2019年專升本考試《大學(xué)語文》模擬練習(xí)題

1、2019 年專升本考試大學(xué)語文模擬練習(xí)題一、選擇題：1. 李商隱無題（相見時(shí)難別亦難）是一首（）A. 七言古詩B. 七言律詩C. 七言排律D.七言絕句參考答案：B2. 下列各句翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A. 日食飲得無衰乎 譯文：每天的飲食該不會減少吧。B. 沛公則置車騎譯文：沛公就放棄車馬。C. 臣所過屠者朱亥，此子賢者譯文：我所拜訪的屠夫朱亥，這個人是個賢能的人。D.圣人無常師譯文：圣人沒有平常的老師。參考答案：D3. 郁達(dá)夫故都的秋所寫的“故都”是今天的（）A. 北京B. 南京C. 西安D.開封參考答案：A3. 記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集是（）A. 論語B. 禮記C. 大學(xué)D.中庸參

2、考答案：A4. 下列詩句出自聞一多的發(fā)現(xiàn)的是（）A. 這不是我的中華，不對，不對！B. 啊，我年青的女郎！C. 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。D.為什么我的眼里常含著淚水？參考答案：A5. 米龍老爹在敘述方法上的特點(diǎn)是（）A. 順敘方式和第一人稱和第三人稱敘述方式交互使用B. 順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式C. 倒敘方式和第一人稱敘述方式D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用參考答案：D6. 下列句子翻譯錯誤的一項(xiàng)是（）A. 得無異于明帝之意乎譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠(yuǎn)嗎！B. 會須殺此田舍翁譯文：一定找機(jī)會殺了這個鄉(xiāng)巴佬。C. 敕有司資倍送于永嘉長公主譯文：敕令相關(guān)部門所

3、給陪送比皇姑永嘉長公主多一倍。D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也譯文：如今見其引征禮義來抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1參考答案：A7. 小說苦惱的作者是（）A. 高爾基B. 屠格涅夫C. 契訶夫D.莫泊桑參考答案：C8. 心靈的灰燼一文的作者傅雷是我國的（）A. 文學(xué)家B. 科學(xué)家C. 翻譯家D.美學(xué)家參考答案：C9. 五代史伶官傳序一文通過五代后唐莊宗盛衰興亡的史實(shí)來證明中心論點(diǎn)，使用的表現(xiàn)手法是（）A. 象征B. 夸張C. 對比D.比喻參考答案：C10. 日出的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A. 回顧式寫法B. 閉鎖結(jié)構(gòu)C. 開放式寫法D.片段寫法參考答案：D11. 北宋詩

4、* 新運(yùn)動的是（）A. 王安石B. 歐陽修C. 蘇軾D.曾鞏參考答案：B二、文言文閱讀閱讀張中丞傳后敘中的一段話，回答文后問題。二公之賢，其講之精矣。余一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也？當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。1. 指出這段話的抒情特點(diǎn)。參考答案：寓情于敘事，寓情于議論，愛憎分明，感情強(qiáng)烈。2. 這段話可分幾層？概括各層大意。參考答案：這段話分為三層：第一層從開頭到“其誰之功也”，肯定張巡、許遠(yuǎn)“守一城，捍天下”的功績；第二層從“當(dāng)是時(shí)”劾“相

5、環(huán)也”，揭露逃跑者和旁觀者的卑鄙行為；第三層“不追議此”到結(jié)尾，抨擊誣蔑張巡、許遠(yuǎn)者的顛倒是非，“自比于逆亂”。3. 指出“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”兩句中的主要對比成分。參考答案：這兩句中的對比成分主要有二：一是兵少與兵多的對比，一是“就近”與“日滋”的對比。閱讀孟子寡人之于國也中的一段文字，然后回答下面試題。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”王無罪歲，斯天下之民至焉。4. 分析這段話的論證方法。分析其中的比喻句，說明其比喻意義。參考答案：類比論證。“刺人而殺之”，很明顯，責(zé)任在人。把殺人的責(zé)任推給兵器，是極其

6、荒謬的。是任何人都不能接受的。那么，治國不善致人餓死，責(zé)任也在人，而不能把責(zé)任推給“歲”。喻體：刺人而殺之，日：“非我也，兵也”；本體：人死，則日：“非我也，歲也”。其比喻意義在于指出治國不善致使百姓餓死，責(zé)任在人，不能把責(zé)任推給年景不好。5. 解釋文中劃橫線字的含義。檢： 涂： 發(fā)： 罪： 參考答案：檢：約束、制止。涂：通“途”，道路。發(fā)：開倉放糧。罪：歸罪。6. 這段文字主要說明了什么道理？參考答案：實(shí)行王道首先要端正態(tài)度，從自身找原因，不要推卸責(zé)任。尋找客觀原因。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀風(fēng)波結(jié)尾一段文字，回答文后問題。現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕５搅讼奶欤麄?/p>

7、仍舊在自家門口土場上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘?shù)娘埻耄谕翀錾弦蝗骋还盏耐鶃怼?. 十八個銅釘?shù)娘埻胗泻蜗笳饕饬x？參考答案：象征著人們在貧窮落后中，仍在修補(bǔ)著幾千年的老例。12. 六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義？參考答案：象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著，中國社會仍在痛苦地重復(fù)著封建老路。閱讀日出中的一段文字，回答下列試題。黃省三經(jīng)理！潘月亭石清，這是誰？他是干什么的？黃省三經(jīng)理，我姓黃，我是大豐的書記。李石清他是這次被栽的書記。潘月

