小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷及答案

1、2014小升初模擬檢測考試語文試卷及答案(三)一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(45分)1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽zhn( ) 應(yīng)接不xi( ) 迫不j( )待 shu( )屈一指落hun( )而逃 l( )兵秣馬 等量q( )觀 蜂yn( )而至請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思：2、在下面的括號里填上“看”的近義詞，不能重復(fù)。(6分)“抬頭往上看”叫( )“從上往下看” 叫( )“仔仔細(xì)細(xì)看”叫( )“實地欣賞看” 叫( )“范圍廣泛看”叫( )“粗略大致看” 叫( )3、按查字典的方法填空。(6分)“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應(yīng)先查字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)

2、先查部，第六筆的筆畫名稱是，根據(jù)這個詞語中“寢”字的意思，寫出一個也含有“寢”字該意思的成語：。4、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)( )閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，( )長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，( )當(dāng)我們兩人再見面時只能沉默以對了。 5、下列語段中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。(3分)陽春三月，和煦的春風(fēng)和沁人的花香相得益彰，廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團錦簇，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學(xué)一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。A、相得

3、益彰 B、美不勝收 C、花團錦簇 D、天倫之樂6、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)(1) 人們在探究學(xué)問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“”的光輝前景！(2) 我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“”的初夏風(fēng)光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“”的岷山冬景。7、按要求寫句子。(4分)(1) 這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)(2) 雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)

4、是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。(縮句)8、在括號里填上合適的內(nèi)容。(5分) (1) 請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱： 陶淵明( )先生 蘇軾( )居士 王安石( )先生 (2) 請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞( ) 臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬盡瘁( )完璧歸趙( ) 負(fù)荊請罪( ) 樂不思蜀( ) 9、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(4分)諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 的細(xì)雨， ；它是 的陽光， 。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(

5、20分)游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L(fēng)來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（m su用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片

6、問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧疚。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實”望著滿頭白發(fā)目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)(1) 目不識?。?(2) 不緊不慢： 2、理解填空。(10分)(1) “神州”指中國，請你再寫出中國的別稱（至少兩個） 。(2) 題目中的“平安符”是指 。(3) 第4自然段中

7、畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了 。(4) 第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是 ，從中表達了“我 的心情。3、回答問題。(6分)(1) 有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認(rèn)為的？說說理由。 (2) 有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，請你?lián)系生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？2013年小升初語文模擬試卷四（愛知）一、積累與運用(40分)1、下列各組成語中帶點字讀音錯誤的一組是（ ）（1分）A、安分（fn）守己 按（n）部就班背（bi）井離鄉(xiāng)草菅（jin）人命B、吹毛求疵（c） 綽綽（chu）有余瞠（chng）目結(jié)舌 咄咄（du）逼人C、發(fā)人深省（

8、xng） 耳濡（r）目染 風(fēng)馳電掣（ch）剛正不阿（）D、含辛茹（r）苦荷（h）槍實彈 虎視眈眈（dn）荒謬（mi）絕倫2、趣味姓氏（3分）（1）讀下面這個謎語，先猜出四種姓，然后按音序?qū)⑵渲匦屡帕小Ｌ煜碌谝患?，出門先用它，人人說它小，三月開白花。這四種姓是。若按音序重新排列的順序是：（ ）()( ) ( )（2）寫出下列姓氏的正確讀音。解（ ） 仇（ ） 洗（ ） 紀(jì)（ ）3、我會填字典（3.5分）（1）新華字典正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（ ）在前，（ ）在中，（ ）在后。（2）“乃”字的筆順是，用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查 畫，在字典里“巧”有以下幾種解釋：你的，你竟 才

9、 是，為 就，于是?！澳恕痹谠娋洹凹壹罒o忘告乃翁”中應(yīng)取第種解釋，在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第種解釋。4、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖郑?分）某小學(xué)用五個讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個“凈”字；秩序安定突出一個（ ）字，文明禮貌突出一個（ ）字；力爭上游突出一個（ ）字，強身健體突出一個（ ）字。5、口字謎（3分）（1）五口（） （2）六口（）（3）七口（） （4）十口（）（ ）（ ）6、人體的部位常常被用來比喻有關(guān)的事物或事理，如“手腕手段，手足兄弟”。請你寫出下列人體有關(guān)“心”的部位，它們各表示什么意思？（2分）（1）心腹（2）心肝（3）心臟（4）心胸7、看字猜成

