2022年地理學(xué)科期末工作總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年地理學(xué)科期末工作總結(jié)范文 工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作狀況。下面是搜集整理的地理學(xué)科期末工作總結(jié)，歡迎閱讀。 地理學(xué)科期末工作總結(jié)篇1 本年度地理學(xué)科教研活動(dòng)工作在領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的關(guān)懷下順當(dāng)開(kāi)展，完成了兩個(gè)學(xué)期所制訂的詳細(xì)工作方案，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。首先是依據(jù)學(xué)期初制訂的工作方案中心思想，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制訂好詳細(xì)的工作方案及支配，在指導(dǎo)思想和時(shí)間上保證了詳細(xì)方案的實(shí)施。 一、進(jìn)一步深化開(kāi)展市直各校及校際間的教研活動(dòng)。深化市直各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)研討和督導(dǎo)活動(dòng)。 教研活動(dòng)記錄： 七班級(jí)： (1)20xx年3月11日上午，開(kāi)課學(xué)校：

2、立人學(xué)校，開(kāi)課老師：莊文花老師，課題：東南亞 (2)20xx年4月27日上午，開(kāi)課學(xué)校：玉蘭分校，開(kāi)課老師：蔡發(fā)財(cái)老師，課題：澳大利亞。 (3)20xx年10月13日上午，開(kāi)課學(xué)校：漳州三中分校，開(kāi)課老師：王玉美老師，課題：大洲和大洋。 (4)20xx年11月23日上午，市直各校七班級(jí)地理期中考質(zhì)量分析會(huì) 八班級(jí)： (1)20xx年3月23日上午，開(kāi)課學(xué)校：漳州市試驗(yàn)中學(xué)，開(kāi)課老師：梁建平老師，課題：黃土高原。 (2)20xx年5月25日上午，市質(zhì)檢質(zhì)量分析。 (3)20xx年10月24日上午，開(kāi)課學(xué)校：漳州五中，開(kāi)課老師：蘇曉蓉老師，課題：水資源。 (4)20xx年11月23日上午，市直各校

3、八班級(jí)地理期中考質(zhì)量分析會(huì) 二、召開(kāi)漳州市中考研討會(huì) 20xx年3月21日上午，漳州市地理學(xué)科中考研討會(huì)在漳州普教室四樓會(huì)議室順當(dāng)召開(kāi)。 會(huì)議分三個(gè)階段：第一階段，劉文英老師組織大家學(xué)習(xí)和解讀了20xx年漳州市地理學(xué)科中考說(shuō)明;第二階段，三中分校汪學(xué)芳老師專題講座，主要針對(duì)“中考地理答題規(guī)范”問(wèn)題;第三階段各縣區(qū)的教研員就“20xx年中考命題建議”和“畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率”等問(wèn)題進(jìn)行研討，并對(duì)20xx年的地理中考提出了很多珍貴的意見(jiàn)及建議，會(huì)議緊急而充實(shí)，對(duì)畢業(yè)班下階段的復(fù)習(xí)工作重點(diǎn)具有重要的指導(dǎo)意義。 三、20xx年4月推舉老師參與省普教室組織的學(xué)校地理片斷教學(xué)競(jìng)賽、地理課件競(jìng)賽、地理錄相課競(jìng)賽等

4、。 (1)漳州三中林美碧老師，獲學(xué)校地理片斷教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 (2)漳州三中分校汪學(xué)芳老師，獲地理課件競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。龍海長(zhǎng)邊中學(xué)蔡志偉，獲地理課件競(jìng)賽一等獎(jiǎng) (3)北斗中學(xué)張毅蘋老師，獲地理課件演示二等獎(jiǎng)。 (4)漳州市立人學(xué)校莊文花老師，獲地理錄相課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 四、推舉老師參與省中考命題培訓(xùn) 五、對(duì)比20xx年省中考綱要和各個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，校閱并確定我市20xx年中考考試說(shuō)明、中考新探究，修訂創(chuàng)新優(yōu)化學(xué)習(xí)。 六、4月份舉辦全市學(xué)校地理學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。 七、做好各班級(jí)期末考試命題工作，同時(shí)促進(jìn)我市命題隊(duì)伍建設(shè)。 八、做好市直各校期末試卷的統(tǒng)評(píng)工作。 九、做好中考的評(píng)卷工作等。 10、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式

