（三）閱讀下面的文章，完成 1517題？植物睡眠之謎自然

15、界有許多植物的葉子會(huì)運(yùn)動(dòng)，比如含羞草？合歡等豆科植物白天張開(kāi)葉子，晚上會(huì)合上葉子睡眠”；捕蠅草的葉子能閉合起來(lái)，捕食蒼蠅等昆蟲(chóng) ？像含羞草？合歡等植物的這種 睡眠 運(yùn)動(dòng)”自古以來(lái)就受到人們關(guān)注，可是植物為什么會(huì)睡眠，卻一 直是個(gè)不解之謎？18世紀(jì)，法國(guó)生物學(xué)家德梅蘭把含羞草放到光線照不到 的洞穴里，發(fā)現(xiàn)它的葉子依然以24小時(shí)為周期開(kāi)合？這說(shuō)明含羞 草體內(nèi)存在一種不受外界光線等環(huán)境因素影響的生物鐘”？19世紀(jì)，達(dá)爾文在植物的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)中說(shuō)，植物在晚上閉合葉子睡 眠是 為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害 ”？20世紀(jì)80年代，德國(guó)希 爾德奈希特的研究報(bào)告指出，葉子的開(kāi)合是由一種稱為膨壓素” 的植物激素控制

16、的？此后，日本上田實(shí)等人從植物中抽出包含數(shù) 千種化合物的萃取物，最后成功分離出兩種活性物質(zhì)， 一種是可 使植物葉子閉合的 安眠物質(zhì)”，另一種是可使植物葉子張開(kāi)的 興奮物質(zhì)”？植物睡眠之謎之所以長(zhǎng)期不得其解，就是因?yàn)榇饲皼](méi)有人想到使葉子開(kāi)合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)？人們進(jìn)一步了解到，豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體，白天配糖體水解，安眠物質(zhì)濃度降低，夜晚配糖體重新合成，興奮 物質(zhì)濃度相對(duì)降低，而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的？相反，鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體，在夜晚配糖體水解，興奮物質(zhì)濃度降低，葉子隨之閉合 ？如果用人工合成的半乳 糖代替葡萄糖，由于半乳糖在鐵掃帚體

17、內(nèi)不會(huì)水解， 反而成為一 種睡眠阻斷劑，使鐵掃帚始終不能睡眠， 以致兩個(gè)星期之后因缺 水枯萎而死？?K的除草劑還無(wú)法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科作物？研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的 睡眠阻斷劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是田菁第三天就整株枯死？由于這種阻斷劑只對(duì)田菁起作用，因此不會(huì)影響大豆的生長(zhǎng)？15 .從說(shuō)明方法的角度思考，第段劃線句有著怎樣的表達(dá)作用 ？16 .聯(lián)系全文內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诘诙蝿澗€處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使說(shuō)明的內(nèi)容銜接自然？17 .下列對(duì)原文的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A .文章開(kāi)頭列舉自然界中許多植物的葉子會(huì)睡眠運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，引出說(shuō)明對(duì)象，從人們熟知的自然現(xiàn)象寫起，吸引讀者閱讀興趣 ？B.使

18、植物葉子閉合的是 安眠物質(zhì)工使植物葉子張開(kāi)的是 興奮 物質(zhì)”?豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體， 和 鐵掃帚的安眠物質(zhì)相同？C.植物睡眠之謎之所以長(zhǎng)期不得其解，就是因?yàn)榇饲皼](méi)有人想 到使葉子開(kāi)合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)？D.第段中的 目前”一句說(shuō)明到現(xiàn)在為止的除草劑還無(wú)法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科作物，但將來(lái)不一定沒(méi)有，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?（三）閱讀下面文章，完成1821 題 ?泉賈平凹老家的門前，有棵老槐樹(shù)，在一個(gè)風(fēng)雨夜里，被雷擊折了?家里來(lái)信說(shuō)：“它死得很慘，被攔腰斬?cái)?，又裂為四塊，什么也不能做，劈成木柴了?”我聽(tīng)了，很是傷感?打我記事起，這棵老槐就在門前站

19、著，是那么粗，那么高?我們這些孩子，日日夜夜戀著它，在那里蕩秋千，抓石子，踢毽子，快活得很?冬天，大地上光禿禿的，老槐樹(shù)也變得赤裸裸的，鳥(niǎo)兒卻來(lái)報(bào)答它，落得滿枝滿梢?這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉是一個(gè)鳴叫的音符，寂寞的冬夭里，老槐樹(shù)就是一首歌?我們聽(tīng)著冬天的歌，喜歡得跑出屋來(lái)，在嚴(yán)寒里大呼小叫?我不能不回去看它了?一站在村口，就急切切地找那老槐，果然，沒(méi)看到它?進(jìn)了院門，我立即就看見(jiàn)了那老槐，被劈成碎片，亂七八糟地散堆在墻角，白花花的刺眼?我的心不禁抽搐起來(lái)：它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消失了呢?如今，老槐留給我的，就只剩刺眼的樹(shù)樁嗎?我痛心不已，再也硬不