10、語（2.5分）如：暈暉（暈頭轉(zhuǎn)向）杭航（ ） 亞?。?）遷邁（） 道邈（） 記認(rèn)（ ）8、活學(xué)活用（3分）（1）漫步在熟悉的校園，回想六年的小學(xué)生活，心里久久不能平靜，校園的景色真美??！請寫出兩個描寫優(yōu)美環(huán)境的成語： 、 。（2）教室里，我們曾經(jīng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。請寫出兩個描寫認(rèn)真學(xué)習(xí)的成語： 、 。（3）操場上，我們曾經(jīng)一起打球、游戲、賽跑。請寫出兩個描寫場面熱鬧的成語： 、 。9、寫出與這些成語相關(guān)的人物。（3分）四面楚歌（ ） 望梅止渴（ ） 指鹿為馬（ ）入木三分（ ） 圖窮匕見（） 臥薪嘗膽（ ）10、有一個人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫了四句打油詩，每句是一個“一”字開頭

11、的成語，請你寫寫看。（2分）（1）勸告你不聽（） （2）什么都不懂（）（3）本利都丟光（） （3）美夢全落空（）11、下面的電報稿可以有幾種解釋？請你用自己的話把它們分別表述出來，每種意思不超過15個字。（3分）電報稿：車已開五日即到。12、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)：碧野田間牛得草。請寫出下聯(lián)： 。（1分）碧野 巴金 冰心 張?zhí)煲?牛得草白楊 田間 林里 馬識途 流沙河13、根據(jù)句意在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑娋?。?分）在寂靜的月夜，忽聞桂花飄香，你一定會情不自禁地吟誦“，”；當(dāng)你寄情大自然，看到挺拔蒼勁的竹子時，你會高歌“，”；當(dāng)看到花蝶相戲時，你的

12、腦海中定會浮現(xiàn)“ ，”的美好詩句。14、有趣的“四”字。（3.5分）（1）、四書是大學(xué)、 、 和 。（2）、中國古代四大民間傳說是 、 、 、 。15、在三國演義中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是。（0.5分）請你完成關(guān)于這位英雄人物的兩個歇后語：（1分）英雄失荊州英雄喝酒 。16、仿照例句，再寫三個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比喻句。（3分）例句：語文是滋味甘酣的美酒，讓人回味無窮。語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人。二、閱讀訓(xùn)練營（25分）（一）、閱讀文言文北人食菱，回答后面的問題。（7分） 北人生而不識菱者，仕于南方

13、，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。注釋：菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。仕：做官。坐：因為。（1）解釋字的意思。（1分）A、識：B、欲：（2）翻譯下列句子。（2分）A、我非不知，并殼者，欲以去熱也B、此坐強不知以為知也。（3）選擇正確的答案（2分）北人食菱，并殼入口。是因為（ ）A、連殼吃可以清熱。 B、他不知道吃菱要去殼。答曰：“前山后山，何地不有？”這是因為（ ）A、他們那個地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生長在水里。（4）

14、閱讀本文，說說你對北人的看法。（2分）（二）欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟動大名鼎鼎寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你他說這位青年人如果能繼續(xù)寫下去他的前途一定不可限量作者收到姑母的信后（驚喜若狂 喜上眉梢），他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的

15、，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之心，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。 臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行（xng

16、hng）都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇?，他脫胎換骨，重新做人。 培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予（j y gi y）,一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1、用“”在文中括號內(nèi)畫出最恰當(dāng)?shù)脑~語和加點字詞的正確讀音。（2分）2、“信”字的解釋有：相信；不懷

17、疑；消息；書信；隨便。下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個解釋呢？請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱柼钤诤竺娴睦ㄌ杻?nèi)。（3分）姑母寫信（ ） 信筆涂鴉（ ） 找回了自信（ ）3、除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個帶有“鼎”字的成語嗎？（4分）4、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（3分）（1）鐘愛有加： 。（2）脫胎換骨： 。（3）重新做人： 。5、在第一自然段的處填上正確的標(biāo)點符號。（4分）6、聯(lián)系上下文，寫出你對第2自然段中畫破浪線的句子的理解。（3分）7、文章通過寫 和 這兩件事，告訴我們：欣賞是 ，我們在生活中要 。（4分）一、成語部分（一）按要求寫出下列成語1、 含有動物名稱的：2、 表示知識淵博

