小學(xué)四年級體育教學(xué)工作計(jì)劃_第1頁
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文檔簡介

1、精選公文范文小學(xué)四年級體育教學(xué)工作計(jì)劃篇一:小學(xué)四年級下冊體育教學(xué)計(jì) 劃小學(xué)四年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃 文成實(shí)驗(yàn)小學(xué)金碎旭 小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較 強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展 期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā) 展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩, 想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng) 該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握 好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在 學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通 過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體 驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康 和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化

2、,增強(qiáng)體質(zhì), -精選公文范文- 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級 的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):1 1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課 都精選公文范文要有隊(duì)列對形的練習(xí)。2 2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑); 耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。3 3、 在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離 跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績 的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳 等;4 4、 以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5 5、 并采用小重量和不負(fù)重量的方 式,通過協(xié)性練習(xí)

3、和提高動(dòng)作速度的練 習(xí)來提高速度力量。教學(xué)重點(diǎn):1 1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課 都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。2 2、掌握基本-精選公文范文-3- 精選公文范文-體操、快速跑(站立式起跑、途中跑); 耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、 身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。教學(xué)難點(diǎn):1 1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2 2、并采用小重量和不負(fù)重量的方 式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練 習(xí)來提高速度力量。二、基本任務(wù)與教材分析:(一) 教材基本主要任務(wù)和要求 在 課標(biāo)中,明確地規(guī)定了小學(xué) 體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn) 行體育衛(wèi)生保健教育,

4、增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!苯虒W(xué) 要求:1 1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌 握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,跑步的基本方法,學(xué) 會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng) 學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園運(yùn)動(dòng)興趣。 - 精選公文范文-精選公文范文42 2、 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。3 3、 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體 育運(yùn)動(dòng),并能樂意接受教師的指導(dǎo),從 而體驗(yàn)成功。4 4、 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身 體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡 單常識和方法。5 5、 進(jìn)一

5、步學(xué)會一些基本運(yùn)動(dòng)、 游 戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體 素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。6 6、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣, 遵守 紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 (二)教材分 析小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件, 體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投), 體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便 使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;-精選公文范文-精選公文范文并挖掘生活中的實(shí)用技能授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求, 本學(xué) 期共講 1919 周,每周體育授課為 3 3 學(xué)時(shí), 共 6060 學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為 1616 天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。 第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每 節(jié)

6、課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以基本 體操、快速跑(站立式起跑、途中跑) 耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身 體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課 過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑, 定距離跑; 發(fā)展下肢 力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地 抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度 力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐 力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性 和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重 量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速 度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳 遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素 -精選公文范文-周,共 4 4學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場地,精選

7、公文范文6質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。 每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及 時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),根據(jù)實(shí)際情況將制 定小學(xué)生體育與健康課成長評價(jià)記錄 袋。二課時(shí)安排:五、教學(xué)措施及注意的問題:(1 1) 采用主題教學(xué)、 情景教學(xué)等方 法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué) 生參與體育活動(dòng)的興趣。教學(xué)中應(yīng)該努 力培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園主動(dòng) 進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué) 習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討, 去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心 作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐, 在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn) 動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)

8、體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。(2 2)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。(3 3)根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布-精選公文范文-每課 3 3 課時(shí),共 4 4課時(shí)精選公文范文7置好場地、器材及教學(xué)用具。(4) 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的 心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué) 地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。(5) 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體 育成績的考核和評定,重視資料的積累 和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提 高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐 斐,課件園。四四年年級級體體育育課課教教案 案四四年年級級體體育育課課教教案 案篇二:四年級體育教學(xué)工作計(jì)劃四年級體育教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析

9、生理發(fā)育的特點(diǎn)1 1、四年級學(xué)生一般為 910910 歲,屬 于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說來,身 體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、 體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生 -精選公文范文-精選公文范文-9-9均自 9 91010 歲開始突增, 女生均自 歲開始突增,女生均早于男生。四年級 學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí) 期。2 2、四年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo) 1010 歲時(shí)增 長迅速; 肺活量均值男女生都有遞增但差 異不大,男生稍大于女生。3 3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈 女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力 量、柔韌、