20、起心腸看這一場(chǎng)滄桑的殘酷，蘊(yùn)藏著的一腔對(duì)老槐的柔情，全然化作淚水流下來(lái)了?夜里，我睡不著，走了出來(lái)，又不知身要走到何處，就呆 呆地坐在了樹(shù)樁上？樹(shù)樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光， 突然，我看見(jiàn)在樹(shù)樁四周的皮層里， 又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小 的嫩枝，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了 ？小兒從屋里出來(lái)，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我 的眼，說(shuō)：爸爸，樹(shù)沒(méi)有了 ？”沒(méi)有了 ？爸爸也想槐樹(shù)嗎？我突 然感到孩子的可憐了 ？我的小兒出生后一直留在老家，在老槐樹(shù) 下爬大，可他的幸福？快樂(lè)霎時(shí)消失了 ？小兒突然說(shuō)： 爸爸，我好像又聽(tīng)到那樹(shù)葉在響，是水一 樣的聲音呢？水一樣的聲音？這是我曾聽(tīng)過(guò)的？可是如今

21、，水在哪 兒呢？爸爸，水還在呢！ 小兒又驚呼起來(lái)， 你瞧，這樹(shù)樁不是一 口泉嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向那樹(shù)樁看去，啊，真是一口泉呢！那白白的木質(zhì)，分明是月光下的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是 泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛(ài)的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉？ 泉!生命的泉我按捺不住內(nèi)心的喜悅，緊緊摟住了我的 小兒?原來(lái)一棵樹(shù)就是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀 不了它的泉眼，它日日夜夜生動(dòng)，永不枯竭 ？那縱橫蔓延在地下 的每一條根，該是那一道道的水源了吧 ！我有些不能自已了 ？月光下，那樹(shù)樁皮層里抽上來(lái)的嫩枝， 是多么的精神？一片片的小葉綻了開(kāi)來(lái)，綠綠的，鮮鮮的，深深 的？爸爸，這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎？能的？

22、我肯定地說(shuō)？說(shuō)完了，我們就再?zèng)]有言語(yǔ)，靜靜地坐在泉”邊，諦聽(tīng)這 在空中濺起的生命的水聲？喝酒，有刪改）（選自賈平凹散文選集18 .閱讀全文，根據(jù)提示補(bǔ)足表格內(nèi)容 ？事件作者感情聽(tīng)到老槐樹(shù)死的消息AB痛心小兒發(fā)現(xiàn)了樹(shù)樁是一口 泉”C19.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求回答問(wèn)題 ？原來(lái)一棵樹(shù)就是一條豎起的河， 雷電可以擊折河身，卻毀不 了它的泉眼，它日日夜夜生動(dòng)，永不枯竭 ？（這句話在文中有什 么含義？）20 .文章開(kāi)頭說(shuō) 很是傷感:第自然段又說(shuō)一腔柔情 全然化 作淚水流了下來(lái)”，作者傷感流淚的真正原因是什么 ？21 .文章在構(gòu)思和寫法上富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)，弁作簡(jiǎn)要分析 ？（四）

23、閱讀昆蟲(chóng)記選段，完成 22題？22 . （1）法布爾寫昆蟲(chóng)記弁不局限于僅僅真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng) 的生活，而是以人性觀照蟲(chóng)性，弁以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，試舉例加以說(shuō)明？（2）閱讀昆蟲(chóng)記選段，簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)法布爾精神”的理解？如果優(yōu)勝劣汰這個(gè)據(jù)說(shuō)是支配和改造著世界的著名規(guī)律言之有據(jù)，如果最有天賦的真的把最沒(méi)有天賦的從世界這個(gè)舞臺(tái)上排除掉，如果未來(lái)是屬于最強(qiáng)者 ？最有技巧者；那么壁蜂家庭自從它們?cè)跇?shù)莓樁里挖洞以來(lái)，它們本應(yīng)該就讓那些固執(zhí)地要從通常的出口出去的弱小者死掉，而全部由善于從側(cè)面鑿洞的強(qiáng)有力者來(lái) 代替的？可是，強(qiáng)者的子孫并沒(méi)有使弱者的子孫消失，相反它們?nèi)匀皇巧贁?shù)?優(yōu)勝劣汰規(guī)律的巨大意義給我留下了強(qiáng)烈的

24、印象， 但是每當(dāng)我想把這個(gè)規(guī)律應(yīng)用于觀察到的事實(shí)，它卻使我空忙一場(chǎng)而得不到任何證據(jù)來(lái)解釋實(shí)際的情況?這個(gè)規(guī)律在理論上是宏偉的，可在事實(shí)面前卻是裝著空氣的球?（ 昆蟲(chóng)記卷二）三 ?寫作表達(dá)23以下兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一題寫作?（ 1）有位同學(xué)從雜志上摘錄了這樣一段話：“你不復(fù)雜，世界就簡(jiǎn)單；你不污濁，世界就純潔；你不冷漠，世界就溫暖?正如著名學(xué)者崔衛(wèi)平所說(shuō)：你所站立的地方，就是你的中國(guó)?你怎么樣，中國(guó)便怎么樣?你是什么，中國(guó)便是什么?你有光明，中國(guó)便不黑暗 ?” 讀完這段話，你有怎樣的感想呢?請(qǐng)以 “我 ，世界就美好 ”為題，寫一篇作文，不少于 500 字 ?（ 2）窗內(nèi)的你有沒(méi)有留意過(guò)窗外的事物