18、的：_、_、_、_、_、_、_（二）給下列成語找出相對應(yīng)比喻意思的成語一箭雙雕（）飛蛾投火（）水落石出（）畫蛇添足（）虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）過河拆橋（）螳臂擋車（）（三）照樣子，成語接龍例：洗心革面面目全非非同小可1、 握手言歡（）（）（）（）2、 人一己百（）（）（）（）二、常用語部分（一）照樣子，寫出你平時積累的名人名言例：好好學(xué)習(xí)，天天向上。毛澤東1、 _2、 _3_4_（二）將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來出其不意（）翻手為云（）福無雙至（）撿了芝麻（）智者千慮，終有一失（）（）一波又起（）敗事有余（）棄之可惜（）后無來者（）焉得虎子（二）把下列歇后語的后半部分填出來貓哭耗子

19、（）太陽底下點燈（)泥菩薩過河（）狗咬呂洞賓（）豬鼻子里插大蔥（）太平洋的警察（）大姑娘上轎（）水中撈月（）千里送鵝毛（）三、古詩文部分填寫下列古詩和古文句子的上句或下句）1、 隨風(fēng)潛入夜，_2、 南朝四百八十寺，_3、 遙望洞庭山水色，_4、 世人若被明月累，_5、 老吾老以及人之老，_6、 _，風(fēng)雪夜歸人。7、 _，是非經(jīng)過不知難。8、 _，天下誰人不識君。9、 _，映日荷花別樣紅。10、_，朋友相處心連心。四、課內(nèi)外閱讀部分（一）“華山”是我國五岳中的岳，詠華山寫的是朝宰相七歲時詠詩一事，他詠的這首詩是：_我們曾經(jīng)學(xué)過一篇有關(guān)華山傳說的課文是：，這個傳說選自神話故事，主要寫的是：_-我國

20、古代神話故事還有許多，如：等。（二）三顧茅廬寫的是_，它選自我國古典文學(xué)四大名著之一的_，書中的主要人物有_、_和_等。其余三部名著是：1、_其中主要人物有_、_和_等；2、_其中主要人物有_、_和_等；3、_其中主要人物有_、_和_等。（三）請在下面歇后語的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物：1、（）的居處開門見山2、（）誤闖白虎堂單刀直入3、（）用兵以一當(dāng)十4、（）敗走華容道不出所料5、（）大擺空城計化險為夷 6、（）斷案鐵面無私7、（）七十二變神通廣大8、（）草船借箭滿載而歸五、看拼音，寫一寫。（5分） b 風(fēng)帆（ ）空 （ ）幕 完（ ）歸趙 （ ）竟 銅墻鐵（ ） lin 清正（

21、）潔 浮想（ ）翩 垂（ ）聽政 舌綻（ ）花 （ ）憫j （ ）理力爭 （ ）精會神 （ ）之千里 聲色（ ）厲 星星火（ ） 六、給加點的字選擇正確的注音（3分） （h h huo qing qing jing） 牽強（ ）附會 和（ ）稀泥 倔強（ ） 隨聲附和（ ） 勉強（ ） 和（ ）氣生財 7、 給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分） A、不安全 B、損害 C、端正 D、高 （4） 危峰兀立（ ） 危及生命（ ） 居安思危（ ） 正襟危坐（ ） 8、 修改病句。（2分） 三個韓國的孩子來我校參觀訪問。 _。 我們討論并聽取了校長作的生本報告。 _。耳朵 一天，我在車站等車。走

22、進候車室，迎面一個青年引起我的注意。他正埋頭讀書，讀得很著迷，人們來往走動，吵嚷，他全不在意。 這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨特，寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透明，上面長著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長，像三國演義中的劉備，頗具福相。整個耳朵往前攏著，既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音。 好漂亮的耳朵！我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。 車來了，人們騷動起來。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。我擔(dān)心他誤車，走上前說：車來了，你坐哪一趟車？ 他像一座雕像，絲毫不動。我拍了一下

23、他的肩膀。他終于抬起頭來，莫名其妙地看著我，似乎有點不滿。車來了，你坐哪趟車？我忙說，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。 1、既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從修辭上看，此句用了_手法。(2分) 2、第二段中這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音，這種形狀指的是_。(2分) 3、第三段中只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置，最佳型指的是_。(2分) 4、第二段末句從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音的主要表達效果是(2分)（ ） A強調(diào)這耳朵的作用。 B突出羨慕的心理。 C與下文點明聾子形成強烈對照，突出小說主題。 D指出科

24、學(xué)依據(jù)，概括上文。 5、這篇小說所揭示的深刻意義是(2分)（ ） A在現(xiàn)實生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。 B不能只追求外表美，更要做到心靈美。 C做事要講實際效果，不能只做表面文章。 D干任何事情，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件。 2014年小升初語文模擬試題卷及答案(四)本試卷共 6 頁，滿分 100 分，考試時間 60 分鐘。一積累與運用。（39分）“多”的成語（4分）觀眾多（ ） 人很多（ ） 人才多（ ） 兵馬多（ ）2.城南舊事是一部_小說，它以樸實、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在_（城市名）南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀(jì)