10、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級 學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏 素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù) 動(dòng)作較快。4 4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性, 堅(jiān)固性較差,不容易骨折,且容易彎曲 變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意 身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。5 5、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,-精選公文范文-肌肉細(xì)長而且柔嫩, 大肌肉群發(fā)育比小 肌肉高,5050 米、立定跳遠(yuǎn)和 5050 米乘往返跑精選公文范文9的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的 同時(shí),也要注意小肌肉群的發(fā)展。6 6、 四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于

11、高年級,因此,不易進(jìn)行過 分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動(dòng)。7 7、 四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位, 為抽象邏輯思維能 力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意 識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的 結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。生心理發(fā)展的特點(diǎn):1 1、 四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。 身體練習(xí)時(shí)容易被新穎 的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目 的。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng) 都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng), 容 易把相近的動(dòng)作混淆起來,時(shí)間和空間 感較差。2 2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不-精選公文范文-精選公文范文10易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不 完善。集中注意力的能力較好

12、,交換練 習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在 2020 分鐘內(nèi)。3 3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動(dòng)作要 領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。4 4、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批 評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師 來做主。5 5、男女生之間開始岀現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,站隊(duì)時(shí)的 間距都比低年級大了,不愿意站的很近6 6、自我評價(jià)意識開始形成,擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影 響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的 高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng),要求老師采取 公平態(tài)度,老師批評不當(dāng),就不樂意, 特別是女生二、教學(xué)目的在大綱中,明確地規(guī)定了

13、小學(xué)-精選公文范文-精選公文范文11體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn) 行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康, 增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展, 為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!? 1使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會 一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng) 認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2 2初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目 的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn) 一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng) 能力。3 3培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、 敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu) 良品質(zhì)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)岀發(fā)

14、,加 強(qiáng)課堂的三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思 想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu) 良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面 的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來自-精選公文范文-精選公文范文優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。、教師方面:1 1、 認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心寫好教案, 不備 課,無教案不準(zhǔn)上課。2 2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研 教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教 學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原 則、教學(xué)方法,組織措施等。3 3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置 好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn) 曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。4 4、在教學(xué)中,加強(qiáng)

15、與重視三基教學(xué) 同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完 成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5 5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要 從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心 理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地 安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6 6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,精選公文范文-精選公文范文-精選公文范文教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè), 并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn) 場等候上課。7 7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育 成績的考核和評定,重視資料的積累和 保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納, 指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì) 量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件 園。組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對 他們

16、的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起 到教師助手作用。9 9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán) 格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事 故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng) 導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。、學(xué)生方面:1 1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好 體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與 科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛 -精選公文范文- 煉的習(xí)慣。2 2、上體育課,著裝要輕便,整齊, 做、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小精選公文范文到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小 刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候 上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3 3、不得無故缺課,不遲到、不早退, 服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂

17、各項(xiàng)規(guī)4 4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要 嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5 5、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害 各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的 要求如數(shù)送還各種器材。6 6、目的明確, 積極自覺的上好體育 課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體 育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方 法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。三、教學(xué)進(jìn)度周次計(jì)劃進(jìn)度一引導(dǎo)課,體育常識,游戲是兒童 的良師益友。-精選公文范文-二 1 1、隊(duì)列隊(duì)形;2 2、游戲:穿過小 樹精選公文范文林;三 1 1、基本體操;2;2、游戲:守衛(wèi)紅旗; ; 四1 1、基本體操;2;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽 五 1 1、基

18、本體操;2;2、游戲:春種秋收; ;六 游戲課:1 1、穿城門;2;2、夾球接力; ; 篇三:小學(xué)四年級體育上冊教學(xué)工作計(jì)劃與進(jìn)度表南皋二小四年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生分析:學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā) 展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方 法;正確地跑步姿勢和方法;正面、側(cè) 面屈臂投擲方法;學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí); 能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué) 習(xí)能力;在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、 尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳 躍能力不是很好,須加強(qiáng)鍛煉腿部力量; 女生的手臂力量較差,投擲能力不強(qiáng), 還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、 提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、 - 精選公文范文-精選公文范文17跳躍、投擲能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1 1、 體育與健康常識:運(yùn)動(dòng)前后的 注意事項(xiàng);過量飲水也會中毒;玩與心 理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒。2 2、 基本韻律體操:韻律活動(dòng)等;3 3、 運(yùn)動(dòng)技能:掌握快速跑方法; 基本跳躍技能;側(cè)向投擲方法;幾種籃 下傳接球方法;足球簡單的踢球和運(yùn)球 基本動(dòng)作;掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識和一 些基本技能;4

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