九年級(jí)第六課第2課時(shí)《春天的故事》（教案）

1、課 題：講述春天的故事課 型 新 授 學(xué) 校 滕州育才中學(xué) 姓 名 張 華 年 齡 41 職 稱 中教一級(jí) 電 話一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來黨的路線、方針、政策，熱愛社會(huì)主義祖國。2、能力：理解國家的大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)。3、知識(shí)：知道改革開放是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的一個(gè)重要基本點(diǎn)；懂得改革開放的必要性。二、教學(xué)內(nèi)容分析該項(xiàng)目“講述春天的故事”主要幫助學(xué)生理解改革開放是我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路；堅(jiān)持改革開放是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的一個(gè)重要基本點(diǎn)。本項(xiàng)目共設(shè)置兩個(gè)層次:層次一：“改革社會(huì)發(fā)

2、展的直接動(dòng)力”。主要講了兩方面的內(nèi)容：1、我國改革的必要性：（1）實(shí)行改革才能掃清生產(chǎn)力發(fā)展的障礙；（2）改革使我國生產(chǎn)力獲得極大的解放和快速發(fā)展 。 2、做改革事業(yè)的擁護(hù)者和參與者。層次二：“開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件”。主要講了三方面的內(nèi)容：1、對(duì)外開放的有效方式和基本途徑。2、我國實(shí)行對(duì)外開放的必要性。3、積極推進(jìn)對(duì)外開放，全面提高對(duì)外開放水平。 教學(xué)重點(diǎn)：改革開放是強(qiáng)國之路。教學(xué)難點(diǎn)：我國實(shí)行改革的必要性。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本項(xiàng)目主要幫助學(xué)生理解改革開放是我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路；堅(jiān)持改革開放是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的一個(gè)重要基本點(diǎn)?；谡n標(biāo)、教材和學(xué)情實(shí)際，對(duì)教材進(jìn)行了優(yōu)

3、化整合。主要從改革的必要性、重要性、改革的實(shí)質(zhì)、擁護(hù)改革；對(duì)外開放的必要性、重要性、參與開放等方面逐層展開。教學(xué)流程為：情景導(dǎo)入、自主感悟師生互動(dòng)、合作探究回顧生活、拓展升華成果交流，積累收獲。1、對(duì)于“改革社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力”的教學(xué)：先后設(shè)置了“改革前后比比看” “改革意義我來贊”、“改革實(shí)質(zhì)我來探”、“改革事業(yè)我體驗(yàn)”四個(gè)教學(xué)活動(dòng)。分別解決改革的必要性，改革的重要性，積極擁護(hù)、參與和推動(dòng)改革事業(yè)發(fā)展等問題。2、對(duì)于“開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件”的教學(xué)：先后設(shè)置了“開放前后比比看”、“開放途徑我來探”、“開放事業(yè)我實(shí)踐”三個(gè)教學(xué)活動(dòng)，旨在解決對(duì)外開放的必要性，我國對(duì)外開放的有效形式和基本途徑，

4、引導(dǎo)學(xué)生樹立平等、開放、參與的國際意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛對(duì)外開放政策的情感。四、教學(xué)方法與策略教法：材料分析法，對(duì)比感悟法，啟發(fā)講授法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法，合作探究法。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師：1認(rèn)真研究教材，掌握本項(xiàng)目的知識(shí)結(jié)構(gòu)，搜集與本項(xiàng)目有關(guān)的典型材料。2布置預(yù)習(xí)，了解學(xué)生對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)程度，為設(shè)置問題奠定基礎(chǔ)。 3制作視頻：收集棗莊地區(qū)反映改革開放成果的圖片作為視頻畫面，以春天的故事為音樂背景，自制視頻；制作多媒體課件。學(xué)生：1預(yù)習(xí)本項(xiàng)目內(nèi)容。2調(diào)查改革開放前后人們衣、食、住、行的變化情況。搜集本地改革、開放的一些典型材料以備上課使用。六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入 自主感悟多媒體展示：播放自制視頻