25、初北京人的生活。作者_，臺灣著名女作家。（3分）3、“凸”是 結(jié)構(gòu)，查 部，它的筆順是 ?！巴弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母 ，用部首查字法應(yīng)查 。“望”字的解釋有（1）向遠(yuǎn)處看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望無際”一詞中它的意思是（3分）4、下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，按其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，共收入詩歌三百零五篇。詩經(jīng)最初稱詩，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱詩經(jīng)。B古人常用某些詞語作為年紀(jì)的別稱或解釋，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束發(fā)”指二十歲，“不惑”指三十歲，“而立”指四十歲，“黃發(fā)”指老年。C英國偉大的劇作家莎士比

26、亞寫有多部以意大利為背景的作品，如羅密歐與朱麗葉威尼斯商人等。D列夫托爾斯泰是十九世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，他的創(chuàng)作曾被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。5.連線題：（2分）程門立雪 王羲之入木三分 楊時 胸有成竹 董奉杏林春滿 文與可6. 五岳：在我國無數(shù)的名山中，有五座山因為景色獨特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五岳”，分別是：東岳泰山，_，_，_， _。（例如：東岳X山）（4分）7.按要求寫出相關(guān)人物（8分）（1）水滸傳中“倒拔垂楊柳”的人物是_。（2）紅樓夢中的“葬花”的人物是_。（3）魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是 （4）諸葛亮是我國著名的古典小說 中的一個主要人物，人稱 先生

27、，輔佐當(dāng)時蜀國的 ，與魏國的 、吳國的 爭奪天下。 8、按要求寫詞語。（6分） （1）形容人物精神品質(zhì)的成語： （2）表示思考的成語： （3）寫出含有反義詞的成語： 9、請你根據(jù)下面中央氣象臺發(fā)布的天氣預(yù)報，以小導(dǎo)游的身份，對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提醒。注意把意思說清楚，語句說通順，并請你在說話的內(nèi)容中用上一個關(guān)聯(lián)詞語。（3分）黑龍江 陰轉(zhuǎn)小雪 -31 廣州 晴 2837尊敬的各位游客： 10、 人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（4分）風(fēng)：_花：_雪：_月：_二、活學(xué)語文，放飛思維（6分）1、仿寫句子。 （4分）

28、友誼好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。 友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比 ， 。 書籍如同 ， 。 2.趣味語文：（2分）7/2=3.5可用成語（ ）表示。1256789可用成語（ ）表示。三閱讀理解（20分）（一）閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。（8分）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1下列對登飛來峰賞析有誤的一項是（ ）（3分）A這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。C這首詩的后兩句表面看是寫自然

29、現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。D作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。2這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？（2分）3詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？（3分）（二）閱讀下文，完成后面的問題。（12分）雪化了是水文/王清銘學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，我一般都要出一個看似簡單通俗的問題：雪化了是什么？我神色凝重，手一擺，壓低聲調(diào)說：不對。學(xué)生小聲嘀咕，互相詫異的眼神。我用威嚴(yán)的目光使他們安靜下來?！把┗耸谴禾欤@是一個充滿詩意的答案，但它是現(xiàn)成的。你們脫口而答，說明未經(jīng)自己的思索。詩意是別人體會的

30、，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來?！睂W(xué)生面面相覷，有幾個同學(xué)想站起來反駁。我將手往下一壓，繼續(xù)說：“也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應(yīng)該知道，水雖冷，但至少還未結(jié)冰，天氣還沒有到朔風(fēng)凜冽的程度，你們都沒有進入冬季的思想準(zhǔn)備?！蔽彝ｎD一下，舉手并往上呵氣。有些學(xué)生大概想到冬天的寒風(fēng)砭骨，不禁打了一個哆嗦?！罢嬲暮涠?，是呵氣成霜的季節(jié)。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗岑參所寫的詩句，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，你們就以為雪就象綻放的美麗的梨花一樣。知道一個凍僵的人應(yīng)該怎么救治嗎？”學(xué)生生活經(jīng)驗有限，有人遲疑一下，低聲回答：穿棉衣，用暖水泡?！澳銈冨e了，”我斬截地說，“