8、亭你怎么跑到這里來。（對李）誰叫他進(jìn)來的？李石清不知道他怎么找過來的。黃省三（走到潘面前，哀痛地）經(jīng)理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三個小孩子，我不能沒有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。潘月亭豈有此理！這個家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。（厲聲）滾開！黃省三不過，經(jīng)理李石清起來！起來！走！走！走?。ò阉煌疲乖诘厣希┠阋龠@樣麻煩，我就叫人把你打出去。（黃望望李，又望望潘。）潘月亭滾，滾，快滾！真豈有此理！13. 這段文字主要使用了什么描寫方法來突出不同人物的特點(diǎn)？參考答案：語言、動作。14. 本片段里出場的人物是誰？他們各自的身份是什么？參考答案：黃省三：大豐銀行的小職員。李石清

9、：銀行家潘月亭的秘書。潘月亭：大豐銀行的經(jīng)理，大資本家。5. 從這個片段中能夠看出潘月亭是一個什么樣的人？參考答案：潘月亭毫無人性、鐵石心腸、兇殘狠毒。一、選擇題：2. 下列句子中的“則”表示順承關(guān)系的是（）A. 兵強(qiáng)則士勇。B. 既來之，則安之。C. 若是，則與吾業(yè)者。D.茍有能反是者，則又愛之太殷。參考答案：B3. 歐陽修的五代史伶官傳序是一篇（）A. 史論B. 辭賦C. 小說D.奏疏參考答案：A4. 張中丞傳后敘一文的表達(dá)方式以下列哪種為主？（）A. 敘述和抒情B. 議論C. 敘述和議論D.敘述參考答案：C15. 下列作品中，充滿了象征意蘊(yùn)的散文詩是（）A. 屠格涅夫門檻B(tài). 艾青我愛這

10、土地C. 冰心往事（一之十四）D.茅盾香市參考答案：A16. 論毅力一文貫串始終的論證方法是（）A. 演繹法B. 類比法C. 歸納法D.對比法參考答案：D17. 在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是（）A. 孟子B. 莊子C. 韓非子D.墨子參考答案：B18. 北宋詩 * 新運(yùn)動的是（）A. 王安石B. 歐陽修C. 蘇軾D.曾鞏參考答案：B19. 曹禺的第一部多幕話劇是（）A. 雷雨B. 日出C. 原野D.北京人參考答案：A20. 李商隱無題（相見時(shí)難別亦難）是一首（）A. 七言古詩B. 七言律詩C. 七言排律D.七言絕句參考答案：B21. 李斯諫逐客書上書的對象是（）A

11、. 秦王B. 魏王C. 楚王D.齊王參考答案：A22. 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是（）A. 馬致遠(yuǎn)B. 王實(shí)甫C. 關(guān)漢卿D.白樸參考答案：A23. 下列文章中，主要使用反駁論點(diǎn)的方法實(shí)行論證的是（）A. 季氏將伐顓臾B. 寡人之于國也C. 諫逐客書D.答司馬諫議書參考答案：D二、文言文閱讀：閱讀寶玉挨打中的一段文字，回答文后問題。寶玉半夢半醒，剛要訴說前情，忽又覺有人推他，恍恍惚惚，聽得悲切之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是黛玉。猶恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見他兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個？寶玉還欲看時(shí)，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便

12、“噯喲”一聲，仍舊倒下，嘆了口氣，說道：“你又做什么來了？太陽才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了暑，怎么好呢？我雖然挨了打，卻也不很覺疼痛。這個樣兒是裝出來哄他們，好在外頭布散給老爺聽。其實(shí)是假的。你別信真了。”24. 這段文字采用了哪些人物描寫手法？參考答案：采用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫等人物描寫手法。25. 對寶玉的挨打，林黛玉是怎樣反應(yīng)與表現(xiàn)的？參考答案：林黛玉十分同情，極為悲痛，“兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光”。26. 這表現(xiàn)了賈寶玉與林黛玉之間怎樣的關(guān)系？參考答案：這表現(xiàn)了賈寶玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛，相互同情，相互關(guān)心。閱讀李將軍列傳中的

13、一段文字，回答文后問題。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。27. 這段文字表現(xiàn)了李廣什么樣的性格特征？參考答案：表現(xiàn)了李廣愛兵如子的性格特征：打仗時(shí)他身先士卒，飲食上他讓士卒優(yōu)先。28. 兵士為什么愛樂為李廣所用？參考答案：因?yàn)槔顝V關(guān)心、體恤、愛護(hù)他們。三、現(xiàn)代文閱讀：閱讀風(fēng)波中的一段文字，回答文后問題。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人人是這三十里方圓以內(nèi)的惟一的出色人物兼學(xué)問家；因?yàn)橛袑W(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本 金圣嘆批評的三國志，時(shí)常坐著一個字一個字的讀；他不但能說 出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。

14、革命 以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍 在世，天下便不會亂到這地步了。1. 這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？參考答案：揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢力，是個不學(xué)無術(shù)、 十分兇惡狡猾的人。2. 行文之間是否使用了諷刺手法？請具體說明。參考答案：顯然用了諷刺手法。說趙七爺“一個字一個字的讀”三國志，還能說出“五虎將姓名”，便以三十里方圓內(nèi)的出色人 物、學(xué)問家自居。盤辮子，胡說八道，也是對他的嘲笑。閱讀麥琪的禮物中的一段話，回答文后問題。那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對當(dāng)前一般聰明人說一句最后的話， 在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個是最聰明的。在一