5、春天的故事教師：一曲贊歌有力地詮釋了發(fā)生在中國的故事。這曲春天的故事講的是怎樣的故事？這個(gè)“故事”給中國帶來了哪些變化？學(xué)生：結(jié)合視頻，聯(lián)系生活，從衣、食、住、行等方面暢談中國百姓生活的大變遷；從經(jīng)濟(jì)、科技、國防、軍隊(duì)建設(shè)等方面分析我國綜合國力的顯著增強(qiáng)。教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。（黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放的閘門。我國的改革開放由農(nóng)村到城市，由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到政治、文化、科技、教育等領(lǐng)域，迅速形成波瀾壯闊的滾滾洪流，使我國煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。）導(dǎo)入：我國為什么要實(shí)行改革開放？應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)我國今天的改革開放呢？今天，讓我們帶著這些問題共同探討第6課第二項(xiàng)目：講述春天的故事。（設(shè)計(jì)意圖：以反映棗莊改革

6、開放成果的圖片和音樂春天的故事創(chuàng)設(shè)情境，可以引導(dǎo)學(xué)生置身于真實(shí)的情境之中，激發(fā)學(xué)生對(duì)改革開放的關(guān)注，喚起學(xué)生擁護(hù)改革開放的情感，為整堂課教學(xué)活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。）環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng) 合作探究一、“改革社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力”活動(dòng)一：改革前后比比看【改革前觀】安徽省鳳陽縣的小崗村，是我國農(nóng)村改革的第一村，改革前，農(nóng)民干活要服從生產(chǎn)隊(duì)長的安排，地里種什么莊稼要聽上級(jí)指令，大家一起勞動(dòng)，記一樣的工分，分同樣多的糧食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人攆人?！薄案啥喔缮僖粋€(gè)樣，干與不干一個(gè)樣?！边@些順口溜是改革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和收益分配狀況的真實(shí)寫照。由于農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高，小崗村的村

7、民家家戶戶缺糧，每年都要靠國家的“救濟(jì)糧”生活。話題：1、改革前，小崗村的農(nóng)民是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的？收益分配是怎樣的？2、這種勞動(dòng)和收益分配方式能否調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性？為什么？學(xué)生：閱讀材料，自主感悟，小組討論，展示交流。教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。過渡：為了能吃飽飯，小崗村的18戶農(nóng)民冒著極大風(fēng)險(xiǎn)，在一份合同書上秘密地按下了21個(gè)手印，自發(fā)搞起了包產(chǎn)到戶，從此拉開了我國農(nóng)村改革的序幕。【改革后看】1978年11月底，小崗村開始了改革，以家庭為單位對(duì)集體土地進(jìn)行了“承包”，種什么，種多少，怎樣種，完全由農(nóng)民自己作主。收益分配實(shí)行“交夠國家的，留足集體的，剩下全是自己的?！备母锖蟮霓r(nóng)民生產(chǎn)積極性和主動(dòng)

8、性大大提高了，實(shí)行“大包干”的第二年，全村糧食總產(chǎn)量就由原來的3萬多斤猛增到12萬斤。話題：1、小崗村改革的內(nèi)容是什么？2、這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增？學(xué)生：閱讀材料，自主感悟，小組討論，展示交流。教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)?！緦?duì)比反思】：從小崗村改革前后的對(duì)比中你悟出了什么？學(xué)生：以小組為單位，合作探究，展示交流。教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。（改革前，我國的具體制度還存在著種種弊端，抑制了勞動(dòng)者積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。因此，我們說改革是生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的必然要求。）（設(shè)計(jì)意圖：把課本P72安徽省鳳