31、一個人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖?！睂W(xué)生睜大了眼睛?！熬拖衲銈儾恢姥┮粯?，在走進社會前，大家都為自己設(shè)計好花朵一樣美麗的前景，但是”學(xué)生似乎聯(lián)想到社會生活的艱辛，不自覺低了頭?！耙股钪┲?，時聞?wù)壑衤暋Ｑ┦蔷哂衅茐男缘?，能讓堅韌的竹子折斷。在冬天來臨時，你們要做好防寒防凍的準(zhǔn)備。衣服要暖和，還要給自己的心靈保溫。柴門聞犬吠”學(xué)生很整齊地讀出下句：“風(fēng)雪夜歸人?！蔽屹澰S地點點頭?！笆堑模銈円苍S要在現(xiàn)實中不斷奔波，做一個風(fēng)雪夜歸人，所以你們不要耽于雪化了是春天的夢想?！蔽曳怕Z速：“雪化了，說明天氣回暖，但離春天還有一段歷程。即使是初春，也還有春寒料峭的時候，不做好御寒的準(zhǔn)

32、備，你們不流淚，也會大把大把地流鼻涕因為你們都感冒了?！睂W(xué)生哄堂大笑?！艾F(xiàn)實是殘酷的，它會迫使你放棄許多的詩意和夢想。也許你們將是孤獨的，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。但在逆境中，不要冷漠，讓激情的血冷卻?！蔽已矍胺路鸪霈F(xiàn)了柳宗元的江雪圖，聲音陡地昂揚：“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨釣寒江雪！”教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。1、學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，為什么“我”一般都要問學(xué)生“雪化了是什么？”這個看似簡單通俗的問題？（2分）2、從哪里可以看出學(xué)生都沒有進入“冬季”的思想準(zhǔn)備？這里的“冬季”指什么？（3分）3、“人生的孤舟上，你們是那

33、位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨釣寒江雪！”你認(rèn)為，應(yīng)該帶一顆什么樣的心？（2分）4、“教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的?！蹦阏J(rèn)為這掌聲還是給誰的？（2分）5、閱讀下面的兩則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（3分）材料一：“雪融化了是什么？”老師在課堂上問了這樣一個問題。一個小學(xué)生回答道：“春天！”然而，老師卻一本正經(jīng)地告訴他錯了，并把“標(biāo)準(zhǔn)答案”寫在黑板上，叫學(xué)生們用心記住，答案是“水”。雪融化后變成水，這是常識，但孩子的回答就錯了嗎？至今，我們的記憶中還有“冰雪融化，種子發(fā)芽，果樹開花”這樣讓人怦然心動的句子，更有大文學(xué)家王安石的千古絕句“春風(fēng)又綠江南

34、岸”這難道不是指美麗的春天嗎？！遺憾的是，孩子們想象的翅膀被所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”給“喀嚓”一聲剪斷了！材料二：1968年，美國內(nèi)華達州的一位母親因3歲的女兒伊迪斯認(rèn)識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”而將女兒所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，因為她的女兒在認(rèn)識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形的東西，然而從幼兒園教她識讀了26個字母后，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。3個月后，此案在內(nèi)華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴。四、作文。（40分）請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。要求

35、：聯(lián)系自己的生活體驗寫作。 文體不限，文章不少于450字。2014小學(xué)語文畢業(yè)模擬考試試卷（人教版）一、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分） h ln tn twrng rng j ci（ ）吞棗（ ）不安 恍然大( )熙熙( ) 不（ ）一格 興高 ( ) 烈同音字：qun：（ ）愈 （ ）縮 （ ）勢依次寫出第一行詞語的近義詞：2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。（3分）形容極為興奮（ ） 形容醫(yī)術(shù)高明（ ） 形容重歸于好（ ） 形容十分喜愛（ ）形容情深如兄弟（ ）形容做事機警敏捷（ ）3、下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A、“返璞歸真

36、、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）君子一言不入虎穴 死而后已不能動人。5、按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的春夜喜雨中“，”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（杜甫，字子美，世稱“（ ）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（ ）”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史

37、上被稱為“小李杜”的是（ ）（ ）。6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)

38、下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料中提取的信息：（2分）8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（ ）兒童歌舞之外，（）我喜歡的動物世界。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（）爸爸對你的批評是正確的，你（）應(yīng)該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個蒸籠。（

39、縮句）10、按要求填空。（2分）寫出下列作品的作者。（1分）綠山墻的安妮（ ） 戰(zhàn)爭與和平（ ）根據(jù)謎面猜成語。（1分）11=1（ ） 12345609（ ）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精 神 救 助張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助?？墒?，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學(xué)校。后來我們結(jié)交成了朋友。夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當(dāng)然,你頭一次來市里,玩夠了再說?！彼缓貌蛔髀?。晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