5、加強(qiáng)信息推介以及與一線老師的教研溝通。 十、協(xié)作上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展老師的調(diào)研、培訓(xùn)、講座、教材研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩課等活動(dòng)。 地理學(xué)科期末工作總結(jié)篇2 時(shí)間飛逝，緊急而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂(lè)，忙中有得。本學(xué)期我依舊授課高二(5)班、高一(11)班和高二(17)班的地理課程，總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的不足之處，在有限的時(shí)間里，這個(gè)學(xué)期我在努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，改進(jìn)教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)生成果分析總結(jié) 本學(xué)期講授的教材是中圖版地理必修二，本教材的主要內(nèi)容以人類活動(dòng)為核心，分析人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。地理必修二這本教材側(cè)重人文地理，使高中地理課程跨“人文與社會(huì)”和

6、“科學(xué)”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。主要內(nèi)容分為四個(gè)部分：人口，聚落中的城市，生產(chǎn)活動(dòng)-農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通，人文地理的基礎(chǔ)理論(人地關(guān)系和可持續(xù)進(jìn)展理論)。 本次期末考試試題共兩大部分，選擇題50分，非選擇題50分。試題難易程度適中，起點(diǎn)低，坡度緩，重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，又有肯定的敏捷性。注意學(xué)生閱讀圖表力量，全卷13幅圖表，突出地理學(xué)科特點(diǎn)。 從學(xué)生答題得分狀況來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、主干學(xué)問(wèn)把握得較好，選擇題答對(duì)率較高，共25個(gè)選擇題，答對(duì)18個(gè)以上的學(xué)生占60%左右;部分學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握較差，讀圖力量差。有些學(xué)生解決氣候變暖問(wèn)題提出合理化建議，連一條都寫不出來(lái)。部分學(xué)生不會(huì)讀圖，不看圖例，如第11、12、13

7、題，看不出圖上的工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位。學(xué)問(wèn)應(yīng)用力量欠缺，回答問(wèn)題語(yǔ)言不精確。如28題，從圖上可以看出東京的工業(yè)區(qū)位位于城市的東南方，是夏季風(fēng)的上風(fēng)向地區(qū)，但是許多學(xué)生都不會(huì)敘述，有部分同學(xué)的敘述很隱晦。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 針對(duì)這次學(xué)生的期末考試成果分析，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整，下學(xué)期的主要目的是為了達(dá)到學(xué)業(yè)水平檢測(cè)?，F(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下： 1.夯實(shí)必修模塊基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。在平常教學(xué)中要注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，在學(xué)生訓(xùn)練過(guò)程中逐步指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。 2.切實(shí)進(jìn)行以圖表為載體的力量訓(xùn)練。圖表也是地理學(xué)科的特別語(yǔ)言，因此對(duì)地理圖表的分析應(yīng)當(dāng)成為常常性的練習(xí)。學(xué)生要練習(xí)能嫻熟使用、分析各種類型的圖表，能快速“提取有效信息”，從不同的側(cè)面、不同層次、不同角度來(lái)分析學(xué)問(wèn)，并在學(xué)問(wèn)的聯(lián)系上多下工夫，深刻理解地理概念、原理和規(guī)律，把死的學(xué)問(wèn)變成活生生的學(xué)問(wèn)，達(dá)到在學(xué)問(wèn)分析過(guò)程中鞏固地理學(xué)問(wèn)、提高學(xué)問(wèn)的遷移和應(yīng)用力量。 3.加強(qiáng)規(guī)范答題的訓(xùn)練。語(yǔ)言表達(dá)力量是學(xué)生的一種基本力量，地理學(xué)科考試中的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)符合科學(xué)性、全面性、針對(duì)性、有序性等的要求。 三、總結(jié) 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和付出，我授課的三個(gè)班的平均分和及格率基本