教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元《植物水和空氣》知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)題及答案

1、1教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元植物水和空氣知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)題及答案科學(xué)概念：1、物質(zhì)分為（固態(tài)）（液態(tài)）和（氣態(tài)）。固體有固定的形狀和一定的體積。液體沒(méi)有固定的形狀，但有一定的體積。其他沒(méi)有固定的形狀和體積。2、空氣能占據(jù)空間，空氣有重量。3、（量筒）是一種標(biāo)準(zhǔn)工具，可以測(cè)量液體的（體積多少）第一課 水 （書p66練習(xí)冊(cè)58）一'、填空：1、（水）是一種重要的物質(zhì)，在（生產(chǎn)生活）的許多方面，水都有十分重要的作用。2、我們可以把物體分為（固體）、（液體）、（氣體）三類。3、水是生命的源泉，（植物）、（動(dòng)物）和（人）都離不開水。二、判斷1、植物和動(dòng)物的生存都離不開水。（，）2、水可以用于生產(chǎn)生

2、活的各個(gè)方面，比如在生活中可以洗衣服，在生產(chǎn)中可以發(fā)電。（，）3、樹葉時(shí)固體，水是氣體。（X）三、分類題桌子 牛奶 可樂(lè) 空氣 氫氣 石頭 海水 氧氣課本 日歷 ？眼鏡 ？雨水 ？二氧化碳？煤炭固體有：（）液體有：（）氣體有：（）四、把有關(guān)水的知識(shí)表示在網(wǎng)狀圖上：第二課水和食用油的比較 （書p68練習(xí)冊(cè)p60）一'、填空：1、水是一種（液體），我們周圍還有許多（液體）。2、在科學(xué)觀察中，我們一般不用（嘗）的方法比較物體。二、判斷1、將水滴在蠟光紙上，水會(huì)滲透下去。（X）2、因?yàn)榘阉陀屯瑫r(shí)放在一個(gè)容器中，水沉在下面，油浮在上面，所以說(shuō)水比油重。（，）三、簡(jiǎn)答1、在科學(xué)觀察中，我們一般采

3、用什么方法比較物體呢？答：摸、聞、看，一般不用嘗的方法。2.我們?nèi)绾伪容^水和油的重量呢？答：將油和水混在一起，觀察混合物的分層情況，上層是油，下層是水。將一木條放入裝有水和油的試管中，觀察木條在液體中的沉浮狀況，木條沉下去的試管中裝的是油，木條浮 著的試管中裝的是水。3、將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中，觀察到了什么，說(shuō)明了什么？答：油和水都不能保持固定的形狀，它們的形狀會(huì)隨容器的形狀改變而改變。4、現(xiàn)有一杯清水和一杯糖水，你如何把它們分辨出來(lái)呢？答：方法一：如果確定是清水和糖水，可以嘗一下。方法二：分別取適量清水和糖水蒸發(fā)，看有無(wú)晶體析出，有晶體析出的就是糖水。四、實(shí)驗(yàn)探究題水，油和水銀

4、三種液體都裝在一只瓶子里，你能分清它們嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的比較步驟，并在下面畫出示意圖。水重.完全透明，不黏 于,沒(méi)氣味.無(wú)顏色.水 在杯壁上很快留下，水?dāng)?摔后流動(dòng)快，水滴更圓.食用油五、水和食用油的韋恩圖食用油粒，有點(diǎn)透明, 黏手，有氣味，淡黃 色，食用油黏在杯壁上 慢慢留下，食用油攪拌 后流動(dòng)慢，食用 圓.第三課誰(shuí)流得更快一些一、填空1、水會(huì)流動(dòng)，油會(huì)流動(dòng)，其他的液體也會(huì)（流動(dòng)）。2、水、食用油、洗潔精這三種液體的流動(dòng)速度從快到慢排列是水食用油洗潔精3、（液體）都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（黏度）的影響。4、水與其他液體比較，流動(dòng)速度比較快這跟它的（黏度?。┯嘘P(guān)，黏度越小，流動(dòng)越快。 二、判斷題1

5、、為了保證流動(dòng)比賽的公平性，我們應(yīng)該取等量的水、食用油、洗潔精。（，）2、水的流動(dòng)速度要慢于食用油的流動(dòng)速度。（X）三、簡(jiǎn)答題1、怎樣才能保證流動(dòng)比賽是公平的？答：同樣多的液體，從同樣高度流下，同時(shí)進(jìn)行。2、水、食用油、洗潔精的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？、答：相同點(diǎn)：會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有固定形狀，都是液體，都有點(diǎn)透明，都有重量，都會(huì)形成滴狀, 有一些黏度。不同點(diǎn)：黏度不同，流動(dòng)快慢不同。3、固體和液體的韋恩圖:透明會(huì)流動(dòng) 些透明 形成滴固體會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有固定形 狀，都有點(diǎn)透明，會(huì)形 成滴狀，有一些善液體第四課 比較水的多少 （書p72練習(xí)冊(cè)p64）、填空 1、（量筒）是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，專門用來(lái)測(cè)量 液

6、體的多少，也就是測(cè)量液體的林里2、液體體積常用（毫升、升）來(lái)表示。3、比較液體的多少：瓶子大小相同時(shí),水位高的多。水位相同時(shí)，瓶子大的多。二、判斷題一1、我們可以用量筒測(cè)量液體的重量。（X）2、我們用量筒測(cè)量液體時(shí)，可以將量筒傾斜，這樣更方便讀數(shù)。（X）三、簡(jiǎn)答題1、我們?cè)谟昧客矞y(cè)量液體體積的過(guò)程中需要注意什么問(wèn)題呢？答：1、量筒必須放平穩(wěn)。2、視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)一30帆三2520三1030初第五課我們周圍的空氣（書p75練習(xí)冊(cè)p66）、填空1、在不打開袋子的情況下，我們找到了裝有（空氣）的袋子2、空氣是一種（氣體）。（填“固體” “液體” “氣體