9、陽縣小崗村改革前后的實(shí)例進(jìn)行加工整合，分兩部分對(duì)比展示，目的是從實(shí)踐層面切入，引導(dǎo)學(xué)生感悟改革的必要性，然后通過小組討論交流，引導(dǎo)學(xué)生回顧以前所學(xué)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系，上升到理論層面理解改革的必要性。）活動(dòng)二：改革意義我來贊教師：觀察課本P73一組漫畫，看這些漫畫反映的是哪些領(lǐng)域的改革。學(xué)生：觀察、思考、討論、回答。追問：改革不僅指經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革，還包括其它領(lǐng)域的改革。同學(xué)們說一說我國還有哪些領(lǐng)域的改革？學(xué)生：思考、討論、列舉、歸類。追問：這些改革給我們帶來了什么？學(xué)生：思考、討論；展示、交流。教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。（通過改革，完善和發(fā)展了我國的社會(huì)主義制度，給我國社會(huì)注入了新的生機(jī)和活力

10、，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的解放，國家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。）（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)領(lǐng)域觀察、感悟改革給我們國家發(fā)展、人民生活帶來的變化，進(jìn)而總結(jié)出改革的重要意義。為激發(fā)學(xué)生積極擁護(hù)、參與、推動(dòng)改革事業(yè)向前發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。）活動(dòng)三：改革實(shí)質(zhì)我來探教師：閱讀課本P73 “相關(guān)鏈接”的內(nèi)容，全面探究我國改革的實(shí)質(zhì)。學(xué)生：自主感悟、討論探究、展示分享。性質(zhì)我國的改革是一場全面而深刻的社會(huì)變革，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展；廣度改革包括經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域；深度改革不是對(duì)原有體制的修修補(bǔ)補(bǔ)

11、，而是體制的根本性變革，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展；目標(biāo)我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制；我國政治體制改革的目標(biāo)是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義民主政治。教師：評(píng)價(jià)點(diǎn)撥，精當(dāng)分析。（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置此活動(dòng)，目的是引導(dǎo)學(xué)生從改革的性質(zhì)、廣度、深度、目標(biāo)等方面，對(duì)我國推行的改革是全面而深刻的根本性變革深化理解。）活動(dòng)四：改革事業(yè)我體驗(yàn)案例：假如你的父親是國有企業(yè)職工，在減員增效的改革中，你的父親被下崗了。你父親為之苦惱不堪話題：你能用自己所學(xué)的思想品德課知識(shí)勸說你父親振作起來嗎？學(xué)生：思考、討論；總結(jié)、展示。教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。（改革是一項(xiàng)前無古人的偉大創(chuàng)舉，不可能一帆風(fēng)順，改革過程中也會(huì)

12、遇到種種困難和問題，也會(huì)涉及到許多人的切身利益。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)正確對(duì)待改革路上遇到的各種困難和問題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響，做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。）（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置體驗(yàn)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的姿態(tài)正確對(duì)待改革道路上的困難和問題，激發(fā)學(xué)生熱愛改革、擁護(hù)改革、參與改革的熱情，為推動(dòng)改革事業(yè)向前發(fā)展做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。）過渡：同學(xué)們，國家的發(fā)展既要重視國內(nèi)改革，又要放眼世界，對(duì)外開放。下面我們共同探究對(duì)外開放的話題。二、“開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件”活動(dòng)五：開放前后比比看【開放前觀】閉關(guān)鎖國時(shí)期的時(shí)局圖；鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的虎門炮臺(tái)【開放后看】中外人才交流、海爾在美國

13、、外國銀行在中國、上海世博會(huì)圖景【實(shí)例呈現(xiàn)】美國生產(chǎn)的新型寬體客機(jī)波音777由450萬個(gè)零部件組成，它們是由6個(gè)國家1500家大企業(yè)和1.5萬家小企業(yè)參與協(xié)作，分工生產(chǎn)出來的。話題：1、對(duì)比觀察兩組圖片后，你有什么感悟？2、通過波音777生產(chǎn)的相關(guān)材料，你能看出當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是怎樣的？3、我國現(xiàn)代化建設(shè)存在哪些困難？我國應(yīng)該怎樣解決這些難題？學(xué)生：觀察、思考；討論、總結(jié)；展示、交流。教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。（當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。我國雖然市場廣闊，勞動(dòng)力資源豐富，但資金短缺，技術(shù)和管理落后。只有對(duì)外開放，才能利用國外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；才能更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)