25、，或許是朝霞滿天飛夕陽(yáng)無(wú)限好，或許是花木茂盛車水馬龍，或許是回家路上母女低語(yǔ)而行，也或許是環(huán)衛(wèi)工人辛苦勞作 同樣，窗外的你有沒(méi)有被窗內(nèi)的事物所吸引，或許是父母忙著做早餐的背影，或許是老師伏案改作業(yè)的情景，也或許是同學(xué)專心思考的表情 窗里窗外有許多風(fēng)景請(qǐng)以 窗里窗外”為題，寫一篇作文，不少于 500要求：選擇寫 我,世界就美好”的同學(xué)，請(qǐng) 先將題目補(bǔ)充完整，抄在答題紙上，書寫工整，卷面美觀；文 體不限（詩(shī)歌？戲劇除外）表達(dá)真情實(shí)感，不得套作 ？抄襲； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名?地名?校名?20182019 學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題 八年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案 一 ?古詩(shī)文閱讀1 （ 1）渾欲不勝簪

26、（ 2）折戟沉沙鐵未銷（ 3）學(xué)詩(shī)謾有驚人句（ 4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕（ 5）富貴不能淫2這兩句詞對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，寓意深刻，通過(guò)對(duì)花落花開(kāi)?燕去燕來(lái)等景物的描寫，抒發(fā)了詞人對(duì)年華易逝的惋惜傷感和見(jiàn)到舊識(shí)重來(lái)的通達(dá)欣慰之情，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)?3 （ 1）苦于（ 2）答應(yīng)（ 3）通達(dá)，這里指改變（ 4）從前4 D5 （ 1）于是（愚公）率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人（上了山），鑿石頭，挖泥土，用箕畚（將土石）運(yùn)到渤海邊上?（ 2） （兩個(gè)老人）越過(guò)錢塘江，橫渡長(zhǎng)江，走到了

27、泰山北面?6只要有鍥而不舍的精神和頑強(qiáng)的意志，就能戰(zhàn)勝客觀困難，取得勝利?7其后人有上書告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之?8 （ 1）駐軍?駐扎（ 2）慰問(wèn)（ 3）同“披 ”，穿著（ 4）道歉9 B10 他不在這時(shí)謀反，現(xiàn)在住在一個(gè)小小的縣內(nèi)，反倒要謀反嗎?11 忠心耿耿知錯(cuò)能改二 ?現(xiàn)代文閱讀12這樣富于魅力的信天游，一經(jīng)入耳，便入骨入髓，我此生便再怎么也忘不了了?上初中后，因?yàn)閻?ài)上了文學(xué)，我被信天游迷得死去活來(lái)?我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時(shí)代的?我整個(gè)身心便油然而生一種歸屬感?13 第二段劃線句運(yùn)用了比喻和對(duì)偶修辭手法，將陜北的山川大地都比喻成演唱信天游的舞臺(tái)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了信天游的普及以

28、及貼近生活的特點(diǎn)，將信天游的歌聲比喻成云霞之辭，體現(xiàn)了信天游的高亢嘹亮的特點(diǎn)?14 C15這句話運(yùn)用了舉例子?分類別的說(shuō)明方法，列舉了日本上田實(shí)等人在植物睡眠之謎方面的研究的例子，并把他們的研究成果分成兩類，具體準(zhǔn)確?條理清晰地說(shuō)明了他們?cè)谥参锼咧i方面研究的成就，更有說(shuō)服力?16解開(kāi)植物睡眠之謎，將為某種“綠色 ”農(nóng)藥的誕生鋪平道路?17 B18 A19在生命的長(zhǎng)河中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命是頑強(qiáng)的，是生生不息的，我們沒(méi)有理由消極悲觀，無(wú)所作為，而應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活?20 老槐樹(shù)曾給了作者童年生活無(wú)限的樂(lè)趣和無(wú)窮的遐想；作者同情?可憐老槐樹(shù)死得很慘，消失得很慘；老槐樹(shù)的消失使作者再也不可能有對(duì)老槐樹(shù)慰藉的回憶了?21 示例一：運(yùn)用插敘的寫法，插敘了小時(shí)候老槐樹(shù)帶給我的快樂(lè)記憶， 表達(dá)對(duì)老槐樹(shù)的喜愛(ài)，為下文 “我 ”回老家看槐樹(shù)做鋪墊，使文章內(nèi)容更加充實(shí)?示例二： 運(yùn)用對(duì)比寫法，老槐樹(shù)死得很慘和老