7、”）3、水會(huì)流動(dòng)，空氣也會(huì)（流動(dòng)），空氣的流動(dòng)形成了（風(fēng)） 二、判斷1、有些東西我們看不見，但并不是不存在。（，）2、空氣不會(huì)流動(dòng)。（X）3、空氣和水比較，水比較重。（，）三、簡(jiǎn)答題1、我們可以用哪些方法來(lái)證明空氣的存在呢?答：拿一個(gè)塑料袋，抓住袋口，來(lái)回?fù)]動(dòng)幾下，然后抓緊袋口，可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的 把抓住空氣的塑料袋在水中松開袋口，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣泡在水中上升。用手?jǐn)D壓抓住空氣的塑料袋，袋子會(huì)隨著氣體的流動(dòng)而有鼓有癟。 將抓住空氣的手放入水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣泡在水中上升。2、空氣和水有什么相同點(diǎn)呢四.實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)方法:2看到現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)方法:2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)

8、驗(yàn)結(jié)論:答：無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、都無(wú)固定的形狀、生物都離不開它們 空氣存在實(shí)驗(yàn)1、將袋子上開個(gè)小孔、小紙條放在開口處紙條的飄動(dòng)空氣確實(shí)存在，并占用一定的空間?？諝獯嬖趯?shí)驗(yàn)1、將帶有空氣的袋子放入到水槽中、將袋子上開個(gè)小孔有氣泡出現(xiàn)空氣確實(shí)存在。實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)名稱：空氣和水的輕重比較實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)裝水的水槽，一個(gè)吹好氣的氣球?qū)嶒?yàn)步驟：1、把吹好的氣球壓入水中2、仔細(xì)觀察氣球的沉浮，作好記錄,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣比水輕水看得見，比較重，可摸 到，不易壓縮，占據(jù)空間 的大小不會(huì)變化無(wú)色、無(wú)味、透 明、會(huì)流動(dòng)、都無(wú) 固定的形狀、動(dòng)物 都離不開它們，都據(jù)空間空氣看不到，比較輕，摸不 到，易壓縮¥

9、占據(jù)空間 的大小可以變化.五、水和空氣的韋恩圖：六、怎樣證明空氣會(huì)流動(dòng)？答：吹肥皂泡觀察樹枝搖動(dòng)用扇子扇風(fēng)觀察煙的流動(dòng)觀察紅旗飄動(dòng)等。七.把有關(guān)空氣的知識(shí)表示在氣泡圖上（兩種不同的表示方法）動(dòng)物離不 7空定第六課 空氣占據(jù)空間嗎 （書p78練習(xí)冊(cè)p68）一、填空1、空氣和水、石頭一樣，可以占據(jù)（空間）。2、如果空氣是由許多微粒組成的話，那么受到壓力后它們之間的距離就會(huì)（變得更小）。3、空氣可以被（壓縮），空氣受熱，體積會(huì)膨脹，也就是體積會(huì)（增大）。二、判斷1、空氣占據(jù)空間（體積）的大小是可以變化的。（，）2、我們可以讓空氣把水不斷地從瓶中擠出來(lái)。（X） 解析：前提是把瓶口塞住的情況下 三、簡(jiǎn)答

10、題1、我們可以用哪些實(shí)驗(yàn)證明空氣占據(jù)空間呢？把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程簡(jiǎn)單的寫在下面。答：實(shí)驗(yàn)名稱：空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)材料：杯子、紙巾、一個(gè)裝水的水槽實(shí)驗(yàn)方法：1、把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底2、將杯子豎直倒扣入水中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紙巾沒(méi)有被打濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣占據(jù)一定的空間。也可以做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：用手壓一壓吹滿氣的氣球，氣球的形狀會(huì)改變。2、我們?cè)鯓硬拍芾每諝獍哑恐械乃當(dāng)D出來(lái)呢？答：把瓶口塞住，吹入空氣，就可以把瓶中的水?dāng)D出來(lái)。3、教材80頁(yè)（注射器）試驗(yàn)中，我們看到了什么現(xiàn)象？答：水占據(jù)空間的多少?zèng)]有變化，而空氣占據(jù)空間的多少可以變化。4、生活中哪些地方應(yīng)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)？答：打氣筒，籃球，噴水器等。第七課 空氣有重量嗎（書p81練習(xí)冊(cè)p70）一、填空題1、水有重量，石頭有重量，空氣也有重量，只是空氣的重量很輕。2、相同體積的空氣、水、石頭，最重的是（石頭），最輕的是（空氣）。3、托盤天平和自制天平有哪些主要區(qū)別：桿盤天平不僅可以測(cè)出空氣是否有重量：而日,可以 較準(zhǔn)確地測(cè)出到底增重了多少。二、判斷1、我們測(cè)量空氣的重量時(shí)，可以使用實(shí)驗(yàn)室用的天平。（V）2、空氣的重量是不確定的，是可以變化的。（，）三、簡(jiǎn)答題1、自制天平如果不平衡，你有什么辦法？答：可以移動(dòng)圖釘?shù)奈恢每梢越o兩端加貼橡皮泥2、怎樣可以使實(shí)驗(yàn)的效果更加明顯呢？答：有兩種改進(jìn)的方法：1、一開始就在小天平的一邊多掛幾個(gè)氣