14、市場，兩種資源；才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。對(duì)外開放應(yīng)是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。）（設(shè)計(jì)意圖：展示我國對(duì)外開放前后的圖片，出示體現(xiàn)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的材料，旨在引導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)、國際兩個(gè)方面來感悟?qū)ν忾_放的必要性。為喚起學(xué)生的平等、開放、參與的國際意識(shí)做好鋪墊。）活動(dòng)六：開放途徑我來探教師：觀察課本P74一組圖片，閱讀P75第一段內(nèi)容，聯(lián)系生活解決下列問題：1、列舉我們周圍有哪些與對(duì)外開放有關(guān)的人或事? 2、概括我國對(duì)外開放的形式和基本途徑？學(xué)生：思考、討論，總結(jié)、展示。（如：新能鳳凰（滕州）能源有限公司的煤化工大項(xiàng)目；兗礦國泰三期項(xiàng)目；辰龍環(huán)氧乙烷和醋酸乙烯項(xiàng)目；

15、山東風(fēng)輪輪胎項(xiàng)目?？⒐ね懂a(chǎn)外來固定資產(chǎn)投資過5000萬元項(xiàng)目51個(gè)，其中過億元項(xiàng)目20個(gè)。設(shè)立境外企業(yè)、承包海外工程、外派勞務(wù)人員，大力開拓海外市場）教師：點(diǎn)撥評(píng)價(jià)，精當(dāng)分析，歸納總結(jié)?；就緩剑骸耙M(jìn)來”和“走出去”。有效方式：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國外承包工程、辦企業(yè)等。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，讓學(xué)生知道對(duì)外開放就在我們身邊，對(duì)外開放是具體的，是多形式、多途徑的，并不是抽象的概念。然后通過閱讀課本P75內(nèi)容，總結(jié)我國對(duì)外開放的有效方式和基本途徑。 ）活動(dòng)七：開放事業(yè)我實(shí)踐材料一：為了進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，提高對(duì)外開放水平，經(jīng)過15年的

16、艱苦談判，我國終于在2001年12月11日正式加入了世貿(mào)組織，成為其第143個(gè)成員國，這是我國對(duì)外開放的一個(gè)里程碑。材料二：“入世”首席談判代表龍永圖說：“一位提一籃青菜的小販可以不遵守農(nóng)貿(mào)市場規(guī)則，看到工商干部來了就跑；但如果你要在農(nóng)貿(mào)市場占有一個(gè)固定攤位，賣更多的蔬菜，就必須遵守農(nóng)貿(mào)市場的規(guī)則。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天的規(guī)模，已經(jīng)無法再在世界經(jīng)濟(jì)扮演小販的角色，只能在遵守市場游戲規(guī)則的前提下，換取更大的攤位?！痹掝}：通過這個(gè)比喻談?wù)勀銓?duì)中國加入世貿(mào)組織有什么新認(rèn)識(shí)。面對(duì)入世帶來的新情況我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？學(xué)生：討論、回答。（教師積極參與，引導(dǎo)學(xué)生從國家、個(gè)人兩個(gè)角度探討辦法。） 教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

17、（入世對(duì)我國來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。面對(duì)國內(nèi)國際形勢的發(fā)展，需要我們以更加積極的姿態(tài)融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，不繼提升對(duì)外開放水平。在對(duì)外開放新形勢下，我們青少年，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，樹立平等、開放、參與的國際意識(shí)，為將來參與我國的對(duì)外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。）（設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)龍永圖談入世的材料，旨在引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)并理性分析入世的利弊，引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)和國際意識(shí)。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)，為將來參與對(duì)外開放事業(yè)做足準(zhǔn)備。）環(huán)節(jié)三：回歸生活，拓展升華新加坡前總理吳作棟在北京舉行的“中國新加坡商務(wù)論壇”上，以中國老百姓生活中追求的“四大件”，闡述了中國改革開放以來的滄桑巨變：

