八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《采蓮曲》同步訓(xùn)練(新版)北師大版

1、采蓮曲同步訓(xùn)練、基礎(chǔ)題1我能辨別下列形近字，并組詞。裁_裙_栽 _群 _答案： 裁縫|栽樹(shù)|裙子|群主解析： 分析：此題考查漢字組詞的掌握。組詞時(shí)先從部首辨析漢字的拼音，在組詞。 點(diǎn)評(píng)：此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆寫(xiě)錯(cuò)， 學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)整理。2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字he_luo_qu n_c ai_答案： 荷|羅|裙|裁解析： 分析：考查漢字的拼音，寫(xiě)拼音時(shí)要對(duì)漢字是聲母韻母聲調(diào)，都要有清晰的記憶，注 意j q c的區(qū)別，“n I”的區(qū)別。點(diǎn)評(píng)：此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)， 還有方言誤讀、 習(xí)

2、慣性誤讀都是常見(jiàn)的錯(cuò)誤， 學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)整理。3.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字fu_ron _ xi a n _lian_答案： 芙蓉.|向|臉解析： 分析：考查漢字的拼音，寫(xiě)拼音時(shí)要對(duì)漢字是聲母韻母聲調(diào)，都要有清晰的記憶，注 意j q c的區(qū)別，“n l”的區(qū)別。點(diǎn)評(píng)：此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)， 還有方言誤讀、 習(xí)慣性誤讀都是常見(jiàn)的錯(cuò)誤， 學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)整理。4.解釋詞語(yǔ)意思聞：iiiiiiiiiiiii始iiiiiiiiiiiii答案： 聽(tīng)到|才 解析： 分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)

3、境含義來(lái)解釋。2點(diǎn)評(píng)： 將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注 意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。5.結(jié)合詩(shī)句，概括采蓮女的形象特點(diǎn)？答案： 從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”看出美麗，從“亂入 池中”“聞歌”看出活潑。解析： 分析：本題考查分析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。根據(jù)詩(shī)歌中“一位女子在荷塘中采蓮”來(lái)分析 “采蓮女”的形象特點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)理解人物形象。6.從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”一句的妙處？答案： 用襯托的手法， 明寫(xiě)荷花，實(shí)則為了襯出人之美。 描繪出一群采蓮女撥開(kāi)滿池荷花劃 船前行的情景。解析： 分析：先分析詩(shī)句運(yùn)用

4、的表現(xiàn)手法（襯托），然后分析運(yùn)用襯托這種表現(xiàn)手法的表達(dá) 效果（突出采蓮女的采蓮情景特點(diǎn)）。點(diǎn)評(píng)：體會(huì)襯托手法的運(yùn)用。7.比一比，組詞語(yǔ)。蓉_ 亂 _榕_(tái) 氈 _答案： 芙蓉|榕樹(shù)|打亂|氈帽解析： 分析：此題考查漢字組詞的掌握。組詞時(shí)先從部首辨析漢字的拼音，在組詞。 點(diǎn)評(píng)：此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆寫(xiě)錯(cuò)， 學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)整理。8.品析 “亂入池中看不見(jiàn)”中的“亂入”一詞的妙處？答案： “亂入”一詞，描寫(xiě)采蓮姑娘爭(zhēng)先恐后地將船劃入池塘?xí)r的活潑情態(tài)。解析：分析：“亂入”即雜入、混入之意。寫(xiě)采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見(jiàn)蹤影了。

5、只有定睛細(xì)察時(shí)方能分辨得出；稍一錯(cuò)神，采蓮少女又與荷葉蓮花渾然為一，都成綠荷紅蓮了。3點(diǎn)評(píng)：本題旨在要求學(xué)習(xí)細(xì)致地理解詩(shī)中關(guān)鍵的字詞，從細(xì)微處體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)容。9.劃分句子朗讀節(jié)奏。（只劃一處）舌L入池中看不見(jiàn)答案：亂入/池中看不見(jiàn)解析：分析：本題考查文言語(yǔ)句的斷句。解答此題要了解斷句的一般規(guī)律。文言語(yǔ)句，我們 可以利用其中的名詞、虛詞、句式等作為突破口，尋找斷句之處，還要讀懂文句的意思，結(jié) 合上下文進(jìn)行判斷。給文言文斷句，首先要研讀短文，理解文段的大意。熟讀精思，理解內(nèi) 容是正確斷句的前提。 在大致掌握了文章意思之后，憑語(yǔ)感把確有把握、 容易分辨的地方先斷開(kāi)來(lái)，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷

6、的句子。點(diǎn)評(píng)：熟讀精思，理解內(nèi)容是正確斷句的前提。在大致掌握了文章意思之后，憑語(yǔ)感把確有 把握、容易分辨的地方先斷開(kāi)來(lái)，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。10.根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。1采蓮女混雜在池塘中難以發(fā)現(xiàn)： _2聽(tīng)到姑娘們的歌聲，才知道有人過(guò)來(lái)了： _答案：亂入池中看不見(jiàn)|聞歌始覺(jué)有人來(lái)解析：分析：抓住各題提示的信息， 根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫(xiě)出句子，注意易錯(cuò)字 的寫(xiě)法，如“始”“覺(jué)”等。點(diǎn)評(píng)：本題中有概括題，有默寫(xiě)題，看清答題要求。理解性默寫(xiě)考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解 能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。11.按要求默寫(xiě)。1運(yùn)用比喻來(lái)寫(xiě)采蓮少女的一句是： _2寫(xiě)

7、出一句描寫(xiě)荷花是句子： _答案：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)|世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。 解析：分析：抓住各題提示的信息， 根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫(xiě)出句子，注意易錯(cuò)字 的寫(xiě)法，如“芙蓉” “羅裙”等。點(diǎn)評(píng)：本題中有概括題，有默寫(xiě)題，看清答題要求。理解性默寫(xiě)考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解 能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。412.解釋詞語(yǔ)的意思亂入_ 始覺(jué)_答案：爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入。|才知道解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)解釋。點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注 意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)

8、語(yǔ)境判斷。13.按要求默寫(xiě)1采蓮曲中的“ _， _ 。 ”巧妙地把采蓮少女和周?chē)淖匀画h(huán)境組成一個(gè)和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。2荷葉羅裙一色裁， _。3_ ，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。答案：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。|芙蓉向臉兩邊開(kāi)。|舌L入池中看不見(jiàn)解析：分析：抓住各題提示的信息， 根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫(xiě)出句子，注意易錯(cuò)字 的寫(xiě)法，如“悠”“芙蓉”“裁”“裙”等。點(diǎn)評(píng)：本題中有概括題，有默寫(xiě)題，看清答題要求。理解性默寫(xiě)考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解 能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。14.理解性填空采蓮曲中人花相映，采蓮少女衣臉和荷葉、荷花相映的詩(shī)句:2描寫(xiě)采蓮少女的詩(shī)句是 _, _

9、。3“人面桃花相映紅”和王昌齡采蓮曲中的兩句詩(shī)含義相同，這兩句詩(shī)答案：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。丨荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。丨荷葉羅 裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。解析： 分析： 抓住各題提示的信息， 根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫(xiě)出句子，注意易錯(cuò)字 的寫(xiě)法，如“悠”“芙蓉”“裁”“裙”等。點(diǎn)評(píng)： 本題中有概括題， 有默寫(xiě)題， 看清答題要求。理解性默寫(xiě)考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解 能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。515.采蓮曲是 _ 代詩(shī)人 _ 的一首五言 _答案： 唐|王昌齡|五言絕句解析： 分析：積累記憶常見(jiàn)作家朝代、稱號(hào)、作品及風(fēng)格流派特色。 點(diǎn)評(píng)：此題概括題