18、“我第一次來中國是1971年，四大件是手表、自行車、半導(dǎo)體收音機(jī)和縫紉機(jī)。”“到20世紀(jì)80年代，四大件變成了冰箱、電視機(jī)、石英手表和洗衣機(jī)?！薄暗?0世紀(jì)90年代，空調(diào)、計(jì)算機(jī)、手機(jī)和小汽車成了人們的必需品?！薄叭缃?，再談四大件已沒有意義了，因?yàn)楹芏嘀袊彝ザ伎梢再徺I大額消費(fèi)品了?！痹掝}：你對(duì)新加坡前總理吳作棟的談話有何感想？為什么我國會(huì)有這樣的變化？環(huán)節(jié)四：成果交流，積累收獲學(xué)生：通過今天的學(xué)習(xí),我知道了：_今后我將這樣做：_ _ _ 教師：點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。（同學(xué)們，改革開放30多年來，我國取得了舉世矚目的輝煌成就，事實(shí)一再雄辯地證明：改革開放是強(qiáng)國之路，沒有改革開放，就沒有中國特色社會(huì)主義的

19、今天。相信在這一偉大政策的指引下，我們的國家、我們的生活將會(huì)越來越好！（播放歌曲越來越好，在歌聲中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。）（設(shè)計(jì)意圖：課堂小結(jié)有利于學(xué)生把課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的理解分析、歸納概括的能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的情感升華，力求實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和情感目標(biāo)的自然融合。最后播放越來越好可以激發(fā)學(xué)生對(duì)改革開放的熱愛情感、擁護(hù)之行。）附：板書設(shè)計(jì)：                    &

20、#160;       1、改革的必要性講      （一） 改革社會(huì) 2、改革的重要性述 發(fā)展的直接動(dòng)力  3、改革的實(shí)質(zhì)春                    4、對(duì)青少年的啟示天的故 1、開放的必要性事      （二）開

21、放現(xiàn)代       2、開放的形式、基本途徑 化建設(shè)的必要條件  3、對(duì)青少年的啟示七、課堂檢測 （一）我來選擇1、中國加入世界貿(mào)易組織的10年，是中國對(duì)外貿(mào)易跨越式發(fā)展的10年，中國以開放、合作、共贏的姿態(tài)，向世界展示了一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國的崛起。這表明（）A.堅(jiān)持對(duì)外開放是我國的一項(xiàng)基本國策 B.我國奉行獨(dú)立自主的外交政策 C.中國已經(jīng)躋身世界發(fā)達(dá)國家的行列 D.對(duì)外開放是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力2、1992年的那個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇。天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。中國展開了一幅百年的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天。今年是鄧小平南方談話20周年。這是春華秋實(shí)的20年，這是夢想成真的20年；20年前，東方風(fēng)來滿眼春，20年后，神州大地春更濃！下列事實(shí)能夠體現(xiàn)這20年“神州大地春更濃”的有（ ） 經(jīng)濟(jì)總量排名躍居世界第二 改革開放內(nèi)外環(huán)境日益優(yōu)化人民生活質(zhì)量得到顯著提高 經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間的矛盾凸顯A. B. C. D. （二）我來判斷在學(xué)完有關(guān)對(duì)外開放的內(nèi)容后，中學(xué)生趙慶激動(dòng)地說：對(duì)外開放意義重大，我國的現(xiàn)代化建設(shè)必須以對(duì)外開放為中心。八、拓展資料 中國與WTOWTO即世界貿(mào)易組織，其前身是1947年10月