10、要看清答題要求，積累著名作家作品，加強(qiáng)記憶。16.劃分句子朗讀 節(jié)奏。 （只劃一處）荷葉羅裙一色裁答案： 荷葉/羅裙一色裁解析： 分析：本題考查文言語(yǔ)句的斷句。解答此題要了解斷句的一般規(guī)律。文言語(yǔ)句，我們 可以利用其中的名詞、虛詞、句式等作為突破口，尋找斷句之處，還要讀懂文句的意思，結(jié) 合上下文進(jìn)行判斷。給文言文斷句，首先要研讀短文，理解文段的大意。熟讀精思，理解內(nèi) 容是正確斷句的前提。在大致掌握了文章意思之后，憑語(yǔ)感把確有把握、 容易分辨的地方先 斷開(kāi)來(lái)，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。點(diǎn)評(píng)： 熟讀精思， 理解內(nèi)容是正確斷句的前提。在大致掌握了文章意思之后，憑語(yǔ)感把確有 把握、容易分

11、辨的地方先斷開(kāi)來(lái)，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。17.解釋詞語(yǔ)意思裁 _ 羅裙 _答案： 裁剪|用絲綢做的裙子解析： 分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)解釋。點(diǎn)評(píng)： 將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注 意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。18.解釋詞語(yǔ)意思芙蓉 _ 向_一色 _答案： 荷花|對(duì)著，朝著|同一顏色答案： 裁剪|用絲綢做的裙子解析： 分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)解釋。點(diǎn)評(píng)： 將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注 意詞語(yǔ)的感情色彩，

12、根據(jù)語(yǔ)境判斷。619.王昌齡 采蓮曲描寫(xiě)的是 _答案： 采蓮姑娘。解析： 分析： “荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！闭f(shuō)女子的羅裙綠得象荷葉一樣，不過(guò) 是個(gè)普通的比喻；而這里寫(xiě)的是采蓮少女，置身蓮池。點(diǎn)評(píng)：通過(guò)詩(shī)歌中的相關(guān)句子來(lái)理解。20.詩(shī)歌中有描寫(xiě)歌聲的詩(shī)句。你認(rèn)為這詩(shī)句的描寫(xiě)有什么運(yùn)用的意義？答案： 這歌聲的描寫(xiě)， 增添了詩(shī)歌的動(dòng)感美。 令人仿佛看見(jiàn)蓮塘里，充滿著青春活力的少女 在荷葉中翩然游玩，又聽(tīng)見(jiàn)她們的美妙歌聲。解析： 分析： 這樣的描寫(xiě)， 能夠令讀者充分地調(diào)動(dòng)了人的視覺(jué)能力以及聽(tīng)覺(jué)能力，感受到詩(shī) 歌的浪漫。點(diǎn)評(píng)：體會(huì)以聲襯景、人的妙處。21.翻譯句子荷裙一色裁答案： 采蓮的少女穿

13、著綠色的裙子。 她的裙子在眾多的荷葉中看不見(jiàn)， 同一種顏色， 分不清。 解析：分析：此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。 文言文語(yǔ)句的翻譯必須直譯， 堅(jiān)持“換”“調(diào)” “補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。點(diǎn)評(píng)：本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。 我們?cè)诜g的過(guò)程中， 只要字字對(duì)譯， 不丟關(guān)鍵字， 然后語(yǔ)句通順就可以拿滿分了。22.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人作者怎樣的思想感情？答案： 表現(xiàn)了作者對(duì)人與自然的和諧、恬靜之美的喜愛(ài)與贊美。解析：分析：作者借寫(xiě)采蓮女。描繪出人與自然和諧相處，恬淡安靜美妙的圖景。點(diǎn)評(píng)：賞析詩(shī)歌，要整體把撐詩(shī)歌的內(nèi)容，了解詩(shī)人所表達(dá)的思想情感。23.“裁”在詩(shī)句中的意

14、思是（）A.削減B.剪開(kāi)C.判斷，衡量7D.控制，抑制答案：B解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)解釋。點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注 意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。24.這首詩(shī)描寫(xiě)的是（）A.水仙花B.荷花C.蓮花答案：BC解析：分析：題目“蓮”就指的是荷花。點(diǎn)評(píng)：解答此題不難。二、詩(shī)歌鑒賞25.詩(shī)歌鑒賞采蓮曲白居易菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中。注：縈波：在水波上旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。飐風(fēng)：在水中搖擺。搔頭：古代婦女綰發(fā)的簪子。（1）解釋詞語(yǔ)：縈波：_飐風(fēng)：_答案： 在水波上旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)|在水中搖擺解析： 分析： 先要大致了